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辽源市跨世纪学校2025-2026上学期 期中考试
语文试卷 八年级 班 姓名
一、积累与运用（15分）
（一）阅读语段，按要求完成下面各题。
古代西方哲学家奥古斯丁曾说过：“世界就像一本书，不去旅行的人只读到了其中的一页。”对于渴望了解世界的人来说，远方正是一本未曾读过的书。向往远方，就是希望到更远的地方去看看［甲］的世界，领略（ ）不同国度①不同民族的文化，丰富生命的内hán（ ）。一个人无法延伸自己生命的长度，却可以通过“读万卷书，行万里路”来提高生命的厚度和深度。触摸历史，可以使人变得深刻②走进自然，可以令人胸襟开阔。正是在这个过程中，人的生命才逐渐变得［乙］，人类的智慧才一步步走向博大精深。
1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。（2分）
领略（ ） 内hán（ ）
2.语段①②处填入标点正确的选项是（ ）（ 2分）
A. 顿号，逗号 B. 顿号，分号 C. 逗号，分号 D. 逗号，逗号
3.请为语段【甲】【乙】两处填写恰当的词语，填写恰当的一项是（ ）（2分 ）
A. ①丰盈饱满②丰富多彩 B. ①丰富多彩②丰盈饱满
C. ①取长补短②丰盈饱满 D. ①丰富多彩②取长补短
4.文中画线句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（2分 ）
__________________________________ _
（二）古诗部分
5.请在田字格里端正地书写诗句。（7分每空一分）
（1）____________________，猎马带禽归。（王绩《野望》）
（2）自然美景，往往触发诗人真挚情思。写崔颢在黄鹤楼上，泛起思乡愁绪的诗句是__________？________。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）诗人描写大漠特有风光，表现雄奇壮美景象的诗句是__________， 。（王维《使至塞上》
（4）王维在《使至塞上》中用借外物书写自己飘零之感的句子是：“________________，________________。”
二、阅读（45分）
（一） （15分）
阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
材料二：
书上元①夜游
苏轼
己卯上元，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂揉，屠沽④纷然。归舍已三鼓矣舍中掩关熟睡已再⑤鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑥问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得⑦，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。
[注释]①上元：农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，现属海南。③民：指汉族。夷：指当地少数民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤再：第二次，指睡了第二觉。⑥过：苏轼的小儿子。⑦韩退之钓鱼无得：韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅更远的地方，暗指韩愈自己境遇不好，不得志。
6. 苏轼，字 ，是_________（朝代）文学家。（2分 ）
7. 下列各项加点词的解释不正确的一项是（ ）（2分 ）
A. 念无与为乐者（考虑，想到） B. 但少闲人（只，只是）
