统编版(2024)七年级上册8.1认识生命 课件(共23张PPT)

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统编版(2024)七年级上册8.1认识生命 课件(共23张PPT)

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(共23张PPT)
8.1认识生命
第三单元 珍爱我们的生命
第八课 生命可贵
有了生命,我们才能感受大自然的勃勃生机,才能体验生活的多姿多彩,才能拥有追求幸福生活的种种可能,才能创造璀璨的人类文明。
探究一、生命的意义
生命的意义
①人的生命是大自然的奇迹,是地球上最为珍贵的财富。
②有了生命,我们才能感受大自然的勃勃生机,才能体验生活的多姿多彩,才能拥有追求幸福生活的种种可能,才能创造璀璨的人类文明。
人的生命是大自然的奇迹,是地球上最为珍贵的财富
大自然的勃勃生机
多姿多彩的生活
幸福一家
璀璨的文明
通过这几幅图片,感悟生命的珍贵。
提示 有了生命,我们才能感受大自然的勃勃生机,才能体验生活的多姿多彩,才能拥有追求幸福生活的种种可能,才能创造璀璨的人类文明。
结论 人的生命是大自然的奇迹,是地球上最为珍贵的财富
有了生命,我们才能感受大自然的勃勃生机,才能体验生活的多姿多彩,才能拥有追求幸福生活的种种可能,才能创造璀璨的人类文明。
(1)人的生命是大自然的奇迹,是地球上最为珍贵的财富
1.人的生命具有哪些特点?(如何认识生命?)
活动二:明确生命态度
2024年上半年,各种自然灾害共造成3238.1万人次不同程度受灾,因灾死亡失踪322人
2023年全国因交通事故死亡人数是50万人
2023年我国约有406.4万恶性肿瘤新发病例,因病死亡的人数约在241.35万
数据和图片分别说明了什么?
当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时,我们会感受到生命的脆弱与艰难。
01
当人们万众一心,为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏,为悼念生命而默哀时,我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。
02
敬畏生命的原因
每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中,实现自己的人生价值。
有限的生命
实现人生价值
思考:人最终面对的是死亡,面对有限的生命,我们应该怎么做?
★2、如何让有限的生命变得有意义?(P62)
我们应感恩生命的获得,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中,让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
笔记区
名言探究
每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。
世上没有两片完全相同的树叶,世界上也没有完全不同的两片树叶。 ——德国哲学家莱布尼茨
不单是人的指纹或者树叶,每一类生物都有它的生物独特性和相似性,动物的相似性是由基因遗传导致的,而独特性这是因为他们都是单独的个体,是自行生长形成的,并非是复制形成的,因此生命物种才能不断地进化发展,并且某些物种能变得越来越强。
给我们什么启示?
①我们来到这个世界,外形相貌、天资禀赋、出生环境等各不相同,每个生命都不可替代。 ②在成长过程中,每个人会汲取不同的物质和精神养分,形成独特的个性品质,拥有不同的人生道路。
为什么说每个人的生命都是独特的?
知识要点
昙花在晚上8点以后缓慢开放,盛开时间约为3小时,然后花朵便凋谢了。
蜉蝣成虫后的寿命只有一天,但它在这短短的生命中,绽放了最绚烂的光彩。
短暂却精彩
当电量耗尽,我们的生命就真的走到终点了吗?
人总是要死的,但死的意义有所不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
——《为人民服务》毛泽东(一九四四年九月八日)
我们应感恩生命的获得,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中,让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命,是对有限生命却有无限意义的有力诠释。
3.生命接续的意义是什么?
1
2
3
在历史的长河中,虽然个人的生命很短暂,但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
(物质)
在生命的接续中,每个人的生命不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。
(社会关系)
在生命的传承中,人类的精神不断积淀和丰富。
(精神)
广大党员干部和青年同志要以黄文秀同志为榜样,不忘初心、牢记使命,勇于担当、甘于奉献,在新时代的长征路上做出新的更大贡献。
3、如何对待生命的有限性?
我们应感恩生命的获得,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中,让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
4、如何理解生命的接续?
①一代又一代的生命个体实现了人类生命的接续。个体的生命接续)
②在生命的接续中,每个人的生命不仅是“我”的, 还是“我们”的生命。(社会关系上生命的接续)
③伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现,在生命的传承中,人类的精神不断积淀和丰富。(精神生命的传承)
(2024·河南周口·一模)有如接力赛,每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子,是由许多环组成的,每一环从本身来看,只不过是微不足道的一点东西,但是没有这一点东西,链子就组不成。在人类社会发展的长河中,我们每一代人都有自己的任务,而且决非可有可无的。如果说人是有意义和价值的话,其意义和价值就在这里。这段话告诉我们( )
①个人的生命是整个人类生命的接续②个人的生命并非可有可无,有一个位置就要有一份担当
③人生终归要死亡,有我没我都一样④明知生命有时尽,人生价值应辉煌
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【答案】C【详解】本题考查生命有接续。
①②④:题文中生命如同接力赛,说明在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命,体现了个人的生命是整个人类生命的接续,生命有时尽,我们要努力实现人生价值,故①②④符合题意;
③:死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。我们要更加热爱生命,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中;故③说法错误;故本题选C。
C
2023年3月30日,塔西·热孜克同志(抓捕犯罪嫌疑人时,不幸被穷凶极恶的犯罪嫌疑人连捅数刀,壮烈牺牲)的儿子塔依尔·塔西继承了父亲的警号,161992警号重启。警号的重启主要说明(  )
A.生命有时尽 B.承担自己选择的责任
C.生命有接续 D.生命的意义是具体的
C
从新民主主义革命时期的井冈山精神、长征精神,到社会主义革命和建设时期的大庆精神、“两弹一星”精神,再到改革开放和社会主义现代化建设新时期的抗震救灾精神、载人航天精神等。中华民族精神在一代代的中国人身上不断传承创新。这启示我们在生命的接续中要(  )
A.选择适合自己的发展道路
B.更好地认识和面对自己的生命
C.在身体上接续祖先的生命
D.在精神上不断继承和创造人类的文明成果
D
“人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。”“时光如箭,生命如梭,转瞬即逝,生命脆弱如同清晨的露珠。”这些名句揭示了生命的短暂易逝。为此,我们应该(  )
①珍惜生命的时光
②抗拒生命的规律
③丰富生命的体验
④实现生命的价值
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
D
学以致用 积极成长
2.“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。”这告诉我们(  )
A、生命是可以从头再来的
B、生命是永恒的
C、生命是不可逆的
D、生命是不需要珍惜的
C

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