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第七单元 人民解放战争
单元概述：
抗日战争胜利后，人们普遍期待和平建设国家。中国共产党为争取和平、民主，作出很大努力。但是，国民党坚持独载统治，于1946年发动了全面内战。
中国共产党领导解放区军民，先后粉碎国民党军的全面进攻和重点进攻，之后展开战略反攻，发起三大战役。1949年4月，渡江战役，解放军占领南京，结束了国民党在大陆的统治。解放军向全国进军，人民解放战争胜利结束。
单元时空：
2.阶段特征：
1）政治：抗战胜利后，内战爆发，国共两党的关系由合作走向对立，中国共产党领导人民取得了战争的胜利；
2）经济：国民党的反动统治，使得国民经济濒临崩溃；
3）中外联系：美国为了称霸世界，推行冷战政策，支持蒋介石打内战，中国陷入国共内战的混乱局面。
4）专题线索：
一次谈判 重庆谈判
一次会议 七届二中全会
一次改革 解放区的土地改革
两个重点 陕甘宁解放区、山东解放区
三个阶段 战略防御、战略进攻、战略决战
四次战役 辽沈战役、淮海战役、平津战役、渡江战役
第20课 国民党挑起内战
【2022年课标】
知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力。了解全面内战的爆发、中共中央转战陕北、人民军队粉碎国民党军进攻等史事，认识民主革命的艰巨性。
【思维导学】
【名词解释】
人民解放战争：亦称第三次国内革命战争，是1946年6月至1949年9月中国人民解放军在中国共产党领导下，为推翻国民党统治、解放全中国而进行的战争。
【背记要点】
知识点1： 重庆谈判
1.重庆谈判
1）国民党目的:为内战争取时间，想在政治舆论上获得主动，把不愿意和平的罪名强加到中国共产党身上。
2）中共目的:为了尽一切可能争取和平。
3）谈判结果：1945年10月10日，国共签署《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”
4）“双十协定”:双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建立独立、自由和富强的新中国，召开政治协商会议，讨论和平建国方案。
2.政治协商会议：
1）.政治协商会议:1946年1月10日，在重庆举行。会议讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题，并通过一系列决议，再一次确定了避免内战、和平建国的方针。
2）.意义:为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。
知识点2： 国民党发动内战
1.内战爆发:1946年6月，蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，全力围攻中原解放区，发动了全面内战。1946年10月，国民党军队占领华北解放区军事重镇张家口，全面进攻达到最高峰。
2.重点进攻:1947年3月，国民党全面进攻被粉碎，开始发动对陕北解放区与山东解放区的重点进攻。
知识点3： 解放区军民的自卫反击
1.粉碎全面进攻:中共中央号召解放区军民以自卫战争粉碎国民党军队的进攻，并制定了以运动战为主要方式，以歼灭敌人有生力量为主要目标，集中优势兵力各个歼灭敌人的作战原则和方针。解放区军民经过半年多的自卫反击战，粉碎了国民党军的全面进攻。
2.粉碎重点进攻:毛泽东、周恩来等率中共中央和解放军总部主动撤出延安，转战陕北。彭德怀率领的西北野战军粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利。华东野战军在山东孟良崮消灭掉国民党王牌主力整编七十四师，打退了敌人对山东解放区的重点进攻。
3.从1946年7月到1947年6月，解放区军民早自卫反击战中，共歼敌112万人，自身兵力发展到190多万人，粉碎了国民党军队的进攻。
【名师点拨】
巧学妙记 重庆谈判
一个文件:“双十协定”。
二方打算:欺骗人民、戳穿阴谋。
三个步骤:阴谋内战、假意和谈、积极备战。
四个人物:蒋介石、毛泽东、周恩来、王若飞。
【易错易混】
一、重庆谈判相关易混点
1. 国共谈判目的与真实意图混淆
