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(共24张PPT)
植物观察员
观察要求：
1.找出葫芦发生变化的原因。
2. 给出合理化的建议。
我要的是葫芦
任务一
实地探查 明长势
葫芦藤
蚜虫
盯着
赛过
感到
奇怪
慢慢地
自言自语
葫芦长得怎么样？
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
细长的葫芦藤
长满了绿叶
雪白的小花
挂了几个小葫芦
可爱
长势良好
那个人到底喜不喜欢葫芦呢？
把能说明种葫芦的人喜欢或者不喜欢的重要信息划出来。
那个人每天都要去看几次。
每天
看几次
我认为……因为……
他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 。
我认为……因为……
盯着
任务二
细探过程，寻原因
葫芦到底出现了哪些变化？
爬着一些蚜虫
蚜虫更多了
变黄
都落了
“有几个虫子怕什么！”
有几个虫子不用怕
叶子上的蚜虫还用治？
叶子上的蚜虫不用治。
任务三
细心分析，辩结局
各位观察员，这个人要的是葫芦，那到底要不要治蚜虫呢？
A
长叶 → 结果 → 开花
B
结果→ 开花 → 长叶
C
长叶→ 开花 → 结果
以下哪个选项是小葫芦正确的生长过程？
读了这个故事，你懂得了什么？
虚心听取别人的劝告
注意事物之间的联系
什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
着急
任务四
听取劝告 战来年
时间过得真快，第二年，他又种了一棵葫芦。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想：______。于是，他赶紧______。叶子上的蚜虫______，小葫芦______。最后，______。

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