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(共33张PPT)
语文园地四
统编版小学语文二年级上册第四单元·阅读
第五站
葡萄沟
第一站
鹳雀楼
第三站
黄山
第四站
台湾日月潭
回忆旅行线路
第五站
葡萄沟
第一站
鹳雀楼
第三站
黄山
第四站
台湾日月潭
回忆旅行线路
识字加油站
从这张火车票上，你认识了哪些生字？
生活中处处都有汉字，我能在生活中识字。
认一认
dìnɡ
订
xiào
效
fēnɡ
丰
chānɡ
昌
fù
付
wò
卧
pù
铺
ɡǎi
改
qiān
签
tuì
退
ɡēnɡ
更
wéi
维
mǎ
码
读一读
订单
有效
丰台
南昌
支付
改签
卧铺
退换
变更
支付
二维码
gēng （ ）（ ）
gèng （ ）（ ）
多音字
四季更（gēng gèng）替，大自然展现出不同的美丽景色。
面对困难，他不但没有退缩，反而更（gēng gèng）坚定了自己克服困难的决心。
更
√
√
更改
更新
更加
更好
付
丰
昌
铺
改
卧
签
退
订
效
更
维
码
从这张火车票上，你知道了哪些信息？
这是一张从北京丰台到南昌的火车票。
发车时间是8月1日的20:01，到站时间是次日的08:01。
本张车票是一张成人票，购买的是二等卧，所在位置是01车05号下铺。
车票是线上购买，所花费445元。
生字书写
部首
口
结构
上下
组词
口号 号令
造句
运动会开幕式上，我们喊着响亮的口号。
hào
生字书写
部首
丨
结构
独体
组词
丰富 丰盛
造句
今天，妈妈做了一顿丰盛的晚餐。
fēnɡ
字词句运用
交流发现
读一读，和同学交流你的发现。
白色
—— 雪白 米白 奶白
红色
—— 火红 桃红 枣红
zǎo
黄色
—— 土黄 鹅黄 金黄
é
绿色
—— 草绿 翠绿 墨绿
mò
我发现在“白”字前面加上“雪”“米”“奶”，可以用来形容不同的白色。
这些词语是对同一色系（白色、红色、黄色、绿色 ）的细化分类。
通过在表示颜色的基本字前加修饰词，精准描绘出不同深浅、色调的色彩，让颜色表达更丰富、具体 。
读一读，和同学交流你的发现。
都是表示颜色的词语。“表示事物的词+颜色”，表示“像……一样”的颜色。
我还能写一写这样的词语。
蓝色
—— 天蓝 蔚蓝 湖蓝
wèi
红色
—— 朱红 粉红 绯红
fēi
灰色
—— 银灰 烟灰 黑灰
yín
黑色
—— 炭黑 暗黑 墨黑
tàn
àn
mò
读句子，在括号里填上合适的表示颜色的词语。
1.________________太阳从东方升起来了。
2.秋天来了，________________的田野一望无际。
3.________________的草原上到处是___________的羊群。
火红
雪白
碧绿
金黄
火红
金黄
碧绿
雪白
那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返
八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。
去还是不去 小明拿不定主意，很烦恼。
fán nǎo
fǎn
jūn
bì
你能说出加点词语在句中的意思吗
舍不得离开
隐藏
苦恼
恋恋不舍
bì
躲起来，不被发现
词语理解
烦闷苦恼
方法总结
(1) 联系生活实际。
(2)结合语境，联系上下文。
(3)拆字 / 组词法。
讨论交流
下面的事物像什么？看谁想得妙。说的多。
柳条
云朵
枫叶
椅子
路灯
胡子
鞋
xié
爸爸的鞋像小船。
弟弟的鞋像鸟窝！
柳条
云朵
枫叶
一条条绿色的丝带。
长长的辫子。
像
蓬松的棉花糖。
一堆堆白雪。
像
小小的手掌。
红红的五角星。
像
椅子
小椅子像翘起尾巴的小猫。
教室的椅子像列队的士兵。
路灯
一排排路灯像放哨的士兵。
一排排路灯像光明的使者。
胡子
长长的胡子像小草。
爸爸的胡子像刷子。
比喻
日积月累
日积月累
有山皆图画，无水不文章。
白马西风塞上，杏花烟雨江南。
清风明月本无价，近水远山皆有情。
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
这些楹联可以按照以下节奏读：
①有山/皆图画，无水/不文章。
②白马/西风/塞上，杏花/烟雨/江南。
③清风明月/本无价，近水远山/皆有情。
④雾锁山头/山锁雾，天连水尾/水连天。
有山皆图画，无水不文章。
形容山光水色之美。这里的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，说它有着错综复杂的花纹和色彩。
有山就成了图画，没有水文章就不知道写什么了。
白马西风塞上，杏花烟雨江南。
这是徐悲鸿所作的对联。意思是一群骏马在塞北的草原上纵情奔驰，杏花在春雨中悄然绽放，把春天的江南装点得更加温婉、秀丽。
白马悠闲地吃草，西风吹过，塞上风景如此辽阔；江南烟雨缥缈，杏花朵朵绽放于枝头。
清风明月本无价，近水远山皆有情。
此对联的意思是清风明月到处都有，但对俗人来说，有钱也买不到，近水远山本是无情之物，但在诗人眼里，都成了有情之物。对比性强烈。
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
该句通过对自然景象的描绘，传达出一种超脱尘世、向往自然美景的情感。诗人通过细腻的笔触，展现了大自然的壮丽景色，并借此表达了对生活的热爱和对自然的向往。
随堂练习
根据课本填空，并利用填空背诵。
有山 ，无水 。
白马 ，杏花 。
本无价， 皆有情。
山锁雾， 水连天。
皆图画
不文章
西风塞上
烟雨江南
清风明月
近水远山
雾锁山头
天连水尾
根据课本填空，并利用填空背诵。

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