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七 年 期 中 测 试 生 物
题 号 一 二 总 分
得 分
得分 评卷人
一、单项选择题(每小题1分，共20分)
1.据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。 AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器 人，会说三种语言，能与学生互动。下列特征可用来判断 AI 教师是否属于生物的是( )
A. 能否自由行走 B. 能否进行语言交流
C. 能否生长和繁殖 D. 能否进行思维活动
2.海南鹦哥岭保护区的科研人员利用红外触发相机监测动物踪迹，拍摄到了很多国家级 保护动物，为野生动植物的保护工作提供了丰富的影像资料。科研人员主要运用的生 物学探究方法是 ( )
A. 归纳法 B. 实验法 C. 测量法 D. 观察法
3.如果在载玻片上写“do”,用低倍镜观察，则视野内所见的图像是 ( ) A.op B.od C.po D.do
4.以下哪个选项不符合绘生物图的基本要求 ( )
A. 先画细胞轮廓再画细胞结构 B. 用不同的颜色表示各结构明暗
C. 指示线必须是水平的 D. 各结构名称要在右侧标注
5.在显微镜使用中，下列操作与其结果不匹配的是 ( )
A. 调节粗准焦螺旋，镜筒较大幅度地上升或下降
B.目镜选用5×,物镜选用10×,观察到的物像被放大50倍
C. 低倍物镜换成高倍物镜，视野中的细胞体积变小
D. 对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
6.下列有关植物细胞的叙述，正确的是 ( )
A. 植物细胞都是圆形的 B. 细胞壁有支持、保护作用
C.植物细胞都能进行光合作用 D. 一定能在光学显微镜下看到细胞膜
7.人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞都具有的结构是 ( )
①细胞膜 ②细胞质 ③细胞核 ④细胞壁 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体 A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②③⑥ D.①②③⑦
8.下列关于细胞生活需要物质和能量的叙述，错误的是 ( )
A. 细胞中的物质分为无机物和有机物两大类
B. 细胞生活所需要的能量从根本上说大多来自光能
C. 线粒体和叶绿体在细胞的能量转换过程中发挥着重要作用
D. 细胞所需要的物质可以随意进出细胞
9.如图①②③④表示某细胞分裂时发生的变化，下列分析正确的是 ( )
① ② ③ ④
A. 细胞分裂的正确顺序是①③④② B. 该图可表示人的受精卵的分裂过程 C.b 中的遗传物质是a 中的一半 D. 经过该过程，细胞体积减小一半
1.
10. 以下对应关系中，叙述错误的是 ( )
A. 番茄的皮——保护组织 B. 心脏中的血液——肌肉组织
C. 口腔黏膜——上皮组织 D.“藕断丝连”中的“丝”--—输导组织
11. 我国科学家将鹿角芽基祖细胞植入小鼠头部，观察到这些细胞的结构功能发生了差异
性变化，形成了类似鹿角的软骨组织。这些细胞变化的过程主要是 ( )
A. 细胞失水 B. 细胞分化 C. 细胞破裂 D. 细胞衰老
12.云南普洱茶是我国特色名茶，下列与普洱茶叶属于同一结构层次的是 ( )
A. 叶表皮 B. 辣椒的花 C. 果肉细胞 D. 油菜植株
13.草履虫的下列结构与功能的对应关系，正确的是 ( )
①细胞核----与生殖有关 ②胞肛——排出体内多余的水分和废物
