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北师大版数学一年级上册第五单元 有趣的立体图形（基础卷）
一、选一选
1．下面只能推动，不能滚动的物体是(　　)。
A． B． C．
2．如下图，灰布下面藏着的是(　　)。
A．正方体 B．圆柱 C．长方体
3．从下面5个图形中选取4个进行拼搭，下面(　　)搭得最高。
A． B． C．
4．先摆一个圆柱，在它上面摆一个长方体，在长方体上面放一个正方体和一个球，正方体在球的右边。则正确的是(　　)。
A． B． C．
5．接着摆的2个物体是(　　)。(填序号)
（　　），（　　）。
A． B． C．
二、填一填
6．推一推，滚一滚，填一填。(填序号)
（1）不易滚动，只能推动的是　 　。
（2）可以立起来，还可以滚动的是　 　。
（3）可以向任意方向滚动的是　 　。
7．数一数下面的图形，填一填。
长方体有　 　个
正方体有　 　个
圆柱有　 　个
球有　 　个
8．数一数，下面每个图形中有几个
　 　个 　 　个 　 　个 　 　个
9．下面的三组图形中，搭得最稳的是图形　 　，搭得最高的是图形　 　。（填序号）
10．选一选，填一填。(填序号)
11．乐乐不小心将左图积木搭成的物体弄散了，他想重新搭一个这样的物体，可以选择右边的积木　 　。(填序号)
三、连一连
12．哪两堆积木可以拼成长方体？连一连。
四、圈一圈，画一画
13．（2025一上·期中）小熊过河。(把小熊要踩的石头圈起来)
14．
（1）搭这个城堡用了哪些形状的积木？在括号里画“√”。
（2）数一数，白色的积木用了多少块？(圈一圈)
3 4 5
15．在摆对的下面画√。
16．找规律，接着摆什么？圈一圈。
（1）　 　（）
（2）　 　（）
（3）　 　（）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：正方体只能推动，不能滚动，球和圆柱都能滚动。
故答案为：C。
【分析】篮球没有任何平面，可以任意方向滚动； 圆柱上下是平平的面且上下一样粗，平平的面与地面接触不易滚动，可以立起来；弯弯的面与地面接触可以滚动。正方体是正正方方的，有平平的面，只能推动，不能滚动。
2．【答案】C
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：灰布下面藏着的是长方体。
故答案为：C。
【分析】露出了平平的面，并且还都是直角，则可以判断灰布下面藏着的是长方体。
3．【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：要使搭得最高，就要选择较高的4个图形立着摆放，即 。
故答案为：B。
【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识；根据图形的特点，把图形较长的部分搭在一起就是最高的。
4．【答案】A
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：因为圆柱在最下面，所以排除选项C，圆柱的上面是长方体，在长方体上面放一个正方体和一个球，正方体在球的右边，排除选项B，则A项正确。
故答案为：A。
【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球、依据对位置左、右的认识选择。
5．【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别；数形结合规律
【解析】【解答】解：按照规律摆，接着是正方体和圆柱。
故答案为：B。
【分析】按照“”5个图形为一组依次循环，接着是正方体和圆柱。
6．【答案】（1）①④
（2）②
（3）③
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解： (1)不易滚动，只能推动的是①④；
（2）可以立起来，还可以滚动的是②；
（3）可以向任意方向滚动的是③。
故答案为：（1） ①④；（2）②；（3）③。
【分析】（1）长方体和正方体有平平的面，不易滚动，只能推动；
（2）圆柱上下是平平的面且上下一样粗，可以立起来，还可以滚动；
（3）球没有平面可以任意方向滚动的。
7．【答案】2；2；6；8
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：长方体有2个，正方体有2个，圆柱有6个，球有8个。
故答案为：2；2；6；8。
【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识，先数一数，再填空。
8．【答案】2；3；4；5
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：
2个 3个 4个 5个
故答案为：2；3；4；5。
【分析】可以按层数，也可以按列数。把每层每列的小正方体个数相加。
9．【答案】③；①
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：搭得最稳的是图形③，搭得最高的是图形①。
