河北省沧州市沧县中学等校2025-2026学年高一上学期10月月考语文试题(含答案)

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河北省沧州市沧县中学等校2025-2026学年高一上学期10月月考语文试题(含答案)

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河北省沧州市沧县中学等校2025-2026学年高一10月月考语文试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的学校、班级、姓名和考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、阅读(72分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
从数字化对于生产和生活活动“化实为虚”的演进过程来看,数字信息源自实体又独立于实体的特性,隐含了两种可能的走向:一是“虚后之实”,即信息和实体分离之后仍然紧密关联或一体运行;一是“虚后之假”,即信息和实体分离之后不再有任何实际的关联,相互完全切割。对于前者,这是一种技术逻辑,数字只是“化”取生产和生活活动中的信息,并非要远离这些活动;对于后者,这是一种社会逻辑,数字化在人的“无意而为”或“有意安排”之下,不由自主或主观蓄谋地带来了“虚化”信息彻底脱离相关活动的结果。毫无疑问,只有清楚了如此两种逻辑,我们才算是看到了数字化的全景,才能对数字化带来或正或负的后果有充分的应对准备。
不无遗憾,人类拥抱和助力数字化的超常热情,让整个社会正在失去应有的清醒。数字化对于生产和生活活动信息处理的局部性,被笼统地认定为全面性,似乎人类社会任何活动的所有内容,都可以数字“虚化”为代码或符号。由此而来,一方面,真实的世界人为地缩小,信息处理之外那些无法“化”变为数字形式的实体被忽略,被冷落,甚至被遗忘;另一方面,“虚化”的数字信息被过分地夸张,远离或脱离实体的空洞数字形式骤然增多,刻意而来的假信息更是不可避免。现在是需要重申数字化的逻辑,唤回人类清醒的时候了。
数字化的技术逻辑,揭示出数字“化”出的信息和实体之间新构的关系。在本原的意义上,新的数字信息应当也能够更好关联实体、服务实体和提升实体,但在实际生产和生活活动中初步数字“化”出的信息单兵独进势头猛烈,实体则时常被动、仓促和粗放地跟随,数字化并未自动带来实体相应理想的进阶。例如,现代医学受益于信息科技,身体检查数字水平大幅度提高,完备地提供了人的健康信息,但疾病的治疗是否同步得到提升,是一个需要评估的问题。技术逻辑要求我们拥抱和助力数字化,同样要求我们推动数字化关联实体的实质进步。否则,数字化就是畸形的技术怪物。
数字化的社会逻辑,揭示出数字“化”出的信息和人性之间新的关系。数字化不是问题,人的认知和善恶却会在数字化中制造出问题。代码不邪恶,符号不邪恶,加入了人性恶的数字信息,则必定充满了误导、欺骗和巧取豪夺,成了邪恶的工具。例如,数字货币可以消灭纸币的偷盗,但很可能引致数字形式的诈骗,而技术对此无能为力,因为这就是技术本身带来的问题。社会逻辑表明,如果不紧密地连通到人和社会,不从法律、制度、道德、文化和信仰诸多方面,施加强大的影响和主动的管控,数字化就将在自发的行进中,引动人类社会极端性的新博弈、新争斗和新加害。
(摘编自陈彩虹《数字的逻辑化》)
材料二:
数字孪生,作为数字化技术的前沿代表,其核心在于为物理实体在虚拟空间中创建动态、全真的数字模型。这一技术路径,恰好为克服“虚后之假”的困境、践行“虚后之实”的逻辑提供了具象化的方案。