易错表述：认为国民党邀请毛泽东赴重庆谈判是真心寻求和平建国。
正确解析：国民党的核心目的是“假和平、真内战”—— 因兵力多在大后方，需借谈判争取备战时间，同时将“不愿和平”的罪名强加给中共；中共则是为尽一切可能争取国内和平，揭穿国民党阴谋，赢得政治主动。
关键佐证：谈判期间，国民党秘密印发《剿匪手册》，美军动用飞机帮其运送军队抢占战略要地，充分暴露内战准备。
2. “双十协定”成果与局限混淆
易错表述：认为“双十协定”彻底解决了国共分歧，避免了内战可能。
正确解析：协定虽确定和平建国方针、同意召开政治协商会议，但国民党始终不承认解放区民主政权和人民军队的合法地位，这是国共核心分歧，为内战埋下隐患。1946年1月政协会议虽再定和平方针，但最终被国民党撕毁。
3. 中共谈判代表混淆
易错表述：认为毛泽东同时参加了西安事变和平谈判与重庆谈判。
正确解析：两次谈判的中共核心代表均为周恩来，但毛泽东未直接参与西安事变谈判，仅在重庆谈判中亲赴重庆。
二、内战进程关键节点混淆
1. 全面内战爆发标志误判
易错表述：将1947年国民党进攻陕北解放区或山东解放区视为内战爆发标志。
正确解析：1946年6月，蒋介石撕毁“双十协定”和政协决议，全力围攻中原解放区，才是全面内战爆发的正式标志。而1947年3月的陕北、山东进攻属于“重点进攻”阶段。
2. “全面进攻”与“重点进攻”阶段混淆
维度 全面进攻（1946.6-1947.3） 重点进攻（1947.3 后）
战略目标 攻占所有解放区，速战速决 集中兵力进攻陕北、山东两大解放区
进攻范围 遍及全国各解放区 聚焦陕北、山东
作战结果 被解放军粉碎，歼敌 112 万人 陕北（彭德怀部）、山东（孟良崮战役）均被粉碎
易错警示：国民党占领张家口（1946.10）是全面进攻的最高峰，而非重点进攻的表现。
3. 中共战略转移意义误读
易错表述：认为中共中央撤出延安是军事失利或妥协退让。
正确解析：1947年主动撤出延安是战术选择，目的是“诱敌深入”—— 国民党军队进入延安后兵力分散，便于解放军以“蘑菇战”歼灭有生力量，最终彭德怀率领西北野战军粉碎了陕北进攻。毛泽东曾比喻：“敌人进延安是握拳头，到延安就伸指头，便于我们一个个切掉”。
三、战略战术与阶段特征混淆
1. 解放战争初期作战方式误判
易错表述：认为解放军初期以阵地战或游击战为主。
正确解析：面对敌强我弱形势，解放军采取运动战为主要方式，以“歼灭敌人有生力量”为核心目标，而非争夺城市或阵地，这一策略有效粉碎了国民党全面进攻。
2. “自卫战争”与“人民解放战争”名称混淆
易错表述：认为“人民解放战争”自1946年6月起就已使用。
正确解析：内战初期中共称战争为“自卫战争”，体现被迫应战的性质；半年后改称“人民解放战争”。
【知识拓展】
1.内战爆发的必然性
①从两党的本质看：国民党代表大地主、大资产阶级的利益，其反共反人民的本性不会改变；共产党代表全国广大劳动人民的利益，争取和平、民主。
②从两党的主张看：国民党继续维护国民党一党专政的独裁统治，拒绝建立民主联合政府，一心准备内战；共产党方面主张建立联合政府，抱着和谈诚意，但没有放松对战争的准备。
③从当时社会的主要矛盾看：抗日战争胜利后，民族矛盾下降，阶级矛盾上升为当时中国社会的主要矛盾。
2.归纳从1924—1949年国共关系的四个阶段
难点 3、重庆谈判中中国共产党“明知有风险仍赴谈”的原因
突破方法：从“历史必然性”“战略考量”“民心争取”角度分析：
顺应人民渴望和平的需求：抗日战争胜利后，“和平建国”是全国人民的共同愿望，中国共产党赴谈可向全国展示“为和平不计风险”的诚意，争取民心，孤立国民党“假和平、真内战”的阴谋。
战略上争取主动：赴谈可拖延国民党调兵时间，为解放区军队休整、巩固根据地争取时间；同时通过谈判揭露国民党独裁本质，若国民党发动内战，将承担“破坏和平”的历史责任，中国共产党则占据道义制高点。
内部统一思想：毛泽东赴谈可消除部分党员“恐蒋”心理，坚定全党“通过和平谈判争取有利局面，同时做好战争准备”的信心，为后续应对内战奠定思想基础。
【教材问题解答】
【想一想】国民党军队在谈判期间进攻解放区说明了什么
【参考答案】：
国民党军队谈判期间进攻解放区，说明其“和平谈判”是假，假和平、真内战的阴谋暴露无遗。本质是国民党妄图抢夺抗战胜利果实，维护大地主大资产阶级的独裁统治。
【材料研读】