故答案为：③；①。
【分析】把立体图形的平面搭在一起时，搭得最稳；单个的图形叠放时，搭得最高。
10．【答案】①；④；⑤；②
【知识点】立体图形的分类及识别；立方体的切拼
【解析】【解答】解：把④放在前面一排，①放在后面一排的右侧，可以拼成；
把⑤放在前面一排，②放在后面一排的左侧，可以拼成。
故答案为：①；④；⑤；②。
【分析】先观察要拼成立体图形的排数和每排小正方体的个数，然后拼一拼。
11．【答案】②
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：这个立体图形需要5个正方体和1个长方体。
故答案为：②。
【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识选择正确的图形。
12．【答案】解：
【知识点】立体图形的分类及识别；立方体的切拼
【解析】【分析】依据对长方体的认识，拼一拼，摆一摆，然后再连线。
13．【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】小熊过河踩的是长长的、方方的石头，就是长方体的石头，然后把长方体圈起来。
14．【答案】（1）
（2）
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：（1）除了第一行的左起第2、第3个积木没有用，其余都用到了；
（2）白色积木用了5块。
故答案为：（1）；（2）5。
【分析】依据对这些立体图形的认识，比一比，数一数。
15．【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：先放圆柱在中间，上面一个球，圆柱的左边是正方体，右边是长方体，果果的摆法正确。
故答案为：。
【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识，摆一摆，选一选。
16．【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】立体图形的分类及识别；数形结合规律
【解析】【解答】解：（1）按照“1个球2个长方体”依次循环，接下来画球；
（2）按照“2个球2个圆柱体”依次循环，接下来画圆柱体；
（3）按照“1个圆柱体1个正方体”依次循环，接下来画正方体。
故答案为：（1）；（2）；（3）。
【分析】（1）一个球和两个长方体为一组，接下来是球；
（2）两个球和两个圆柱为一组，接下来是圆柱；
（3）一个圆柱和一个正方体为一组，接下来是正方体。
1 / 1北师大版数学一年级上册第五单元 有趣的立体图形（基础卷）
一、选一选
1．下面只能推动，不能滚动的物体是(　　)。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：正方体只能推动，不能滚动，球和圆柱都能滚动。
故答案为：C。
【分析】篮球没有任何平面，可以任意方向滚动； 圆柱上下是平平的面且上下一样粗，平平的面与地面接触不易滚动，可以立起来；弯弯的面与地面接触可以滚动。正方体是正正方方的，有平平的面，只能推动，不能滚动。
2．如下图，灰布下面藏着的是(　　)。
A．正方体 B．圆柱 C．长方体
【答案】C
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：灰布下面藏着的是长方体。
故答案为：C。
【分析】露出了平平的面，并且还都是直角，则可以判断灰布下面藏着的是长方体。
3．从下面5个图形中选取4个进行拼搭，下面(　　)搭得最高。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：要使搭得最高，就要选择较高的4个图形立着摆放，即 。
故答案为：B。
【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识；根据图形的特点，把图形较长的部分搭在一起就是最高的。
4．先摆一个圆柱，在它上面摆一个长方体，在长方体上面放一个正方体和一个球，正方体在球的右边。则正确的是(　　)。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：因为圆柱在最下面，所以排除选项C，圆柱的上面是长方体，在长方体上面放一个正方体和一个球，正方体在球的右边，排除选项B，则A项正确。
故答案为：A。
【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球、依据对位置左、右的认识选择。
5．接着摆的2个物体是(　　)。(填序号)
（　　），（　　）。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别；数形结合规律
【解析】【解答】解：按照规律摆，接着是正方体和圆柱。
故答案为：B。
【分析】按照“”5个图形为一组依次循环，接着是正方体和圆柱。
二、填一填
6．推一推，滚一滚，填一填。(填序号)
（1）不易滚动，只能推动的是　 　。