理想状态下,数字孪生追求的正是虚拟与实体之间持续、精准的映射与交互。通过传感器等数据采集技术,物理实体的状态、行为被实时“化”入虚拟模型;反之,基于模型仿真分析得出的决策与优化方案,又能被反馈至物理世界,作用于实体。例如,在智能工厂中,一条生产线的数字孪生体可以实时模拟其运行,预测设备损耗、优化生产节奏,从而指导实体生产线进行精准维护与效率提升。在此过程中,数字信息并非脱离实体的空洞符号,而是深度嵌入并赋能实体运行的“神经中枢”。
然而,数字孪生从技术理念走向产业现实的过程,也深刻揭示了“虚”与“实”融合的复杂性与挑战。它首先直面了数据完整性与精确性的问题。一个未能充分反映实体关键细节的“孪生体”,其决策参考价值将大打折扣,甚至可能因误导而损害实体运行。这正如医学检查数据若不能准确对应病人的真实身体状况,便无法指导有效治疗。
更进一步,数字孪生的价值最终必须通过其对实体世界的优化效果来检验。技术的成败,系于其能否切实解决实体问题、提升实体效能。若只是在虚拟世界中构建了精美的模型,却无法驱动实体产业的升级与进步,那么它便面临着沦为一场华丽技术表演的风险。因此,数字孪生的健康发展,迫切需要我们建立一套连接“虚”与“实”的价值评估体系,确保数字技术的进阶能够同步引领实体世界的理想进阶。
(摘编自《数字孪生:从“虚”到“实”的融合之路》)
1. 下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 数字化“化实为虚”隐含“虚后之实”与“虚后之假”两种可能的走向,前者是技术逻辑主导,后者由社会逻辑引发。
B. 材料一认为,当前社会对数字化的热情过高,以至于忽略了数字信息处理的局限性,并过分夸大了“虚化”信息。
C. 针对数字化社会逻辑带来的问题,技术层面不难提供解决方案,人们应在法律、制度、道德等社会层面加大管控力度。
D. 数字孪生技术通过创建物理实体的动态数字模型,让数字信息成为赋能和优化实体运行的关键,践行了“虚后之实”逻辑。
2. 下列对原文相关内容的分析和评价,正确的一项是( )
A. 材料一采用“总—分—总”结构,开篇明确数字化“化实为虚”的两种走向,随后围绕技术逻辑与社会逻辑分别论述,最后重申数字化逻辑。
B. 材料一在论述技术逻辑时,采用举例论证的方法,以现代医学为例论证了信息和实体间新构的关系不能自动使实体实现相应理想的进阶。
C. 材料二将数字信息比作实体运行的“神经中枢”,阐明了其在虚拟与实体交互中的核心作用,比喻手法的运用增强了论证生动性。
D. 材料二最后一段采用假设论证,否定了在虚拟世界中构建精美模型,认为连接“虚”“实”,解决生产生活中的实体问题才是重要的。
3. 阅读下面一段文字,根据材料内容,在横线处补写恰当的句子,使文段语意完整连贯。不超过15字。
在智慧城市建设中,数字孪生技术被广泛应用于交通管理领域。通过在虚拟空间构建城市交通数字孪生体, ① ,提出解决方案。例如,当某路段发生交通事故时,传感器会实时将现场数据传输至虚拟模型,模型快速仿真分析出最佳疏导方案, ② ,从而有效缓解交通拥堵。这一过程充分体现了数字孪生技术追求 ③ 的特点,为智慧城市建设中实现“虚”“实”融合提供了有效路径。
4. 两则材料均探讨了数字化中“虚”与“实”的关系,但二者的论述侧重点不同。请结合材料简要分析。
5. 某市正在推进“智慧社区”建设,计划引入数字化健康管理系统,为居民提供在线健康数据监测、远程问诊等服务,但部分居民担心系统收集的健康数据与实际健康状况脱节,还可能出现数据泄露等问题。管理系统工作人员应如何劝说居民打消顾虑?请结合材料一、二内容说一说。
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成小题。
驯风的女孩
王溱
整栋房子唯一一个有对流风的房间,位于一楼临街的位置。当初房东太太安排这个房间给她只是考虑到她眼睛不方便,一楼比较好走,并不晓得她每天晚上都要站在那扇临街的窗户前往外看。