蒋介石虽有美国援助，但是人心不顺，士气不高，经济困难。我们虽无外国援助，但是人心归向，士气高涨，经济亦有办法。因此，我们是能够战胜蒋介石的。
——毛泽东《以自卫战争粉碎蒋介石的进攻》(1946年7月20日)
一切反动派都是纸老虎。
——毛泽东《和美国记者安娜 ·路易斯 ·斯特朗的谈话》(1946年8月6日)
谈谈你对毛泽东上述论断的认识。
【参考答案】：
论断立足民心向背与历史规律，揭示了反动派外强中干的本质。国民党虽有美国援助，但失民心、士气低、经济困；共产党得民心、士气高、有经济办法，代表进步力量。这一论断为中国人民战胜国民党反动派奠定了思想基础，增强了必胜信心。
【课后活动】
1.阅读材料，回答问题。
现在抗日战争已经胜利结束，中国即将进入和平建设时期，当前时机极为重要。目前最迫切者，为保证国内和平，实施民主政治，巩固国内团结。国内政治上军事上所存在的各项迫切问题，应在和平、民主、团结的基础上加以合理解决，以期实现全国之统一，建设独立、自由与富强的新中国。
——毛泽东在重庆机场的讲话(1945年8月28日)
结合本课所学，说说中国共产党为解决上述问题作出了哪些努力。
【参考答案】：
毛泽东亲赴重庆谈判，签署《双十协定》，争取和平局面。 提出“和平、民主、团结”三大口号，支持政治协商会议召开。面对国民党军事进攻，采取自卫反击，同时推动反内战民主运动。
2.在解放区军民粉碎国民党军队进攻的过程中，发生了许多经典战役。查阅资料，在班里举办的故事会上，讲一个战役故事。
【参考答案】：
1945年9月，重庆谈判期间，阎锡山率部进攻山西上党解放区。刘伯承、邓小平指挥晋冀鲁豫军区部队奋起反击。解放军诱敌深入，集中优势兵力分割围歼，历经40余天激战，最终歼敌3.5万余人，缴获大量武器装备。这场胜利沉重打击了国民党的内战气焰，也为重庆谈判中的共产党赢得了主动。
【知识拓展】国统区学生反饥饿反内战运动
学生在南京游行示威时遭到国民党军警镇压
1947年5月20日，集中到南京的5000多名学生举行联合大游行，高呼“反饥饿”“反内战”等口号。国民党派出大批军警上街，用水龙和棍棒阻止学生游行，导致数十名学生受伤。同一天，北平7000多名学生也走上街头，要求政府立即停止内战。这场反饥饿反内战运动， 迅速扩大到上海、杭州、武汉、广州等 60多个大中城市，同工人罢工、教员罢教等各阶层人民的斗争汇合到一起，形成反对国民党统治的第二条战线，有力配合了人民解放战争。
【认识】
反饥饿反内战运动是国统区人民反抗国民党独裁统治的正义斗争。运动形成反对国民党的第二条战线，与人民解放战争相互配合。彰显了学生、工人等各阶层人民渴望和平、反对内战的强烈愿望。
【学史崇德】1946年秋，国民党军队占领山西文水县。文水县云周西村中共候补党员刘胡兰坚持留在当地进行斗争。1947年1月，刘胡兰被国民党军队和当地地主武装认出，不幸被捕。在敌人威胁面前，她坚贞不屈，大义凛然地说：“怕死不当共产党!”最终从容就义，牺牲时未满15周岁。 毛泽东得知刘胡兰的英雄事迹后，为她题词：“生的伟大，死的光荣。”1947年8月，刘胡兰被追认为中国共产党正式党员。她坚定信念、不屈不挠、敢于担当、勇于奉献，是青少年学习的榜样。
【认识】
刘胡兰的事迹体现了共产党员坚定的革命信念和不屈的气节。 她用生命诠释了担当与奉献，是青少年践行崇德精神的典范。毛泽东的题词既是对她的赞誉，也凝聚了人民对革命先烈的崇敬。
【基础巩固】
1．1945年8月，毛泽东率中共代表团赴重庆同国民党当局谈判。其主要目的是（ ）
A．推动抗战胜利 B．讨论国民党的改组
C．争取和平民主 D．为建立新中国做准备
2．历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评价；历史史实是指客观存在的历史人物或事件的真实情况。下列属于历史史实的是（ ）
A．七七事变标志着全民族抗战局面的开始
B．南京大屠杀体现了日本侵略者的残忍暴虐
C．台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗
D．1945年蒋介石电邀毛泽东到重庆面商国家大计
3．1945年8月29日，重庆《大公报》报道：“昨日下午三点多钟，毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了！……大家都认为这是中国的一件大喜事。”这反映了当时中国人民（ ）
