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四川省绵阳市江油市六校联考2025-2026学年九年级上学期语文10月月考试卷
1．（2025九上·江油月考） 下列加点字注音没有错误的一项是（　　）
A．环滁（chú） 林壑（hè） 蔚然（wèi） 琅琊（yá）
B．翼然（yì） 野蔌（shù） 弈者（yì） 繁阴（fán）
C．酒洌（liè） 辄醉（zhé） 伛偻（yǐ） 觥筹（gōng）
D．颓然（tún） 苍颜（cāng） 提携（xié） 喧哗（xuān）
2．（2025九上·江油月考）下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．珐琅 圆明园 言不及意 李待桃僵
B．窗灵 俏皮话 理至易明 自吹自擂
C．亵渎 摆架子 轻而易举 矫揉造作
D．糟蹋 压榨机 不知所措 断章取意
3．（2025九上·江油月考）下列表述不正确的一项是（　　）
A．自由体新诗是"五四"新文化运动的产物，形式上采用白话，打破了旧体诗的格律束缚，内容上主要反映新生活，表现新思想。
B．作者艾青，原名蒋正涵，浙江金华人，我国文学家、诗人。1933年他第一次用笔名"艾青"发表了长诗《我爱这土地》。
C．《我爱这土地》抒发了作者对祖国的热爱之情，表达了作者对祖国竭尽忠诚和无私奉献的心愿。
D．艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对黑暗的旧社会的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。
4．（2025九上·江油月考）下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（　　）
A．为了还原新加坡前总理李光耀的真实形象，小编搜集了一些李光耀鲜为人知的小故事。
B．说起土肥原贤二，这是日本侵华史上一名当之无愧的人物。
C．他立下过军事奇功，也遭遇过四面楚歌，是一个可歌可泣的悲剧英雄形象。
D．在西方基督教国家里，《圣经》是一部家喻户晓、妇孺皆知的书，也是多数人必读的一部书。
5．（2025九上·江油月考）下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．十年间，图书的年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，这说明图书的平均数下降了一倍多。
B．我觉得真正的格物致知精神，不但在应付今天的世界环境中是不可缺少的，而且在研究学术中也是不可缺少的。
C．《中学语文教学研究》的使用对象是中学语文教师及其他语文工作者。
D．新编语文教材几乎每个单元都选录了国内外名作，这能提高我们的写作水平和知识面。
（2025九上·江油月考） 请你参加以“品味诗情”为主题的综合性学习活动，并完成下列任务。
6．【拟制社名】文学爱好者准备成立一个诗社，下面是小金和小语关于社名的讨论，请你补充完整。
小金：我觉得社名可以叫作“新叶”，理由：芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。新叶是生命力，代表新生。
小语：我觉得社名可以叫作“　 　 ”，理由：　 　
7．【品读诗韵】活动现场，小文准备朗读一首小诗，请你完成下面对话，帮助小文准确把握这首诗。
我年轻时的生命宛如一朵鲜花——当春天的微风登门求恳，她会翻开自己的繁盛花瓣，随意抛下一片两片，浑不觉花容清减。
如今到了青春的终点，我的生命宛如一枚果实，再没有余物可以虚掷，只待将满怀甜美一举奉献。
（选自泰戈尔《采果集》）
小文：你觉得这首小诗的感情基调是怎样的？
我：我觉得是　 　 的，因为它表达了　 　 。
小文：你说的很有道理。我总是读不好“只待将满怀甜美一举奉献”这句，你能从重音、语速、语调方面给我点建议吗？
我：我认为你应该这样读：　 　 。
8．（2025九上·江油月考）按要求默写。
（1）长风破浪会有时，　 　。[李白《行路难（其一）》]
（2）　 　，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）但愿人长久，　 　。（苏轼《水调歌头》）
（4）　 　，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（5）秋草独寻人去后，　 　。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（6）　 　，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）
（7）韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中，借眼前之景抒发愁苦悲戚之情的诗句是：　 　？　 　。
（8）山河日月俱有感，风花雪月皆是情。请写出古诗中写“雪”的连续两句诗：　 　，　 　。
（2025九上·江油月考） 阅读下面诗歌，完成各题。
春光好
欧阳炯
天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。
笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？
注释：雪坞：背阳处尚未消融的雪坡。
9．作者笔下的初春有什么特点？
10．谁把金丝裁剪却，挂斜阳？”这一句颇为后人称道，试作分析。
（2025九上·江油月考） 阅读下面的文言文，完成下列小题。
沧浪亭记（节选）
[宋]苏舜钦
一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜①广水，不类乎城中，并②水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步，有弃地，纵广③合五六十寻，三向皆水也。杠④之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽⑤。访诸旧老，云：“钱氏有国，近戚孙承祐之池馆也。”坳⑥隆胜势，遗意尚存，予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕⑦，号‘沧浪’焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。
予时榜⑧小舟，幅巾⑨以往，至则洒然⑩忘其归。箕 而浩歌，踞 而仰啸。野老不至，鱼鸟共乐。形骸 既适则神不烦观听无邪则道以明。返思向之汩汩 荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛 ，隔此真趣，不亦鄙哉！
【注】①阜（fù）：土山。②并（bàng）：靠近。③纵广：纵横。④杠（gāng）：独木桥。⑤亏蔽：掩映。⑥坳（ào）：低洼。⑦碕（qí）：弯曲的堤岸。⑧榜（bàng）：摇桨，划船。⑨幅巾：男子用布包头，不戴帽子，古人认为这是很随意的装束。⑩洒然：畅快的样子。 箕：坐时臀部着地两腿分开前伸，形如箕。 踞：蹲坐。 形骸：身体。 汩汩（gǔ）：沉浮。 磨戛：折磨。
11．下列对文中画线句断句正确的一项是（　　）
A．形骸既适则神/不烦/观听无邪则道/以明
B．形骸既适则/神不烦/观听无邪则/道以明
C．形骸既适/则神不烦/观听无邪/则道以明
D．形骸既/适则神不烦/观听无/邪则道以明
12．修建沧浪亭之前，作者经历了一系列过程。下列不符合文意的一项是（　　）
A．经过郡学，发现东面的弃地。
B．纵横合计寻找了五六十里路。
C．通过走访，了解这块地的来历。
D．喜欢这块地，于是买下了它。
13．《与朱元思书》中，吴均由山水美景引发了人生感怀——“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，请摘抄本文中思想情感、表达作用都与之相近的句子。
14．下列各组加点词的意义和用法一致的一项是 ____
A．其地益阔 自以为大有所益（《资治通鉴 孙权劝学》）
B．旁无民居 居无何（《史记 周亚夫军细柳》）
C．水之阳又竹 已而夕阳在山（欧阳修《醉翁亭记》）
D．不亦鄙哉 肉食者鄙（《左传 曹刿论战》）
（2025九上·江油月考）阅读
志存高远 脚踏实地
①从放羊娃到全国技术能手，距离有多远？这是90后全国人大代表师延财走过的追梦路。前不久的全国两会上，他的故事被许多人知晓：儿时家境困难，寒暑假要放羊、打零工来补贴家用；接受职业技术教育后，他刻苦学习焊接技能；走向工作岗位，一门心思钻研技术，终于成为“华龙一号”的核级焊工。回顾师延财的成长，我们看到，在这个人人都有机会施展才华的时代，青年人若想成功，应当志存高远，脚踏实地。
②习近平总书记指出：“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”师延财的经历，便是许多青年成长的缩影。有梦想、志存高远，有行动、脚踏实地，才能在各自的岗位上创造不平凡的业绩。
③志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者缺一不可。
④志存高远，脚踏实地，意味着树立远大志向后，还要坚持从实际出发，把人生的路一步步走稳走实。在世界技能大赛上为国家争光，曾是00后小伙马宏达的梦想。备赛期间，他每天至少训练7个小时；一双5厘米厚、能穿一年的劳保鞋，在他脚上两个月就磨破底。终于，马宏达在2022年世界技能大赛特别赛上获得抹灰与隔墙系统项目金牌，从技工学校学生成为世界冠军。对青年人来说，在校园中学习，就要孜孜不倦、打好基础；在职场上打拼，就要立足本职、埋头苦干。老老实实做人，踏踏实实干事，方能将高远的志向变成可及的未来。
⑤志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，不忘最初的梦想，守住内心的志向。古人说：“志不笃者，不能力行。”真正踏上追梦之旅后，沿途有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨。拥有高远的志向，才能不畏浮云遮望眼。江苏镇江市镇江新区永兴农机机械化专业合作社理事长魏巧，是一名返乡创业的80后。创业伊始，由于缺乏务农经验，第一季的种植曾遭遇失败。然而，怀着当好新时代“新农人”的志向，她不断探索大田数字化种植模式，农田里的喜讯越来越多。回首来时路，“直面困难，未来可期”是她对大学生们的寄语。
⑥人生路上，难免遇到挫折。或许一次考试成绩不够理想，或许第一份工作不够满意，或许客观条件暂时受限。灰心丧气、萎靡不振只会停滞不前；勇往直前、愈挫愈勇方能成就梦想。青年人要用微笑面对挑战，用执着迎接风雨，许多成功都是从困苦中开出的希望之花，要坚信：“困难乃见才，不止将有得。”
