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小学四年级语文（上）第一单元测试题
一、积累与运用。（45分）
1、书写展示。（请用钢笔将下面句子正确、端正、整洁 地抄写在横线上,,注意格式（5分）
潮来时，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
字词百花园。（22分）
看拼音，写词语。（8分）
jù shuō kuān kuò dùn shí zhú jiàn
yī jù 　　 pú tao zhuāng jia fēng sú
选择带点字的正确读音，用“√”标出。（4分）
笼罩（lóng lǒng） 薄雾（báo bó） 运载（zǎi zài） 半明半眛（wèi mèi）
选词填空。(4分）
平静 安静 宁静 寂静
①夜深了，周围一片(　　　），只有星星在天空中眨着眼睛。
　②海面上(　　　）得像一面镜子。
　③同学们在(　　　）地写作业。
　④夜晚的村庄显得格外(　　　）。
照样子，写词语，（６分）
　　　　　　浩浩荡荡（ＡＡＢＢ）　　　　　、　　　　　、　　　　　　。
　　　　　　摇摇欲坠（ＡＡＢＣ）　　　　　、　　　　　、　　　　　　。
　　　　　　若隐若现（ＡＢＡＣ）　　　　　、　　　　　、　　　　　　。
3、句子训练营。（８分）
（1）那声音如同山崩地裂。（用加点词语造句）
（2）月盘是那样明亮，月光是那样柔和。（用加点词语写一个排比句）
是那样 ， 是那样 ， 是那样 。
（3）仿照《观潮》中对潮 水的描写，写一写你眼中的黄河。
例；浪潮越来越近，犹如千万匹马白色战马 齐头并进。
仿写；
4、课文回顾，（10分）
（1）《观潮》一文是按照 、 的顺序描写钱塘江大潮 的，写出了大潮的
的特点。
《繁星》的作者是 ，文中写了作者在不同的时期、不同地点看繁星的情景，重
点写了 （时间）在 （地方）看繁星 ，表达了对繁星的 之情。
（3)《秋晚的江上》中，“头白的芦苇，也妆成一何培荣红颜了”一句运用 修辞手法，描绘出一幅美丽的画面。
二、阅读理解。（25分）
课内阅读。（10分）
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，满面上还是风平浪静，看不出有什么变。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了条白线，人
群又开始沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来 ，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，
形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹马白色战马齐头并近，浩浩荡荡飞奔
而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都震得颤动起来。
借助下面的解释可知，第一自然段中的“沸腾”在句子中的意思是 （填序号)
这个词语与“人声鼎沸”形象地写出了人们 的心情，从侧面
衬托了 、
沸腾：①液体达到一定温度时急剧；产生气体，产生大量气泡； ③形容情绪高涨，
④ 形容喧嚣嘈杂、
2、根据片段内容。完成思维导图，并写一写自己的发现。
我的发现。片段按照由 到 的顺序，从 和
两个方面描写潮来的景象。
读画线句子，边读边在脑海中想象画面，完成练习。
下图中 ，与你脑海 中浮现的画面最接近的一项是（ ）。
想象画面要充分调动人的感觉器官 ，补全对话。
我看到了 ，听到了 。
从中我能体会到钱塘江大潮 的特点。
阅读短文，回答问题。（15分）
观日落
①我最爱看日落的景观，今天我又登上楼的最高点，观赏是落。
②我抬起头，只见了那万里晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已斜靠着西山，它 收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。在它的周围，有一束呸灿烂的光，一圈圈柔和的圆学，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩。镶嵌在天边的连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。
③过了一会儿，太阳光更柔了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，
向着山峦喷出了红艳艳的光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，在更换着棉衣，粉红的、红
的、紫的……五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天空，像铺开了一幅
巨大的瑰丽的绸缎。
④太阳慢慢地向西山背后退去，最后只是一跳，便消失得无无踪。它身边的晚霞也在归
林鸟雀声中收起最后 一丝光泽，我凝视着天边，心久久陶醉在这日落的景象之中……
“漫”在字典中的意思有下边方框中这样几种。“弥漫”一词的中的“漫”应选第
种意思。（填序号）
“漫”①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制，没有约束； ④莫，不要。
根据文章内容，完成思维导图，并写一写自己的发现。
我发现，作者通过仔细观察，按 顺序描写了日落的景色。
3、“我抬起头，只见那万里晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水”一句中把 比
作 ，显得生动形象。
4、阅读第②自然段，发挥想象，照样子写一写。
我仿佛太阳已斜靠着西山，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。
我仿佛
习作。（30分）
在这个单元课文中我们感受了大自然的奇妙，你一定也去过一些地方，亲身领略到它的
美丽与神奇，把你某一次游览的=重点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画
面，感受其奇妙。
书写工整，把最吸引人的重点写具体，题目自拟，不少于450字。
附参考答案
一、积累 与运用。
1、抄写。略
2、字词百花园(1)看拼音，写词语。据说，宽阔，顿时，逐渐，
依据，葡萄，庄稼，风俗
(2)乘地铁以正确读音。lǒng，báo，zài，mèi
（3）选词填空。①寂静，②平静。③安静 ，④宁静
(4)照样子写词语。干干净净，高高兴兴，整整齐齐。
欣欣向荣，洋洋得意，津津有味， 无边无际，原汁原味，无声无息
3、句子训练。1、老虎的吼声如同平地起了一声惊雷、
2、草原是那样绿，山坡是那样美，河流是那样清清澈。
3、黄河壶口的瀑布汹涌澎湃，犹如震天响雷似的奔泻而下。
4、课文回顾。1、潮来前，潮来时，波涛汹涌，气势磅礴，雄伟壮阔，
2、巴金，从前，三年前，如今，庭院，南京，海上，喜爱和依恋
3、拟人。
二、阅读理解、（一)1、喧嚣嘈杂， 急盼大潮到来的心情。 人们急盼大潮到来的心情。
2、（2）近处， 变宽，变明显，（3） 一道水墙，（5）千万匹战马齐头并进。
远。近，声音、形状。 3、（1）B （2）横贯煤面的大潮，天崩地裂，
气势雄伟 ，惊心动魄。
(二)1、② 2、略 时间先后顺序。 3、天空，明净的湖水。
4、看见柳树的枝条，好似人的手臂风中舞蹈。
三、习作。略

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