A．对和平的期盼 B．庆祝抗战胜利 C．渴望世界团结 D．期待国共合作
4．下表是1946年6月全面内战爆发时，国共双方力量对比情况。据此可知（ ）
项目 共产党 国民党
兵力情况 约127万 约430万
人口数量 约1.36亿 约3.39亿
占领地区面积 解放区面积约占全国的24% 国统区面积约占全国的76%
A．共产党军民团结 B．国统区军民团结
C．共产党处境艰难 D．国统区地广人稀
5．1947年3月，国民党军队对陕北解放区和山东解放区发动重点进攻，中共中央和解放军总部主动撤出延安，毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部转战陕北，其主要原因是（ ）
A．延安地处偏远，不利于作战 B．诱敌深入，在运动中歼灭敌人
C．中共中央决定放弃延安 D．国民党军队力量强大
6．“国统区学生反饥饿反内战运动与解放区的军事斗争相互配合，形成了反对国民党反动派的第二条战线，加速了国民党统治的崩溃。”这里的“第二条战线”是指（ ）
A．解放区的军事斗争 B．国统区的爱国民主运动
C．国际社会的援助 D．国民党内部的反战力量
7．如图是毛泽东为某一革命烈士写的题词：“生的伟大，死的光荣。”她从容就义，牺牲时未满15周岁。这位革命烈士牺牲于（ ）
A．辛亥革命时期 B．北伐战争时期 C．抗日战争时期 D．解放战争时期
【能力提升】
8．1945年，毛泽东率中共代表团到达重庆，重庆各界纷纷在《新华日报》上表达他们的喜悦心情和对谈判的希望。这反映出当时人们的普遍愿望是（ ）
A．驱除鞑虏，恢复中华 B．打倒列强，铲除军阀
C．还我河山，守土抗战 D．渴望和平，争取民主
9．2025年是农历金蛇翩然飞舞之年。对党史来说，它有几大盛事纪念。____年前的10月10日，国共双方签署了重要协定，双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国（ ）
A．79 B．80 C．81 D．82
10．回顾历史，国共关系的演变直接影响到中国历史的发展。毛泽东在1945年5月谈到国共关系的时候曾预言：国共和谈谈拢的希望一丝一毫也没有。毛泽东此预言应验的标志是（ ）
A．“双十协定”的达成 B．国民党全力围攻中原解放区
C．刘邓大军千里跃进大别山 D．国民党大举进攻陕北解放区
11．1946年，毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断，中共中央号召解放区军民以自卫战争粉碎国民党军队的进攻，与此相关的是（ ）
A．北洋军阀的黑暗统治 B．国民党发动全面内战
C．日军发动侵华战争 D．抗日战争取得胜利
12．“火力更加猛烈地集中在这块狭小的阵地之内，他们不断冲击猛扑，愈显得锐不可当。事后才知道，沙家店战役中他们歼灭了胡宗南的整编三十六师主力，为刘邓大军……向国统区开始大举反攻，赢得了从容时间。”此战中的“他们”隶属于（ ）
A．国民革命军第四军独立团 B．中国工农红军第四军
C．国民革命军第八路军一一五师 D．人民解放军西北野战军
13．影视作品《红日》主要描述了陈毅消灭国民党王牌部队整编第七十四师的情节。《红日》描述的战役是（ ）
A．百团大战 B．转战陕北 C．平型关大捷 D．孟良崮战役
14．解放战争时期，解放区的学校体育课加入了军事体育元素或直接改为军事体育课，学习和掌握侦察、埋地雷、投掷炸弹等军事技能。这一举措旨在（ ）
A．增强民族意识 B．培养后备力量 C．实现男女平等 D．备战国际赛事
【拓展创新】
15．阅读材料，完成下列探究活动。
材料 1912年为民国元年。民国十三年，国民党一大的召开，标志着国共两党合作的正式建立。民国十五年，国民革命军十万人誓师北伐，民国十六年（1927年），国民党内动集团叛变革命，国民革命失败。民国二十五年，西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成。民国二十六年，七七事变后，以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建。民国三十五年，国民党军队全力围攻中原解放区，发动了全面内战，民国三十八年，宣告了国民党反动统治的覆灭。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》八年级上册