⑦梦在前方，路在脚下。梦想要志存高远，行路要脚踏实地。坚定出发吧，勇往直前才能创造更加美好的未来。
（选自《人民日报》，有删改）
15．选出下列对选文内容理解分析有误的一项（　　）
A．选文①段中举出师延财踏实努力的例子作事实论据，也能引起读者的阅读兴趣。
B．选文②段中习近平总书记的讲话指出，青年人要为实现中华民族的伟大复兴而努力。
C．“道虽迩（指距离近），不行不至；事虽小，不为不成。”可以放在⑤段来论述追梦之路充满艰辛。
D．选文结尾段总结全文，照应标题，向青年发出“坚定出发”“勇往直前”的号召。
16．请完成下面关于选文④段的论证思路。
首先，提出分论点①　 　；接着，举出②　 　的例子，证明分论点；最后，得出结论③　 　 。
17．选文第⑤段画线部分运用了哪种论证方法，有什么作用？
18．结合选文⑥段，联系自己的成长经历，说说青少年应该如何面对生活中的困难。
（2025九上·江油月考）阅读下面的文字，完成各题。
第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头、哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。
19．这段文字的论点是什么？文中列举的四个理由是为了论述什么？（请用文中的语句回答）
20．请举例说说这段文字的主要语言特点。
21．文中说“凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味”。你有过这种经历或体验吗？请举一例说明。
22．你能为作者说的“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”这个观点提供一两个事实论据吗？
23．对作者在这段文字中所说的内容，你有不同的看法吗？请写下来。
24．（2025九上·江油月考）阅读下面的材料，根据要求作文。
王亚平是如何成为首位进驻中国空间站的女航天员的呢？请看她的一些事迹：成为首批女航天员，训练一直没有突破超重训练二级，她急得不行，就一面讨教，一面加班加点训练，第二年就达到了一级；面对最害怕的离心机项目，训练时，脸会变形，眼泪也不由自主往外流，但她坚决不按左手边的暂停按钮……
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请写一篇演讲稿，谈谈你对自强不息的理解。
要求：①自拟题目，自定立意；②不得抄袭、套作；③用规范汉字书写，600字左右；④不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】本题考查字音。
A：正确。
B：野蔌（shù）——（sù），“蔌”指野菜，“野蔌”即野菜音。
C：伛偻（yǐ） ——（ yǔ ）， “伛偻”指弯腰曲背（多形容老人）。
D：颓然（tún）——（ tuí），“颓然”形容败兴、精神不振的样子。
【点评】本题考查字音。先结合词语意思、常用读音，判断多音字在语境里的正确读音；对多音字、形近字、形声字等的准确认读是解题关键。
2．【答案】C
【知识点】汉字的部首与偏旁
【解析】【分析】本题考查字形。
A.有误，“李待桃僵”应该写作“李代桃僵”；李代桃僵：原指李树代替桃树而死，比喻兄弟互相爱护互相帮助，后用来指互相顶替或代人受过。
B.有误，“窗灵”应该写作“窗棂”；窗棂：指窗户上的格子。
C.全部正确；
D.有误，“断章取意”应该写作“断章取义”。断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中一段或一句的意思，歪曲原意
故答案为：C。
【点评】本题考查字形。解答时先准确拼读，留意声韵调细节；再结合语境确定词语，区分同音字、形近字；书写时规范笔画结构。
3．【答案】B
【知识点】作家作品；作品的基本内容
【解析】【分析】本题考查文学常识的识记和辨析。B：不正确。“1933年他第一次用笔名"艾青"发表了长诗《我爱这土地》”不正确，应该是《大堰河-----我的保姆》
故答案为：B
【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。
4．【答案】B
【知识点】褒贬色彩辨析
【解析】【分析】ACD.正确。
B.有误，当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。是一个褒义词。句中“土肥原贤二”是日本侵华史上臭名昭著的战犯，属于反面人物，用褒义词“当之无愧”来形容他，感彩不当，使用错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查成语的正确使用。需先准确理解成语含义，尤其关注易望文生义、误用褒贬的成语；再分析语境，包括感彩、适用对象、语法功能等；还要留意前后搭配、逻辑关系，通过对比选项，排除明显错误，善用积累和语感快速锁定答案。
5．【答案】C
【知识点】语序不当；搭配不当
【解析】【分析】本题考查病句的辨析。
A．数量表达不当，“下降” 不能与 “一倍多” 搭配（倍数用于表示增加），可改为 “下降了一半多”，属于不合逻辑。
B．语序不当，“应付今天的世界环境” 与 “研究学术” 逻辑顺序颠倒，应先 “研究学术”，再 “应付世界环境”，体现由浅入深的逻辑。
C．正确。
D．搭配不当，“提高” 与 “知识面” 不搭配，应改为 “提高写作水平，拓宽知识面”。
故答案为：C
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
【答案】6．浅草；乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。别小看了自己，大地正由小草来装点。
7．积极温暖；对生命和奉献的礼赞“一举”应重读；语速不宜太快，应迂缓悠长，语调应上扬
【知识点】语速与语调；重音；感悟现代诗歌抒情主人公的情感倾向；拟定标语、宣传语等
【解析】【点评】（1）本题考查拟写社名称并说明理由。首先要选取富有诗意且能体现诗社内涵的词语作为社名；其次，需引用经典诗词中的相关诗句作为依据，保证诗句具有积极深远且易于理解的意义；最后，结合诗句含义，阐释社名所蕴含的精神追求或象征意义，将诗句与诗社的理念、成员的成长等方面巧妙联系，使社名既具文学韵味，又能传达出积极向上的内涵。
（2）本题考查诗歌的感情基调及朗读建议。首先要深入分析诗歌内容，结合意象、诗句描绘的生命阶段等，把握诗歌所表达的核心情感，以此确定感情基调；然后针对具体诗句，从重音、语速、语调等方面进行考量，重音选择能突出情感或核心表意的字词，语速依据情感的沉稳或欢快等特点来调整，语调则要契合诗歌整体积极或深情等情感倾向，使朗读能精准传达诗歌的情感与内涵。
6．本题考查拟写社名称并说明理由。根据示例可知，拟制社名需结合相关诗句，且诗句意义应积极深远，易于理解。所选词语需能体现诗社的内涵或精神追求。
示例选择“浅草”作为社名，其理由引用了唐代诗人白居易《钱塘湖春行》中的诗句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。“浅草”指刚刚长出的、不高的青草。这句诗的意思是：纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚能够没过马蹄。用“浅草”作为社名，寓意着诗社成员虽可能如初生的浅草般年轻、微小，但正如浅草能装点大地一样，每个成员都拥有自己的潜力和价值，能够为诗社的发展和文学的传播贡献力量，体现了积极向上、充满生机的精神。
故答案为： 浅草 ； 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。别小看了自己，大地正由小草来装点。
7．本题考查诗歌的感情基调及朗读建议。
第一问考查诗歌的感情基调。分析诗歌感情基调需结合诗歌内容和意象。诗中“我年轻时的生命宛如一朵鲜花——当春天的微风登门求恳，她会翻开自己的繁盛花瓣，随意抛下一片两片，浑不觉花容清减”，描绘了年轻时生命如鲜花般繁盛、自由绽放的状态，充满了对青春活力的肯定；“如今到了青春的终点，我的生命宛如一枚果实，再没有余物可以虚掷，只待将满怀甜美一举奉献”，则体现了即使青春不再，生命依然有价值，诗人以积极的态度准备奉献自己的“甜美”。整首诗通过对生命不同阶段的描绘，传达出对生命的热爱以及对奉献精神的尊崇，因此感情基调是积极温暖的，表达了对生命和奉献的礼赞。
第二问考查朗读建议，涉及重音、语速、语调。
“只待将满怀甜美一举奉献”这句诗，强调的是在青春的终点，要以果断、毫不保留的态度奉献自己所拥有的“甜美”。“一举”一词突出了奉献的迅速和全部，因此应重读，以突出这种果断和彻底；由于诗句表达的是积极乐观、庄重的情感，语速不宜太快，应迂缓悠长，给人以沉稳、庄重之感；语调应上扬，以体现对生命的热爱和对奉献的尊崇之情。
故答案为： 积极温暖 ；对生命和奉献的礼赞“一举”应重读； 语速不宜太快，应迂缓悠长，语调应上扬 。
8．【答案】（1）直挂云帆济沧海
（2）沉舟侧畔千帆过
（3）千里共婵娟
（4）露从今夜白
（5）寒林空见日斜时
（6）野芳发而幽香
（7）云横秦岭家何在；雪拥蓝关马不前
（8）忽如一夜春风来；千树万树梨花开
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，注意抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词有：济 侧 畔 婵 娟
故答案为：⑴直挂云帆济沧海⑵沉舟侧畔千帆过⑶千里共婵娟⑷露从今夜白⑸寒林空见日斜时 ⑹野芳发而幽香（7）云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前（8）忽如一夜春风来千树万树梨花开
【点评】此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用和赏析。
【答案】9．诗人笔下的初春有日光和煦（天气温暖）、花儿芬芳、万物欣欣向荣（勃勃生机）的特点。
10．运用比喻和拟人的修辞手法，生动地写出了柳条映衬斜阳的美景，表达了词人对春天的喜爱之情。（也可从问句的角度答题。如运用了问句的形式，写出了词人陶醉于美景之中，也表达了对春天的喜爱之情。）
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情
【解析】【导语】这首词描绘了初春日光和煦、花儿芬芳、万物生机勃勃的景象，通过对春日美景的描写，表达了词人对春天的喜爱与赞美之情。
【点评】（1）本题考查诗歌内容理解。首先要仔细研读诗词内容，从词句中提取能体现季节特征的关键信息，像气候、物候等方面的描写；然后对这些信息进行梳理、归纳，总结出季节在天气、景物生机、气味等维度的特点；最后结合诗词整体营造的氛围，精准概括出季节的核心特点。
