资源简介 2025一2026学年第一学期九年级第二次限时练习历史试题(开卷)一、选择题(共15小题,每小题2分,共30分)1.胡夫金字塔修建时至少由10万人参加,花费了20年时间,意味着要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用。这说明古埃及A.奴隶制经济的繁荣B.政治制度的完善C.文明走向衰落D.国王权力至高无上2.法典规定:“租耕牛一年,租金为4库鲁谷;如果耕牛在租用期间死亡,租牛者要负责赔偿。”据此可知,该地区A,法老至高无上B.家庭奴隶制盛行C.商品经济发展D.各等级贵贱分明3.九年级某班同学以话剧的形式再现了古印度一种重要的等级制度。下列关于这一制度的台词,表述正确的是A,我好开心,我爱上了一个上一等级的姑娘,我们马上要步入婚姻的殿堂了B.本国王把持军政大权,国家唯我独尊C.我是一个拥有万贯家财的大商人,却处于最低等级D.我是婆罗门,我掌管着祭祀4.下列关于西欧城市叙述正确的有①自治城市一般坐落在封建领主的领地上,领主对城市居民任意征税②城市居民常用金钱赎买和武力斗争的方式争取城市的自由和自治③取得自由、自治的城市不能够完全摆脱国王和领主的控制④城市取得自由、自治权的形式是从国王或领主手中取得“特许状”A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④5.西欧封建等级制度与日本大化改新后的等级制度的共同点是A.以血缘为纽带B.存在严格等级划分C.天皇处于顶端D.骑士是最低等级6.《十二铜表法》规定:“利息不得超过一分”,债务人对所欠债务的偿还“有30天的法定宽限期”。这一条款A,保留了习惯法的条文B.对平民利益有一定的保护C.否认了高利贷的存在D.维护了借贷双方的平等权利7.巴格达学者翻译欧几里得作品,为西欧保存古典著作,体现阿拉伯人A.承前启后的文明传承作用B.创立独特宗教文化C.发明先进科技成果D.主导东西方贸易历史试卷第1页(共5页)8.古代东西方文明交相辉映,各具特色。下列图片反映的东西方文明成就归纳一个共同的主题是:金字塔汉谟拉比法典石柱帕特农神庙罗马大竞技场A.古代大河文明B.古代奴隶制文明C.古代海洋文明D.古代封建制文明9.下图是欧洲某个国家的发展历程,这个国家是国家国王加冠帝国建立教皇加冕分为4818世纪800814843年前期年年年改革土地走向分封形式分裂A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.拜占庭帝国D.法兰克王国10.陈乐民《欧洲文明的进程》载:“封建制的明确的责任原则束缚了人,也稳定了社会关系。每个地方社区都有自给自足的经济,被割裂的社区之间很少交往。”材料中的“社区”指的是A.希腊城邦B.西欧庄园C.西欧城市D.古代日本庄园11.下列属于历史评价的是A.11世纪欧洲开展垦殖运动B.领主依靠土地租金生活C.租地农场具有资本主义特征D.富裕农民控制乡村事务12.它是一个地跨欧亚非的大帝国,对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造出了自己独具特色的文化。“它”是A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.拜占庭帝国D.阿拉伯帝国13.某同学的历史笔记中出现了“法兰克王国”“庄园”“大学”“拜占庭帝国”和《查士丁尼法典》等关键词。据此判断,该同学的学习主题是A.古代希腊文明B.罗马帝国的兴衰C.封建时代的欧洲D.封建时代的亚洲14.下列对《封建时代的欧洲》相关内容的表述,连线正确的是A.中世纪城市一一完全摆脱了国王和领主的控制B.庄园法庭—一独立的自给自足的经济和政治单位C.大学的兴起—一欧洲中世纪教育“最美好的花朵”D.《罗马民法大全》一一后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源历史试卷第2页(共5页)2025—2026学年第一学期九年级第二次限时练习历史参考答案一、选择题(共15小题,每小题2分,共30分)题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答 案 D C D A B B A B D B C C C C B二、辨析改错题(先判断再改正,每题2分,共8分)16?【答案】×;把“汉朝”改为“唐朝”17?【答案】×;把“古埃及人”改为“古印度人”18?【答案】×,把“欧洲”改为“亚洲”19?【答案】?三、材料分析题(共32分)20?(1)古埃及国王拥有无限权力可驱使劳动人民建造金字塔;劳动人民的智慧和汗水;人民建设热情高涨。(任意2点符合题意言之成理即可)(2分)(2)实物史料;(2分)自由民与奴隶的地位不平等,注重保护私有制,法律维护的是奴隶主利益。(答出任意2点即可得2分。其他答案符合题意、意思相近亦可)(2分)(3)各等级之间贵贱分明,世代相袭,不得通婚。(2分)维护奴隶主的利益。(2分)21?(1)① 雅典民主是少数人的民主,只有成年男性公民有参与统治的权利,占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利;(2分)② 雅典民主政治充分体现了法律面前人人平等和人民主权的原则,通过抽签方式和津贴保障,使公民不论贫富都可以充分行使民主权利,充分调动了公民参政的积极性。(2分)(2)罗马共和国、罗马帝国;(2分)罗马共和国实行少数奴隶主贵族统治下的民主政治,而罗马帝国实行元首制,元首制独揽政治、军事、司法等大权。(2分)(3)形式上,从习惯法发展为成文法。(2分)历史意义:使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用,扩大了法律的适用范围,为后世法律发展奠定基础。(2分)22?(1)自给自足或独立的自给自足的经济和政治单位。(2分)(2)农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长等。(3分)(3)根本原因:保守不创新(故步自封)。(2分)内涵:拜占庭文化对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼容并蓄;保存大量的希腊、罗马古籍,是古代西方文明的继承者,在世界上产生了重大影响,为后来西欧文艺复兴提供了丰富的精神营养。(3分)历史参考答案第1页(共1页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 K九年级历史答案.pdf 安徽省宣城六中2025-2026学年第一学期期中考试九年级历史试卷(PDF版,含答案).pdf