(1)根据材料并结合所学知识，指出西安事变的历史背景。
(2)从材料中选取5项信息，运用表格或年代尺的形式制作一份简要的国共两党关系年谱。
(3)根据材料并结合所学知识，谈谈你对国共两党关系的认识。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰，100字左右）
16．在中国近现代史上，国共关系的发展演变，影响着中国历史发展的进程。阅读材料，回答问题。
材料一 我全民族面前的重大任务是：巩固国内团结，保证国内和平……以便在和平民主团结的基础上，实现全国的统一，建设独立自由与富强的新中国……
——1945年8月25日中共中央《对目前时局宣言》
材料二 富强康乐的国家，自由和平的世界，正照耀在我们的眼前……本党无日不迫切期望归政于全国同胞，即欲我全国同胞共负建国的重任……一举而实现国父“主权属于国民全体”……的遗教。
——1945年9月3日《中国国民党为抗战胜利告全国同胞书》
材料三 ……乃系窥测其要求与目的，以拖延时间，缓和国际视线，俾国军抓紧时机，迅速收复沦陷区中心城市……彼如不能在军令政令统一原则下屈服，即以土匪清剿之。
——1945年9月20日蒋介石给各战区司令的绝密电报
材料四 本党认为：蒋介石……应该重视自己的信义和人格，没有任何理由推翻自己所签字的神圣协定。只要他们有这种最低限度的诚意，本党一定继续与他们通力合作，以求和平的真正实现，民主的真正开始。
——摘编自1946年10月18日《中共中央发表对时局声明》
(1)在材料一、材料二中，国共两党对今后任务和奋斗目标的表态有何相同点？
(2)根据材料三并对照材料二，分析这份密电说明了什么。
(3)材料四中所说的“协定”指的是什么？结合所学知识，分析材料四这份声明发表的背景。
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 C D A C B B D
题号 8 9 10 11 12 13 14
答案 D B B B D D B
1．C
【详解】据题干“1945年8月，毛泽东率中共代表团赴重庆同国民党当局谈判”和所学知识可知，重庆谈判的主要目的是争取和平民主，尽力争取和平建国的局面，C项正确；1945年8月抗战已经胜利，排除A项；讨论国民党的改组不是重庆谈判的主要目的，排除B项；为建立新中国做准备是在解放战争后期等阶段，重庆谈判时主要是争取和平民主，排除D项。故选C项。
2．D
【详解】根据题干“历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评价；历史史实是指客观存在的历史人物或事件的真实情况。下列属于历史史实的是”和所学知识可知，1945年蒋介石电邀毛泽东到重庆面商国家大计是客观存在的历史事件真实情况，属于历史史实，D项正确；七七事变标志着全民族抗战局面的开始是对七七事变历史意义的分析评价，属于历史解释，排除A项；南京大屠杀体现了日本侵略者的残忍暴虐是对南京大屠杀这一历史事件的评价，属于历史解释，排除B项；台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，是对台儿庄战役历史地位的评价，属于历史解释，排除C项。故选D项。
3．A
【详解】根据材料“毛泽东先生到了重庆”和所学知识可知，毛泽东赴重庆谈判被视为“大喜事”，反映民众愿望，1945年抗战胜利后，国共矛盾上升，人民迫切希望避免内战、实现和平，重庆谈判的核心是和平建国，毛泽东亲赴重庆展现中共诚意，民众对此寄予和平期望，A项正确；“庆祝抗战胜利”虽时间相近，但题干焦点是谈判而非庆祝，排除B项；重庆谈判期间我国民众渴望的是和平建国，而不是世界团结，排除C项；“期待国共合作”在抗战期间已实现，此时更强调避免内战，排除D项。故选A项。
4．C
【详解】根据材料中1946年全面内战爆发时国共双方力量对比，共产党在兵力、人口、占领地区面积等方面均远少于国民党，兵力约127万对430万，人口约1.36亿对3.39亿，解放区占全国24%对国统区76%，可见共产党在军事和资源上处于明显劣势，面临极大压力，因此处境艰难，C项正确；材料未体现“共产党军民团结”的具体情况，虽团结是事实，但表格数据无法直接证明，排除A项；国统区军民是否团结材料无从反映，且当时国民党统治区存在严重经济危机和民众不满，排除B项；国统区面积大人口多（3.39亿），并非“地广人稀”，排除D项。故选C项。