（2）本题考查诗句赏析。首先要分析诗句运用的修辞手法，明确其如何生动形象地描绘景物特点；其次，关注诗句的表达形式，如问句等，体会其在增添趣味性、引发情感共鸣等方面的作用；最后，结合整体语境，把握诗句所传达的词人情感，从而全面解读诗句的精妙之处。
9．本题考查诗歌内容理解。
上片“天初暖，日初长”直接点明初春的气候特征，天气开始变暖，白昼逐渐变长；“万汇此时皆得意，竞芬芳”则写出万物在初春时节的状态，“得意”“竞”生动展现了万物充满生机、竞相展现芬芳的景象。下片“笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”具体描绘了笋的嫩绿和花的浓香，进一步体现初春的生机与芬芳。综合这些内容，可得出初春阳光温暖、花儿芬芳、万物充满勃勃生机的特点。
故答案为： 诗人笔下的初春有日光和煦（天气温暖）、花儿芬芳、万物欣欣向荣（勃勃生机）的特点。
10．本题考查诗句赏析。
“谁把金丝裁剪却，挂斜阳？”一句以问句形式引出对柳条的描写。“金丝”运用比喻的修辞手法，将柳条比作金色的丝线，形象地写出了柳条在阳光照耀下金光闪闪、纤细柔美的特点。“裁剪”“挂”二字则运用拟人的修辞手法，赋予柳条以人的动作，仿佛是有人精心裁剪后将柳条挂在斜阳之上，生动地描绘出柳条映衬斜阳的美丽景象。
同时，问句的形式也增添了诗句的趣味性，仿佛词人在欣赏美景时发出的惊叹，表现出词人陶醉于春日美景之中的状态，从而表达了对春天的喜爱与赞美之情。
故答案为： 运用比喻和拟人的修辞手法，生动地写出了柳条映衬斜阳的美景，表达了词人对春天的喜爱之情。（也可从问句的角度答题。如运用了问句的形式，写出了词人陶醉于美景之中，也表达了对春天的喜爱之情。）
【答案】11．C
12．B
13．形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明；返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！
14．D
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；古今异义；一词多义
【解析】【导语】《沧浪亭记（节选）》通过对沧浪亭景色的描绘以及作者购得此地并建“沧浪”亭的叙述，抒发了作者对自然之趣的喜爱与追求，同时通过对比自然之趣和官场中追名逐利的纷扰，表达了对功名利禄的鄙弃，体现出作者渴望摆脱世俗羁绊、回归自然本真的心境。
【点评】（1）本题考查文言文断句。解答时先理解句子大意，确定句子叙述的事件和逻辑顺序，借助虚词辅助断句，如“而”“也”等，“而”常表转折、承接等关系，“也”多为句末语气词。注意句子成分，主谓宾结构完整处可适当断句。
（2）本题考查文章内容理解。首先要仔细研读文本，准确把握每个语句的含义，尤其是涉及关键信息的内容；其次，对选项进行逐一分析，将选项表述与原文相关内容进行细致比对，重点关注字词的理解、数量单位的换算、事件发展的逻辑顺序等方面，判断选项是否存在对原文的曲解、误读或过度引申；最后，结合对文意的整体把握，排除不符合原文意思的选项，从而得出正确答案。
（3）本题考查比较阅读。解答时要读懂文章，理解文意，比较阅读时要找准两者的比较点，对相关的内容要准确把握。
（4）本题考查一词多义。解答时需结合语境准确理解词语含义，对比分析同一词语在不同句子中的意思，留意古今异义、词性活用等特殊现象，通过细致辨析确定正确答案。
11．本题考查文言文断句。句意为：形体已然安适，神思中就没有了烦恼，所听所闻都是至纯的，如此人生的道理就明了了；“形骸既适”是主谓结构作条件，“则”引出结果“神不烦”；同理“观听无邪”是条件，“则道以明”是结果。故断句为：形骸既适/则神不烦/观听无邪/则道以明。
故答案为：C。
12．本题考查文章内容理解。
ACD．正确。
B．“纵广合五六十寻”的意思是：方圆约五六十寻。“寻”是古代长度单位（八尺为一寻），“纵横合计寻找了五六十里路”分析不正确。
故答案为：B。
13．本题考查比较阅读。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，句意：那些极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。这句话表达了作者淡泊名利，寄情山水，热爱自然，意欲归隐的感情；本文与之相近的语句是：形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明；返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！句意：身体已经舒适，那么精神就不会烦躁；所见所闻没有邪念，那么道义就得以明了。回过头来想想以前那忙乱的功名利禄场，每天和细小的利害得失相计较，与这里的真正乐趣相比，不也太庸俗浅陋了吗！
故答案为： 形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明；返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！
14．本题考查一词多义。
A．“其地益阔”：这个地方更加宽阔。益，更加；“自以为大有所益（《资治通鉴 孙权劝学》）”：自己认为（读书）有很大的益处。益，好处。选项加点词意义和用法不同。
B．“旁无民居”：旁边没有百姓居住的房屋。居，民居；“居无何（《史记 周亚夫军细柳》）”：过了不久。居，经过。选项加点词意义和用法不同。
C．“水之阳又竹”：水的北面又有竹子。阳，北面；“已而夕阳在山（欧阳修《醉翁亭记》）”：不久，夕阳落到山顶。阳，太阳。选项加点词意义和用法不同。
D．“不亦鄙哉”：不也很庸俗浅陋吗！鄙，鄙陋，庸俗；“肉食者鄙（《左传 曹刿论战》）”：当权者目光短浅。鄙，鄙陋，庸俗。选项加点词意义和用法相同。
故答案为：D。
【答案】15．C
16．树立远大志向后，还要坚持从实际出发，把人生的路一步步走稳走实；00后马宏达带着为国争光的志向，刻苦踏实地训练，从技工学校学生成为世界冠军；青年人要老老实实做人，踏踏实实干事。
17．运用了举例论证 的方法，有力地证明了“在日复一日的努力中，不忘最初的梦想，守住内心的志向”的观点，进而证明中心论点。
18．面对生活中的困难，我们要有信心（乐观），勇敢地面对，坚持不懈地努力。
【知识点】议论文文本
【解析】【导语】文章通过讲述80后魏巧返乡创办农机合作社，虽初遇种植失败，但凭借“当好新时代新农人”的志向，探索数字化种植模式终获成功，并以“直面困难，未来可期”寄语大学生的事例，展现了当代青年在创业实践中坚守志向、勇于克服困难的精神，传递出鼓励青年立足实践、直面挑战、追求价值实现的积极导向。
【点评】（1）本题考查内容理解。首先，定位各选项对应的原文段落，提取选项中的关键信息；接着，将选项表述与原文细节逐一对照，重点核查是否存在“观点错位”、“信息误读”、“内容无依据”等问题；最后，结合对全文主旨、段落逻辑的整体把握，排除表述正确的选项，锁定并验证错误选项的具体偏差，确保判断基于原文、有理有据。
（2）本题考查论证思路。首先要认真研读文段，精准提炼出开头提出的分论点；接着，细致梳理文段内容，找出用于证明该分论点的具体事例等论据；最后，清晰呈现出“提出分论点—列举论据证明分论点”的逻辑推导过程，以此完整展现文段的论证思路，确保对文段论证脉络的梳理准确、条理清晰。
（3）本题考查论证方法及作用。要准确识别论证方法，明确每种论证方法的基本作用。举例论证使论证具体、有说服力；道理论证增强权威性和说服力；对比论证突出强调观点；比喻论证使抽象道理生动形象、易于理解。最后，结合文本内容，指出论证了什么论点或分论点，从而全面准确作答。
（4）本题考查拓展延伸。解题时，首先要深入研读指定文段，精准把握其中关于“面对困难”的核心观点、态度或方法；接着，唤醒自身成长经历中与“困难”相关的真实事例，将文段所传达的理念（如勇敢直面、积极探寻解决路径、从困难中积淀成长养分等）与个人事例紧密结合；最后，条理清晰地阐述青少年面对生活困难时应采取的行动，确保观点源于文本且与自身经历融合自然，表达通顺、逻辑严谨。
15．本题考查内容理解。
ABD.正确。
C.有误。该选项中“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”意思是：路程即使很近，如果不行走就不能到达；事情即使很小，如果不去做就不能成功。强调的是行动的重要性，适合用来论述脚踏实地的重要性，而不是追梦之路的艰辛，况且结合第⑤段分论点“志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，不忘最初的梦想，守住内心的志向”可知，主要论述的是在追梦过程中要不忘初心，持之以恒。而非“论述追梦之路充满艰辛”。因此不适合放在第⑤段。
故答案为：C。
16．本题考查论证思路。
第④段第一句“志存高远，脚踏实地，意味着树立远大志向后，还要坚持从实际出发，把人生的路一步步走稳走实”开篇提出分论点：树立远大志向后，还要坚持从实际出发，把人生的路一步步走稳走实；
接着第二、三、四句“在世界技能大赛上为国家争光，曾是00后小伙马宏达的梦想。备赛期间，他每天至少训练7个小时；一双5厘米厚、能穿一年的劳保鞋，在他脚上两个月就磨破底。终于，马宏达在2022年世界技能大赛特别赛上获得抹灰与隔墙系统项目金牌，从技工学校学生成为世界冠军”运用举例论证，举出例子是：00后马宏达带着为国争光的志向，刻苦踏实地训练，从技工学校学生成为世界冠军；最后两句“对青年人来说，在校园中学习，就要孜孜不倦、打好基础；在职场上打拼，就要立足本职、埋头苦干。老老实实做人，踏踏实实干事，方能将高远的志向变成可及的未来”得出结论：青年人要老老实实做人，踏踏实实干事。
故答案为： 树立远大志向后，还要坚持从实际出发，把人生的路一步步走稳走实 ； 00后马宏达带着为国争光的志向，刻苦踏实地训练，从技工学校学生成为世界冠军 ； 青年人要老老实实做人，踏踏实实干事。
17．本题考查论证方法及作用。
选文第⑤段画线句“江苏镇江市镇江新区永兴农机机械化专业合作社理事长魏巧，是一名返乡创业的80后。创业伊始，由于缺乏务农经验，第一季的种植曾遭遇失败。然而，怀着当好新时代“新农人”的志向，她不断探索大田数字化种植模式，农田里的喜讯越来越多。回首来时路，“直面困难，未来可期”是她对大学生们的寄语。”例举了魏巧返乡创业的经历，即创业初期因缺乏务农经验遭遇种植失败，但她怀着当好新时代“新农人”的志向，不断探索大田数字化种植模式，最终在农田里收获越来越多喜讯的事例，这是举例论证，通过具体事例论证了“ 志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，不忘最初的梦想，守住内心的志向。 ”的观点。一方面让论证更具客观性与说服力，因为真实的事例能增强观点的可信度，使读者更容易信服；另一方面，也让读者更直观地理解到，在追求目标的过程中，即便遭遇挫折，只要坚守志向、积极探索实践，就能取得进步与成功，从而更好地接受所阐述的道理。