当然不是用眼睛“看”,是用耳朵。当一个人失去了眼睛,全身渐渐就会长满耳朵。在彻底失去视力的第三百六十六天,她的每一个毛孔都是耳朵。耳朵能不能发挥作用,得看风。眼睛看东西要靠光线,耳朵靠风。她在一家推拿店工作,也在这条街,离公寓挺近的,顺风走只需十分钟,若是迎风走,更快。迎风走的话,迎面而来的风总是能把前方的情况提前捎带给她,让她可以顺利地避开摆在地面的摊档或是临时放置的垃圾箱,甚至站在路边闲聊的人。总之,她能精准地绕开所有障碍物,走得飞快。
当然,这是现在。以前的风可不这样。没被驯服的风都是桀骜不驯的。它们横冲直撞,不该来的时候来,不该走的时候走,不按常理出牌,甚至有点儿欺负她的意思。
以前——大概就是一年前吧,她刚确诊“彻底丧失视力”的时候。生活都这样欺负一个正要进入人生新阶段的花季女孩了,风跟着落井下石也不足为奇。她孤身来到这座城市,满脑子都是对未来的美好想象。谁能想到突如其来的一场灾祸会夺走她所有的美好想象呢?连同她的眼睛。
回是回不去的。她向来要强:就是留在这里乞讨,也比回家让年迈的奶奶和被活计压垮了腰的母亲照顾自己强。好在不必真的沦落至乞讨。她有老乡在这里开推拿店,把她招揽过去后,即刻就挂上了写着“盲人推拿”的新业务牌子。她看不到牌子上写的是多少钱,只听到风吹动木牌子相互撞击的夸啦夸啦的声音。好听,真好听。钱的声音。
也不一直好听。某些时候,这些夸啦夸啦的声音就是干扰。
毕竟还没被驯服咧。她竖起耳朵去搜寻窗外风吹树叶的沙沙声,以此判定窗帘拉上没有,风就故意捣蛋,夸啦夸啦把沙沙声掩盖。
“你怎么回事?窗帘还没拉上就按?”脱了上衣的客人又把衣服盖上,怒火直往她脸上喷。
“对不起对不起,我马上拉上。”她急急循着风来的方向走去,风却故意放过窗帘去撩拨另一侧盖着桌子的桌布。不出所料,她重重撞上桌角,哎哟叫了一声。
夸啦夸啦,那是风在笑。
在给客人按摩的时候,她也得靠客人呼吸声的粗细来辨别力度是否合适。毕竟刚学没多久,力度不太好把控。
“哎疼!疼!你怎么按的?会不会按哇?”客人又咆哮了。
“对不起对不起,我轻点儿。”她小心地把手肘抬离客人的腰,改用大拇指。客人分“耐受”与“不耐受”两种,耐受的方可用手肘,不耐受的只能用手指。风一下把桌上喝完的纸杯吹落在地,一下把隔壁的说话声硬塞入耳,再粗的呼吸声也给稀释没了。
夸啦夸啦,只剩风在大笑。
就是那一天,她跟风杠上了。她认定风是邪恶的,只会恶作剧!风发出任何声响她都刻意忽略,风送来什么消息她都不信。于是那天从店里走回公寓的路上,她先是撞上门帘,然后被不知何时飘到脚边的塑料袋绊了一下。起身时一辆自行车刚好从她身边掠过,丁零零的响声直至她慌乱后退时才钻入她耳中,捎带骑车人的一声骂。挂在公寓门口的风铃没有响,她差点儿误入其他人的房间。她进了屋,换了衣衫,才发现那扇临街的窗户一直没关。怎么发现的呢?不是风告诉她的,是只猫。那只猫以晃动的树枝为跳板嗖一声蹿入屋内,丁零当啷弄倒了好多东西,最后还要大言不惭地发出响亮的一声:喵——
糟透了。这一天过得糟透了,人倒霉起来连猫都来欺负。就像刚知道自己再也看不见那一刻那样,她蹲在地上,双手抱在胸前,头深深埋进手窝里。眼睛甭管看得见看不见,都有眼泪,眼泪片刻就湿了衣袖,胳膊一阵发凉。腿边却一阵暖,还有呼噜噜的呼吸声。
她伸手去摸,软绵绵的,热乎乎的,没错,是只猫。她是从头部到尾部顺着毛发摸的,呼噜声愈发响了。风说,它叫狐狸,是楼上一个女孩养的。她脑子里立刻浮现一团橘色,长长的尾巴,尖尖的耳朵,确实像只狐狸。
“你叫狐狸?”
“喵——”
“你住这楼上吗?
“喵——”
她自然不懂猫语,却忽然相信风说的了。那么一团毛茸茸的东西,那么柔软,那么真实,很难叫人不相信。她耐下性子听,楼上隐约传来一个女人的呼唤声:“狐狸!狐狸!回来!”
