资源简介

第一章　地球
课时1　地球的宇宙环境　地球与地球仪
2024年“中国航天日”，以“极目楚天，共襄星汉”为主题的主场活动在湖北武汉举办。图1为地月系与太阳系示意图，图2为银河系示意图。据此完成1～2题。
图1
图2
1.曹操《观沧海》中写道：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。星汉指的是 ( )
A.地月系B.太阳系
C.银河系D.北斗七星
2.地球成为人类唯一家园的原因有 ( )
①安全稳定的宇宙环境　②存在液态水　
③地表温度变化幅度大　④适宜的大气
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2024年7月3日，神舟十八号航天员经过长时间出舱活动后最终完成了舱外巡检任务。图3为太阳系示意图，图4为此次出舱活动照片图。据此完成3～4题。
　　　　　　图3　　　　　　　　　　　图4
3.太空探索使我们认识到 ( )
A.地球位于火星和木星之间
B.地球是一个正球体
C.与地球的自然环境相似的是月球
D.太阳系中距离太阳最近的行星是水星
4.我国取得火箭发射和空间探索等领域的伟大成就，有利于 ( )
①探索宇宙奥秘　②提高国家的科技水平
③占有太空资源　④提升中国国际影响力
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
(2025·苏州)2025年4月30日13时08分，神舟十九号载人飞船在东风着陆场东区成功着陆。图5为东风着陆场位置图，图6为宇航员在太空拍摄的地球照片。据此完成5～6题。
　　　　　　　图5 　　　　　　　　　　图6
5.东风着陆场的经纬度位置约为 ( )
A.40°N，100°W B.40°S，100°W
C.41°N，100°E D.41°S，100°E
6.当宇航员在太空回望地球时，能看到 ( )
A.交织的经纬网B.倾斜的地轴
C.道路上的行人D.巨大的球体
图7
(2025·遂宁)地理老师用雨伞制作了一个经纬网模型的教具。图7为经纬网模型教具示意图。据此完成7～8题。
7.在制作过程中，伞的结构与经纬网的构成搭配不当的是 ( )
A.伞骨表示纬线B.伞顶表示北极
C.伞柄表示地轴D.伞面表示地球表面
8.A点位于 ( )
①热带②B点的东南方向
③高纬度地区④东半球
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
课时2　地球的运动
2025真题实战
(2025·遂宁)日晷是古人通过观测日影计时的仪器，由晷针和晷面组成，晷针指向北极星。图1为日晷示意图。据此完成1～2题。
图1
1.一天中，晷针投影方向不断发生变化，其原因是 ( )
A.昼夜长短变化B.天气复杂多变
C.四季不断变换D.太阳东升西落
2.一天中晷针投影最短出现在 ( )
A.日出B.上午C.日落D.正午
(2025·资阳)2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在酒泉成功发射。4月25日，神舟二十号航天员与神舟十九号航天员在我国空间站成功实现“太空会师”。图2为地球公转示意图。据此完成3～5题。
图2
3.神舟二十号载人飞船发射当天，地球位于公转轨道的 ( )
A.①段B.②段C.③段D.④段
4.“太空会师”当天，北京市 ( )
A.昼长夜短B.昼夜等长
C.昼短夜长D.无法判断
5.我国在航天领域取得巨大成就，主要得益于我国 ( )
①重视人才培养②科研实力雄厚
③人口数量众多④综合国力增强
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
6.题型新颖 地理实践 (2025·烟台)某中学的同学们进行“地球运动对人们生产生活的影响”的项目化学习。阅读图文材料，回答下列问题。
(1)活动规划：以下学习任务设计合理的有 。①用白炽灯、地球仪演示地球运动，理解地球运动原理　②观察一天中房屋影子变化与地球公转的关系　③观察一年中正午阳光照进室内面积变化与地球自转的关系　④观察一年四季人们生产生活与地球公转的关系
A.①②B.②③C.③④D.①④
(2)实验演示：同学们在演示地球运动时(图3)，正确的操作是 。
图3
A.始终保持地轴处于竖直状态
B.从右向左拨动地球仪演示地球自转
C.围绕地球仪逆时针移动白炽灯演示地球公转
D.围绕白炽灯沿甲→乙→丙→丁方向移动地球仪演示地球公转
(3)观察现象：同学们在地球仪同一条经线上的赤道、南北回归线、南北纬60°处，分别垂直球面粘上长度相同的小木棒，并在演示公转过程中绘制了小木棒正午影子示意图。地球仪位于图3中乙位置时，小木棒的影子示意图是 。
(4)成果汇报：经过探究，同学们绘制了地球公转运动认知结构图。图中空白处的内容包括：①四季变换；②昼夜长短变化；③太阳直射点南北移动；④地面获得太阳光热的多少。将以上内容从左到右排序，合理的是 。