故答案为：运用了举例论证 的方法，有力地证明了“在日复一日的努力中，不忘最初的梦想，守住内心的志向”的观点，进而证明中心论点。
18．本题考查用文本内容解决生活实际问题的能力。做这类题要注意理解文本内容，用文本中的相关语句来解决生活中的问题，做到文本与现实的巧妙连接。
面对生活中的困境，我们可以从选文第⑥段中寻找相关语句来体会。例如“勇往直前、愈挫愈勇方能成就梦想”“青年人要用微笑面对挑战，用执着迎接风雨”等语句，这些内容围绕“乐观、勇敢、坚持”等关键词展开，因此我们可以从这些角度作答，即面对困境要有信心，勇敢面对，坚持不懈地努力。
故答案为： 面对生活中的困难，我们要有信心（乐观），勇敢地面对，坚持不懈地努力。
【答案】19．要乐业。凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
20．语言通俗平易，如话家常。例句：总不能把四肢、五官都搁起不用。注意与听众的现场交流。如：我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。
21．有过。如做一道数学题，可以解决的途径很多，但需要去发现和证明它们，千变万化，证明出一种方法。心里就有无限的满足。
22．如居里夫人在成吨的工业废渣中提炼“镭”，上海市政局工人徐虎在平凡的工作中默默奉献等，他们都体会到了职业的起味。又如学语言，做语文卷子，有的人认为枯燥极了，但只要你认识到那只是检测的一种手段，考查的还是你对语文的理解程度和所学知识的扩展度，你就会调动你平时的所学，写出进发着你灵感的、和出题意思吻合的“标准答案”，这时你就不会把卷子视为猛虎。就会像跳高运动员跳过那理想的高度一样，有一种兴奋。
23．比如很多的工作的确是辛苦的，这是客观事实。但要战胜自己，努力去做，这样在做的过程中感受进步找到乐趣，才能最终走向成功。
【知识点】敬业与乐业；议论文文本
【解析】【点评】（1）本题考查中心论点的提炼和概括。找论点看段落开头或关键句，文中“第二要乐业”是论点；四个理由是为了论述“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”。
（2）本题考查品析议论文语言特点。从“通俗平易（如话家常）”“现场交流感”角度，结合文中例句，如“总不能把四肢、五官都搁起不用”“我在这里喊破喉咙来讲……”分析。
（3）本题考查对重点句子的理解。结合自身经历，选一件能体现“身入职业/事务，看变化进展而觉有趣”的事，如做数学题、学乐器等，说明过程中的趣味。
（4）本题考查补写论据。找“从事职业，坚持后体会到趣味”的事例，如居里夫人炼镭、徐虎做服务等，简述其经历体现观点。
（5）本题考查阐述观点和看法。从“职业客观辛苦”角度出发，阐述“需战胜自己、在过程中找乐趣”的看法，形成对原文观点的补充或思辨。
19．本题考查中心论点的提炼和概括。
根据选段“第二要乐业”以及通读全文可知，这句领起下文，是全文的中心，紧接着这句之后从反面论述苦人日子的无趣，又从正面论述了凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生，从而证明了要乐业。因此这段文字的论点是要乐业。
根据选段“我老实告诉你一句话：‘凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生’，为什么呢？第一，凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像球赛般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼”可知，文中列举的四个理由证明了“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”。
故答案为：要乐业。凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
20．本题考查品析议论文语言特点。
结合选段“今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用”“不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头、哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：‘凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生’”可知，本文是一篇演讲词，作者和听众是在面对面地交流，所以文中多用口语，且演讲者注意和听众的现场交流，容易引起共鸣。
故答案为：语言通俗平易，如话家常。例句：总不能把四肢、五官都搁起不用。注意与听众的现场交流。如：我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。
21．本题考查对重点句子的理解。“总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态”指的是过程很艰辛曲折，“最为亲切有味”指最后成功的感受，可以结合学习感受进行举例说明。
例如：我做一道二次函数的奥数题时，一时无法找到解题的方法。便去问老师，他指出了解题的突破口，但我还是不明白。回来后，我翻阅了与此题相类似的题目，明白了老师指点的意义所在。于是我顺着老师的思路一步步思考，最终解决难题，此时我感到自己十分的伟大，一种说不出的喜悦溢上心头。
故答案为：有过。如做一道数学题，可以解决的途径很多，但需要去发现和证明它们，千变万化，证明出一种方法。心里就有无限的满足。
22．本题考查补写论据。围绕“只要你肯继续做下去趣味自然会发生”这个观点，突出坚持的重要性即可。
例如：魏书生以教书育人为天下最快乐的事情，在教育这块田地里深耕细作，最终成为一代教育名家；袁隆平院士研究杂交水稻。日复一日地奋斗在实验田里，脸朝黄土背朝天，他从不叫苦，反而觉得乐在其中。他为人类运用科技手段战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收获，不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。
故答案为：如居里夫人在成吨的工业废渣中提炼“镭”，上海市政局工人徐虎在平凡的工作中默默奉献等，他们都体会到了职业的起味。又如学语言，做语文卷子，有的人认为枯燥极了，但只要你认识到那只是检测的一种手段，考查的还是你对语文的理解程度和所学知识的扩展度，你就会调动你平时的所学，写出进发着你灵感的、和出题意思吻合的“标准答案”，这时你就不会把卷子视为猛虎。就会像跳高运动员跳过那理想的高度一样，有一种兴奋。
23．本题考查阐述观点和看法。作答时选取自己有感受的观点进行分析。
比如“须知苦乐全在主观的心，不在客观的事”，工作即使辛苦，但只要心中充满热情，也会以苦为乐，要不怕苦。战胜自己，努力去做。这样在做的过程中感受进步，找到乐趣，才能最终走向成功。
故答案为：比如很多的工作的确是辛苦的，这是客观事实。但要战胜自己，努力去做，这样在做的过程中感受进步找到乐趣，才能最终走向成功。
24．【答案】例文：
君子以自强不息为胜
亲爱的老师、同学们：
大家好！我演讲的题目是“君子以自强不息为胜”。
《周易》有云：“天行健，君子以自强不息。”这句话意思是君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。这也正是我们年轻一代勇于创造、建设未来的重要条件。
自强者勇于面对逆境。如果命运是最差的编剧，我们就要做自己人生最好的演员。一场可怕事故夺去了他的双臂，他却对之报以不屑的微笑，维也纳金色大厅里，刘伟用最优美的旋律诠释了他惊人的勇敢；一场疾病剥夺了行走的能力，他却张开了心灵的双翅，飞翔在清华大学的各个角落，《朗读者》舞台上，矣晓沅用激昂的声音展现了他超强的自信！
同学们，苦难中浴火重生，磨砺中凤凰涅槃。纵使上天给我们一个千疮百孔的命运，我们也要看到灵魂的厚度与光泽。超越他人，超越自我。
自强者勇于坚守初心。一个伟大的目标会支撑着自强者咬定青山不放松，百炼成钢终成大业。贝多芬双耳失聪，却不曾消泯对音乐的执着；韩信受胯下之辱，却成就灭秦的千古伟业；王亚平矢志不移，终于成功进驻空间站……自我的提升是无止境的，也是要一生奉行的，坚守初心，不断地向更高的境界奋进。
同学们，我们作为新时代的追梦人，更应该自强不息。自强，不仅是在逆境中的奋斗，也是在平凡中的坚守。只有自强，才有进步。我们应该把自强不息当作我们的座右铭，时刻牢记，奋斗不止。
君子以自强不息为胜，我们不可知难而退，我们要做新时代的弄潮儿！
谢谢大家！
【知识点】材料作文
【解析】【分析】第一，审题立意。从文体的限制上来看，要求我们写的是一篇演讲稿。这便要求在写作的时候注重演讲的目的和手段，形式上顶格写称谓，下一行空两格写问候语，结尾致谢，同时在内容上应像议论文一样突出发言的重点。根据材料“训练一直没有突破超重训练二级，她急得不行，就一面讨教，一面加班加点训练，第二年就达到了一级；面对最害怕的离心机项目，训练时，脸会变形，眼泪也不由自主往外流”分析，航天员王亚平为实现理想，付出不懈努力，可提炼出“从容面对困难（挫折）”“不怕困难，不畏险阻”等演讲主题，围绕“王亚平”进行展开，并结合自身经历，力求打动人心。
第二，构思选材。我们可以结合自己的生活经历和阅读体验，选取具体事例，比如“我”的自强故事，我身边人的自强事迹，历史人物中的自强不息故事，行文中需要通过描写用一件事或多件事突出人物身上的自信自强精神，结合中华民族的奋斗路程及新时代发展的要求，阐释中国青年当自强的必要性、重要性。论述时要明确根据材料确定的“主题”，并根据主题进行立论，选取事实论据和道理论据，也可以采用各种论证手法进行论述。注意语言的运用，要富有激情，用情感打动观众，引起观众情感上的共鸣。
【点评】这篇演讲稿立意鲜明，紧扣“君子以自强不息为胜”的核心主题，开篇引用《周易》名句点明主旨，兼具文化底蕴与思想深度；论证层次清晰，从“自强者勇于面对逆境”“自强者勇于坚守初心”两个维度展开，选取刘伟、矣晓沅、贝多芬、王亚平等典型事例，论据鲜活且具有说服力，能有效支撑观点；语言富有感染力，既运用比喻、排比等修辞手法增强表达气势，又通过与“同学们”的互动拉近与听众距离，结尾呼吁新时代青年勇担使命，升华主题，整体结构完整、逻辑严密，是一篇兼具思想性与鼓动性的优秀演讲稿。
1 / 1四川省绵阳市江油市六校联考2025-2026学年九年级上学期语文10月月考试卷
