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(共21张PPT)
谏太宗十思疏
魏征
复习目标：
1.准确背诵默写全文，掌握情境式默写。
2.掌握文言基础知识,准确翻译重点句子。
3.领会作者观点及其现实针对性，把握其解决现实问题的理性方式；学习理性的表达，感受士子的责任担当，鉴赏思辨类文章的特色。
4.提取文章中有价值的思想精华，学习心怀天下、持正守道、敢于担当的胸怀与精神。
复习活动：
一、朗读单元导语，明确单元主题——责任与担当
1.学习古代仁人志士爱国爱民的情怀，讲责任敢担当的精神，心怀天下，坚守道义
2.恪守正确价值观，增强为中华民族复兴而读书的责任意识
二、细读文本及注释，进一步熟悉课文内容。
三、同桌互查：背诵、易错字书写、重点词语解释、重要句子翻译等。
一、易错字填空
1. 欲流之远者，必（ ）其泉源。
2. 将崇极天之（ ），永保无（ ）之休。
3. 不念居安思危，戒（ ）以俭。
4. 斯亦伐根以求木（ ），（ ）源而欲流长者也。
5. 莫不（ ）忧而道著，功成而德衰。
6. 有善始者实（ ），能克终者盖（ ）。
7. 虽（ ）之以严刑，（ ）之以威怒，终（ ）免而不怀仁。
8. 载舟（ ）舟，所宜深（ ）。
9. 忧（ ）（ ）则思慎始而敬终，虑（ ）（ ）则思虚心以纳下。
10. 想（ ）（ ）则思正身以（ ）恶，恩所加则思无因喜以（ ）赏。
1. 欲流之远者，必（浚）其泉源。
2. 将崇极天之（峻），永保无（疆）之休。
3. 不念居安思危，戒（奢）以俭。
4. 斯亦伐根以求木（茂），（塞）源而欲流长者也。
5. 莫不（殷）忧而道著，功成而德衰。
6. 有善始者实（繁），能克终者盖（寡）。
7. 虽(董)之以严刑，（振）之以威怒，终（苟）免而不怀仁。
8. 载舟（覆）舟，所宜深（慎）。
9. 忧（懈怠）则思慎始而敬终，虑（壅蔽）则思虚心以纳下。
10. 想（谗）（邪）则思正身以（黜）恶，恩所加则思无因喜以（谬）赏。
二、高考真题
1. (2022年全国新高考I卷)《魏征谏太宗十思疏》中“ ， ”两句，意思是顾念君位，就要想到积累德行，永葆江山稳固。
2. (2021年全国甲卷)《谏太宗十思疏》以“木”设喻来说明君主为政的道理，使论证形象生动；其中“ ， ”两句，从反面说明不居安思危的危害。
3. (2020年全国III卷)魏征在《谏太宗十思疏》中提出“十思”，其中劝谏太宗赏罚要把握分寸的两句是“ ， ”。
4. (2019年北京卷)古人注重反思和总结。《论语·学而》中曾子“吾日三省吾身”；《谏太宗十思疏》中魏征建议太宗要“______”，即看到能引起自己喜好的东西时，就想到知足来自我警戒。
真题答案：
1. 念高危则思谦冲而自牧 惧满溢则思江海下百川
2. 斯亦伐根以求木茂 塞源而欲流长也
3. 恩所加则思无因喜以谬赏 罚所及则思无以怒而滥刑
4. 诚能见可欲则思知足以自戒
三、模拟训练
1.《谏太宗十思疏》开篇运用排比和类比推理，引出中心论点“ ， ”，强调积累德行和节制欲望的重要性。
2.魏征在《谏太宗十思疏》中以三个“不”字的排比句从反面来说明问题“ ， ， ”，从而进一步强调了自己的政治意图。
3.《谏太宗十思疏》中运用对比句“ ， ”写出了团结他人与轻视他人会造成不同的结果。
4.《谏太宗十思疏》中，作者指出，面对统治者的严酷刑罚和威风怒气，人们的态度是： ， 。
5.魏征在《谏太宗十思疏》中劝诫君王不能不在乎百姓产生的很小的怨恨，并且以“舟”作比应当警惕的句子是： ， ； ， 。
6.在《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是：“________，________”。
7.《谏太宗十思疏》中“_________，______”概括了历代君王能创业不能守业的普遍现象。
模拟训练答案：
1. 思国之安者 必积其德义
2.源不深而望流之远 根不固而求木之长 德不厚而思国之理
3.竭诚则吴越为一体 傲物则骨肉为行路
4.终苟免而不怀仁 貌恭而不心服
5.怨不在大 可畏惟人 载舟覆舟 所宜深慎
6.鸣琴垂拱 不言而化
7.有善始者实繁 能克终者盖寡
义项 例句
① 能克终者盖寡
② 克己复礼为仁(《〈论语〉十二章》)
③ 攻之不克，围之不继，吾其还也(《左传》)
④成功，完成 以此图功，何攻不克(《为徐敬业讨武曌檄》)
四.多义词语
(1)克
能，能够
克制，约束
战胜，攻下
义项 例句
① 夫在殷忧，必竭诚以待下
② 诚能见可欲则思知足以自戒
③ 战败而亡，诚不得已(《六国论》)
