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北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采……
——节选自毛泽东《沁园春·雪》
江山如何多娇？
开国领袖毛主席为什么“惜”汉武？
第12课 大一统王朝的巩固
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
汉景帝之子刘彻（公元前156—前87），十六岁继任皇帝，后来称“汉武帝”。
削弱地方势力
高皇帝……割膏腴之地以王诸公，多者百余城，少者乃三四十县，德至渥也，然其后十年之间，反者九起。
——[汉]贾谊《治安策》
前事补充（课本P67下方）
京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。
——[汉]司马迁《史记·平准书》
诸侯王
国家统一的两个离心力
汉武帝即位之初的有利方面：
削弱地方势力
地方豪强
（盐铁、货币、富商等）
然而，
推恩令
削夺除镇
中央
？
中央削弱地方势力
乃以白鹿皮方尺……直四十万。王侯宗室朝觐聘，必以皮币荐璧，然后得行。
——[汉]司马迁《史记·平准书》
推恩令实施示意图
土地越分越小
人民越分越少
收入随之……
中央削弱地方势力
汉武帝沿用汉初政策，将一些郡国豪强迁往京师一带。这些豪强离开经营多年的故地，原有的社会关系被打破，势力被削弱。这样，中央大大加强了对地方的控制。
天下十三分，每州置一官，名为刺史，负责监察官吏、豪强及其子弟。
诸侯王
地方势力
地方豪强
（盐铁、货币、富商等）
推恩令
削夺除镇
中央
迁往京师
刺史监察
诸侯王
地方势力
地方豪强
（盐铁、货币、富商等）
推恩令
削夺除镇
中央
迁往京师
刺史监察
江山多娇第一项：
中央对地方的控制大大加强，大一统王朝得到巩固
（削弱地方势力的意义）
中央
地方势力：不安定因素
中央削弱地方势力
西汉铜镜
及其花纹拓片
两柄上弯,高可三尺；两足中虚……中置耧斗；其所盛种粒，各下通足窍。
——《农政全书》
加强经济管控
耧车的使用
一、发展农业生产，重视兴修水利（六辅渠、白渠）
二、新型播种工具耧车的发明
三、纺织、冶炼、制糖、酿造等手工业进一步发展
工农业发展概况:
豪强（富商大贾）
加强经济管控
社会经济不稳定因素
囤积居奇、投机倒把
盐铁经营权
私人铸造钱币
平抑物价
铸币权收归中央，统一造五铢钱
盐，铁、酒，官营专卖
五铢钱，直径2.4-2.6cm不等，重约3.6g，流通超过700年。
上林三官是掌管上林苑的水衡都尉所属的钟官(主管铸造)、辩铜 (主管铜的分类和整理)和技巧(主管刻范)，其职能是负责把以前各种钱币收回销毁，再铸造发行标准五铢钱。上林三官不仅将铸币权收归中央，也将铸币集中到京城，从而真正统一了货币。
——国家博物馆
使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。（课本P69）
（当代中国对经济进行管控，许多措施最终可以追溯到汉武帝的措施。）
汉武帝时期经济管控政策的意义
加强经济管控
江山多娇第二项：
国家参与经济调控，社会经济向前发展。
金五铢钱（民俗活动用具）
文化政策：尊崇儒术
西汉初年，统治者“无为而治”，对地方的控制相对松弛，社会上各种学说流行，人们的思想不统一。汉武帝“举贤良对策”，发掘了人才董仲舒。
董仲舒（前179－前104年）
邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——[汉]班固《汉书·董仲舒传》
为什么选择儒家？
为什么统一思想？
《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。
怎样具体地把儒术贯彻下去？
办学：
选官：1. 2.
为什么选择儒家？
为什么统一思想？
统一思想有利于维护大一统；儒家的精神有维护君主、维护统治的成分，董仲舒加以改造发挥，形成的汉代新儒学是维护大一统的极佳工具。
教材：
文化政策：尊崇儒术
江山多娇之三：
国家主流文化的发展有政府的保障。
武帝的“武”：北击匈奴
匈奴在哪：
首领：
干了什么：
汉朝的应对：
西汉形势图
一场战役：
两个将军：
河西四郡：
上世纪连环画《霍去病》封面
“匈奴未灭，无以家为也。”
武帝的“武”：北击匈奴 & 经略南方
秦汉时期，我国西南地区的夜郎、滇等，被统称为“西南夷”。汉武帝派人去联络西南夷，夜郎主动归附西汉。汉武帝还在南方越族聚居的地区设置南海、合浦、交阯（zhǐ）等九郡，进行有效管辖。
中原
南方
西南夷
匈奴
江山多娇之四：
广大的疆域，交融的民族，爱国的精神
西汉形势图
开疆拓土、稳固疆土
现在我们可以回答课堂开头的问题一：
江山如何多娇？
央地政治
社会经济
思想文化
疆土民族
问题二：开国领袖毛主席为什么“惜”汉武？
汉武帝晚年的错误。
汉武帝文化政策与他本人的文化水平。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
——毛泽东《沁园春·雪》
评价历史人物，要同时看到这个人的功绩与错误，并且不能脱离当时的社会背景。

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