1．（2025九上·江油月考） 下列加点字注音没有错误的一项是（　　）
A．环滁（chú） 林壑（hè） 蔚然（wèi） 琅琊（yá）
B．翼然（yì） 野蔌（shù） 弈者（yì） 繁阴（fán）
C．酒洌（liè） 辄醉（zhé） 伛偻（yǐ） 觥筹（gōng）
D．颓然（tún） 苍颜（cāng） 提携（xié） 喧哗（xuān）
【答案】A
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】本题考查字音。
A：正确。
B：野蔌（shù）——（sù），“蔌”指野菜，“野蔌”即野菜音。
C：伛偻（yǐ） ——（ yǔ ）， “伛偻”指弯腰曲背（多形容老人）。
D：颓然（tún）——（ tuí），“颓然”形容败兴、精神不振的样子。
【点评】本题考查字音。先结合词语意思、常用读音，判断多音字在语境里的正确读音；对多音字、形近字、形声字等的准确认读是解题关键。
2．（2025九上·江油月考）下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．珐琅 圆明园 言不及意 李待桃僵
B．窗灵 俏皮话 理至易明 自吹自擂
C．亵渎 摆架子 轻而易举 矫揉造作
D．糟蹋 压榨机 不知所措 断章取意
【答案】C
【知识点】汉字的部首与偏旁
【解析】【分析】本题考查字形。
A.有误，“李待桃僵”应该写作“李代桃僵”；李代桃僵：原指李树代替桃树而死，比喻兄弟互相爱护互相帮助，后用来指互相顶替或代人受过。
B.有误，“窗灵”应该写作“窗棂”；窗棂：指窗户上的格子。
C.全部正确；
D.有误，“断章取意”应该写作“断章取义”。断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中一段或一句的意思，歪曲原意
故答案为：C。
【点评】本题考查字形。解答时先准确拼读，留意声韵调细节；再结合语境确定词语，区分同音字、形近字；书写时规范笔画结构。
3．（2025九上·江油月考）下列表述不正确的一项是（　　）
A．自由体新诗是"五四"新文化运动的产物，形式上采用白话，打破了旧体诗的格律束缚，内容上主要反映新生活，表现新思想。
B．作者艾青，原名蒋正涵，浙江金华人，我国文学家、诗人。1933年他第一次用笔名"艾青"发表了长诗《我爱这土地》。
C．《我爱这土地》抒发了作者对祖国的热爱之情，表达了作者对祖国竭尽忠诚和无私奉献的心愿。
D．艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对黑暗的旧社会的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。
【答案】B
【知识点】作家作品；作品的基本内容
【解析】【分析】本题考查文学常识的识记和辨析。B：不正确。“1933年他第一次用笔名"艾青"发表了长诗《我爱这土地》”不正确，应该是《大堰河-----我的保姆》
故答案为：B
【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。
4．（2025九上·江油月考）下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（　　）
A．为了还原新加坡前总理李光耀的真实形象，小编搜集了一些李光耀鲜为人知的小故事。
B．说起土肥原贤二，这是日本侵华史上一名当之无愧的人物。
C．他立下过军事奇功，也遭遇过四面楚歌，是一个可歌可泣的悲剧英雄形象。
D．在西方基督教国家里，《圣经》是一部家喻户晓、妇孺皆知的书，也是多数人必读的一部书。
【答案】B
【知识点】褒贬色彩辨析
【解析】【分析】ACD.正确。
B.有误，当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。是一个褒义词。句中“土肥原贤二”是日本侵华史上臭名昭著的战犯，属于反面人物，用褒义词“当之无愧”来形容他，感彩不当，使用错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查成语的正确使用。需先准确理解成语含义，尤其关注易望文生义、误用褒贬的成语；再分析语境，包括感彩、适用对象、语法功能等；还要留意前后搭配、逻辑关系，通过对比选项，排除明显错误，善用积累和语感快速锁定答案。
5．（2025九上·江油月考）下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．十年间，图书的年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，这说明图书的平均数下降了一倍多。
B．我觉得真正的格物致知精神，不但在应付今天的世界环境中是不可缺少的，而且在研究学术中也是不可缺少的。
C．《中学语文教学研究》的使用对象是中学语文教师及其他语文工作者。
D．新编语文教材几乎每个单元都选录了国内外名作，这能提高我们的写作水平和知识面。
【答案】C
【知识点】语序不当；搭配不当
【解析】【分析】本题考查病句的辨析。
A．数量表达不当，“下降” 不能与 “一倍多” 搭配（倍数用于表示增加），可改为 “下降了一半多”，属于不合逻辑。
B．语序不当，“应付今天的世界环境” 与 “研究学术” 逻辑顺序颠倒，应先 “研究学术”，再 “应付世界环境”，体现由浅入深的逻辑。
C．正确。
D．搭配不当，“提高” 与 “知识面” 不搭配，应改为 “提高写作水平，拓宽知识面”。
故答案为：C
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
（2025九上·江油月考） 请你参加以“品味诗情”为主题的综合性学习活动，并完成下列任务。
6．【拟制社名】文学爱好者准备成立一个诗社，下面是小金和小语关于社名的讨论，请你补充完整。
小金：我觉得社名可以叫作“新叶”，理由：芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。新叶是生命力，代表新生。
小语：我觉得社名可以叫作“　 　 ”，理由：　 　
7．【品读诗韵】活动现场，小文准备朗读一首小诗，请你完成下面对话，帮助小文准确把握这首诗。
我年轻时的生命宛如一朵鲜花——当春天的微风登门求恳，她会翻开自己的繁盛花瓣，随意抛下一片两片，浑不觉花容清减。
如今到了青春的终点，我的生命宛如一枚果实，再没有余物可以虚掷，只待将满怀甜美一举奉献。
（选自泰戈尔《采果集》）
小文：你觉得这首小诗的感情基调是怎样的？
我：我觉得是　 　 的，因为它表达了　 　 。
小文：你说的很有道理。我总是读不好“只待将满怀甜美一举奉献”这句，你能从重音、语速、语调方面给我点建议吗？
我：我认为你应该这样读：　 　 。
【答案】6．浅草；乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。别小看了自己，大地正由小草来装点。
7．积极温暖；对生命和奉献的礼赞“一举”应重读；语速不宜太快，应迂缓悠长，语调应上扬
【知识点】语速与语调；重音；感悟现代诗歌抒情主人公的情感倾向；拟定标语、宣传语等
【解析】【点评】（1）本题考查拟写社名称并说明理由。首先要选取富有诗意且能体现诗社内涵的词语作为社名；其次，需引用经典诗词中的相关诗句作为依据，保证诗句具有积极深远且易于理解的意义；最后，结合诗句含义，阐释社名所蕴含的精神追求或象征意义，将诗句与诗社的理念、成员的成长等方面巧妙联系，使社名既具文学韵味，又能传达出积极向上的内涵。
（2）本题考查诗歌的感情基调及朗读建议。首先要深入分析诗歌内容，结合意象、诗句描绘的生命阶段等，把握诗歌所表达的核心情感，以此确定感情基调；然后针对具体诗句，从重音、语速、语调等方面进行考量，重音选择能突出情感或核心表意的字词，语速依据情感的沉稳或欢快等特点来调整，语调则要契合诗歌整体积极或深情等情感倾向，使朗读能精准传达诗歌的情感与内涵。
6．本题考查拟写社名称并说明理由。根据示例可知，拟制社名需结合相关诗句，且诗句意义应积极深远，易于理解。所选词语需能体现诗社的内涵或精神追求。
示例选择“浅草”作为社名，其理由引用了唐代诗人白居易《钱塘湖春行》中的诗句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。“浅草”指刚刚长出的、不高的青草。这句诗的意思是：纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚能够没过马蹄。用“浅草”作为社名，寓意着诗社成员虽可能如初生的浅草般年轻、微小，但正如浅草能装点大地一样，每个成员都拥有自己的潜力和价值，能够为诗社的发展和文学的传播贡献力量，体现了积极向上、充满生机的精神。
故答案为： 浅草 ； 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。别小看了自己，大地正由小草来装点。
7．本题考查诗歌的感情基调及朗读建议。
第一问考查诗歌的感情基调。分析诗歌感情基调需结合诗歌内容和意象。诗中“我年轻时的生命宛如一朵鲜花——当春天的微风登门求恳，她会翻开自己的繁盛花瓣，随意抛下一片两片，浑不觉花容清减”，描绘了年轻时生命如鲜花般繁盛、自由绽放的状态，充满了对青春活力的肯定；“如今到了青春的终点，我的生命宛如一枚果实，再没有余物可以虚掷，只待将满怀甜美一举奉献”，则体现了即使青春不再，生命依然有价值，诗人以积极的态度准备奉献自己的“甜美”。整首诗通过对生命不同阶段的描绘，传达出对生命的热爱以及对奉献精神的尊崇，因此感情基调是积极温暖的，表达了对生命和奉献的礼赞。
第二问考查朗读建议，涉及重音、语速、语调。
“只待将满怀甜美一举奉献”这句诗，强调的是在青春的终点，要以果断、毫不保留的态度奉献自己所拥有的“甜美”。“一举”一词突出了奉献的迅速和全部，因此应重读，以突出这种果断和彻底；由于诗句表达的是积极乐观、庄重的情感，语速不宜太快，应迂缓悠长，给人以沉稳、庄重之感；语调应上扬，以体现对生命的热爱和对奉献的尊崇之情。
故答案为： 积极温暖 ；对生命和奉献的礼赞“一举”应重读； 语速不宜太快，应迂缓悠长，语调应上扬 。
8．（2025九上·江油月考）按要求默写。
（1）长风破浪会有时，　 　。[李白《行路难（其一）》]
（2）　 　，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）但愿人长久，　 　。（苏轼《水调歌头》）
（4）　 　，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（5）秋草独寻人去后，　 　。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（6）　 　，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）
