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核心素养目标：
1.知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，了解新文化运动的基本内容，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用；（史料实证、历史解释）
2.了解五四运动的史事，通过学生喊出的口号和工人阶级发挥的作用，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。（历史解释、唯物史观）
3.感受五四运动中的先进青年知识分子和广大人民群众的爱国热情，感悟以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四内涵。（家国情怀）
第四单元 新民主主义革命的兴起
第11课 五四运动
课程标准：了解新文化运动的主要内容，知道新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。了解五四运动的史事，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端，感悟五四精神。
革新旧思想 挽救民族危亡
——新文化运动的兴起
革新旧思想 挽救民族危亡
结合教材P64和材料，分析新文化运动兴起的背景。
材料一：由辛亥革命所唤起的中国社会的希望，同民国初年中国社会的黑暗之间形成一种巨大落差，巨大的落差产生了巨大浪潮，于是而有新文化运动。
——陈旭麓《近代中国社会新陈代谢》
材料二：辛亥革命以后，袁世凯复辟帝制，使中国先进的知识分子认识到我们中国多数国民……脑子里实在是装满了帝制时代的旧思想。如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。
—陈独秀《旧思想与国体问题》
辛亥革命的失败和民国初期的政治混乱，使先进知识分子认识到，必须进行一场思想文化革新运动，把人们从封建思想束缚中解放出来，培养国民独立人格，才能挽救民族危亡。
结合教材P64-65，完成表格中新文化运动的相关内容。
革新旧思想 挽救民族危亡
开始标志
代表人物
主要阵地
1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》
陈独秀在《青年杂志》创刊号的卷首发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角。
陈独秀，安徽安庆人。早年留学日本，参加辛亥革命。1915年发起新文化运动，后任北京大学文科学长，创办《每周评论》，积极推动五四运动，宣传马克思主义。1920年在上海建立中国第一个共产党早期组织。在中国共产党第一次全国代表大会上被选为中央局书记，后被选为中共第二、第三届中央执行委员会委员长第四、第五届中央委员会总书记。
人物扫描
革新旧思想 挽救民族危亡
结合教材P64-65，完成表格中新文化运动的相关内容。
开始标志
代表人物
主要阵地
北京大学和《新青年》编辑部
蔡元培、陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等
1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》
蔡元培 陈独秀 胡适 李大钊 鲁迅
人物扫描
蔡元培，浙江绍兴人。1917年就任北京大学校长后，着力营造“兼容并包”和“思想自由”的学术氛围，聘请了陈独秀、胡适、李大钊等一大批具有新思想的学者到北京大学任教。北京大学成为人才鼎盛、学术兴旺的全国最高学府，也是新文化运动的大本菅。
北大红楼
油画《北大钟声》，又名《兼容并包》
作者沈家蔚，创作于1988年
这是一幅描绘五四时期在中国有代表性的知识分子群体的油画作品。反映的是蔡元培先生1917年就任北京大学校长后，延揽学界名流（包括势同水火互不相让的倡导新学与主张旧学的人物）同登教席、同台竞逐的情景。
这幅群像共描绘了16位学人，按照从左至右他们依次是：刘师培、黄侃、沈尹默、陈独秀、胡适、朱希祖、辜鸿铭、马叙伦、蔡元培、李大钊、马幼渔、鲁迅、周作人、钱玄同、梁漱溟、刘半农。基本上把蔡元培主政北大时的学术阵容包括殆尽了。众望所归的蔡元培被群像簇拥在画面的中心，这也是作者突出表现的重心所在。蔡先生采取“思想自由、兼容并包”的办学方针，使北京大学成为新文化运动的中心，对于中国社会的发展进程起了巨大的推动作用。
清末怪杰：生在南洋，学在西洋，婚在东洋，仕在北洋，精通九国语言，获得13个博士学位。
陈独秀紧接着发表《文学革命论》，主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。
1917年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》，主张以白话文作为新文学的语言。
革新旧思想 挽救民族危亡
结合教材P65-66，归纳新文化运动的内容。
思想革命
文学革命
①抨击旧道德与旧文化；