③口沟——食物进入体内的通道 ④收集管——摄入氧气，排出二氧化碳 A.①③ B.②④ C.①② D.③④
14.下列各图中能正确表达植物体结构层次的是 ( )
(
植物体
组
织
器官
细胞
) (
器
官
细胞
植
组织
) (
植物体
器官
组织
细胞
)
A B C D
15.山西省是我国的煤炭大省，说明在古代山西曾生长过大量的 ( )
A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
16.葡萄被鸟兽吞食后，种子可不受消化液的侵蚀并随粪便排出体外进行传播。葡萄种子
不被消化液侵蚀的原因是 ( )
A. 胚能分裂和分化 B. 果肉富含营养
C. 种皮有保护作用 D. 子叶富含营养
17.“春种一粒粟，秋收万颗子。”种子结构中，被称为新植株幼体的是 ( )
A. 胚根 B. 胚 芽 C. 胚轴 D. 胚
18.下列都属于刺胞动物的是 ( )
A. 海葵、水母 B. 水螅、涡虫
C. 水螅、海参 D.水母、蛔虫
19.下列动物与其结构、功能、特点匹配正确的说法有几个 ( )
①水螅——身体呈辐射对称，体表有刺细胞
②涡虫- 身体呈两侧对称，有口有肛门
③蛔虫---—寄生、体表有角质层、消化器官发达
④蚯蚓——节肢动物，腹面有刚毛辅助运动
⑤蝗虫——体表包裹着坚韧的外骨骼，起保护和防止体内水分蒸发的作用
A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个
20.有人认为金鱼藻是藻类植物，小明认为是被子植物。下列能够支持小明观点的是( )
A. 有根、茎、叶的分化 B. 有发达的输导组织
C.有种子 D. 能开花、结果
(
二
、非选择题(每空1分，共30分)
)
得分 评卷人
21.下列图片分别代表了三类不同的植物，请据图回答问题。(5分)
(
海带
) (
肾蕨
)葫芦藓
(1)海带是一种食用海藻，属于 植物，这类植物的主要特征是：植物体结构 简单；没有 的分化；多数生活在水中。
(2)葫芦藓生活在阴暗潮湿的环境中，它的基部生有 ,起固着作用，这类植 物是自然界重要的“拓荒者”。
(3)肾蕨可供观赏，它的根、茎、叶里有 组织，靠 繁殖后代。
22.某兴趣小组为探究“草履虫对外界刺激的反应”,按照如下方案进行了实验，请分析并 回答有关问题。(请在[ ]中填写图中数字序号，[ ]后面的横线上填写文字名 称)(7分)
【实验方案】
(
盐
水
甲
肉汁
乙
子醋汁
丙
)
①取甲、乙、丙三个载玻片(如图),分别在其两端各滴一滴草履虫培养液，并使其相互 连通；
②在甲、乙、丙三个载玻片右侧培养液边缘分别滴一小滴盐水、一小滴肉汁、一小滴醋汁；
③用显微镜观察发生的现象，分析得出结论。
(1)实验过程中，兴趣小组的同学将会发现图中 载玻片右侧培养液中的草 履虫越来越多，而 载玻片右侧培养液中的草履虫越来越少，大多数游向了 左侧培养液。分析出现上述现象的原因，由此可得出的结论是
(2)草履虫在液体中主要靠[ 7 的摆动以旋转身体游来游去；如果实验 中发现草履虫游动过快，影响观察，可以在培养液中均匀地放几丝 ,从而限 制其运动速度。
(3)如果在乙载玻片的培养液中滴入一小滴红色墨汁， 一段时间后用显微镜观察，就会 发现草履虫体内的 (填图中数字序号)变成了红色，并且不停地移动。
23.某同学想观察洋葱鳞片叶内表皮细胞结构，于是制作了临时玻片标本并使用显微镜进
行了观察。请回答实验过程中的相关问题。(5分)
a.盖上盖玻片 b.展平
c.滴加滴体 d 取材
(
图二
) (
图三
)图一
(1)图一制作玻片的过程中，c 操作滴加的液体是 D
(2)若图二中显微镜视野较暗，④可以选用 镜对光。
(3)图三中的气泡位于视野的左侧，若想把气泡移出视野，最快的方法是将玻片向 移动。图三视野中，染色较深的结构是 (填数字序号)。