（7）韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中，借眼前之景抒发愁苦悲戚之情的诗句是：　 　？　 　。
（8）山河日月俱有感，风花雪月皆是情。请写出古诗中写“雪”的连续两句诗：　 　，　 　。
【答案】（1）直挂云帆济沧海
（2）沉舟侧畔千帆过
（3）千里共婵娟
（4）露从今夜白
（5）寒林空见日斜时
（6）野芳发而幽香
（7）云横秦岭家何在；雪拥蓝关马不前
（8）忽如一夜春风来；千树万树梨花开
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，注意抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词有：济 侧 畔 婵 娟
故答案为：⑴直挂云帆济沧海⑵沉舟侧畔千帆过⑶千里共婵娟⑷露从今夜白⑸寒林空见日斜时 ⑹野芳发而幽香（7）云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前（8）忽如一夜春风来千树万树梨花开
【点评】此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用和赏析。
（2025九上·江油月考） 阅读下面诗歌，完成各题。
春光好
欧阳炯
天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。
笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？
注释：雪坞：背阳处尚未消融的雪坡。
9．作者笔下的初春有什么特点？
10．谁把金丝裁剪却，挂斜阳？”这一句颇为后人称道，试作分析。
【答案】9．诗人笔下的初春有日光和煦（天气温暖）、花儿芬芳、万物欣欣向荣（勃勃生机）的特点。
10．运用比喻和拟人的修辞手法，生动地写出了柳条映衬斜阳的美景，表达了词人对春天的喜爱之情。（也可从问句的角度答题。如运用了问句的形式，写出了词人陶醉于美景之中，也表达了对春天的喜爱之情。）
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情
【解析】【导语】这首词描绘了初春日光和煦、花儿芬芳、万物生机勃勃的景象，通过对春日美景的描写，表达了词人对春天的喜爱与赞美之情。
【点评】（1）本题考查诗歌内容理解。首先要仔细研读诗词内容，从词句中提取能体现季节特征的关键信息，像气候、物候等方面的描写；然后对这些信息进行梳理、归纳，总结出季节在天气、景物生机、气味等维度的特点；最后结合诗词整体营造的氛围，精准概括出季节的核心特点。
（2）本题考查诗句赏析。首先要分析诗句运用的修辞手法，明确其如何生动形象地描绘景物特点；其次，关注诗句的表达形式，如问句等，体会其在增添趣味性、引发情感共鸣等方面的作用；最后，结合整体语境，把握诗句所传达的词人情感，从而全面解读诗句的精妙之处。
9．本题考查诗歌内容理解。
上片“天初暖，日初长”直接点明初春的气候特征，天气开始变暖，白昼逐渐变长；“万汇此时皆得意，竞芬芳”则写出万物在初春时节的状态，“得意”“竞”生动展现了万物充满生机、竞相展现芬芳的景象。下片“笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”具体描绘了笋的嫩绿和花的浓香，进一步体现初春的生机与芬芳。综合这些内容，可得出初春阳光温暖、花儿芬芳、万物充满勃勃生机的特点。
故答案为： 诗人笔下的初春有日光和煦（天气温暖）、花儿芬芳、万物欣欣向荣（勃勃生机）的特点。
10．本题考查诗句赏析。
“谁把金丝裁剪却，挂斜阳？”一句以问句形式引出对柳条的描写。“金丝”运用比喻的修辞手法，将柳条比作金色的丝线，形象地写出了柳条在阳光照耀下金光闪闪、纤细柔美的特点。“裁剪”“挂”二字则运用拟人的修辞手法，赋予柳条以人的动作，仿佛是有人精心裁剪后将柳条挂在斜阳之上，生动地描绘出柳条映衬斜阳的美丽景象。
同时，问句的形式也增添了诗句的趣味性，仿佛词人在欣赏美景时发出的惊叹，表现出词人陶醉于春日美景之中的状态，从而表达了对春天的喜爱与赞美之情。
故答案为： 运用比喻和拟人的修辞手法，生动地写出了柳条映衬斜阳的美景，表达了词人对春天的喜爱之情。（也可从问句的角度答题。如运用了问句的形式，写出了词人陶醉于美景之中，也表达了对春天的喜爱之情。）
（2025九上·江油月考） 阅读下面的文言文，完成下列小题。
沧浪亭记（节选）
[宋]苏舜钦
一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜①广水，不类乎城中，并②水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步，有弃地，纵广③合五六十寻，三向皆水也。杠④之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽⑤。访诸旧老，云：“钱氏有国，近戚孙承祐之池馆也。”坳⑥隆胜势，遗意尚存，予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕⑦，号‘沧浪’焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。
予时榜⑧小舟，幅巾⑨以往，至则洒然⑩忘其归。箕 而浩歌，踞 而仰啸。野老不至，鱼鸟共乐。形骸 既适则神不烦观听无邪则道以明。返思向之汩汩 荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛 ，隔此真趣，不亦鄙哉！
【注】①阜（fù）：土山。②并（bàng）：靠近。③纵广：纵横。④杠（gāng）：独木桥。⑤亏蔽：掩映。⑥坳（ào）：低洼。⑦碕（qí）：弯曲的堤岸。⑧榜（bàng）：摇桨，划船。⑨幅巾：男子用布包头，不戴帽子，古人认为这是很随意的装束。⑩洒然：畅快的样子。 箕：坐时臀部着地两腿分开前伸，形如箕。 踞：蹲坐。 形骸：身体。 汩汩（gǔ）：沉浮。 磨戛：折磨。
11．下列对文中画线句断句正确的一项是（　　）
A．形骸既适则神/不烦/观听无邪则道/以明
B．形骸既适则/神不烦/观听无邪则/道以明
C．形骸既适/则神不烦/观听无邪/则道以明
D．形骸既/适则神不烦/观听无/邪则道以明
12．修建沧浪亭之前，作者经历了一系列过程。下列不符合文意的一项是（　　）
A．经过郡学，发现东面的弃地。
B．纵横合计寻找了五六十里路。
C．通过走访，了解这块地的来历。
D．喜欢这块地，于是买下了它。
13．《与朱元思书》中，吴均由山水美景引发了人生感怀——“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，请摘抄本文中思想情感、表达作用都与之相近的句子。
14．下列各组加点词的意义和用法一致的一项是 ____
A．其地益阔 自以为大有所益（《资治通鉴 孙权劝学》）
B．旁无民居 居无何（《史记 周亚夫军细柳》）
C．水之阳又竹 已而夕阳在山（欧阳修《醉翁亭记》）
D．不亦鄙哉 肉食者鄙（《左传 曹刿论战》）
【答案】11．C
12．B
13．形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明；返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！
14．D
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；古今异义；一词多义
【解析】【导语】《沧浪亭记（节选）》通过对沧浪亭景色的描绘以及作者购得此地并建“沧浪”亭的叙述，抒发了作者对自然之趣的喜爱与追求，同时通过对比自然之趣和官场中追名逐利的纷扰，表达了对功名利禄的鄙弃，体现出作者渴望摆脱世俗羁绊、回归自然本真的心境。
【点评】（1）本题考查文言文断句。解答时先理解句子大意，确定句子叙述的事件和逻辑顺序，借助虚词辅助断句，如“而”“也”等，“而”常表转折、承接等关系，“也”多为句末语气词。注意句子成分，主谓宾结构完整处可适当断句。
（2）本题考查文章内容理解。首先要仔细研读文本，准确把握每个语句的含义，尤其是涉及关键信息的内容；其次，对选项进行逐一分析，将选项表述与原文相关内容进行细致比对，重点关注字词的理解、数量单位的换算、事件发展的逻辑顺序等方面，判断选项是否存在对原文的曲解、误读或过度引申；最后，结合对文意的整体把握，排除不符合原文意思的选项，从而得出正确答案。
（3）本题考查比较阅读。解答时要读懂文章，理解文意，比较阅读时要找准两者的比较点，对相关的内容要准确把握。
（4）本题考查一词多义。解答时需结合语境准确理解词语含义，对比分析同一词语在不同句子中的意思，留意古今异义、词性活用等特殊现象，通过细致辨析确定正确答案。
11．本题考查文言文断句。句意为：形体已然安适，神思中就没有了烦恼，所听所闻都是至纯的，如此人生的道理就明了了；“形骸既适”是主谓结构作条件，“则”引出结果“神不烦”；同理“观听无邪”是条件，“则道以明”是结果。故断句为：形骸既适/则神不烦/观听无邪/则道以明。
故答案为：C。
12．本题考查文章内容理解。
ACD．正确。
B．“纵广合五六十寻”的意思是：方圆约五六十寻。“寻”是古代长度单位（八尺为一寻），“纵横合计寻找了五六十里路”分析不正确。
故答案为：B。
13．本题考查比较阅读。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，句意：那些极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。这句话表达了作者淡泊名利，寄情山水，热爱自然，意欲归隐的感情；本文与之相近的语句是：形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明；返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！句意：身体已经舒适，那么精神就不会烦躁；所见所闻没有邪念，那么道义就得以明了。回过头来想想以前那忙乱的功名利禄场，每天和细小的利害得失相计较，与这里的真正乐趣相比，不也太庸俗浅陋了吗！
故答案为： 形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明；返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！
14．本题考查一词多义。