就在那一刻,她无师自通地掌握了驯服风的要诀。她开始倾听,站到窗前听。被驯服的风会告诉你它所知道的一切:小提琴声,高跟鞋踩在木楼梯上的声音,键盘声,打闹声……那是风给她介绍住在这栋木房子里的、活生生的邻居们。
她终于意识到自己也是当中的一员,活生生的。
(有删改)
6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A. 小说开篇点出房间“有对流风”且主人公“眼睛不方便”,看似平淡的叙述中,已为主人公后续委屈、气愤的情绪与奇迹般的转变埋下伏笔。
B. 文中运用反复的修辞手法描写风,时而撩拨另一侧的桌布,时而把喝完的纸杯吹落,突出风的不可控性,呼应前文的“桀骜不驯”“横冲直撞”。
C. “她脑子里立刻浮现一团橘色”中“浮现”一词精准传神,表现出记忆与想象在听觉与触觉触发下构成的形象,暗示其内心世界产生变化。
D. 小说结尾一句,是全文的点睛之笔,使前文所有关于“驯风”的琐碎挣扎,最终都汇聚升华为一个关于生命尊严与存在方式的哲学命题,意蕴丰富。
7. 下列关于文本中女孩的形象分析不正确的一项是( )
A. 她即使遭遇不幸也宁愿独自在外谋生,不愿拖累家人,体现了其性格中坚韧、倔强的一面。
B. 她在工作中因风干扰而失误后,能立刻向客人道歉并调整手法,说明她已能熟练应对工作并善于沟通。
C. 从认定风“邪恶”到最终“驯服风”,标志着她完成了对生活从对抗到接纳的心理转变。
D. 她通过被驯服的风“认识”邻居,感受到自己是“活生生”的一员,表明她重新建立了与外部世界的联结。
8. 文本以“风”为核心构思全文,请分析其在情节结构上的作用。
9. 本文与铁凝的《哦,香雪》都展现了女性在特殊环境下的精神成长过程,请对比两个文本分析其主题的异同。
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,22分)
阅读下面的文言文,完成小题。
材料一:
尧让天下于许由,曰:“日月出矣,而爝火不息,其于光也,不亦难乎!时雨降矣,而犹浸灌,其于泽也,不亦劳乎!夫子立而天下治,而我犹尸之,吾自视缺然。请致天下。”
许由曰:“子治天下,天下既已治也,而我犹代子,吾将为名乎?名者,实之宾也,吾将为宾乎?鹪鹩巢于深林,不过一枝;偃鼠饮河,不过满腹。归休乎君!予无所用天下为。庖人虽不治庖,尸祝不越樽俎而代之矣。
(节选自庄子《逍遥游》)
材料二:
管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐曰:“子非吾友也。”
(节选自刘义庆《世说新语》)
材料三:
华歆字子鱼,平原高唐人也。魏略曰:扬州刺史刘繇死,其众愿奉歆为主。歆以为因时擅命非人臣之宜众守之连月卒谢遣之,不从。……魏国既建,为御史大夫。文帝即王位,拜相国,封安乐乡侯。及践阼,改为司徒。
歆素清贫,禄赐以振施亲戚故人,家无担石之储。公卿尝并赐没入生口,唯歆出而嫁之。帝叹息,特赐御衣,及为其妻子男女皆作衣服。黄初中,诏公卿举独行君子,歆举管宁,帝以安车征之。明帝即位,进封博平侯,增邑五百户,并前千三百户,转拜太尉。歆称病乞退,让位於宁。帝不许。
曰:(歆)虽位极人臣,而操守清俭,常闭门自守,不置产业,时人以此重之。
(节选自《三国志·魏书》裴松之注)
材料四:
论曰:夫名者,实之宾也;而伪者,真之贼也。世人徇名丧实,欺伪以干誉,其能如庄子之全其真、管宁之固其节者,鲜矣!歆虽登乎鼎足,然其心岂忘割席之愧乎?是故君子贵夫守真,不贵乎徇物。
(节选自《尚友集·名实论》)
10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
歆以A为因时B擅命C非人臣之宜D众守之E连月F卒G谢H遣之
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 致,送给、给予,与《送东阳马生序》“家贫,无从致书以观”中“致”意义和用法相同。
B. 樽俎,古代盛酒肉器皿。其中“樽”指盛酒的器具,“俎”指盛放牲肉的器具,也指切肉的砧板。
C. 故,原来的状态,与《心有一团火,温暖众人心》中成语“无缘无故”的“故”意义不同,用法相同。
D. 鼎足,指三公之位,因为鼎有三足支撑鼎身的重量,与成语“鼎足之势”的“鼎足”意义不同。
12. 下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )
A. 许由以“鹪鹩巢林”“偃鼠饮河”为喻,表明个人所需有限,拒绝尧的禅让,体现其淡泊名利的品格。
B. 华歆仁德宽厚,将俸禄赏赐救济亲友,将朝廷所赏奴婢释放嫁人,甚至不计隔阂举荐管宁,令文帝赞叹。
C. 华歆虽早年有慕利之失,但位极人臣后能保持清俭自守的操行品格,因此被当时的人们敬重推崇。
D. 材料四中“其心岂忘割席之愧乎”,作者运用反问语气意在强调身居高位亦需常存自我警戒之心。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)夫子立而天下治,而我犹尸之,吾自视缺然。
(2)其能如庄子之全其真、管宁之固其节者,鲜矣!
