资源简介

(共27张PPT)
第10课时
预约未来
（人·自然·社会）初三年级
全
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
01
02
03
04
在学习过程中提升对未来职业的探索热情，对升学抉择的正确思考，树立正确的成功观和职业价值观。
通过课堂，学会养成良好的学习习惯和时间管理习惯，为未来职业发展和成功奠定基础。
主动搜索调查感兴趣的职业，包括特点、成功所需的条件等知识，明白学习与职业、成功的关系。
通过互动练习，提高升学抉择、职业规划能力、自我反思能力，以及面对挫折的应对能力。
新知导入
新知导入
纠结中的初三新年
每年快到过年的时候,很多家有中考生的初三家长就开始纠结了。
小宇是杭州一所初中的初三学生,平时学习成绩中等偏上,对自己今后要如何选考以及升学的方向很迷茫,不知道要考什么学校。
在与家长商量之后,大家觉得:如果中考,可能重点高中冲一下还是够得着的,但不确定中考的时候能否发挥正常;如果选择国际高中,中考成绩不是唯一标准,但要根据不同学校准备其他考试内容。
启思园
新知导入
启思园
我也有类似困惑。我会先全力冲刺中考，争取考入重点高中，因为这是更稳妥的路径，能为高考打下基础。如果中考发挥不理想，再考虑国际高中的可能性，同时现在也会多了解不同学校的招生政策，提前做好两手准备。
这该如何是好 你是否有与小字类似的困惑呢 你的选考、升学抉择又是什么呢
探究新知
学一学
未来与成功
有人说,未来平平安安,做好本职工作,就是成功;又有人说,未来只有发挥自己的个性与才能,才是成功;还有人说,未来只有做出惊人撼世之举才算成功。
你认为什么才是成功的人生呢
冲浪带
在我看来，成功的人生是能考上理想的高中和大学，学到喜欢的知识，毕业后有一份热爱的工作，能靠自己的努力让家人幸福，还能在生活中做些有意义的小事，比如参与公益等。
探究新知
做一做
活动场
活动一：职业万花筒
选一个自己感兴趣的职业,和班上有相同兴趣的同学组成调查小组,并制订调查计划,包括调查的目的,调查的问题提纲,选择、联系调查对象,协商调查的时间、地点、方式等。
调查完毕后请与全班同学分享调查报告。
1.职业名称:
2.职业类型:
3.从事该职业所要求的最低受教育程度:
初中教师
教育类
本科
探究新知
做一做
活动场
4.目前该职业可能获得的月薪,最低 元,最高 元。
5.从事该职业所需要的道德品质是:
6.该职业所需的技术培训:
7.该职业所需的资格证书:
8.该职业对身体条件(如视力、身体耐力)的要求:
9.该职业最理想的个性(如善于与人相处,忍耐性强)条件:
10.从事该职业最突出的好处:
11.从事该职业最明显的不利因素:
5000
7000
热爱学生、爱岗敬业、为人师表
教育教学能力培训、学科专业培训
教师资格证
好视力较好身体耐力
有责任心
收获教育的成就感，工作稳定
工作压力大，要处理多方面事务
探究新知
知识链接
知识引入
新兴职业是随着社会发展、新技术出现而产生的职业。
比如人工智能训练师，负责训练 AI 模型，让人工智能更精准地理解人类需求；直播运营师，策划直播内容、管理主播团队，助力电商直播带货；以及新农人，运用新技术、新理念从事农业生产、经营的现代农民，让农产品更优质、销路更广，是乡村振兴的新力量。
新兴职业
探究新知
做一做
活动场
活动二：今天——明天
你正走在通往明天的路上，今天的你需要做哪些准备呢
1.哪些优势要加强
2.哪些劣势要改善
3.其他：
加强自己的学习和人际交往能力，多参与活动锻炼沟通协作。
改善时间管理能力避免学习和生活杂乱，遇到难题不轻易放弃。
多了解不同职业，提前规划，保持对新知识的好奇心。
探究新知
读一读
智慧泉
四只毛毛虫的故事