A.①②③④ B.③②④①
C.④③②① D.③④②①
2026备考精练
我国古代人们很早就发现不同季节正午太阳高度角不同。图1为圭表测量的江苏某地正午日影长度和二十四节气图。据此完成1～3题。
图1
1.由圭表测量可知，从春分到夏至，该地正午日影长度 ( )
A.逐渐变长B.逐渐变短
C.先变长后变短D.先变短后变长
2.当地球公转到A位置时，此时太阳直射在 ( )
A.北回归线B.南回归线
C.赤道D.北极圈
3.诗词“金气秋分，风清露冷秋期半”中，“风清露冷”寓意秋分过后迎来寒露，天气渐渐变凉。秋分过后，该地可能看到 ( )
A.北风吹雁雪纷纷B.谁家新燕啄春泥
C.小荷才露尖尖角D.留得枯荷听雨声
国庆假期，文文从郑州乘坐高铁去大连游玩。图2为文文乘坐的列车车次信息及在线选座系统(部分)截图。据此完成4～6题。
图2
4.途中，文文发现高铁轨道旁树木影子的朝向在慢慢发生变化，这是由于 ( )
A.列车移动B.地球公转
C.地球自转D.地球形状
5.十一国庆假期，大连的昼夜长短情况及变化趋势是 ( )
A.昼短夜长，昼渐短 B.昼长夜短，昼渐长
C.昼短夜长，昼渐长 D.昼长夜短，昼渐短
6.为避免下午阳光照晒，且便于靠窗欣赏沿途风景，文文尽量选择 ( )
A.A座B.C座C.D座D.F座
7.四川某中学地理兴趣小组开展了以“演示地球公转与太阳直射点的运动”为主题的实验活动。图3为地球绕太阳公转示意图，图4为北半球二分二至日昼夜分布图。阅读图文材料，回答下列问题。
图3
图4
【实验主题】演示地球公转与太阳直射点运动。
【实验准备】地球仪、灯泡(代表太阳)、可升降支架。
【实验过程】
(1)第一步：调节支架，使灯泡的高度和地球仪球心的高度保持　 　。
(2)第二步：打开电源，移动地球仪，使地球仪以　 　时针方向围绕“太阳”转动(移动过程中，地轴的指向不变)。观察太阳直射点在纬度上的变化。
【实验记录】
图3中①处：“太阳”直射赤道，为春分。
(3)图３中②处：地球仪应为图４中的　 　，“太阳”直射北回归线，为夏至；……
(4)结论：一年中，太阳直射点在　 　之间移动。
【实验与生活】
(5)根据实验结论，推断该校园的路灯从春分到夏至傍晚亮得越来越晚的原因。第一章　地球
课时1　地球的宇宙环境　地球与地球仪
2024年“中国航天日”，以“极目楚天，共襄星汉”为主题的主场活动在湖北武汉举办。图1为地月系与太阳系示意图，图2为银河系示意图。据此完成1～2题。
图1
图2
1.曹操《观沧海》中写道：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。星汉指的是 ( C )
A.地月系B.太阳系
C.银河系D.北斗七星
2.地球成为人类唯一家园的原因有 ( B )
①安全稳定的宇宙环境　②存在液态水　
③地表温度变化幅度大　④适宜的大气
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2024年7月3日，神舟十八号航天员经过长时间出舱活动后最终完成了舱外巡检任务。图3为太阳系示意图，图4为此次出舱活动照片图。据此完成3～4题。
　　　　　　图3　　　　　　　　　　　图4
3.太空探索使我们认识到 ( D )
A.地球位于火星和木星之间
B.地球是一个正球体
C.与地球的自然环境相似的是月球
D.太阳系中距离太阳最近的行星是水星
4.我国取得火箭发射和空间探索等领域的伟大成就，有利于 ( A )
①探索宇宙奥秘　②提高国家的科技水平
③占有太空资源　④提升中国国际影响力
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
(2025·苏州)2025年4月30日13时08分，神舟十九号载人飞船在东风着陆场东区成功着陆。图5为东风着陆场位置图，图6为宇航员在太空拍摄的地球照片。据此完成5～6题。
　　　　　　　图5 　　　　　　　　　　图6
5.东风着陆场的经纬度位置约为 ( C )
A.40°N，100°W B.40°S，100°W
C.41°N，100°E D.41°S，100°E
6.当宇航员在太空回望地球时，能看到 ( D )
A.交织的经纬网B.倾斜的地轴
C.道路上的行人D.巨大的球体
图7
(2025·遂宁)地理老师用雨伞制作了一个经纬网模型的教具。图7为经纬网模型教具示意图。据此完成7～8题。
7.在制作过程中，伞的结构与经纬网的构成搭配不当的是 ( A )
A.伞骨表示纬线B.伞顶表示北极
C.伞柄表示地轴D.伞面表示地球表面
8.A点位于 ( B )
①热带②B点的东南方向
③高纬度地区④东半球
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
课时2　地球的运动
2025真题实战