14. 材料四认为“君子贵夫守真”。请结合前三则材料,分析许由、管宁、华歆三人是如何体现这一观点的。
(四)阅读Ⅳ(本题共2小题,9分)
阅读下面这两首诗,完成小题。
过申州作
(唐)方干
万人曾死战,几户免刀兵?
井邑初安堵,儿童未长成。
凉风吹古木,野火烧残营。
寥落千余里,山高水复清。
陪留将余处恭、总领钱进思、提刑傅景仁游清凉寺,即古石头城三首(其一)
(宋)杨万里
山自新亭走下来,化为一虎首重回。
平吞雪浪三江水,卧对雨花千丈台。
点检故城遗址在,凄凉浩叹宿云开。
六朝踪迹登临遍,底事兹游独壮哉?
15. 下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 诗首联以数字“万”与“几”,直观地展现了战争造成的巨大人口损失,触目惊心。
B. 方诗颈联用“凉风”“野火”等意象,描绘出战后荒凉破败的景象,融情于景,含蓄深沉。
C. 杨诗首联与颔联,以“虎踞龙盘”之势和“平吞雪浪”之景,写出了石头城地形的雄奇壮阔。
D. 杨诗尾联以“兹游独壮哉”作结,使全诗摒弃了对历史兴亡的慨叹,升华出壮美的诗意。
16. 两首诗均涉及战争遗迹,但抒发的情感同中有异。请简要分析。
(五)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17. 补写出下列句子中空缺部分。
(1)李白的《行路难·其一》中“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”展现了不畏艰难、勇往直前的豪迈气概,《沁园春·长沙》中“_______,_______”运用夸张手法也表现了这种劈波斩浪的气魄。
(2)中国古代民间曾普遍以车前草为食。《芣苢》“_______,_______”两句中,更是通过兜起芣苢这一特定动作描写,将劳动者满载而归的喜悦形象地展现出来。
(3)与如图内容相契合的古诗文名句,可以是:_______,_______。
二、语言文字运用(本题共5小题,18分)
阅读下面的文字,完成小题。
智能机械臂沙画表演拉开了一场全球工业盛会的序幕。①目前,第25届中国国际工业博览会(以下简称“工博会”)在上海开募,吸引了来自28个国家和地区的近3000家展商参会。
②“节卡智能机械臂的重复定位精度达到±50微米,误差范围相当于人类头发丝。”③节卡公司相关负责人介绍,沙画机器人的表演主要依拖两大核心技术:实时协同控制技术使它们的动作同步、零延迟,宛如两位默契十足的沙画大师同台献艺;图形化拖拽编程与无线示教技术让工程师无需编写复杂代码,即可快速完成表演流程开发。④“自去年推出该型号机械臂后,已在汽车零部件搬运、航空发动机检测等大型工件作业中完成批量验证。”
本次工博会上,机器人成了工业场景中的主角。越疆机器人展区仿佛是一座“未来工厂”的缩影:双足人形机器人在传送带边分拣物料,轮式机器人灵活穿梭于设备之间,多足机器狗在复杂环境中巡检,协作机械臂则在完成装配任务——这些 的机器人在统一调度下协同工作。( )。当新型工业化“硬成果”衔接上人工智能“软实力”,犹如为传统工业插上“翅膀”,将在大幅降低人力成本的基础上,飞跃式提升其效率。
18. 文中标序号的部分有两处错别字、两处表述不当,请做出修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
19. 请从下列成语中选择一个最恰当填到文中横线处。( )
A. 五花八门 B. 形态各异 C. 不拘一格 D. 争奇斗艳
20. 下列句子填入文中括号内,与上下文衔接最恰当的一项是( )
A. 因此,机器人技术的多样性和工业智能化的发展趋势得到充分体现。
B. 这不仅展现了智能装备的硬实力,更体现了工业智能化的发展趋势。
C. 智能装备的硬实力得到展现,传统工业也因此开启了智能化转型之路。