(4)与洋葱叶相比，口腔上皮细胞里面缺少的能量转换器是 O
24. 如图甲、乙分别为玉米种子和菜豆种子结构模式图。请据图回答下列问题。(请在 [ ]中填写图中数字序号，[ ]后面的横线上填写文字名称)(7分)
( 1 ) 菜 豆 种 子 和 玉 米 种 子 的 相 同 点 是 都 有 和胚，其中乙图中菜豆的胚包括 (填数字序号)。
(2)滴加碘液后，甲图中的[ ] 变 蓝，这说明该结构中含有 ◎
(
甲
) (
乙
)( 3 ) 乙 所 示 结 构 中 ， 储 存 营 养 物 质 主 要 是 (填数字序号)。
(4)玉米种子严格来讲不是“种子”,应是“果实”,原因是在种子最外层有 包被。
25.概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式。下列是石榴植株的结构层次概念图， 其 中A、B表示植物细胞结构，①表示结构层次，请据图回答问题。(6分)
(
花、果实、种了
器 官
→石榴植
株
含能量转换器
根、茎、叶
细胞壁
A
B
保护内部结构
形
成
Q)
细 胞 核
细胞
包括
)
(1)图中[A] 除了具有保护作用外，还具有控制物质进出细胞的作用。
(2)[B] 细胞质内含有多种细胞结构，其中具有“动力车间”之称的能量转换器是
(3)细胞通过分裂和分化过程形成了不同的细胞群，进而形成不同的[① ] 9
(4)石榴植株的六大器官中，花、果实和种子属于 器官，根、茎和叶属于 器官。
(5)与人体相比，石榴植株在结构层次上的主要不同之处是没有 ◎ 2.
七年期中测试 生物
一、1.C 2.D 3.A 4.B 5.C 6.B 7.D 8.D 9.A 10.B 11.B 12.B 13.A 14.B 15.C 16.C 17.D 18.A 19.B 20.D
二、21. (1)藻类 根、茎、叶
(2)假根
(3)输导 孢子
22. (1)乙 甲、丙 草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激
(2)① 纤毛 棉花纤维 (3)④
23. (1)清水
(2)凹面
(3)右侧 ⑧
(4)叶绿体
24. (1)种皮 ②③④⑤
(2)① 胚乳 淀粉 (3)②
(4)果皮
25. (1)细胞膜
(2)线粒体
(3)组织
(4)生殖 营养
(5)系统七年一期中测试生物 10.以下对应关系中，叙述错误的是 ( )A.番茄的皮——保护组织 B.心脏中的血液——肌肉组织题 号 二 总 分 C.口腔黏膜——上皮组织 D.“藕断丝连”中的“丝”——输导组织
得 分 11.我国科学家将鹿角芽基祖细胞植入小鼠头部，观察到这些细胞的结构功能发生了差异
得分 评卷人 性变化，形成了类似鹿角的软骨组织。这些细胞变化的过程主要是 ( )
一、单项选择题(每小题1分，共20分) A.细胞失水 B.细胞分化 C.细胞破裂 D.细胞衰老
12.云南普洱茶是我国特色名茶，下列与普洱茶叶属于同一结构层次的是 ( )
1.据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器 D.油菜植株
人，会说三种语言，能与学生互动。下列特征可用来判断 AI教师是否属于生物的是( ) A.叶表皮 B.辣椒的花 C.果肉细胞
A.能否自由行走 B.能否进行语言交流 13.草履虫的下列结构与功能的对应关系，正确的是 ( )
C.能否生长和繁殖 D.能否进行思维活动 ①细胞核-----与生殖有关 ②胞肛——排出体内多余的水分和废物
2.海南鹦哥岭保护区的科研人员利用红外触发相机监测动物踪迹，拍摄到了很多国家级 ③口沟——食物进入体内的通道 ④收集管——摄入氧气，排出二氧化碳