A．“其地益阔”：这个地方更加宽阔。益，更加；“自以为大有所益（《资治通鉴 孙权劝学》）”：自己认为（读书）有很大的益处。益，好处。选项加点词意义和用法不同。
B．“旁无民居”：旁边没有百姓居住的房屋。居，民居；“居无何（《史记 周亚夫军细柳》）”：过了不久。居，经过。选项加点词意义和用法不同。
C．“水之阳又竹”：水的北面又有竹子。阳，北面；“已而夕阳在山（欧阳修《醉翁亭记》）”：不久，夕阳落到山顶。阳，太阳。选项加点词意义和用法不同。
D．“不亦鄙哉”：不也很庸俗浅陋吗！鄙，鄙陋，庸俗；“肉食者鄙（《左传 曹刿论战》）”：当权者目光短浅。鄙，鄙陋，庸俗。选项加点词意义和用法相同。
故答案为：D。
（2025九上·江油月考）阅读
志存高远 脚踏实地
①从放羊娃到全国技术能手，距离有多远？这是90后全国人大代表师延财走过的追梦路。前不久的全国两会上，他的故事被许多人知晓：儿时家境困难，寒暑假要放羊、打零工来补贴家用；接受职业技术教育后，他刻苦学习焊接技能；走向工作岗位，一门心思钻研技术，终于成为“华龙一号”的核级焊工。回顾师延财的成长，我们看到，在这个人人都有机会施展才华的时代，青年人若想成功，应当志存高远，脚踏实地。
②习近平总书记指出：“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”师延财的经历，便是许多青年成长的缩影。有梦想、志存高远，有行动、脚踏实地，才能在各自的岗位上创造不平凡的业绩。
③志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者缺一不可。
④志存高远，脚踏实地，意味着树立远大志向后，还要坚持从实际出发，把人生的路一步步走稳走实。在世界技能大赛上为国家争光，曾是00后小伙马宏达的梦想。备赛期间，他每天至少训练7个小时；一双5厘米厚、能穿一年的劳保鞋，在他脚上两个月就磨破底。终于，马宏达在2022年世界技能大赛特别赛上获得抹灰与隔墙系统项目金牌，从技工学校学生成为世界冠军。对青年人来说，在校园中学习，就要孜孜不倦、打好基础；在职场上打拼，就要立足本职、埋头苦干。老老实实做人，踏踏实实干事，方能将高远的志向变成可及的未来。
⑤志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，不忘最初的梦想，守住内心的志向。古人说：“志不笃者，不能力行。”真正踏上追梦之旅后，沿途有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨。拥有高远的志向，才能不畏浮云遮望眼。江苏镇江市镇江新区永兴农机机械化专业合作社理事长魏巧，是一名返乡创业的80后。创业伊始，由于缺乏务农经验，第一季的种植曾遭遇失败。然而，怀着当好新时代“新农人”的志向，她不断探索大田数字化种植模式，农田里的喜讯越来越多。回首来时路，“直面困难，未来可期”是她对大学生们的寄语。
⑥人生路上，难免遇到挫折。或许一次考试成绩不够理想，或许第一份工作不够满意，或许客观条件暂时受限。灰心丧气、萎靡不振只会停滞不前；勇往直前、愈挫愈勇方能成就梦想。青年人要用微笑面对挑战，用执着迎接风雨，许多成功都是从困苦中开出的希望之花，要坚信：“困难乃见才，不止将有得。”
⑦梦在前方，路在脚下。梦想要志存高远，行路要脚踏实地。坚定出发吧，勇往直前才能创造更加美好的未来。
（选自《人民日报》，有删改）
15．选出下列对选文内容理解分析有误的一项（　　）
A．选文①段中举出师延财踏实努力的例子作事实论据，也能引起读者的阅读兴趣。
B．选文②段中习近平总书记的讲话指出，青年人要为实现中华民族的伟大复兴而努力。
C．“道虽迩（指距离近），不行不至；事虽小，不为不成。”可以放在⑤段来论述追梦之路充满艰辛。
D．选文结尾段总结全文，照应标题，向青年发出“坚定出发”“勇往直前”的号召。
16．请完成下面关于选文④段的论证思路。
首先，提出分论点①　 　；接着，举出②　 　的例子，证明分论点；最后，得出结论③　 　 。
17．选文第⑤段画线部分运用了哪种论证方法，有什么作用？
18．结合选文⑥段，联系自己的成长经历，说说青少年应该如何面对生活中的困难。
【答案】15．C
16．树立远大志向后，还要坚持从实际出发，把人生的路一步步走稳走实；00后马宏达带着为国争光的志向，刻苦踏实地训练，从技工学校学生成为世界冠军；青年人要老老实实做人，踏踏实实干事。
17．运用了举例论证 的方法，有力地证明了“在日复一日的努力中，不忘最初的梦想，守住内心的志向”的观点，进而证明中心论点。
18．面对生活中的困难，我们要有信心（乐观），勇敢地面对，坚持不懈地努力。
【知识点】议论文文本
【解析】【导语】文章通过讲述80后魏巧返乡创办农机合作社，虽初遇种植失败，但凭借“当好新时代新农人”的志向，探索数字化种植模式终获成功，并以“直面困难，未来可期”寄语大学生的事例，展现了当代青年在创业实践中坚守志向、勇于克服困难的精神，传递出鼓励青年立足实践、直面挑战、追求价值实现的积极导向。
【点评】（1）本题考查内容理解。首先，定位各选项对应的原文段落，提取选项中的关键信息；接着，将选项表述与原文细节逐一对照，重点核查是否存在“观点错位”、“信息误读”、“内容无依据”等问题；最后，结合对全文主旨、段落逻辑的整体把握，排除表述正确的选项，锁定并验证错误选项的具体偏差，确保判断基于原文、有理有据。
（2）本题考查论证思路。首先要认真研读文段，精准提炼出开头提出的分论点；接着，细致梳理文段内容，找出用于证明该分论点的具体事例等论据；最后，清晰呈现出“提出分论点—列举论据证明分论点”的逻辑推导过程，以此完整展现文段的论证思路，确保对文段论证脉络的梳理准确、条理清晰。
（3）本题考查论证方法及作用。要准确识别论证方法，明确每种论证方法的基本作用。举例论证使论证具体、有说服力；道理论证增强权威性和说服力；对比论证突出强调观点；比喻论证使抽象道理生动形象、易于理解。最后，结合文本内容，指出论证了什么论点或分论点，从而全面准确作答。
（4）本题考查拓展延伸。解题时，首先要深入研读指定文段，精准把握其中关于“面对困难”的核心观点、态度或方法；接着，唤醒自身成长经历中与“困难”相关的真实事例，将文段所传达的理念（如勇敢直面、积极探寻解决路径、从困难中积淀成长养分等）与个人事例紧密结合；最后，条理清晰地阐述青少年面对生活困难时应采取的行动，确保观点源于文本且与自身经历融合自然，表达通顺、逻辑严谨。
15．本题考查内容理解。
ABD.正确。
C.有误。该选项中“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”意思是：路程即使很近，如果不行走就不能到达；事情即使很小，如果不去做就不能成功。强调的是行动的重要性，适合用来论述脚踏实地的重要性，而不是追梦之路的艰辛，况且结合第⑤段分论点“志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，不忘最初的梦想，守住内心的志向”可知，主要论述的是在追梦过程中要不忘初心，持之以恒。而非“论述追梦之路充满艰辛”。因此不适合放在第⑤段。
故答案为：C。
16．本题考查论证思路。
第④段第一句“志存高远，脚踏实地，意味着树立远大志向后，还要坚持从实际出发，把人生的路一步步走稳走实”开篇提出分论点：树立远大志向后，还要坚持从实际出发，把人生的路一步步走稳走实；
接着第二、三、四句“在世界技能大赛上为国家争光，曾是00后小伙马宏达的梦想。备赛期间，他每天至少训练7个小时；一双5厘米厚、能穿一年的劳保鞋，在他脚上两个月就磨破底。终于，马宏达在2022年世界技能大赛特别赛上获得抹灰与隔墙系统项目金牌，从技工学校学生成为世界冠军”运用举例论证，举出例子是：00后马宏达带着为国争光的志向，刻苦踏实地训练，从技工学校学生成为世界冠军；最后两句“对青年人来说，在校园中学习，就要孜孜不倦、打好基础；在职场上打拼，就要立足本职、埋头苦干。老老实实做人，踏踏实实干事，方能将高远的志向变成可及的未来”得出结论：青年人要老老实实做人，踏踏实实干事。
故答案为： 树立远大志向后，还要坚持从实际出发，把人生的路一步步走稳走实 ； 00后马宏达带着为国争光的志向，刻苦踏实地训练，从技工学校学生成为世界冠军 ； 青年人要老老实实做人，踏踏实实干事。
17．本题考查论证方法及作用。
选文第⑤段画线句“江苏镇江市镇江新区永兴农机机械化专业合作社理事长魏巧，是一名返乡创业的80后。创业伊始，由于缺乏务农经验，第一季的种植曾遭遇失败。然而，怀着当好新时代“新农人”的志向，她不断探索大田数字化种植模式，农田里的喜讯越来越多。回首来时路，“直面困难，未来可期”是她对大学生们的寄语。”例举了魏巧返乡创业的经历，即创业初期因缺乏务农经验遭遇种植失败，但她怀着当好新时代“新农人”的志向，不断探索大田数字化种植模式，最终在农田里收获越来越多喜讯的事例，这是举例论证，通过具体事例论证了“ 志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，不忘最初的梦想，守住内心的志向。 ”的观点。一方面让论证更具客观性与说服力，因为真实的事例能增强观点的可信度，使读者更容易信服；另一方面，也让读者更直观地理解到，在追求目标的过程中，即便遭遇挫折，只要坚守志向、积极探索实践，就能取得进步与成功，从而更好地接受所阐述的道理。
故答案为：运用了举例论证 的方法，有力地证明了“在日复一日的努力中，不忘最初的梦想，守住内心的志向”的观点，进而证明中心论点。
18．本题考查用文本内容解决生活实际问题的能力。做这类题要注意理解文本内容，用文本中的相关语句来解决生活中的问题，做到文本与现实的巧妙连接。
面对生活中的困境，我们可以从选文第⑥段中寻找相关语句来体会。例如“勇往直前、愈挫愈勇方能成就梦想”“青年人要用微笑面对挑战，用执着迎接风雨”等语句，这些内容围绕“乐观、勇敢、坚持”等关键词展开，因此我们可以从这些角度作答，即面对困境要有信心，勇敢面对，坚持不懈地努力。
故答案为： 面对生活中的困难，我们要有信心（乐观），勇敢地面对，坚持不懈地努力。
（2025九上·江油月考）阅读下面的文字，完成各题。
第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头、哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。
19．这段文字的论点是什么？文中列举的四个理由是为了论述什么？（请用文中的语句回答）
20．请举例说说这段文字的主要语言特点。
21．文中说“凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味”。你有过这种经历或体验吗？请举一例说明。
22．你能为作者说的“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”这个观点提供一两个事实论据吗？
