资源简介

知识之旅温馨回顾卷（八年级）
生物（三）
说明：
1.范围：第五单元第一~四章。
2.满分：50分。时间：50分钟。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1. 鳃是生物用来呼吸的器官之一，下列动物用鳃呼吸的是（　　）
A. 蟒蛇 B. 梭子蟹 C. 座头鲸 D. 中华鳖
2. 在观察蚯蚓的形态结构时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是（ ）
A. 环带 B. 吸盘 C. 环状体节 D. 刚毛
3. 柳州美食———螺蛳粉，已成为广西柳州的一张城市名片。螺蛳有圆锥形的螺壳，柔软的身体表面有外套膜，下列与它属于不同类群的是（　　）
A. 乌贼 B. 蜗牛 C. 河蚌 D. 螃蟹
4. 为了帮助学生改掉咬笔杆的不良习惯，老师开展“笔杆上是否有许多细菌分布”的探究实验，实验中用笔杆在培养基上轻轻按一下的过程属于（　　）
A. 制作培养基 B. 灭菌 C. 消毒 D. 接种
5. 生物兴趣小组的同学到生态园参加研学活动，有同学发现科技人员在南瓜园里放养蜜蜂，请问他们放养蜜蜂的主要目的是（　　）
A. 传播种子 B. 帮助传粉 C. 吸食花蜜 D. 吸引游客
6. 某同学在海鲜市场看到了扇贝、缢蛏、八爪鱼、虾等动物，下列描述正确的是（　　）
A. 扇贝、缢蛏属于节肢动物
B. 八爪鱼、虾属于软体动物
C. 它们都具有外套膜
D. 扇贝外套膜分泌的珍珠质可形成珍珠
7. 某同学在观察蚯蚓的实验中发现：蚯蚓在粗糙的纸板上能迅速前进，而在光滑的玻璃板上几乎不能前进，分析其原因，你觉得合理的是（　　）
A. 蚯蚓不能在土壤以外的地方爬行
B. 玻璃板比纸板上摩擦力大
C. 玻璃板上不能粘住蚯蚓的身体
D. 玻璃板上刚毛无法固定支撑身体
8. 为了检验不同抗生素对金黄色葡萄球菌的杀灭效果，研究人员将葡萄球菌接种于已消毒的培养基上，再贴上3张浸有不同抗生素（编号为①、②、③）的无菌滤纸片。加盖后置于恒温箱中，培养24小时，结果如图所示，可推测杀菌效果最强的是（　　）
A. ① B. ② C. ③ D. 无法判断
9. 践行环保，我国兴起“种珊瑚”热，是通过珊瑚礁生态修复保持与扭转其退化趋势。下列关于珊瑚虫和珊瑚礁的说法不正确的是（　　）
A. 珊瑚虫有口有肛门，属于腔肠动物
B. 珊瑚虫分泌的石灰质物质和其石灰质骨骼，堆积构成珊瑚礁
C. 珊瑚礁被破坏会导致珊瑚虫大量死亡
D. “种珊瑚”能够恢复珊瑚礁资源，保护海洋环境
10. 下列不属于蛔虫适应寄生生活的结构特点的是（　　）
A. 有口有肛门 B. 体表有角质层
C. 生殖器官发达 D. 消化道结构简单
11. 某同学在实验室观察一个菌落，发现该菌落较小，呈白色、表面光滑黏稠，由此判断该菌落可能为（　　）
A. 金黄色葡萄球菌 B. 酵母菌 C. 青霉 D. 曲霉
12. 某同学在家利用某微生物开展跨学科活动实践——制作米酒。下列相关说法正确的是（　　）
A. 该微生物没有成形的细胞核
B. 该微生物的繁殖方式为分裂生殖
C. 制作过程需要在有氧环境中
D. 该微生物还可以用于制作馒头
13. 培养细菌的一般步骤，正确的是（ ）
①接种②高温灭菌、冷却③配制含有营养物质的培养基④恒温培养
A. ①②④③ B. ③②①④
C. ③①②④ D. ①③②④
14. 下列有关微生物在生产实践中的应用，正确的是（ ）
A. 醋酸菌——酱油 B. 大肠杆菌——馒头
C. 霉菌——泡菜 D. 产甲烷细菌——沼气
15. 下列食品与其保存方法的对应关系，错误的是（　　）
A. 水果一—低温保存法 B. 牛奶——巴氏消毒法
C. 香菇——防腐剂法 D. 咸鱼——腌制法
16. 下列有关动物的运动和行为的叙述，错误的是（　　）
A. 黑猩猩中的年长者为“首领”，这是社会行为
B. 失雏的野鸭喂鱼，这是先天性行为
C. 蝶蛾类昆虫雌虫招引雄虫是利用性外激素
D. 蚂蚁的通讯依靠气味和触角
17. 霉变的花生含黄曲霉素，不能食用，花生发生霉变，这说明了细菌和真菌在自然界中的作用是（　　）
A. 用于食品的制作 B. 引起动植物和人患病
C. 会使食物腐败 D. 可用于疾病防治
18. 涡虫再生能力非常强，将涡虫切成100片，每一片都能再生成一只完整的涡虫。以下选项中符合涡虫这一类群动物特征的是（　　）
①有口无肛门；②体表有刺细胞；③身体背腹扁平；④部分种类没有专门的消化器官；⑤身体呈辐射对称；⑥身体呈两侧对称
A ①③④⑥ B. ①②④⑥ C. ②③⑤⑥ D. ②③④⑥
19. 如图是对三种动物的共同特征的比较归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列说法正确的是（　　）
A. Ⅰ可以表示用皮肤辅助呼吸
B. Ⅱ可以表示卵生
C. Ⅲ可以表示脊椎动物
D. Ⅳ可以表示生殖发育离不开水
20. 下列关于微生物与人类生活及自然界的关系，叙述不正确的是
A. 作为分解者参与物质循环
B. 引起人和动植物患病
C. 能制造有机物和氧气
D. 利用人畜粪便产生清洁能源
二、综合题（本大题共5 小题，每空1分，共30分）
21. 阅读下列资料，回答相关问题。