保护动物，为野生动植物的保护工作提供了丰富的影像资料。科研人员主要运用的生 A.①③ B.②④ C.①② D.③④
物学探究方法是 ( ) 14.下列各图中能正确表达植物体结构层次的是 ( )
A.归纳法 B.实验法 C.测量法 D.观察法
植物体
3.如果在载玻片上写“do”,用低倍镜观察，则视野内所见的图像是 ( ) 器官 植物体 器官
A.op 器官
组织
B.od C.po D.do 细胞 植 组织 组织 植物 器官
4.以下哪个选项不符合绘生物图的基本要求 ( ) 组织 细胞细胞 体 细胞
A.先画细胞轮廓再画细胞结构 B.用不同的颜色表示各结构明暗 A B C D
C.指示线必须是水平的 D.各结构名称要在右侧标注 15.山西省是我国的煤炭大省，说明在古代山西曾生长过大量的 ( )
5.在显微镜使用中，下列操作与其结果不匹配的是 ( ) A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
A.调节粗准焦螺旋，镜筒较大幅度地上升或下降
16.葡萄被鸟兽吞食后，种子可不受消化液的侵蚀并随粪便排出体外进行传播。葡萄种子
B.目镜选用5×,物镜选用10×,观察到的物像被放大50倍
C.低倍物镜换成高倍物镜，视野中的细胞体积变小 不被消化液侵蚀的原因是 ( )
D.对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 A.胚能分裂和分化 B.果肉富含营养
6.下列有关植物细胞的叙述，正确的是 ( ) C.种皮有保护作用 D.子叶富含营养
A.植物细胞都是圆形的 B.细胞壁有支持、保护作用 17.“春种一粒粟，秋收万颗子。”种子结构中，被称为新植株幼体的是 ( )
C.植物细胞都能进行光合作用 D.一定能在光学显微镜下看到细胞膜 A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.胚
7.人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞都具有的结构是 ( ) 18.下列都属于刺胞动物的是 ( )
①细胞膜 ②细胞质 ③细胞核 ④细胞壁 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体 A.海葵、水母 B.水螅、涡虫
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②③⑥ D.①②③⑦ C.水螅、海参 D.水母、蛔虫
8.下列关于细胞生活需要物质和能量的叙述，错误的是 ( )
A.细胞中的物质分为无机物和有机物两大类 19.下列动物与其结构、功能、特点匹配正确的说法有几个 ( )
B.细胞生活所需要的能量从根本上说大多来自光能 ①水螅——身体呈辐射对称，体表有刺细胞
C.线粒体和叶绿体在细胞的能量转换过程中发挥着重要作用 ②涡虫——身体呈两侧对称，有口有肛门
D.细胞所需要的物质可以随意进出细胞 ③蛔虫——寄生、体表有角质层、消化器官发达
9.如图①②③④表示某细胞分裂时发生的变化，下列分析正确的是 ( ) ④蚯蚓——节肢动物，腹面有刚毛辅助运动
a ⑤蝗虫——体表包裹着坚韧的外骨骼，起保护和防止体内水分蒸发的作用b
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
① ② ③ ④ 20.有人认为金鱼藻是藻类植物，小明认为是被子植物。下列能够支持小明观点的是( )
A.细胞分裂的正确顺序是①③④② B.该图可表示人的受精卵的分裂过程 A.有根、茎、叶的分化 B.有发达的输导组织
C.b中的遗传物质是a中的一半 D.经过该过程，细胞体积减小一半 C.有种子 D.能开花、结果1.