23．对作者在这段文字中所说的内容，你有不同的看法吗？请写下来。
【答案】19．要乐业。凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
20．语言通俗平易，如话家常。例句：总不能把四肢、五官都搁起不用。注意与听众的现场交流。如：我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。
21．有过。如做一道数学题，可以解决的途径很多，但需要去发现和证明它们，千变万化，证明出一种方法。心里就有无限的满足。
22．如居里夫人在成吨的工业废渣中提炼“镭”，上海市政局工人徐虎在平凡的工作中默默奉献等，他们都体会到了职业的起味。又如学语言，做语文卷子，有的人认为枯燥极了，但只要你认识到那只是检测的一种手段，考查的还是你对语文的理解程度和所学知识的扩展度，你就会调动你平时的所学，写出进发着你灵感的、和出题意思吻合的“标准答案”，这时你就不会把卷子视为猛虎。就会像跳高运动员跳过那理想的高度一样，有一种兴奋。
23．比如很多的工作的确是辛苦的，这是客观事实。但要战胜自己，努力去做，这样在做的过程中感受进步找到乐趣，才能最终走向成功。
【知识点】敬业与乐业；议论文文本
【解析】【点评】（1）本题考查中心论点的提炼和概括。找论点看段落开头或关键句，文中“第二要乐业”是论点；四个理由是为了论述“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”。
（2）本题考查品析议论文语言特点。从“通俗平易（如话家常）”“现场交流感”角度，结合文中例句，如“总不能把四肢、五官都搁起不用”“我在这里喊破喉咙来讲……”分析。
（3）本题考查对重点句子的理解。结合自身经历，选一件能体现“身入职业/事务，看变化进展而觉有趣”的事，如做数学题、学乐器等，说明过程中的趣味。
（4）本题考查补写论据。找“从事职业，坚持后体会到趣味”的事例，如居里夫人炼镭、徐虎做服务等，简述其经历体现观点。
（5）本题考查阐述观点和看法。从“职业客观辛苦”角度出发，阐述“需战胜自己、在过程中找乐趣”的看法，形成对原文观点的补充或思辨。
19．本题考查中心论点的提炼和概括。
根据选段“第二要乐业”以及通读全文可知，这句领起下文，是全文的中心，紧接着这句之后从反面论述苦人日子的无趣，又从正面论述了凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生，从而证明了要乐业。因此这段文字的论点是要乐业。
根据选段“我老实告诉你一句话：‘凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生’，为什么呢？第一，凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像球赛般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼”可知，文中列举的四个理由证明了“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”。
故答案为：要乐业。凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
20．本题考查品析议论文语言特点。
结合选段“今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用”“不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头、哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：‘凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生’”可知，本文是一篇演讲词，作者和听众是在面对面地交流，所以文中多用口语，且演讲者注意和听众的现场交流，容易引起共鸣。
故答案为：语言通俗平易，如话家常。例句：总不能把四肢、五官都搁起不用。注意与听众的现场交流。如：我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。
21．本题考查对重点句子的理解。“总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态”指的是过程很艰辛曲折，“最为亲切有味”指最后成功的感受，可以结合学习感受进行举例说明。
例如：我做一道二次函数的奥数题时，一时无法找到解题的方法。便去问老师，他指出了解题的突破口，但我还是不明白。回来后，我翻阅了与此题相类似的题目，明白了老师指点的意义所在。于是我顺着老师的思路一步步思考，最终解决难题，此时我感到自己十分的伟大，一种说不出的喜悦溢上心头。
故答案为：有过。如做一道数学题，可以解决的途径很多，但需要去发现和证明它们，千变万化，证明出一种方法。心里就有无限的满足。
22．本题考查补写论据。围绕“只要你肯继续做下去趣味自然会发生”这个观点，突出坚持的重要性即可。
例如：魏书生以教书育人为天下最快乐的事情，在教育这块田地里深耕细作，最终成为一代教育名家；袁隆平院士研究杂交水稻。日复一日地奋斗在实验田里，脸朝黄土背朝天，他从不叫苦，反而觉得乐在其中。他为人类运用科技手段战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收获，不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。
故答案为：如居里夫人在成吨的工业废渣中提炼“镭”，上海市政局工人徐虎在平凡的工作中默默奉献等，他们都体会到了职业的起味。又如学语言，做语文卷子，有的人认为枯燥极了，但只要你认识到那只是检测的一种手段，考查的还是你对语文的理解程度和所学知识的扩展度，你就会调动你平时的所学，写出进发着你灵感的、和出题意思吻合的“标准答案”，这时你就不会把卷子视为猛虎。就会像跳高运动员跳过那理想的高度一样，有一种兴奋。
23．本题考查阐述观点和看法。作答时选取自己有感受的观点进行分析。
比如“须知苦乐全在主观的心，不在客观的事”，工作即使辛苦，但只要心中充满热情，也会以苦为乐，要不怕苦。战胜自己，努力去做。这样在做的过程中感受进步，找到乐趣，才能最终走向成功。
故答案为：比如很多的工作的确是辛苦的，这是客观事实。但要战胜自己，努力去做，这样在做的过程中感受进步找到乐趣，才能最终走向成功。
24．（2025九上·江油月考）阅读下面的材料，根据要求作文。
王亚平是如何成为首位进驻中国空间站的女航天员的呢？请看她的一些事迹：成为首批女航天员，训练一直没有突破超重训练二级，她急得不行，就一面讨教，一面加班加点训练，第二年就达到了一级；面对最害怕的离心机项目，训练时，脸会变形，眼泪也不由自主往外流，但她坚决不按左手边的暂停按钮……
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请写一篇演讲稿，谈谈你对自强不息的理解。
要求：①自拟题目，自定立意；②不得抄袭、套作；③用规范汉字书写，600字左右；④不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
【答案】例文：
君子以自强不息为胜
亲爱的老师、同学们：
大家好！我演讲的题目是“君子以自强不息为胜”。
《周易》有云：“天行健，君子以自强不息。”这句话意思是君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。这也正是我们年轻一代勇于创造、建设未来的重要条件。
自强者勇于面对逆境。如果命运是最差的编剧，我们就要做自己人生最好的演员。一场可怕事故夺去了他的双臂，他却对之报以不屑的微笑，维也纳金色大厅里，刘伟用最优美的旋律诠释了他惊人的勇敢；一场疾病剥夺了行走的能力，他却张开了心灵的双翅，飞翔在清华大学的各个角落，《朗读者》舞台上，矣晓沅用激昂的声音展现了他超强的自信！
同学们，苦难中浴火重生，磨砺中凤凰涅槃。纵使上天给我们一个千疮百孔的命运，我们也要看到灵魂的厚度与光泽。超越他人，超越自我。
自强者勇于坚守初心。一个伟大的目标会支撑着自强者咬定青山不放松，百炼成钢终成大业。贝多芬双耳失聪，却不曾消泯对音乐的执着；韩信受胯下之辱，却成就灭秦的千古伟业；王亚平矢志不移，终于成功进驻空间站……自我的提升是无止境的，也是要一生奉行的，坚守初心，不断地向更高的境界奋进。
同学们，我们作为新时代的追梦人，更应该自强不息。自强，不仅是在逆境中的奋斗，也是在平凡中的坚守。只有自强，才有进步。我们应该把自强不息当作我们的座右铭，时刻牢记，奋斗不止。
君子以自强不息为胜，我们不可知难而退，我们要做新时代的弄潮儿！
谢谢大家！
【知识点】材料作文
【解析】【分析】第一，审题立意。从文体的限制上来看，要求我们写的是一篇演讲稿。这便要求在写作的时候注重演讲的目的和手段，形式上顶格写称谓，下一行空两格写问候语，结尾致谢，同时在内容上应像议论文一样突出发言的重点。根据材料“训练一直没有突破超重训练二级，她急得不行，就一面讨教，一面加班加点训练，第二年就达到了一级；面对最害怕的离心机项目，训练时，脸会变形，眼泪也不由自主往外流”分析，航天员王亚平为实现理想，付出不懈努力，可提炼出“从容面对困难（挫折）”“不怕困难，不畏险阻”等演讲主题，围绕“王亚平”进行展开，并结合自身经历，力求打动人心。
第二，构思选材。我们可以结合自己的生活经历和阅读体验，选取具体事例，比如“我”的自强故事，我身边人的自强事迹，历史人物中的自强不息故事，行文中需要通过描写用一件事或多件事突出人物身上的自信自强精神，结合中华民族的奋斗路程及新时代发展的要求，阐释中国青年当自强的必要性、重要性。论述时要明确根据材料确定的“主题”，并根据主题进行立论，选取事实论据和道理论据，也可以采用各种论证手法进行论述。注意语言的运用，要富有激情，用情感打动观众，引起观众情感上的共鸣。
【点评】这篇演讲稿立意鲜明，紧扣“君子以自强不息为胜”的核心主题，开篇引用《周易》名句点明主旨，兼具文化底蕴与思想深度；论证层次清晰，从“自强者勇于面对逆境”“自强者勇于坚守初心”两个维度展开，选取刘伟、矣晓沅、贝多芬、王亚平等典型事例，论据鲜活且具有说服力，能有效支撑观点；语言富有感染力，既运用比喻、排比等修辞手法增强表达气势，又通过与“同学们”的互动拉近与听众距离，结尾呼吁新时代青年勇担使命，升华主题，整体结构完整、逻辑严密，是一篇兼具思想性与鼓动性的优秀演讲稿。
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