D. 它们既展示了自身的硬实力,传统工业也在其推动下向智能化转型。
21. 如图是工博会机器人展示的示意图,请结合材料信息,描述图片内容。要求:运用一种修辞手法,依据一定顺序,字数不超过60字。
22. 新闻报道源于新闻采访。请结合材料报道内容拟出一个现场采访核心问题。
三、写作(60分)
23. 阅读下面材料,根据要求写作。
某市报道称:“青少年身体素质显著下降,引体向上测试合格率不足30%。”此数据引发公众对年轻一代的深切担忧。但后续调查发现,该数据样本仅来自一所学业压力极重的高中,且未对比往年数据。事实上,该市整体合格率稳定在65%,且游泳、长跑等项目的优秀率正持续上升。
以上报道的“反转”过程,引发了你怎样的思考?请写一篇文章。
要求:请围绕“新闻与真相”这一主题,选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
河北省沧州市沧县中学等校2025-2026学年高一10月月考语文试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的学校、班级、姓名和考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、阅读(72分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
【1~5题答案】
【答案】1. C 2. C
3. ①可实时映射城市交通的运行状态
②并将方案反馈至交通指挥中心(或“指导现场交通疏导工作”)
③虚拟与实体精准交互、赋能实体
4. ①材料一侧重于分析数字化“化实为虚”后的两种可能走向——“虚后之实”和“虚后之假”面临的风险,希望重申数字化的逻辑,唤回人类清醒。
②材料二侧重于探讨可以克服“虚后之假”、践行“虚后之实”的数字孪生技术,为实现精准的数字化、解决实体问题提供可行性方案。
5. ①数字化是现代医学的趋势,在线健康数据监测、远程问诊能及时发现居民的健康问题,指导疾病的治疗,为居民看病提供便利。
②若担心数据与实际健康状况不符,我们可提高数据采集技术,强化数据真实性校准,确保健康数据实时、精准反映居民实际健康状况。
③若担心数据泄露,我们可采用技术手段,从采集、传输到存储实现全链条防护,还可从法律、制度方面施加管控。
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
【6~9题答案】
【答案】6. B 7. B
8. ①“风”是行文线索:“风”贯穿始终,是盲女认识世界的媒介。找到谋生手段后,风吹木牌发出好听的声音;刚开始工作时,风干扰她的判断,给她制造麻烦;心境平和后,风带来生活中鲜活的信息。
②推动故事情节发展:风间接使她撞上桌角,又干扰她靠客人的呼吸声辨别力度,这导致她的情绪变得糟糕,走回公寓时忽视风导致一路坎坷,之后坏情绪到达顶峰。
9. (1)同:主人公都面临环境带来的困境,彰显出人生成长过程中可能遭遇的阻碍。
(2)异:①《驯风的女孩》主人公属于遭遇生存难题的个体,主题侧重表现个人克服障碍、实现精神成长的生命过程,表达对积极向上、顽强坚韧的生命态度的肯定;②《哦,香雪》主人公的成长源于对走出闭塞生活环境的渴望,借香雪对知识、现代文明的渴望和主动追求折射宏大的时代背景,更具时代感。
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,22分)
【10~14题答案】
【答案】10. CDF
11. A 12. B
13. (1)先生您若在位那么天下就能太平安定(治理好),可我还白占着这个位置,我看自己觉得能力不足。
(2)能像庄子那样保全自身本真、像管宁那样坚守自身节操的人,太少了!
