资源简介

(共29张PPT)
第二单元 第4节
爱心小工匠
（粤教版）五年级
上
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
在制作鸟屋、设计投喂器的过程中，感受循环结构的高效价值，践行用算法思维优化劳动流程、关爱自然生命的责任。
能结合流程图工具描述循环算法，验证其在制作鸟屋、优化投喂器等实际活动中的应用，让劳动更高效简洁。
能分析循环结构的执行路径，掌握用自然语言、流程图描述刷油漆、投喂器运作等循环操作的方法。
能解释算法重复执行原理，理解循环结构在制作鸟屋、设计投喂器等实际任务中的应用逻辑。
03
新知讲解
城市绿化越来越好，吸引了越来越多的小鸟前来栖息。然而如果小鸟没有固定的栖息地，遇到恶劣天气，就可能有生命危险。小智是一名观鸟爱好者，他非常关心这些小鸟的生存状况，于是找到小慧，向她倾诉了自己的担忧。
03
新知讲解
知目标
1.能解释算法中重复执行的原理。
2.能用流程图描述算法中的循环结构。
3.感受循环结构的高效与简洁。
03
新知讲解
03
新知讲解
活动一：鸟屋的制作
在秋冬之际，让我们一起使用木板制作一批鸟屋，固定在树上，让小鸟有个温暖的小窝吧!
03
新知讲解
勤思考
用自然语言描述制作木制鸟屋的步骤。
第一步，准备工具、木材和设计图纸。
第二步，根据设计图纸切割木材，得到鸟屋各部分的构件。
第三步，将切割好的木材构件拼装成鸟屋的基本形状。
第四步，用环保水性木器漆涂刷鸟屋外壁，重复涂刷直至表面均匀覆盖且干透。
第五步，将制作好的鸟屋固定在树上，为小鸟提供栖息场所。
活动一：鸟屋的制作
03
新知讲解
活动一：鸟屋的制作
木制鸟屋在风吹日晒雨淋的环境下容易腐烂破损。使用环保水性木器漆对木制鸟屋的外壁进行涂刷后，能够在其表面形成一层保护膜，从而有效延长鸟屋的使用寿命。每次涂刷时的厚度应保持一致，切不可涂得太厚否则会导致漆的附着力下降，出现鼓包或掉漆的情况。涂刷通常需要重复三遍以上，每遍都必须等待表面完全干透后再进行下一遍操作，直至木板表面被完全覆盖，且上色均匀光滑。
03
新知讲解
巧设计
请描述“制作鸟屋”流程图中刷油漆的分解步骤，并完成“刷油漆”分解步骤流程图(见图 2-4-1)。
图 2-4-1“刷油漆”分解步骤流程图
活动一：鸟屋的制作
判断油漆是否均匀覆盖木板
否
刷油漆
是→结束
03
新知讲解
勤思考
“制作鸟屋”流程图中，有哪些步骤重复了 重复了多少次 如何在简化流程图的同时，仍能清晰地描述这些重复的操作步骤
在 “制作鸟屋” 流程图中，刷油漆和等待晾干的步骤重复执行。重复次数不固定，需多次执行直到木板表面被油漆完全覆盖且上色均匀光滑（通常三遍以上）。
若要简化流程图且清晰描述这些重复操作，可采用循环结构：设置菱形判断框 “油漆是否均匀覆盖木板” 作为循环条件，若判断结果为 “否”，则返回 “刷油漆” 步骤，重复执行 “刷油漆→等待晾干→判断条件” 的流程；若结果为 “是”，则跳出循环，结束刷油漆流程。通过这种方式，既能简化流程图，又能明确体现重复操作的逻辑。
活动一：鸟屋的制作
03
新知讲解
给木制鸟屋涂刷彩色油漆时，每次涂刷的量要薄且均匀，只有多次涂刷才能让鸟屋上色均匀。这种重复操作的过程属于循环结构，是一种基本的控制结构。
活动一：鸟屋的制作
03
新知讲解
循环结构包含循环条件和循环体两部分。在循环结构中，关键是判断油漆是否均匀覆盖木板，“油漆是否均匀覆盖木板”决定了是否需要继续涂刷，这就是循环条件。循环结构通过菱形图框实现，“是”和“否”两个方向分别引导重复执行或跳出循环，被重复执行的操作就是循环体。循环体可包含一句或多句执行语句(见图2-4-2)。
图2-4-2 循环结构图
活动一：鸟屋的制作
03
新知讲解
巧设计
找到制作鸟屋的循环条件，将“制作鸟屋”流程图补充完整(见图2-4-3)。
图 2-4-3 “制作鸟屋”流程图
活动一：鸟屋的制作
刷油漆
油漆是否均匀覆盖木板
是
否
等待晾干
03
新知讲解
活动二：设计鸟食自动投喂器
城市中的小鸟往往难以找寻到足够的食物，为了帮助它们，我们可以制作鸟食自动投喂器，将其放置在小鸟聚集的地方。这个投喂器可利用传感器检测是否有小鸟靠近，如果检测到有小鸟靠近，舵机将自动开启，从密封罐中投放出一小份鸟食。等待一段时间后，投喂器会再次进入检测模式，迎接下一批小鸟的光临。
03
新知讲解
巧设计
请根据上述描述，找到投喂鸟食的循环条件，绘制鸟食自动投喂器运作的流程图。
活动二：设计鸟食自动投喂器
03
新知讲解
细探究
1.当前的鸟食自动投喂器存在什么问题 如何优化
表 2-4-1 当前的鸟食投放器存在的问题与优化方向
存在的问题 优化方向
仅通过传感器检测小鸟靠近，易被落叶、松鼠等干扰，出现误投放或漏投放，且无法区分目标鸟类 采用 “传感器 + 图像识别” 组合检测，筛选出目标小鸟后再触发投放，减少误判
投放量固定，不能根据小鸟数量调整，易导致鸟食浪费或不足 设计可调节定量投放装置，根据检测到的小鸟数量动态调整投放量
活动二：设计鸟食自动投喂器
03
新知讲解
2.根据上述优化方向绘制出优化后的鸟食自动投喂器运作的流程图。
活动二：设计鸟食自动投喂器
03
新知讲解
乐交流
在生活中，你还见过哪些需要重复操作的事情 这些事情的循环条件是什么 和你的同桌分享一下吧!
