资源简介

(共27张PPT)
第3课
秦统一多民族封建国家的建立
学习目标
1.根据史料及所学知识，自主总结秦朝统一六国的原因；
2.根据所学知识，归纳秦朝建立的中央集权制度的内容及巩固统一的措施；
3.根据史料，合作探究秦统一多民族国家建立的历史意义。
“续六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执棰拊以鞭笞天下，威振四海。”
——司马迁《史记·本纪》
千古一帝秦始皇，对中国历史的发展有哪些功绩？
材料五：商鞅相孝公，为秦开帝业。 ——王充《论衡》
材料一：乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相刬，不得休息。 ——《吕氏春秋》
材料三：据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守，以窥周室，有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，吞并八荒之心。
——贾谊《过秦论》
材料四：臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强者士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。
——《史记·李斯列传》
根据材料结合所学，归纳秦统一的原因。
一、秦的统一
材料二：“中原”向四周扩散，又不断混合，终于熔铸为一人数众多的文化、经济、政治共同体。
——许倬云《说中国》
1.原因
⑴政治：
⑵经济：
⑶社会：
⑹主观：
⑸民族：
⑷环境：
长期兼并战争，形成局部统一；
各地经济发展，要求实现统一；
长期战乱，人民渴望安定统一；
地理位置优越，物质基础雄厚；
各地民族融合，便于统一；
秦王励精图治，广纳贤才；
一、秦的统一
前230年灭韩
前221年灭齐
前228年灭赵
前225年灭魏
前223年灭楚
前222年灭燕
2.经过
范雎：远交近攻
公元前221年，建立秦朝，定都咸阳
一、秦的统一
统一经过：
公元前230年——公元前221年，采用“远交近攻”的战略，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐。
扩大疆域：
征服南方越族，控制云贵西南夷，设置南海、桂林、象郡。
击退匈奴进攻，构筑万里长城。
2.经过
一、秦的统一
东至海暨朝鲜，西至临兆、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东。
——《史记·秦始皇本纪》
时空观念
史料实证
3.疆域
东海
南海
陇西
长城
一、秦的统一
材料一 “百代行秦制，中国两千年历史，一定程度上得益于秦制。从秦以后，汉承秦制，唐承隋制，隋其实也是秦的翻版，没有长时间的四分五裂、漫长的战争，我们才能文明生生不息。”
——孙立群（南开大学历史学院教授）
材料二 统一多民族国家的长期延续，极大地促进了各民族之间的经济、政治和文化交流，增进了各民族对中央政权的向心力和对中华文化的认同感，增强了中华民族的凝聚力、生命力和创造力，促进形成了中华文明的统一性和多样性。
——《统一的多民族国家和中华民族的多元一体 》
根据材料及所学知识，思考秦朝统一的重要意义？
意义：
①奠定了此后历代疆域的基本版图；
②促进了民族交往交流与交融，推动了统一多民族国家的发展；
③中华文明的统一性和多样性。
合作探究
4.意义
一、秦的统一
伏羲、神农、燧人
黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜
我统一天下
德盖三皇
功过五帝
皇帝称号的由来
（一）皇帝制度
二、巩固统一
皇帝制度的特征
皇帝制度
皇位世袭
皇帝独尊
皇权至上
“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”
“命为制，令为诏，天子自称曰：‘朕’”
“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”
“天下之事无小大，皆决于上”
二、巩固统一
（一）皇帝制度
皇帝
奉常：掌宗庙礼仪；
郎中令：掌宫殿警卫；
卫尉：掌宫门警卫；
太仆：掌宫廷御马和国家马政；
廷尉：掌司法审判；
典客：掌外交和民族事务；
宗正：掌皇族、宗室事务；
治粟内史：掌租税钱谷和财政收支；
少府：掌皇家财政及官府手工业。
副丞相。执掌奏章，下达皇诏，监察百官
百官之首，帮助皇帝处理全国政事
负责管理全国军事。
（二）中央官制的建立
秦朝中央官制有哪些特点呢？
皇帝
中央机构
三公九卿
郡
郡守（最高长官）
郡丞（行政、刑狱）
郡尉 （军事、治安）
县
乡
里
县令（最高长官）
县丞（行政、刑狱）
县尉 （军事、治安）
三老（教化）
有秩、啬夫（司法赋税）
游徼 （治安）
里典
（三）郡县制
二、巩固统一
始皇曰：天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。
分封制
PK
郡县制
（三）郡县制
二、巩固统一
比较郡县制与分封制
不同点:
分 封 制 郡 县 制
基础
权力传承
与中央关系
影 响
相同点:
都是古代地方行政制度
巩固统治
②目的：
世袭,有封地
皇帝任免，无封地
以血缘关系为基础
以地域为基础
易形成分裂割据
有利于维护国家的统一
①性质：