5．B
【详解】据所学可知，中共中央号召解放区军民以自卫战争粉碎国民党军队的进攻，并制定了以运动战为主要方式，以歼灭敌人有生力量为主要目标，因此，主动撤出延安，转战陕北主要原因是诱敌深入，在运动中歼灭敌人，B项正确；延安地处偏远，不利于作战说法错误，延安地形有利于作战，排除A项；中共中央决定放弃延安说法错误，只是暂时撤离延安，排除C项；国民党军队力量强大是一个原因，但不是主要原因，排除D项。故选B项。
6．B
【详解】根据题干“国统区学生反饥饿反内战运动与解放区的军事斗争相互配合，形成了反对国民党反动派的第二条战线，加速了国民党统治的崩溃。”结合所学可知，在解放战争时期（1946—1949年），反对国民党统治的斗争分为两条战线：第一条战线是解放区的军事斗争，即中国共产党领导的武装斗争。 第二条战线是国统区的爱国民主运动，包括学生、工人等群体的反饥饿、反内战、反迫害运动（如题干中的“反饥饿反内战运动”），与军事斗争配合，加速了国民党统治的崩溃，B项正确；第一条战线是解放区的军事斗争，排除A项；题干未涉及国际援助，与“第二条战线”无关，排除C项；题干强调“国统区学生运动”，是外部民主运动，而非国民党内部力量，排除D项。故选B项。
7．D
【详解】据题干中毛泽东题词“生的伟大，死的光荣”和所学知识可知，这是为刘胡兰所题，她是解放战争时期的革命烈士，1947年1月12日在国民党军和地主武装的袭击中牺牲，年仅15岁，D项正确；辛亥革命时期（1911年左右），时间不符，排除A项；北伐战争时期（1926-1927年），时间不符，排除B项；抗日战争时期（1931-1945年），时间不符，排除C项。故选D项。
8．D
【详解】根据材料“1945年，毛泽东率中共代表团到达重庆，重庆各界纷纷在《新华日报》上表达他们的喜悦心情和对谈判的希望”可知，1945年抗日战争胜利后，中国面临内战危机，重庆谈判旨在实现和平建国和民主政治，材料所述1945年毛泽东率中共代表团赴重庆谈判，各界在《新华日报》表达喜悦和希望，反映出当时人们普遍愿望是渴望和平，争取民主，D项正确；“驱除鞑虏，恢复中华”是辛亥革命（1911年）的反清口号，与1945年无关，排除A项；“打倒列强，铲除军阀”是北伐战争（1926-1928年）的目标，与当时时代背景不符合，排除B项；“还我河山，守土抗战”是抗日战争（1937-1945年）的诉求，但1945年抗战已结束，材料所述时期的焦点转向和平，排除C项。故选D项。
9．B
【详解】结合所学知识，1945年10月10日，国民党和共产党签署的《双十协定》，是国共双方为和平建国达成的协议，因此，2025-1945=80，B项正确；2025年是重庆谈判和签署《双十协定》的80周年，分别排除ACD项。故选B项。
10．B
【详解】根据材料“毛泽东在1945年5月谈到国共关系的时候曾预言：国共和谈谈拢的希望一丝一毫也没有”结合所学知识可知，1945年5月，毛泽东在中共七大报告中分析国民党坚持独裁统治，指出国共合作“谈拢的希望一丝一毫也没有”。1946年6月，国民党军队全力围攻中原解放区，标志着全面内战爆发，国共关系彻底破裂，毛泽东的预言应验，B项正确；“双十协定”达成于1945年10月，是国共谈判的表面成果，与预言“谈不拢”矛盾，排除A项；刘邓大军挺进大别山（1947年）是解放战争过程中的军事行动，1946年6月，国民党军队全力围攻中原解放区，标志着全面内战爆发，国共关系彻底破裂，毛泽东的预言应验，排除C项；国民党进攻陕北解放区（1947年）为内战中的军事行动，发生时间较晚，并非预言应验的直接标志，排除D项。故选B项。
11．B
【详解】结合所学知识，1946年6月，国民党撕毁和平协议，大举进攻中原解放区，标志着全面内战爆发，毛泽东“一切反动派都是纸老虎”的著名论断旨在鼓舞士气，中共中央号召自卫战争以反击国民党的军事进攻，B项正确；“北洋军阀的黑暗统治”发生在1912-1928年，排除A项；“日军发动侵华战争”始于1931年，1945年已结束，排除C项；“抗日战争取得胜利”发生在1945年，排除D项。故选B项。