(2)诚
真诚，真心
如果，果真
确实，的确
义项 例句
① 信者效其忠(《谏太宗十思疏》)
② 信臣精卒陈利兵而谁何(《过秦论》)
③ 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信(《曹刿论战》)
④ 小信未孚，神弗福也(《曹刿论战》)
⑤ 足以极视听之娱，信可乐也(《兰亭集序》)
⑥ 低眉信手续续弹(《琵琶行》)
⑦ 自可断来信，徐徐更谓之(《孔雀东南飞》)
(3)信
诚信
可靠的
诚实，真实
信用，守信用
实在，确实
随意，随便
信使，媒人
义项 例句
⑧信物，凭证 今行而无信，则秦未可亲也(《荆轲刺秦王》)
⑨书信 数行家信抵千金(李绅《端州江亭得家书二首》)
⑩音讯，信息 雁来音信无凭(李煜《清平乐·别来春半》)
同“伸”，伸张 欲信大义于天下(《隆中对》)
五.词类活用
活用类型 例字例句 释义
(1)名词作动词 ①则思江海下百川
②君人者，诚能见可欲则思知足以自戒
(2)名词作状语 貌恭而不心服
(3)形容词作名词 ①居安思危
②则思正身以黜恶
③简能而任之，择善而从之
居于……之下
统治
表面上/在心里
安逸的环境/危难的情况
奸恶的人
有才能的人/好的意见
活用类型 例字例句 释义
(4)形容词作动词 ①源不深而望流之远
②能克终者盖寡
(5)使动用法 ①必固其根本
②则思正身以黜恶
③则思知止以安人
(6)意动用法 乐盘游则思三驱以为度
达到远方
保持到底
使……牢固
使……端正
使……安宁
以……为乐
句式 例句 句式特点或标志词
(1)判断句 斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也
(2)状语后置句 虽董之以严刑，振之以威怒
(3)被动句 虑壅蔽则思虚心以纳下
六.特殊句式
“亦”“也”表判断
标志词为“以”，“以”与后面的名词构成状语修饰前面的动词
“壅蔽”意为“被堵塞蒙蔽”
成语 释义
① 处在安定的环境而想到可能会出现的危难。
② 人民能拥戴皇帝，也能推翻他的统治。后比喻事物用之得当则有利，反之必有弊害；也比喻取得民心的重要。
③ 指采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。
④ 戒奢侈，行节俭。用行节俭来消除奢侈。
⑤ 事情从开头到结束都做得很好，形容办事认真。
⑥ 古时比喻统治者不做什么，却能使天下太平。多用来称赞帝王无为而治。
七、成语积累
居安思危
载舟覆舟
择善而从
戒奢以俭
善始善终
垂拱而治
八、翻译下面的句子。
(1)臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。
译文：_________________________________________________________
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(2)虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。
译文：_________________________________________________________
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我听说，想要树长得好，一定要使它的根扎得稳固；想要水流得远，一定要疏通它的源头；想要国家安定，一定要厚积德行和道义。(得分点：长、固、浚)
即使用严酷的刑罚督察人民，用威风怒气来威吓人民，他们最终只是苟且免于刑罚，但是并不会怀念(皇上的)仁德，表面上恭敬但内心却不服气。(得分点：虽、董、振、苟)
(3)总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。
译文：_________________________________________________________
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全面做到这十件应该深思的事，光大九德的修养，选拔有才能的人而加以任用，挑选好的意见而加以采纳，那么有智慧的人就能充分贡献他的谋略，勇敢的人就能完全使出他的力量，仁德的人就能广布他的仁爱，诚信的人就能献出他的忠诚。(得分点：弘、简、播、效)

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