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初二生物学期中答案
题号
1
2
的
4
5
6
7
8
10
答案
C
D
B
B
B
B
A
B
B
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
D
B
B
C
C
B
C
题号
21
答案
22.(1)成形的细胞核
(2)
保加利亚乳杆菌产乳酸能力比乳酸链球菌强（或乳酸链球菌产乳酸能力比保加利亚
乳杆菌强或两者产乳酸能力一样)
10
(3)细菌的生长和繁殖
23.(1)2mL清水
(2)温度
(3)牙齿咀嚼
(4)1号：唾液中的唾液淀粉酶（或唾液）将水饺碎屑初步分解
24.
大
慢
反射弧
实验对象（或被测试者或被测试人数）
喝酒开
车容易导致交通意外（合理即可）
25.(1)
3/三
捕食和竞争
(2)G
(3)
先增多后减少
自我调节/自动调节
(4)单向流动、逐级递减
26.(1)舒张
(2)
肌腱
肌腹
(3)
屈肘
支点
27.(1)
血浆
血细胞
(2)白细胞和血小板
(3)
④
红细胞
(4)
血小板
细胞核
28.(1)
成形细胞核
叶绿体
(2)
蛋白质
遗传物质
(3)甲
答案第1页，共1页初二生物学期中试题
202511
一、选择题（每题2分，共42分）
1.光线进入眼球不会经过的结构是()
A.晶状体
B.玻璃体
C.睫状体
D.角膜
2024年3月3日是第25个全国爱耳日，活动主题为：“科技助听，共享美好生活”。国家希
望提高公众对耳与听力健康的认识和重视，共同营造关注听力、保护听力的良好氛围。请完
成下列小题。
2.助听器是耳聋耳鸣患者重要的治疗及康复手段，下列结构异常可能会引起听力受损的是
()
①鼓膜；②听神经；③耳蜗：④大脑皮层的听觉中枢
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④
3.下列有关保护耳的做法中，不正确的是()
A.不要让污水进入耳道
B.遇到巨大声响时，要迅速张开口，堵耳
C.不要用尖锐的东西挖耳朵
D.鼻咽部有炎症，要及时治疗
4.注意观察身边学习成绩好的同学，他（她)们一般都有“当天的功课当天清”的好习惯。
用所学的知识解释其中的生物学原理，其中合理的是()
A.时间抓得紧，不浪费时间
B.及时强化新知识在大脑皮层中所形
成的条件反射
C.大脑皮层的各个部分得到交替活动和休息D.有良好的作息制度
5.如图是神经元的结构模式图，细胞体的结构标号是()
A.1
B.2
C.3
D.4
6.下列关于动物的运动和行为叙述错误的是()
A.蚯蚓只有肌肉没有骨骼，靠肌肉和刚毛配合缓慢蠕动
B.鸟的胸肌两端都附着在同一块胸骨上，牵动双翼完成飞行动作
C.运动产生的过程是神经传来刺激→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活动
答案第1页，共7页
D.动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
7.下列关于人体内分泌腺产生的激素及其调节功能的叙述，不正确的是()
A,生长素分泌异常可能会患呆小症、巨人症和肢端肥大症
B.性激素能促进生殖器官生长和发育，还能激发并维持第二性征
C.成年人甲状腺激素分泌异常可能会患甲状腺功能低下或亢进等症状
D.胰岛素是由胰腺的内分泌部分泌的，如果胰岛素缺乏，会出现糖尿
8.手指被针刺到后，立刻缩回。与这一反应属于同一类型的是()
A.听到上课铃响，走进教室
B.风沙迎面袭来，立即眨眼
C.看到红灯亮起，停步等候
D.阅读路线指南，到达地点
9.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”根据所学知识分析，“温故”对神经系统来说意味着
A.能使神经系统交替活动和休息
B.强化已有的条件反射
C.寻求新的刺激
D.使大脑得到更好的休息
10.下列几组都属于内分泌的一组是()
A.垂体、甲状腺、肝脏、胰腺
B.垂体、胰岛、甲状腺、卵巢
C.垂体、胰岛、汗腺、性腺
D,胸腺、肠腺、甲状腺、卵巢
11.当你感冒后头疼、流鼻涕、发高烧时，下列做法比较科学的是()
A.自行购买价格较高的抗生素药
B.根据电视广告买药并加大服药剂量
C.找医生诊断并严格按医嘱服药
D.多喝热水而后盖上棉捂汗降低体温
12.生活中难免遇到意外情况，面对突发情况以下处理不合理的是()
A.某人手臂受伤，血液暗红，缓慢流出，要在伤口远心端包扎
B.在野外工作被毒蛇咬伤，应立即在伤口的远心端包扎，以防蛇毒流回心脏
C.烟草中的尼古丁能使血液中的红细胞数量增加，血液变稠，增加心脏负担
D.遇到突发心肌梗死病人，不能随意搬动，应帮助其服药并拨打120”
13.下列与我们健康生活有关的说法中，正确的是()
A.当遇到人突然晕倒时，要先打120，在急救车到来之前，不用采取救治措施
B.艾滋病会经血液传播，所以蚊虫叮咬会传染艾滋病
C.健康是指身体的良好状态，没有疾病或不虚弱
D.俗话说：是药三分毒：不管西药还是中药，都有一定的副作用，都要谨慎服用
14.下列疾病不属于遗传病的是（)
A.血友病
B.艾滋病
C.白化病
D.色盲
答案第2页，共7页

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