12．D
【详解】根据题干“沙家店战役”并结合所学知识可知，沙家店战役发生于1947年8月，是西北野战军（后改称第一野战军）在彭德怀指挥下，歼灭胡宗南整编三十六师主力的关键战役，为刘邓大军挺进大别山的战略反攻争取了时间，D项正确；国民革命军第四军独立团是北伐战争时期的著名部队（叶挺独立团），在北伐中屡立战功，属于国民革命时期的军事力量，与题干中解放战争时期的沙家店战役时间不符，排除A项；中国工农红军第四军是土地革命战争时期（国共十年对峙时期）的红军部队，主要活动于农村革命根据地，与解放战争时期的战役无关，排除B项；国民革命军第八路军115师是抗日战争时期的八路军主力部队之一（参与平型关大捷等战役），属于抗战时期的军事力量，不符合题干中解放战争的时间背景，排除C项。故选D项。
13．D
【详解】根据题干，《红日》描述了陈毅消灭国民党王牌部队整编第七十四师的情节。结合所学知识，孟良崮战役发生于1947年，是华东野战军在陈毅、粟裕指挥下，于山东孟良崮地区全歼国民党整编第七十四师的经典战役，与题干描述一致，D项正确；百团大战是1940年八路军抗日的战役，不涉及国民党部队，排除A项；转战陕北是1947年中共中央的战略转移行动，非具体歼灭战，且陈毅未直接参与，排除B项；平型关大捷是1937年八路军抗日的胜利，与国民党无关，排除C项。故选D项。
14．B
【详解】据材料“解放战争时期，解放区的学校体育课加入了军事体育元素或直接改为军事体育课，学习和掌握侦察、埋地雷、投掷炸弹等军事技能”可知，在解放战争时期，解放区的学校体育课加入军事体育元素或直接改为军事体育课，主要目的是为应对战争需求服务，解放战争时期，解放军需要大量具备军事技能的兵员和民兵。通过学校教育系统化训练学生掌握实战技能，可直接为前线输送具备战斗能力的后备力量，或为长期战争储备人力资源，B项正确；虽然民族意识与爱国主义相关，但题干中强调的是具体军事技能（如侦察、埋地雷等）的训练，而非文化或精神层面的教育，排除A项；题干未提及性别相关内容，且军事训练本身并非以推动性别平等为目标，排除C项；解放战争是国内战争，与备战国际体育赛事无关，显然不符合历史背景，排除D项。故选B项。
15．(1)背景：日本帝国主义加强了对中国的侵略，民族矛盾上升为主要矛盾。同时，国内阶级矛盾尖锐，国民党内部矛盾也加剧。这些因素共同促成了西安事变的爆发。
(2)年谱如下：
年份 事件
民国13年 国共第一次合作正式建立
民国15年 北伐战争开始
民国16年 国民党右派叛变革命，国民革命失败
民国25年 西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成
民国35年 国民党发动全面内战
(3)观点：国共两党关系在历史上经历了多次波折，但合作与斗争并存。
论述：在民族危亡时刻，两党能够搁置争议，携手合作，共同抵御外敌，如国共第一次合作推动北伐战争胜利，第二次合作赢得抗战胜利，说明两党合作符合国家和民族利益。然而，在和平时期，两党也会因为政治立场和利益冲突而产生分歧和斗争，最终导致内战，给人民带来灾难，说明分裂不利于国家发展。国共两党关系的发展，需要双方保持理性和克制，以民族大义为重，共同推动中国的和平与发展。
【详解】（1）根据材料 “民国二十五年，西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成”“民国二十六年，七七事变后，以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立” 和所学知识可知，1931 年九一八事变后，日本帝国主义加强了对中国的侵略，1935 年华北事变后，中华民族面临亡国灭种的危机，全国抗日救亡运动日益高涨，民族矛盾上升为主要矛盾；同时，国内阶级矛盾尖锐，国民党内部矛盾也加剧，以张学良、杨虎城为代表的东北军和西北军，不愿再打内战，希望联合共产党抗日，而蒋介石坚持 “攘外必先安内” 政策，逼迫张、杨继续 “剿共”，矛盾激化。这些因素共同促成了西安事变的爆发。
