资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 化学 年级 九年级 学期 秋季
课题 2.1空气的成分（第二课时）
学习目标
1．通过对空气成分的探究和学习，能够依据物质的成分对物质进行分类，初步形成分类观，通过学习氮气和稀有气体的性质和用途，初步发展物质性质决定用途的化学观念。 2．通过介绍空气污染的危害和防治，形成运用化学知识对生活的及社会实际问题做出判断和决策的意识，发展绿色环保等科学态度与社会责任。
课前学习任务
1.结合教材完成表格。 空气成分体积分数
2.氧气的用途有： 二氧化碳的用途有：
课上学习任务
【学习任务一】
环节一：空气大家族，讨论汇报。 问题1：你知道空间站的宇航员们呼吸的“人造空气”成分和我们呼吸的空气成分有何不同？结合资料卡片和空气中各成分含量对比回答。 【学习任务二】
环节二：各成分表演，角色扮演展示。 问题2：空气中含量最多的氮气有用吗？ 问题3：稀有气体有用吗？ 经上述气体性质及用途的总结，发现性质和用途的关系是： 【学习任务三】
环节三：空气污染物，小组讨论汇报。 问题4：你知道哪些空气污染物，造成了怎样的气候灾害？ 依据资料卡片及教材“信息技术与化学实验”回答。 问题5：空气污染危害大，如何防治？ 经讨论归纳措施。 问题6：空气污染物有哪些呢？如何分类？ 引导分类进行归纳。 【学习任务四】 环节四：物质的分类，结合实例进行辨析。 问题7：什么是混合物？ 问题8：什么是纯净物？ 问题9：区分纯净物和混合物。 完成评价检测，进行总结提升。
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