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(共17张PPT)
（外研版·五年级·上册）
Modules 5~6 复习巩固考点清单
■考点一：语音识记 音标、认读
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字母（组合） 发 音 例 词
ou, ow house; flower
ear ear; dear
air, ear chair; pear
p, pp /p/ pencil; apple
b /b/ banana; football
t /t/ team; great
d /d/ dog; hand
■考点二：单词梳理 基础、必背
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名词 1. crayon 　　　　 n. (名词) 蜡笔
2. floor　 　　 n. (名词) 地面，地板
3. number　 　　　 n. (名词) 数字
4. team 　　 n. (名词) 运动队，球队
5. *goalkeeper　　　 　 　n. (名词)守门员
6. fan 　　 n. (名词) 狂热仰慕者，迷
7. past 　　 n. (名词) 过去
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形容词 1. fantastic　 　　　　 adj. (形容词)极好的
2. slow 　　　adj. (形容词) 慢的
3. healthy 　　　 adj. (形容词) 健康的
副词 1. happily 　　　 adv. (副词) 幸福地，愉快地
2. well 　　 adv. (副词) 好，熟练地
3. really　 　　 adv. (副词) 很，非常
续表
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动词 1. begin 　　　 v. (动词) 开始
2. catch 　　　 v. (动词) 抓住，接住
3. think 　　　 v. (动词) 想，认为
4. swam 　　　 v. (动词)（ swim 的过去式）游泳
数词 1. nineteen 　　　　　 num. (数词)十九
2. fifteen 　　　　 num. (数词) 十五
3. thirteen 　　　　 num. (数词) 十三
4. fourteen 　　　　 num. (数词) 十四
5. sixteen 　　　　　 num. (数词) 十六
续表
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数词 6. seventeen　　 　　　 num. (数词)十七
7. eighteen　　 　　 num. (数词) 十八
8. forty 　　　 num. (数词) 四十
9. thirty 　　　 num. (数词) 三十
10. fifty 　　　 num. (数词) 五十
11. sixty 　　　　 num. (数词) 六十
12. seventy　 　　　num. (数词) 七十
13. eighty 　　　 num. (数词) 八十
续表
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数词 14. ninety　 　　　 num. (数词) 九十
限定词 many /meni/ det. (限定词) 许多，很多
续表
■考点三：短语归纳 重点、必会
1 短语:give out 分发
例句: Please give out the crayons. 请把这些蜡笔分发下去。
2 短语:all right 好，行
例句：—Please draw a picture for me. 请为我画幅画吧。
—All right. 好的。
3 短语:on the floor 在地板上
例句：It’s on the floor. 它在地板上。
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4 短语:have a party 举办一场聚会
例句：Let’s have a party. 让我们举办一场聚会吧。
5 短语：in the tree 在树上
例句：The monkey is in the tree. 猴子在树上。
6 短语：good at 擅长
例句：I’m good at running. 我擅长跑步。
7 短语：football team 足球队
例句：I want to be in your football team. 我想加入
你们的足球队。
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8 短语:run fast 跑得快
例句：They can run fast. 他们能跑得快。
9 短语：jump high 跳得高
例句：Can you jump high 你能跳得高吗？
10 短语：in the past 过去
例句：In the past, he ran fast. 过去他跑得快。
11 短语：play football 踢足球
例句：I want to play football. 我想踢足球。
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■考点四：句型分析 难点、突破
课文原句 1 There are only nineteen crayons. 只有 19 支蜡笔。（p.27）
句型分析 此句型用于表达某地有某人/物。 在一般现在时里，be 动词后面是可数名词单数/不可数名词时，be 动词用 is；be 动词后面是可数名词复数时，be 动词用 are。 如果 be 动词后面有多个名词，要遵循“就近原则”，即 be 动词的选择要由离它最近的名词来决定。
句型结构 There be +人/物 (+地点). ……有……
例句赏析 There are two balls on the floor. 地板上有两个球。
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课文原句 2 How many pupils are there in your class, Lingling 你们班有多少名学生，玲玲？（p.29）
句型分析 此句型用于对可数名词的数量提问，答语通常为“There is/ are +数词.”。
句型结构 How many +可数名词复数+ are there +地点 ……有多少……？
例句赏析 How many birds are there in the tree 树上有多少只鸟？
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课文原句 3 But you can jump really high! 但是你可以跳得很高！（p.33）
句型分析 此句型用于描述某人的能力，can 是情态动词，后跟动词原形，表示某人能干某事。really 意为“很，非常”。
句型结构 主语+ can +动词原形+其他. ……能/可以……
例句赏析 He can jump far. 他可以跳得很远。
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课文原句 4 You’re very good at basketball. 你很擅长篮球。（p.33）
句型分析 此句型用于描述某人擅长做某事。 如果你想描述某人不擅长做某事，直接在 be 动词后面加 not 即可。
句型结构 主语+be 动词+ good at +名词/动词-ing 形式+其他. ……擅长……
例句赏析 I’m good at English. 我擅长英语。
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■考点五：课文默记 巩固、培优
在横线上填入正确的单词，补全课文内容。
Module 5
1. _________ (数字) are having a party.
Twenty, thirty, 2. _________ (四十), fifty,
sixty, seventy, 3. _________ (八十) and ninety.
All of them are dancing 4. _________ (幸福地，愉快地).
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Numbers
forty
eighty
happily
Module 6
Amy: Lingling, do you want to be in our football 1. _________ (运动队，球队)
Lingling: Yes, I do. But I don’t play 2. _________(好，熟练地).
Sam: Can you run fast
Lingling: No, I can’t.
Sam: Can you pass the ball well
Lingling: Not very well.
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team
well
Amy: But you can jump 3. _________ (很，非常) high! You’re very
4. _________ _________ (擅长) basketball.
Lingling: Yes, I am.
Sam: And you can 5. _________ (抓住， 接住) the ball well.
Lingling: Yes, I can.
Sam: So you can be a good goalkeeper.
Lingling: Yes. I 6. _________ (想，认为) I can do that well.
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really
good at
catch
think

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