（2）根据材料和所学知识，从材料中筛选与 “国共两党关系” 直接相关的关键信息，以 “时间— 关键事件或意义” 为逻辑链，用表格清晰呈现二者关系的演变，确保信息准确且贴合 “国共关系” 主题即可。如民国十三年（1924 年），国民党一大召开，标志国共第一次合作正式建立；民国十五年（1926 年），国民革命军誓师北伐，标志着北伐战争开始；民国十六年（1927 年），国民党反动集团叛变革命，标志着国共合作破裂，国民革命失败；民国二十五年（1936 年），西安事变和平解决，国共关系缓和，标志着抗日民族统一战线初步形成；民国三十五年（1946 年），国民党发动全面内战，围攻中原解放区，国共再次破裂，标志着全面内战爆发。
（3）本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识可知，材料中既呈现了两次合作，也呈现了两次分裂，据此可提炼观点“国共两党关系在历史上经历了多次波折，但合作与斗争并存”。然后围绕观点，结合相关史实展开论述，注意史论结合，表述清晰。具体论述如下：在民族危亡时刻，两党能够搁置争议，携手合作，共同抵御外敌，如国共第一次合作推动北伐战争胜利，第二次合作赢得抗战胜利，说明两党合作符合国家和民族利益。然而，在和平时期，两党也会因为政治立场和利益冲突而产生分歧和斗争，最终导致内战，给人民带来灾难，说明分裂不利于国家发展。最后进行总结提升，国共两党关系的发展，需要双方保持理性和克制，以民族大义为重，共同推动中国的和平与发展。若其他角度也言之有理也可。
16．(1)相同点：都提出了和平、民主建设中国的任务和独立、自由、富强的奋斗目标。
(2)说明：国民党在《中国国民党为抗战胜利告全国同胞书》中的态度是假的，其真正目的是维持一党专政，阴谋发动反共反人民的内战。
(3)“协定”：“双十协定”（或《政府与中共代表会谈纪要》）。
背景：在美国的支持下，国民党基本完成内战部署。1946年6月，蒋介石公然撕毁政协决议，命令国民党军队全力围攻中原解放区，发动全面内战。
【详解】（1）相同点：根据材料“巩固国内团结，保证国内和平……以便在和平民主团结的基础上，实现全国的统一，建设独立自由与富强的新中国”“富强康乐的国家，自由和平的世界，正照耀在我们的眼前……一举而实现国父‘主权属于国民全体’”等信息可知，中共中央强调全民族面临的任务是保证国内和平，在和平民主团结的基础上实现全国统一，建设独立自由与富强的中国；国民党强调自由和平的世界正在照耀我们，迫切希望归政于全国人民，实现主权属于全体国民，说明这时期国共两党都提出了和平、民主建设中国的任务和独立、自由、富强的奋斗目标。
（2）说明：根据材料“乃系窥测其要求与目的，以拖延时间，缓和国际视线，俾国军抓紧时机，迅速收复沦陷区中心城市……彼如不能在军令政令统一原则下屈服，即以土匪清剿之”可知，材料二内容体现了国民党提出的和平、民主建设中国的任务和独立、自由、富强的奋斗目标，而材料三体现了国民党试图拖延时间、缓和国际视线，以伺机抓住有利时机，发动战争，进行一党专政的意图，因此说明国民党在《中国国民党为抗战胜利告全国同胞书》中的态度是假的，其真正目的是维持一党专政，阴谋发动反共反人民的内战。
（3）“协定”：根据材料“蒋介石……应该重视自己的信义和人格，没有任何理由推翻自己所签字的神圣协定”并结合所学知识可知，经过国共谈判，1945年10月10日，国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”，双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建立独立、自由和富强的新中国，因此材料中的“协定”指的是“双十协定”（或《政府与中共代表会谈纪要》）。
背景：根据材料“本党认为：蒋介石……应该重视自己的信义和人格，没有任何理由推翻自己所签字的神圣协定”“摘编自1946年10月18日《中共中央发表对时局声明》”并结合所学知识可知，1945年10月10日，国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”，双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建立独立、自由和富强的新中国；然而在美国的支持下，国民党基本完成内战部署，于1946年6月，蒋介石公然撕毁政协决议，命令国民党军队全力围攻中原解放区，发动全面内战。
试卷第1页，共3页
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