1. 饭后洗碗：重复操作是拿脏碗、挤洗洁精擦拭、清水冲洗、放沥水架。循环条件为“水槽内是否还有脏餐具”。只要水槽里有未洗的碗碟，就重复“擦拭→冲洗”步骤；当所有脏餐具都洗净放好，水槽为空时，循环结束，完成洗碗任务。
2. 给盆栽浇花：重复操作是用喷壶向盆土喷水、指尖触摸土壤检查湿度。循环条件为“土壤是否达到湿润状态”。若插入盆土1厘米的指尖感觉干燥，就重复喷水；直到土壤湿润且不积水，循环停止，避免浇多或浇少。
活动二：设计鸟食自动投喂器
03
新知讲解
循环结构不仅能高效重复任务，节省时间和资源，还能根据实际情况灵活调整操作，让过程更智能，以适应不同需求。
活动二：设计鸟食自动投喂器
04
课堂练习
1、循环结构包含的两部分是（ ）
A.循环开始和循环结束 B.循环条件和循环体
C.输入和输出 D.顺序执行和分支判断
2、制作木制鸟屋时，刷油漆环节的循环条件是（ ）
A.油漆是否用完
B.木板是否完全覆盖且上色均匀光滑
C.天气是否晴朗
D.鸟屋是否拼装完成
B
B
04
课堂练习
3、循环结构通过矩形图框实现条件判断。（ ）
4、制作鸟屋时，刷油漆通常需重复三遍以上，且每遍要等表面完全干透。（ ）
5、鸟食自动投喂器的循环条件是 “是否有小鸟靠近”。（ ）
6、循环结构只能固定重复次数，无法灵活调整操作。（ ）
7、“制作鸟屋” 流程图中，“刷油漆” 属于循环体部分。（ ）
√
X
X
√
√
05
拓展延伸
1、古代算法中的循环智
在古代数学研究中，循环结构的思想早有体现。例如中国古代数学典籍《九章算术》中，“约分术” 就蕴含循环逻辑：通过重复判断分子分母的最大公约数，直到得到最简分数。这种重复执行的思想，与我们今天算法中的循环结构异曲同工，体现了古人对 “重复操作以解决问题” 的智慧探索。
05
拓展延伸
2、编程世界的循环模块
在计算机编程领域，循环结构是核心语法之一。以少儿编程工具 Scratch 为例，其 “重复执行” 积木块就是循环结构的直观体现。比如要让角色 “小鸟” 在舞台上重复飞翔，只需将 “移动 10 步”“转向 15 度” 等指令放入 “重复执行” 积木中，就能实现持续的循环动作。这说明循环结构不仅是算法理论，更是编程实践中高效完成重复任务的关键工具。
05
拓展延伸
3、自然界的循环行为
循环结构并非人类专属，自然界也存在大量 “重复操作” 的循环现象。例如候鸟每年按固定路线迁徙，这一过程可视为 “循环条件（季节变化）→循环体（迁徙行为）” 的自然循环；又如蜜蜂筑巢时，会重复使用六边形结构拼接蜂房，通过无数次重复实现高效的空间利用。这些现象体现了循环结构在自然演化中的普适性，也让我们对 “重复与规律” 的认知更加多元。
06
课堂总结
《爱心小工匠》课程小结：通过学习，我们终于明白 “算法不只是理论，用它梳理重复劳动流程才是关键”。以后不管是做鸟屋刷油漆、设计投喂器，还是处理生活中重复任务，都要先思考 “循环条件清晰吗？流程高效吗？能助力实际劳动吗？” 再也不觉得循环结构晦涩，也不用担心面对重复类劳动问题时没有章法了。
08
板书设计
爱心小工匠
一、鸟屋的制作
二、设计鸟食自动投喂器
课后作业:
1、请结合本课循环结构的知识，补充 “制作鸟屋” 流程图中刷油漆环节的循环条件判断框和循环体框，并说明该循环条件的具体含义。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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