C. 有老书生数人来过（拜访） D. 孰为得失（同“熟”，熟人）
8. 用“/”给画线句断句（限断两处）。（2分）
归舍已三鼓矣舍中掩关熟睡已再鼾矣。
材料一中的“月色入户，欣然起行”一句在行文中有什么作用？（2分）
材料一的选文如此短小精悍却能成为千古散文名篇，这离不开作者凝练又生动的文笔，请你结合选文描写月色的语句加以赏析。（3分）
苏轼在甲文中调侃“但少闲人如吾两人者耳”，乙文中作者深夜回归“放杖而笑”，分别表达了怎样的思想感情？（4分）
（二）现代文阅读（25分）
（甲）阅读下面文章，完成下面小题。
我在教丁香树开花
刘继荣
①第一次遇见那少年，是初冬。午后的阳光暖得像春天，小小的蛋糕店里，溢满了糕点刚出炉的香，仿佛每个人都幸福。
②店旁有所小学，放学后，煞是热闹。此时，顾客不多，店主夫妇悠闲地聊着天。谈到门前那棵不开花的丁香树，一个打算挖掉重栽，一个说再等等看。老奶奶的语气里带了气恼：“我六十岁了，又不是六岁，等不了那么久！”老爷爷笑：“明天起我就教它开花，保证到春天就学会了。”
③我不禁莞尔，拎着盛糕点的纸袋，准备离开。身后忽然有人叫道：“阿姨偷走我们的点心啦！”我大惊，转头，那位个子高高面庞稚气的男孩，正是冲我喊叫的。有位中年人边向我点头致歉，边揽住男孩的肩，努力安抚道：“你看，我们的点心在这里呀！”他打开手中纸袋，里面的点心与我的一模一样。少年恍然大悟：“原来，是我们偷了阿姨的呀！”大家都笑了，连正在生气的老奶奶也笑得眼睛弯弯。
④那位父亲温和地解释了很久，再加上我的说明，男孩才弄明白大家谁都不是小偷。他用双手蒙住脸，向我道歉，那模样似乎只有三岁。
⑤父亲平静地告诉我，儿子十九岁了。他一直都在努力学习说话、购物、坐公交车等技能，希望再有十九年的努力，他能变成一个像大家一样的普通人：工作或失业，恋爱或失恋，结婚或独身。
⑥父亲头发斑白，语气平和。这十九年来，他们一定有一段漫长的故事，有他们共同承担的无数往事，还有点点滴滴积攒起来的勇气与人生经验。可我什么也没问，只是目送这对父子远去，那棵丁香树，默默与我站在一起。我想：老爷爷将会怎样教它开花呢？
⑦天越来越冷，丁香树只余纤纤弱枝。我常常在蛋糕店遇见这对父子，我发现，儿子没有安全感，只要离开父亲几步，就会惊慌失措，语无伦次。爸爸让他买东西，老夫妇每次都会鼓励他，他成功后，父亲会向老夫妇以及后面耐心等待的客人再三道谢。他说，儿子特别喜欢这间店，这是他能记得的最远的地方。出来的时候，男孩喜欢站在丁香树下，与树比一比身高，老奶奶逗他：“谁高呀？ ”男孩大声回答：“我高！”这时候，他很像很像一个普通人。
⑧爸爸渐渐拉开与儿子的距离，每次似乎只有一步，后来，他退到店外。儿子时不时扭过身子，见父亲就在丁香树下，便长吁一口气，抹抹鼻尖上的汗。
⑨一个春天的周末，男孩居然独自来到蛋糕店，我不禁一喜，见他忐忑，又隐隐担忧，今天顾客特别多，有个小女生过生日，丁香树下的两张桌子被拼到一起，坐满了笑语盈盈的小伙伴。店主一个人忙，他说老妻在楼上，怎么叫都不肯下来，又在为丁香树不开花的事不高兴了，为了给她个惊喜，已经找人来挖树了。男孩神色愈发紧张、嘴唇哆嗦着，欲言又止，只是摇头。最后男孩缓缓张开双臂，蹲下去，再站起来。一句话哽在胸口，如一朵花哽在枝丫，他只能以这种方式表达。
⑩忽然，男孩的目光充满惊喜，他的父亲出现了，也许，他一直都在附近。像魔咒被解除，男孩开口，一个字一个字地说：“我在教丁香树开花，不要挖掉丁香树。”
老奶奶匆匆下来了，她气喘吁吁地向男孩保证：永远不会挖掉这棵丁香树，会一直等着它开花，如果不开，也没有关系。
掌声、欢呼声，让我的鼻子隐隐发酸。在这座小城里，我们陌生又熟悉，有时相遇，有时忘记，有时彼此守护，彼此学习。
我们相互学着开放，学着摇曳，学着在经历过最深的恐惧绝望以及厌倦之后，仍会或羞怯、或放肆地释放出心里最明净的温柔。
父母都希望自己的孩子“不普通”，文中的父亲为什么希望儿子“普通”？为此父亲做了一件什么事？（4分）