②提倡民主与科学（基本口号、核心、两面旗帜），提倡科学就是要反对专制，提倡科学就是要反对愚昧。
③主张推倒旧文学，建设新文学；主张使用白话文。
针对北洋政府统治时期的尊孔复古逆流，《新青年》上发表了大量文章批驳。
①李大钊发表《孔子与宪法》等文，历数尊孔与宪法性质相悖之处，反对定孔教为国教。
②鲁迅的白话小说《狂人日记》，以新文学的形式深刻揭露封建礼教的吃人本质，号召人民推翻“黑漆漆的”“吃人”社会。
陈独秀将它们形象地称为“德先生”和“赛先生”，并认定：“只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。”
Democracy（民主）
Science（科学）
经过新文化运动的倡导，白话文和新文学逐渐普及开来，更多人接受了新思想。
革新旧思想 挽救民族危亡
结合教材P66和材料，分析新文化运动的影响。
材料1：这一次对封建主义旧思想、旧文化、旧礼教的批判，其尖锐彻底的程度、所向无前的气势，远远超过辛亥革命时期。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》
材料2：在新文化运动的推动下，一批受过新思想熏陶的青年男女，开始反对包办婚姻，主张婚姻自主；恋爱自由、婚姻自主成为一种时尚。社会上出现了许多抗婚、逃婚、离婚等现象。 ——《上海妇女志》
材料3：中国人追求民主与科学虽不始于新文化运动，但却是从新文化运动开始，中国人才将民主与科学作为近代新文化的核心观念或基本价值加以追求和崇尚，比较彻底地批判了封建正统思想。 —— 近代中国研究网
材料4：聚集在《新青年》的知识分子的重要性是很难估价的。他们铸成了一代年轻学生的信仰和态度，1919年五四运动后，这些学生是政治上的生力军，并成为现代中国革命的领导者。 ——【美】莫里斯
材料5：“无论政治学术道德文章，西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，断不可调和迁就。”“若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。” ——陈独秀《今日中国之政治问题》
①动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。
②对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。
③局限性：对于中国传统文化的看法带有一定的片面性。
青年齐聚力 捍卫民族尊严
——五四运动的爆发
材料1：中国参战时英法等国曾许诺：战争胜利后国际上将以大国待遇中国。取消德国在华权益。从1840年鸦片战争屈辱历史开始，国人从此看到了希望，中国前途一片光明……
青年齐聚力 捍卫民族尊严
结合教材P66和材料，分析五四运动爆发的背景。
材料2：巴黎和会上中国外交失败的消息传来后，陈独秀失望地写道：“巴黎的和会，各国重在本国的权利。什么公理，什么永久和平，……都成了一文不值的空话。”
① 废除外国在华特权
② 取消“二十一条”
③ 收回青岛主权
中国
英、法、美等列强操纵会议，对中国的要求置若罔闻，竟然将德国在中国山东的特权全部转让给日本。
列强
消息传回国内，长期积压在中国人民心头的怒火，终于像火山一样爆发了。
导火索：
巴黎和会上中国外交的失败
青年齐聚力 捍卫民族尊严
结合教材P66-68和材料，归纳五四运动的过程，完成表格。
阶段 时间 主力 中心 方式 口号及核心内容 结果
爆发阶段
扩大阶段
青年齐聚力 捍卫民族尊严
阶段 时间 主力 中心 方式 口号及核心内容 结果
爆发阶段
扩大阶段
1919.5.4
学生
北京
示威
游行
罢课
外争主权，内除国贼
誓死力争，还我青岛
废除二十一条
拒绝在合约上签字
要求严惩亲日派卖国贼
北洋政府镇压，并逮捕了爱国学生
结合教材P66-68和材料，归纳五四运动的过程，完成表格。
曹汝霖 陆宗舆 章宗祥
青年齐聚力 捍卫民族尊严
阶段 时间 主力 中心 方式 口号及核心内容 结果
爆发阶段
扩大阶段
1919.5.4
学生
工人
北京
上海
示威
游行
罢课
罢工
罢课
罢市
外争主权，内除国贼
誓死力争，还我青岛
废除二十一条
拒绝在合约上签字
1919.6.3
要求严惩亲日派卖国贼
北洋政府镇压，并逮捕了爱国学生
风潮席卷全国十几个商业中心城市；
工人阶级成为主力。
释放被捕学生；罢免曹等人职务，未在巴黎和约上签字。
结合教材P66-68和材料，归纳五四运动的过程，完成表格。
6月，陈独秀等人散发《北京市民宣言》，号召继续斗争，对社会进行根本改造。
五四运动的直接目标得到实现，是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
反帝反封建 促使革命转折
——五四运动的历史意义
反帝反封建 促使革命转折
结合教材P68-69和材料，分析五四运动的性质。
五四运动，爆发于民族危难之际，是一场以先进青年知识分子为先锋、
广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民
为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，