(2025·遂宁)日晷是古人通过观测日影计时的仪器，由晷针和晷面组成，晷针指向北极星。图1为日晷示意图。据此完成1～2题。
图1
1.一天中，晷针投影方向不断发生变化，其原因是 ( D )
A.昼夜长短变化B.天气复杂多变
C.四季不断变换D.太阳东升西落
2.一天中晷针投影最短出现在 ( D )
A.日出B.上午C.日落D.正午
(2025·资阳)2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在酒泉成功发射。4月25日，神舟二十号航天员与神舟十九号航天员在我国空间站成功实现“太空会师”。图2为地球公转示意图。据此完成3～5题。
图2
3.神舟二十号载人飞船发射当天，地球位于公转轨道的 ( B )
A.①段B.②段C.③段D.④段
4.“太空会师”当天，北京市 ( A )
A.昼长夜短B.昼夜等长
C.昼短夜长D.无法判断
5.我国在航天领域取得巨大成就，主要得益于我国 ( B )
①重视人才培养②科研实力雄厚
③人口数量众多④综合国力增强
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
6.题型新颖 地理实践 (2025·烟台)某中学的同学们进行“地球运动对人们生产生活的影响”的项目化学习。阅读图文材料，回答下列问题。
(1)活动规划：以下学习任务设计合理的有　D　。①用白炽灯、地球仪演示地球运动，理解地球运动原理　②观察一天中房屋影子变化与地球公转的关系　③观察一年中正午阳光照进室内面积变化与地球自转的关系　④观察一年四季人们生产生活与地球公转的关系
A.①②B.②③C.③④D.①④
(2)实验演示：同学们在演示地球运动时(图3)，正确的操作是　D　。
图3
A.始终保持地轴处于竖直状态
B.从右向左拨动地球仪演示地球自转
C.围绕地球仪逆时针移动白炽灯演示地球公转
D.围绕白炽灯沿甲→乙→丙→丁方向移动地球仪演示地球公转
(3)观察现象：同学们在地球仪同一条经线上的赤道、南北回归线、南北纬60°处，分别垂直球面粘上长度相同的小木棒，并在演示公转过程中绘制了小木棒正午影子示意图。地球仪位于图3中乙位置时，小木棒的影子示意图是　③　。
(4)成果汇报：经过探究，同学们绘制了地球公转运动认知结构图。图中空白处的内容包括：①四季变换；②昼夜长短变化；③太阳直射点南北移动；④地面获得太阳光热的多少。将以上内容从左到右排序，合理的是　B　。
A.①②③④ B.③②④①
C.④③②① D.③④②①
2026备考精练
我国古代人们很早就发现不同季节正午太阳高度角不同。图1为圭表测量的江苏某地正午日影长度和二十四节气图。据此完成1～3题。
图1
1.由圭表测量可知，从春分到夏至，该地正午日影长度 ( B )
A.逐渐变长B.逐渐变短
C.先变长后变短D.先变短后变长
2.当地球公转到A位置时，此时太阳直射在 ( B )
A.北回归线B.南回归线
C.赤道D.北极圈
3.诗词“金气秋分，风清露冷秋期半”中，“风清露冷”寓意秋分过后迎来寒露，天气渐渐变凉。秋分过后，该地可能看到 ( D )
A.北风吹雁雪纷纷B.谁家新燕啄春泥
C.小荷才露尖尖角D.留得枯荷听雨声
国庆假期，文文从郑州乘坐高铁去大连游玩。图2为文文乘坐的列车车次信息及在线选座系统(部分)截图。据此完成4～6题。
图2
4.途中，文文发现高铁轨道旁树木影子的朝向在慢慢发生变化，这是由于 ( C )
A.列车移动B.地球公转
C.地球自转D.地球形状
5.十一国庆假期，大连的昼夜长短情况及变化趋势是 ( A )
A.昼短夜长，昼渐短 B.昼长夜短，昼渐长
C.昼短夜长，昼渐长 D.昼长夜短，昼渐短
6.为避免下午阳光照晒，且便于靠窗欣赏沿途风景，文文尽量选择 ( D )
A.A座B.C座C.D座D.F座
7.四川某中学地理兴趣小组开展了以“演示地球公转与太阳直射点的运动”为主题的实验活动。图3为地球绕太阳公转示意图，图4为北半球二分二至日昼夜分布图。阅读图文材料，回答下列问题。
图3
图4
【实验主题】演示地球公转与太阳直射点运动。
【实验准备】地球仪、灯泡(代表太阳)、可升降支架。
【实验过程】
(1)第一步：调节支架，使灯泡的高度和地球仪球心的高度保持　一致　。
(2)第二步：打开电源，移动地球仪，使地球仪以　逆　时针方向围绕“太阳”转动(移动过程中，地轴的指向不变)。观察太阳直射点在纬度上的变化。
【实验记录】
图3中①处：“太阳”直射赤道，为春分。
(3)图３中②处：地球仪应为图４中的　A　，“太阳”直射北回归线，为夏至；……
(4)结论：一年中，太阳直射点在　南北回归线　之间移动。
【实验与生活】
(5)根据实验结论，推断该校园的路灯从春分到夏至傍晚亮得越来越晚的原因。
从春分到夏至，太阳直射点向北移动，北半球白昼变长，夜晚变短，所以该校园的路灯傍晚亮得越来越晚。

展开更多......

收起↑