请从描写的角度对“男孩神色愈发紧张、嘴唇哆嗦着，欲言又止，只是摇头。最后男孩缓缓张开双臂，蹲下去，再站起来。一句话哽在胸口，如一朵花哽在枝丫，他只能以这种方式表达”进行赏析。（4分）
文中划 线句“掌声、欢呼声，让我的鼻子隐隐发酸”，体现了作者内心怎样的情感？（4分）
结合文章内容分析“教丁香树开花”有什么深意？（4分）
（乙）阅读下面的文章，完成各题。
在山上“种星星”
王纯亮
①那天，儿子兴致勃勃地问我，哪里可以看到漫天的星星？我随口告诉他说，吴光荣伯伯的油茶山。儿子好奇：为什么那儿有漫天的星星？我说，那是吴伯伯在山上种的呢。本是逗他玩，没想到，他和妹妹缠着我，说要上山看星星怎么种。
②那时，老吴的油茶山上，无数的油茶果，像一粒粒铜丸子，在微风中挂着。放眼看去，千树万树压枝低，秋阳里泛着淡淡的金光。贵州的油茶树也在这个季节开花，嫩白花瓣与粉红花蕊，两两点缀，像一张张脸，羞涩地浅笑。
③今秋，我有幸上了两次吴光荣的油茶山。
④首次上山，只见数千斤油茶果晾晒在院坝，采收、搬运，老吴他们忙得不亦乐乎。贵阳离龙里不远，但之前我和老吴只见过一面，对他种油茶的了解都通过微信朋友圈，这次终于得以亲见。
⑤出身农家的吴光荣对农业有特殊感情。20多年前林学专业毕业后，他一直在城市从事绿色产业。后来转战农村到荒山上种油茶，用他的话说，是对农业情感冲动的真情回归。在这片数千亩原本只长杂草和灌木的荒山上，历无数坎坷，这个汉子多次跌倒再站起，汗水洒遍山岗，但就是不流半滴泪。他说，就咬定这片山了。
⑥时隔20天，我带着孩子再次来到吴光荣的油茶山。抵达时天色已晚，晚歇在他于油茶林间修建的山舍里，我特意选了一间可以打开天窗的屋子。那晚，两个孩子躺在床上比谁数得星星多，带着星星怎么种的疑惑，在此起彼伏的蛐蛐声中安然睡去。
⑦次日起早，孩子们见到了他们心中“种星星”的吴伯伯。老吴领着他们去钓野生鱼、找跑山鸡蛋、摘山楂果、觅野生菌，其间不断地接打电话安排各项事情。看他没啥“特异功能”，孩子们似乎有点质疑他“种星星”的真假。
⑧站在高处，油茶林收放于心。数千亩山林的天地是大，但吴光荣心中的乾坤更大。这些年，周边群众吃上生态饭，也拿稳定工资，和他有莫大关系。老吴说，带着大家走，有难处就心里憋着，但步伐一定要铿锵。由于心胸敞亮、为人大气，渐渐地，大家觉得他就是这山间的“侠客”。而老吴呢，手里捻着鼓鼓囊囊的油茶果，默默地思索着什么。
⑨走在山垭口，我问孩子们树上的果实和花朵像什么，他们先是一愣，然后兴奋地跳起来，说像昨天晚上数的星星，闪闪的，数都数不清。我掐下茅草，用空心的秆做成吸管，让孩子们吸食花蕊里晶莹的花蜜，女儿说，吴伯伯种的“星星”实在是太甜了。
⑩油茶挂果周期长，吴光荣便以短养长，在基地里套种食用菌和中药材，发展林下产业，既提高了荒山利用率，又减少成本投入。
阳光下，几名布依族和苗族阿姨不断翻晒油茶果，影子就像她们的幸福一样，被拉得好长。院坝里晒不下的油茶果，她们就沿着长长的机耕道铺陈开，那是她们的幸福在山里绵延。
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。
日升月落、四季更迭，一天又一天，吴光荣在这片山上“种星星”。在这里，山是土石和油茶树的总和，是希望，是幸福的源头。迎着朝阳，这个汉子步入大山里，不时眺望着远方，在暖阳的照射下，眼神里又多了几分坚毅。
此时，他也成了大山的一部分。
文中大家为什么称老吴为“侠客”呢？（3分）
17. 选文第 段中“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成”中的“远”和“难”在文中具体指什么内容？（3分）
18. 你怎样理解结尾段“此时，他也成了大山的一部分”这句话的含义？（3分）
（三）名著阅读（5分）
19. 选出对《红星照耀中国》相关内容表述正确的一项（ ）（2分）
A. 《红星照耀中国》最初名字是《西行漫记》，后来为了突出写作意图改名为《红星照耀中国》。