材料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物。结果表明，跟小白鼠经过几次尝试就能学会不同的是，蚯蚓大约经过200次的尝试，才能学会直接爬向食物。
材料二：白蚁群体中有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分。雄蚁的职能是与蚁后交配；蚁后专职产卵；工蚁的职能是建筑蚁巢、喂养幼蚁；兵蚁的职能是保卫蚁巢。
（1）材料一中，蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的行为，从获得途径判断属于________行为；两者相比，________的学习能力较强。
（2）材料二中，白蚁是具有________行为的动物。判断的依据是它们是营群体生活的动物，成员之间有明确的________，常进行一定的信息交流。
（3）材料中蚯蚓、小白鼠和白蚁三种动物中属于无脊椎动物是________，体温恒定的动物是________。
22. 动物的行为常常表现为各种各样的运动，运动和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下图是与动物运动有关的结构示意图，请据图回答问题。
（1）图一中，蝗虫体表有坚韧的________，可以保护内部柔软的器官和防止体内水分蒸发，它的运动方式为跳跃和飞行，运动中心是图中的[________]。
（2）关节既灵活又牢固，图二中，与关节的灵活性有关的结构有[________]和[3]关节腔中的________。
（3）图二中，手臂根据箭头方向运动，此时[6]________，处于________状态。
23. 下图是某同学收集的有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题。
（1）用少量墨汁滴在图A鱼口的前方，可以观察到墨汁从[_______]流出。
（2）图中动物B、C都是通过___________进行呼吸，不同的是B通过___________辅助呼吸，水陆两栖；而C通过___________辅助呼吸，适于飞行。
（3）图中动物中属于恒温动物的是___________（填图中字母）。
（4）若依据课本所学的脊椎动物类群，该同学的收集中还缺少了___________动物。
24. 下图是某同学在显微镜下观察到的两种微生物结构示意图，请回答下列问题。
（1）能够长在橘子皮上真菌是图___________中的微生物，橘子皮上的青绿色部分①是它的___________。
（2）用放大镜观察图一可看到一条条直立生长的白色绒毛，这是它的[②]___________菌丝
（3）图二的微生物快速繁殖和形成___________的特性，使其分布广泛，它的生殖方式为___________生殖。
（4）与图一微生物相比，在细胞结构上图二微生物的主要不同是只有[_____]集中的区域。
25. 某生物兴趣小组利用课余时间开展跨学科实践活动————探究制作酸奶的条件。
材料：新鲜牛奶、蔗糖、酸奶、带盖广口瓶三个、恒温箱。
实验步骤见下表：
序号 步骤一 步骤二 步骤三 步骤四 温度
1 将广口瓶洗净并浸泡在水中，加热煮沸5分钟 新鲜牛奶加入适量的蔗糖，加热煮沸4~5分钟 牛奶自然冷却到40℃左右时，按照1：5的比例将准备好的酸奶加入牛奶中，充分摇匀并测定奶的酸碱度 瓶盖密封 0~5℃
2 瓶盖密封 30~35℃
3 不盖瓶盖 30~35℃
4~6小时后，观察瓶内奶的变化，并测定各瓶中奶的酸碱度。分析回答以下问题：
（1）制作过程中将广口瓶和牛奶加热煮沸，其目的是___________。
（2）步骤三中，按照1：5的比例将准备好的酸奶加入牛奶中相当于培养细菌真菌的___________过程，因为酸奶中含有提供牛奶发酵的___________（微生物）。
（3）1号瓶和2号瓶对照，变量是___________。若最终只在2号瓶中成功获得酸奶，则2号瓶和3号瓶对照可得的结论是酸奶需要在___________环境下发酵得到。
（4）结合生活实际，请写出一种延长酸奶保存时间的方法___________。
知识之旅温馨回顾卷（八年级）
生物（三）
说明：
1.范围：第五单元第一~四章。
2.满分：50分。时间：50分钟。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】A
【17题答案】
【答案】C
【18题答案】
【答案】A
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】C
二、综合题（本大题共5 小题，每空1分，共30分）
【21题答案】
【答案】（1） ①. 学习 ②. 小白鼠
（2） ① 社会 ②. 分工合作
（3） ①. 蚯蚓和白蚁 ②. 小白鼠
【22题答案】
【答案】（1） ①. 外骨骼 ②. Ⅱ
（2） ①. 4 ②. 滑液
（3） ①. 肱二头肌 ②. 收缩
【23题答案】
【答案】（1）② （2） ①. 肺 ②. 皮肤 ③. 气囊 （3）C、D
（4）爬行
【24题答案】
【答案】（1） ①. 一 ②. 孢子
（2）直立 （3） ①. 芽孢 ②. 分裂
（4）③
【25题答案】
【答案】（1）杀死其内混有的细菌或真菌的孢子等
（2） ①. 接种 ②. 乳酸菌
（3） ① 温度 ②. 无氧
（4）冷藏

展开更多......

收起↑