（2）可以立起来，还可以滚动的是　 　。
（3）可以向任意方向滚动的是　 　。
【答案】（1）①④
（2）②
（3）③
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解： (1)不易滚动，只能推动的是①④；
（2）可以立起来，还可以滚动的是②；
（3）可以向任意方向滚动的是③。
故答案为：（1） ①④；（2）②；（3）③。
【分析】（1）长方体和正方体有平平的面，不易滚动，只能推动；
（2）圆柱上下是平平的面且上下一样粗，可以立起来，还可以滚动；
（3）球没有平面可以任意方向滚动的。
7．数一数下面的图形，填一填。
长方体有　 　个
正方体有　 　个
圆柱有　 　个
球有　 　个
【答案】2；2；6；8
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：长方体有2个，正方体有2个，圆柱有6个，球有8个。
故答案为：2；2；6；8。
【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识，先数一数，再填空。
8．数一数，下面每个图形中有几个
　 　个 　 　个 　 　个 　 　个
【答案】2；3；4；5
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：
2个 3个 4个 5个
故答案为：2；3；4；5。
【分析】可以按层数，也可以按列数。把每层每列的小正方体个数相加。
9．下面的三组图形中，搭得最稳的是图形　 　，搭得最高的是图形　 　。（填序号）
【答案】③；①
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：搭得最稳的是图形③，搭得最高的是图形①。
故答案为：③；①。
【分析】把立体图形的平面搭在一起时，搭得最稳；单个的图形叠放时，搭得最高。
10．选一选，填一填。(填序号)
【答案】①；④；⑤；②
【知识点】立体图形的分类及识别；立方体的切拼
【解析】【解答】解：把④放在前面一排，①放在后面一排的右侧，可以拼成；
把⑤放在前面一排，②放在后面一排的左侧，可以拼成。
故答案为：①；④；⑤；②。
【分析】先观察要拼成立体图形的排数和每排小正方体的个数，然后拼一拼。
11．乐乐不小心将左图积木搭成的物体弄散了，他想重新搭一个这样的物体，可以选择右边的积木　 　。(填序号)
【答案】②
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：这个立体图形需要5个正方体和1个长方体。
故答案为：②。
【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识选择正确的图形。
三、连一连
12．哪两堆积木可以拼成长方体？连一连。
【答案】解：
【知识点】立体图形的分类及识别；立方体的切拼
【解析】【分析】依据对长方体的认识，拼一拼，摆一摆，然后再连线。
四、圈一圈，画一画
13．（2025一上·期中）小熊过河。(把小熊要踩的石头圈起来)
【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】小熊过河踩的是长长的、方方的石头，就是长方体的石头，然后把长方体圈起来。
14．
（1）搭这个城堡用了哪些形状的积木？在括号里画“√”。
（2）数一数，白色的积木用了多少块？(圈一圈)
3 4 5
【答案】（1）
（2）
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：（1）除了第一行的左起第2、第3个积木没有用，其余都用到了；
（2）白色积木用了5块。
故答案为：（1）；（2）5。
【分析】依据对这些立体图形的认识，比一比，数一数。
15．在摆对的下面画√。
【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：先放圆柱在中间，上面一个球，圆柱的左边是正方体，右边是长方体，果果的摆法正确。
故答案为：。
【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识，摆一摆，选一选。
16．找规律，接着摆什么？圈一圈。
（1）　 　（）
（2）　 　（）
（3）　 　（）
【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】立体图形的分类及识别；数形结合规律
【解析】【解答】解：（1）按照“1个球2个长方体”依次循环，接下来画球；
（2）按照“2个球2个圆柱体”依次循环，接下来画圆柱体；
（3）按照“1个圆柱体1个正方体”依次循环，接下来画正方体。
故答案为：（1）；（2）；（3）。
【分析】（1）一个球和两个长方体为一组，接下来是球；
（2）两个球和两个圆柱为一组，接下来是圆柱；
（3）一个圆柱和一个正方体为一组，接下来是正方体。
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