14. ①许由拒绝尧让天下,提出“名者实之宾”,体现了不慕虚名、坚守本真的品格。
②管宁因华歆慕富贵而割席断交,体现了他对内心纯粹、坚守节操的重视。
③华歆虽早年有慕利之失,但身居高位后能清俭自守,在一定程度上体现了对于守真的追求。
(四)阅读Ⅳ(本题共2小题,9分)
【15~16题答案】
【答案】15. D 16. 相同点:两首诗都直面战争创伤,饱含深沉悲叹。方诗通过“死战”“烧残营”等,直接描绘战争的残酷;杨诗通过“遗址在”“凄凉浩叹”等,抒发深沉悲叹。
不同点:
①方诗聚焦于战争对普通民生造成的具体、深重的灾难,以及战后恢复的艰难,表达了诗人对百姓遭劫、生灵涂炭的深切同情,激发人们对战乱罪魁的谴责之情。
②杨诗在悲慨之余,看到了历史遗迹承载的厚重力量,有一种清醒的旷达。
(五)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
【17题答案】
【答案】 ①. 到中流击水 ②. 浪遏飞舟 ③. 采采芣苢 ④. 薄言袺之(采采芣苢,薄言襭之) ⑤. 田夫抛秧田妇接 ⑥. 小儿拔秧大儿插(手把青秧插满田,低头便见水中天/乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田)
二、语言文字运用(本题共5小题,18分)
【18~22题答案】
【答案】18. 错别字:
“募”改为“幕”“拖”改为“托”
表述不当:
序号②修改为“误差范围相当于人类头发丝”改为“误差范围相当于人类头发丝的直径”
序号④修改为“自去年推出该型号机械臂后”改为“该型号机械臂自去年推出后”
19. B 20. B
21. 在第25届中国国际工业博览会的展示场景里,两台工业机器人如技艺精湛的画师,精准操控机械臂,在沙盘上勾勒出“CIIF”图案。
22. 请问本届工博会就机器人技术主要从哪些方面展现科技与工业的深度融合?
三、写作(60分)
【23题答案】
【答案】例文:
破新闻迷雾,寻真相微光
在信息如洪流般奔涌的当下,新闻本应照亮我们认知世界的道路。然而,材料中某市关于青少年身体素质的新闻报道“反转”事件,却如同一层厚重的迷雾,遮蔽了真相的光芒,引发了我们对“新闻与真相”的深刻思考。新闻应成为真相的忠实传递者,我们要破新闻迷雾,寻真相微光。
新闻失实,扰乱社会秩序。不准确的新闻报道对社会秩序造成不良影响。曾几何时,一些虚假的新冠疫情新闻在网络上迅速传播,声称某些地区将实施全面封锁、物资即将断供等。这些不实信息引发了民众的恐慌性抢购,超市里的米面粮油、生活用品被一扫而空,导致物资供应紧张,扰乱了正常的市场秩序。商家为了应对抢购潮,不得不加班加点生产,增加了运营成本;而普通民众则因为抢购不到生活必需品而陷入焦虑。这种因新闻失实引发的社会混乱,让我们深刻认识到新闻真实性的重要性。
新闻失实,损害媒体公信力。媒体作为新闻的传播者,其公信力是立足之本。一旦出现新闻失实的情况,就如同大厦的基石出现裂缝,会逐渐瓦解公众对媒体的信任。曾经某知名媒体在报道一起社会事件时,没有进行深入调查和核实,就匆忙发布了不实信息。事件发生后,公众对该媒体的报道产生了质疑,认为其为了吸引眼球而不顾事实真相。随着事件的发酵,该媒体的声誉受到了严重损害,读者和观众数量大幅下降。这充分说明,新闻失实就像一把双刃剑,不仅会伤害到新闻当事人,更会损害媒体自身的公信力。一旦公众对媒体失去了信任,那么媒体所传播的任何信息都将受到怀疑,这对于新闻行业的发展是极为不利的。
坚守真相,新闻的使命担当。新闻的使命就是传递真实信息,反映社会现实。新闻工作者应秉持客观、公正、真实的原则,深入调查,严谨核实,为公众提供有价值的新闻。像《南方周末》等媒体,始终坚守新闻真相,深入报道社会热点问题。在报道环境污染问题时,记者们不畏艰难,深入污染现场,收集第一手资料,揭露了企业违法排污的行为,引起了社会的广泛关注,推动了相关部门对环境问题的整治。这些媒体用实际行动诠释了新闻工作者的使命担当,他们就像真相的守护者,在信息的海洋中筛选出有价值的信息,为公众呈现一个真实的世界。
总之,在新闻传播的道路上,只要我们坚守真相,以严谨的态度对待每一条新闻,就能破除新闻迷雾,让真相的光芒照亮社会的每一个角落。让我们携手共进,为营造一个真实、健康的新闻环境而努力,让新闻真正成为推动社会进步的强大力量。

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