毛毛虫都喜欢吃草果,有四只要好的毛毛虫都长大了,各自去森林里找革果吃。第一只毛毛虫跋山涉水,终于来到一裸革果树下。它根本就不知道这是一棵苹果树,也不知树上是否长满了红红的可口的苹果。它看到其他的毛毛虫往上爬时,稀里糊涂地就跟着往上爬……
阅读P48—49页四只毛毛虫的故事，跟同学们分享你的感受和获得的启示。
探究新知
读一读
智慧泉
1.感受：
2.启示：
我们要像第四只毛毛虫，明确目标，规划好时间，比如中考目标学校，分解到每月的学习任务，这样才能收获 “成功的苹果”。
四只毛毛虫找苹果的经历像我们的学习生活，有的盲目，有的方法不对，有的规划却赶不上变化，很有意思。
探究新知
知识链接
知识引入
“三百六十行，行行出状元” 意思是不管从事哪一种职业，只要用心去做，努力钻研，都能成为这一行的专家。就像有的同学擅长画画，有的擅长运动，还有的擅长学习，只要在自己的领域里认真付出，不断进步，都能取得出色的成绩，没有高低贵贱之分，每个职业都有其价值和闪光之处。
三十六行，行行出状元
探究新知
学一学
链接纽
新高考背景下初中生应重点发展的几项素质
浙江省 2014年开始实施的新高考改革，不仅对高中生提出全新挑战，对初中学生也产生了重大影响。为实现初、高中学习的顺利、高效对接，我们需要重点提升自我的以下几项素质。请阅读教材P49—P51页完成素质总结。
一、健全人格
二、学习品质和习惯
三、好奇心、求知欲和问题意识
探究新知
学一学
链接纽
新高考背景下初中生应重点发展的几项素质
四、兴趣和特长
五、思辨能力和表达能力
此外,还要重视自身表达能力的培养。随着高中新课程的化实施和高考招生制度的改革,中学生将面临越来越多的自主招生、国外留学、社会实践等的面试机会,相对出色的表达能力将在很大程度上帮助自己赢得更多的机会。
知识拓展
如何正确完成升学抉择？可以从哪些角度进行思考？
自身兴趣与特长角度
思考自己喜欢哪些学科、对什么领域有浓厚兴趣，比如喜欢画画可以考虑艺术高中或职业学校的美术专业；擅长逻辑推理可以关注理科优势明显的高中，选择契合自己兴趣特长的升学方向，能让学习更有动力。
知识拓展
如何正确完成升学抉择？可以从哪些角度进行思考？
学业成绩与潜力角度
结合自己的中考成绩和平时学习潜力，若成绩优异可冲刺重点高中；成绩中等可选择教学风格适合自己的普通高中；若对某类技能感兴趣，也可考虑职业技术类学校，发挥自身在技能学习上的潜力。
知识拓展
如何正确完成升学抉择？可以从哪些角度进行思考？
未来职业规划角度
提前思考自己未来想从事的职业，比如想当医生就优先选择能为学医打下基础的高中；想做厨师就考虑有烹饪专业的职业学校，让升学选择为职业发展铺路。
知识拓展
什么是职业技术类学校？
职业技术类学校是专门培养技能型人才的教育机构，开设如汽车维修、护理、烹饪、电子商务等各类职业技能专业。
学校注重实践教学，强调学生动手能力的培养，学生毕业后可直接进入职场从事技术类工作，也可选择继续深造。
课堂练习
1、请同学们说一说，为了迎接未来，你有哪些计划？
学习提升：制定中考冲刺计划，每天多花 1 小时攻克薄弱学科，如数学压轴题。
兴趣发展：利用课余时间学习编程，每周完成一个小项目，培养科技素养。
身体锻炼：坚持每天跑步 15 分钟，增强体质，为高中学习储备精力。
课堂总结
1
完成启思园新知引入
预约未来
2
理解成功的人生
3
完成职业规划调查
4
明确初中生重点发展目标素质
5
完成课堂练习并学习知识拓展
板书设计
预约未来
1.新知引入
2.新知讲解
3.活动实施
4.课堂练习
5. 进行相关知识拓展
课后作业
1、完成你的初步职业规划和未来规划。
课后作业
2、确定你更喜欢的专业课程，初步思考未来选择学习文科还是理科？
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
Thanks!

展开更多......

收起↑