是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动，以磅礴
之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。
——习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话
性质：
①是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动；
②是一场中国人民为拯救民族存亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动；
③是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
反帝反封建 促使革命转折
结合教材P68-69和材料，分析五四运动的历史意义。
五四运动，以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、
各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义
在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成
立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历
史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
——习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话
历史意义：
①推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合；
②为中国共产党成立做了思想干部上的准备；
③是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
1840
1949
鸦片战争
新中国成立
1919
五四运动
中国近代史
旧民主主义革命
新民主主义革命
领导阶级：资产阶级
领导阶级：无产阶级
指导思想：三民主义
指导思想：马克思主义
五四运动以全民族的力量高举起爱国主义
的伟大旗帜。五四运动，孕育了以爱国、进步、
民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。爱国主义
是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。五四
运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起
抗争，誓言“国土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义
壮歌。
——习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话
反帝反封建 促使革命转折
五四运动以中国新民主主义革命的开端被镌刻在人民英雄纪念碑上，为了弘扬“五四精神”，1949年12月，我国正式宣布5月4日为“中国青年节”。结合教材和上述材料，你感悟出了哪些“五四精神”呢？
五四精神：
爱国（核心）、进步、民主、科学
课堂小结
课堂练习
1.(湖南中考)1917 年，胡适提出了“不用典”“不用套语”等主张，陈独秀号召用“国民文学”取代“贵族文学”。由此可知，胡适和陈独秀希望( )
A. 保留旧文学 B. 废除科举制
C. 普及白话文 D. 推翻清王朝
正确
课堂练习
2、（2025江苏苏州）1916年9月，某刊物多次在《申报》刊登广告，称“凡读过本志的人，都知道本志是时常要求进步的”，还有诸如“改造国民思想，提倡文学革命”等令读者眼前一亮的广告词。这“一份唤醒沉睡中国的名刊”是（ ）
A．《国闻报》 B．《民报》
C．《新青年》 D．《生活》
正确
课堂练习
3、右图标语出现的背景是( )
A.青岛成为通商口岸
B.巴黎和会中国外交失败
C.德国强占山东青岛
D.北洋军阀统治时期社会混乱
正确
课堂练习
4、五四运动中形成了“一批倾向俄国、倾向社会主义的先进分子”，他们“渐知工人阶级势力比学生力量大了”，开始“实行和工人阶级接触而进行工人运动了”。据此可知，五四运动( )
A.是中国新民主主义革命的开端
B.体现出中华民族追求民族独立
C.是彻底反帝反封建的爱国运动
D.促进马克思主义与工人运动相结合
正确
课堂练习
5、构建时空坐标是学习历史的重要方法。如图是《新民主主义革命的开始》这一单元的时空坐标。其中①代表的历史事件（ ）
A．宣告了中国两千多年君主专制制度的终结
B．动摇了封建道德礼教的统治地位
C．是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点
D．是中国历史上开天辟地的大事变
正确

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