得分 评卷人 23.某同学想观察洋葱鳞片叶内表皮细胞结构，于是制作了临时玻片标本并使用显微镜进
二、非选择题(每空1分，共30分) 行了观察。请回答实验过程中的相关问题。(5分)
21.下列图片分别代表了三类不同的植物，请据图回答问题。(5分) ①
5
a.盖上盖玻片 b.展平 ⑤-6- ②) 7)③
⑧)
④
c.滴加滴体 d.取材
海带 葫芦藓 肾蕨
(1)海带是一种食用海藻，属于_________植物，这类植物的主要特征是：植物体结构 图一 图二 图三
简单；没有_______的分化；多数生活在水中。 (1)图一制作玻片的过程中，c操作滴加的液体是__________。
(2)葫芦藓生活在阴暗潮湿的环境中，它的基部生有_____,起固着作用，这类植 (2)若图二中显微镜视野较暗，④可以选用__________镜对光。
物是自然界重要的“拓荒者”。 (3)图三中的气泡位于视野的左侧，若想把气泡移出视野，最快的方法是将玻片向
(3)肾蕨可供观赏，它的根、茎、叶里有____组织，靠_____繁殖后代。 __移动。图三视野中，染色较深的结构是_______(填数字序号)。
22.某兴趣小组为探究“草履虫对外界刺激的反应”,按照如下方案进行了实验，请分析并 (4)与洋葱叶相比，口腔上皮细胞里面缺少的能量转换器是_____。
回答有关问题。(请在[]中填写图中数字序号，[ 后面的横线上填写文字名 24.如图甲、乙分别为玉米种子和菜豆种子结构模式图。请据图回答下列问题。(请在
称)(7分) [ ]中填写图中数字序号，[ ]后面的横线上填写文字名称)(7分)
【实验方案】
① (1)菜豆种子和玉米种子的相同点是都有 ⑥
______和胚，其中乙图中菜豆的胚包括 ①
② 盐水 ②_______(填数字序号)。 43③y
③
甲 (2)滴加碘液后，甲图中的[ ]_______变
①
④
肉汁 蓝，这说明该结构中含有_____。 R ⑤
⑥ ③ 乙 (3)乙所示结构中，储存营养物质主要是 甲 乙
⑦ 醋汁 __________(填数字序号)。④ (4)玉米种子严格来讲不是“种子”,应是“果实”,原因是在种子最外层有__________包被。5) 丙 25.概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式。下列是石榴植株的结构层次概念图，①取甲、乙、丙三个载玻片(如图),分别在其两端各滴一滴草履虫培养液，并使其相互 其中A、B表示植物细胞结构，①表示结构层次，请据图回答问题。(6分)连通； 细胞壁 花、果实、种子②在甲、乙、丙三个载玻片右侧培养液边缘分别滴一小滴盐水、一小滴肉汁、一小滴醋汁； 保护内部结构 A 包括 形成 石榴植株③用显微镜观察发生的现象，分析得出结论。 B 细胞 1) 器官含能量转换器(1)实验过程中，兴趣小组的同学将会发现图中_______载玻片右侧培养液中的草 细胞核 根、茎、叶履虫越来越多，而_______载玻片右侧培养液中的草履虫越来越少，大多数游向了左侧培养液。分析出现上述现象的原因，由此可得出的结论是_________ (1)图中[A]____________除了具有保护作用外，还具有控制物质进出细胞的作用。(2)[B]细胞质内含有多种细胞结构，其中具有“动力车间”之称的能量转换器是(2)草履虫在液体中主要靠[________的摆动以旋转身体游来游去；如果实验中发现草履虫游动过快，影响观察，可以在培养液中均匀地放几丝_________,从而限 (3)细胞通过分裂和分化过程形成了不同的细胞群，进而形成不同的[①]____。制其运动速度。 (4)石榴植株的六大器官中，花、果实和种子属于______器官，根、茎和叶属于(3)如果在乙载玻片的培养液中滴人一小滴红色墨汁，一段时间后用显微镜观察，就会 _器官。
发现草履虫体内的________(填图中数字序号)变成了红色，并且不停地移动。 (5)与人体相比，石榴植株在结构层次上的主要不同之处是没有__________。
2.
七年期中测试 生物
一、1.C 2.D 3.A 4.B 5.C 6.B 7.D8.D 9.A 10.B 11.B 12.B 13.A
14.B15.C16.C17.D 18.A 19.B20.D
二、21.(1)藻类根、茎、叶
(2)假根
(3)输导 孢子
22.(1)乙 甲、丙 草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激
(2)① 纤毛 棉花纤维
(3)④
23.(1)清水
(2)凹面
(3)右侧 ⑧
(4)叶绿体
24.(1)种皮 ②③④⑤
(2)① 胚乳 淀粉
(3)②
(4)果皮
25.(1)细胞膜
(2)线粒体
(3)组织
(4)生殖 营养
(5)系统

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