B. 《红星照耀中国》的写作素材都来源于作者埃德加·斯诺的所见和经历。
C. 《红星照耀中国》意义在于它真实客观地向全世界报道了中国共产党和红军的情况。
D. 《红星照耀中国》中“红星”的含义源于红军的帽子上有红星，所以指的是红军。
20. 阅读语段回答问题。
在我看来，（ ）是个非常有意思、非常复杂的人物。他有着中国农民的质朴和率真，富有幽默感，时常露出质朴的笑容，尤其是谈到自己以及苏维埃的不足时——但是这种质朴的笑丝毫也不会动摇他内心的信念。他说话直率，生活朴素，有些人可能会以为他有点粗鲁。然而，他的身上综合着奇异的特质——纯真质朴，机智敏锐，洞悉世事。
我想，我对（ ）的第一印象——天资过人——大抵是不错的。他精通中国古典文，博览群书，在哲学和历史方面造诣很深。他擅长演讲，记忆力超常，且专心致志。他的写作功底深厚，虽然毫不在意生活琐事和外形，但是对于工作却事无巨细，精益求精。他有着无穷的精力，是一位天才的军事和政治战略家。
（1）选文中括号里应填的人物是 ______ 。（1分）
（2）从第一段选文可见文中人物具有哪些性格特征（至少答出两点）？（2分）
三、综合性学习与写作（60分）
（一）综合性学习（10分）
21. 在我们本册语文教材中有“人无信不立”的综合性学习专题，学校的德育工作也非常重视对学生“诚信”品质的培养，因此德育组老师和八年级语文老师们共同开展一次“诚信行天下”的主题活动。
（1）活动一：搜集诚信故事。在这个环节中，小刚搜集到两个故事，但确定不下来哪个更适合活动主题，请你帮他筛选，并说明理由。
[故事链接]：
A.17年前医学专业生王智军等寒门学子，因家庭困难、生活窘迫，毕业前欠下小餐馆老板为数不多的饭钱。17年之后，这些“老男孩”纷纷通过媒体、学校苦苦寻找恩人，并先后以10倍偿还。
B．1993年10月3日，贵州麻岭，一辆客车入山崖。车厢内的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子得救，而他的双亲却永远离开人世……这个故事打动了歌手韩红，她随后创作了《天亮了》这首感人至深的歌曲，并领养了这个劫后余生的小孩。
我选 ，理由是： （3分）
活动二：进行诚信测试。老师们在年部走廊尽头监控死角的一个区域摆放了一个储物架，上面放上了10种（每种20个）同学们征集来的学习和生活备品，并在储物架的上面挂上了“今日用明日还，你方便我方便”的标语。一个月后发现有7种物品多出了5-13个，而有3种稍贵重的物品数量仅剩5-8个。你分别谈谈产生这样结果的原因。（3分）
活动三：感悟诚信内涵。老师要求每个班级都给此次活动撰写一段总结感悟，作为班级的执笔人，你会怎么写？（60字左右）（4分）
（二）写作（50分）
22. 文题：那一抹青春最美印记
要求：①要自由、有创意地表达出真实情感。②文字和标点书写要规范、整洁、美观。③除诗歌外，其他文体不限，不少于700字。④文中不得出现考生本人的姓名、校名。
23. 阅读下面的材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，自选文体写一篇文章。
上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自克服自身缺点的奋斗。
经历了悲伤，学会了欢笑，经历了分别，学会了珍惜，经历了苦难，学会了坚强，经历了迷茫，学会了奋斗。
生活可以充满挫折，但是我不能失去信心，道路可以崎岖不平，但是我不能放弃前行，人生可以充满绝望，但是我不能放弃希望！
我微笑着面对生活，我执着面对挫折，我正视着人生坎坷，我祝福着风雨岁月。每时每刻，我对自己说：坚强如歌。
——俞敏洪语录
要求：①要自由、有创意地表达出真实情感。②文字和标点书写要规范、整洁、美观。③除诗歌外，其他文体不限，不少于700字。④文中不得出现考生本人的姓名、校名。

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