地方独立性
地方服从中央
③作用：
都在一定时期内产生过积极作用
（三）郡县制
二、巩固统一
合作探究
（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有浓厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
——王家范《中国历史通论》
探究1：周秦政治制度的主要差别有哪些？
（三）郡县制
二、巩固统一
西周：分封制、宗法制 秦：专制主义中央集权制度
权力尚未达到高度集中
皇权高度集中
分封制
郡县制
世袭制
任命制
官僚政治
贵族政治
分权制
集权制
贵族政治与官僚政治
贵族政治：由显贵的家族世代垄断权力的政治制度，权力的传承主要凭借血缘。
官僚政治：由皇帝任免的官吏掌握政治权力的制度，权力的传承主要凭借皇帝是否赏识。
中央集权：
指的是中央与地方的关系，即中央控制地方、地方权力由中央授予。
专制主义：
是国家政权的主宰和中央决策方式，即皇权至上、皇帝独裁。
概念总结
专制主义中央集权制度
二、巩固统一
“大体言之，秦代政治的后面，实有一个高远的理想，秦政不失为顺着时代的要求与趋势而为一种进步的政治。”
——钱穆《国史大纲》
“劝君少骂秦始皇，焚坑事业要商量。祖龙魂死秦犹在，孔学名高实秕糠。百代都行秦政法，十批不是好文章。熟读唐人封建论，莫从子厚返文王。”
——毛泽东《七律·读<封建论>呈郭老》
“怀贪鄙之心，行自奋之智。……先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。”
——贾谊《过秦论》
“两千年来之政，秦政也，皆大盗也；两千年来之学，荀学也，皆乡愿也；惟大盗利用乡愿，惟乡愿工媚大盗，二者相交质。”
——谭嗣同《仁学》
合作探究
探究2：如何评价秦朝的中央集权制度？
二、巩固统一
积极
消极
中央集权制度下的皇权专制容易引起独裁与腐败，压制全体民众的民主意识和创造力，阻碍了社会的进步。
对秦：有利于封建经济文化的发展，对祖国 疆域的初步奠定，巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。
对后世：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。
秦朝专制主义中央集权制度的评价
二、巩固统一
（四）其他措施
1.经济：
统一货币、度量衡
2.文化：
统一文字、颁布秦律
3.军事：
北击匈奴，修长城；
南征百越，凿灵渠；
开拓西南，开五尺道；
4.交通：
统一车轨，修驰道；
5.社会：
编制户籍，强迁贵族豪强，整顿风俗
秦半两钱
秦量
秦权
二、巩固统一
三、秦朝灭亡
秦始皇
（公元前210年）
扶苏
胡亥
赵高
李斯
蒙恬
秦二世胡亥21岁，残暴胜于乃父，别无其他才能。他处死了20多个兄弟姐妹，又和赵高诛杀大臣，搞得人人自危。统治集团内部争斗不仅削弱了中央控制全国的能力，而且鼓励了反秦势力揭竿而起。
1.原因
为什么说“天下苦秦久矣”？
陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也……”
——《史记·陈涉世家》
违背民意，大兴土木、兴建宫殿、征发繁重，百姓不堪重负。
延用法家思想，尤其是在法家思想指导下实施的严酷律法。
秦朝有60多种刑罚，死刑有砍头、腰斩、活埋、水毙、锅煮、车裂、击头顶、抽肋骨等，还有夷三族、九族的集体屠杀。惩罚性的肉刑包括削鼻子、脸上刻字、残骸肢体等。
采用极端手段控制思想、统制文化。（焚书坑儒）
三、秦朝灭亡
2.农民起义
为什么陈胜建立的政权号称“张楚”？
一方面，陈胜、吴广皆为楚国人，手下的兵士也大多为楚人，故此举有利于凝聚军心，提高战斗力。
另一方面，楚国流传着“楚虽三户，亡秦必楚”的谚语，说明楚的反秦意识最为强烈，能够更好的号召反秦势力。
陈胜吴广起义（公元前209年）
三老﹑豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。
——《史记·陈涉世家》
“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。”
——《史记·陈涉世家》
秦朝灭亡（公元前207年）
三、秦朝灭亡
陈胜吴广大泽乡起义图
公元前209年，陈胜吴广起义，号为“张楚”。（中国历史上第一次农民大起义）
BC207年，刘邦的军队进入咸阳，秦王子婴投降，秦朝灭亡。
BC206年—BC202年，刘邦、项羽四年楚汉战争。
BC202年，刘邦建立西汉。
楚汉战争形势图
刘邦
废秦苛法，约法三章
主张统一集权
广纳人才，善于用人，善于纳谏
项羽
放纵部下烧杀抢掠
主张分封割据
刚愎自用，不善用人，赏罚不明
3.楚汉之争
三、秦朝灭亡
4.影响
（1）儒家独尊地位的确立。鉴于法家学说的负面效应发展到极致，汉武帝接受了董仲舒的意见，把改造后的儒家思想作为王朝的正统思想，正式开启了中国历史上儒学成为学术文化思想主流的时代。
（2）民本思想的有限回归。秦亡充分展示了人民的力量，使统治者对民众的力量重新加以认识，促使君主自我调整治民政策，有利于人民的休养生息和王朝的长治久安。
（3）君主权力的适度制约。秦朝灭亡后，后世君主和思想家深刻反思：在承认君权至上的前提下，如何对君主权力加以适度限制，以防范君权走向极端而失控，以保证君主政治的正常运行。
三、秦朝灭亡
课堂小结

展开更多......

收起↑