广东省深圳市福田区2025-2026学年六年级上学期10月份课题素养语文试题(图片版,有答案,有听力音频)

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广东省深圳市福田区2025-2026学年六年级上学期10月份课题素养语文试题(图片版,有答案,有听力音频)

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2025一2026学年第一学期课堂素养练习
六年级语文
第三、四单元
一、请先看一遍视频,读题后,再看一遍视频,然后按要求作答。
1,根据视频内容填空。
深圳博物馆古代艺术馆是上世纪80年代被誉为国内最
的博物馆,在这里我们看
见文明之光熠熠璀璨。各历史阶段的
,诉说着人类共同的故事和情感。2008年新馆
落成,全面展示深圳波澜壮阔的

其中咸头岭遗址是珠三角地区最重要的
遗址,是深圳内陆和海洋文化交流的见证。
2.下列表述有误的一项()
A.深圳博物馆古代艺术馆是特区建立之初就设立的“八大文化设施之一”。
B.深圳博物馆古代艺术馆里有各类乐器、兵器、铜器等藏品,没有收藏书画作品。
C,深圳博物馆古代艺术馆是深圳改革开放十大历史性建筑。
D.咸头岭这种遗址一般在海湾岬角沙堤上面。
3.联系生活或者视频中,深圳博物馆的哪个方面最吸引你?
二、读一读,写一写,注意把字写得正确、美观。
yang qi
pi juan
jǔsang
书籍对于人类如
样重要,它是心灵的驿站。当你
的时
chou ti
qing ting
ge
da
候,拉开
翻开书籍
作者的心声,顿时你会解开心里的
不再
you
bao yuan
lèi
si
kwěi
不再
的小草遇到久违的甘霖般滋润。
三、选择题,选择恰当的一项填入括号内。
1.下列加点字的字音和字形全都正确的一组是(
A.豁达(huò)
桓星(héng)
肃穆(mù)
抽噎(ye)
B.俨然(yn)
陨石(yin)
祭奠(dian)
魁梧(gui)
C.鏖战(lo)
矗立(chù)
忐特(tè)
迥然(jiǒng)
D.辐射(f)
轮廓(kuo)
寡妇(gu6)
轨道(gui)
2.下列关于阅读方法说法有误的一项是()
A.同一篇文章,阅读的目的不同,关注的内容、采用的阅读方法也不同。
B.有些不准确的信息,可以采取暂时相信的态度,没有时间去考证。
C.阅读与问题相关的内容时,可以仔细阅读,其他的可以不细读。
D.为完成某个阅读任务,可以先快速读全文,找到相关内容,再仔细阅读。
3.下面的一段话引起了同学们的讨论:究竟描写的是人处于什么状态?请选出正确的一项。()
她蜷在藤椅里,指尖无意识地捻着书页边角,睫毛垂成一小片阴影。窗外的蝉鸣、厨房里的
水流声,全像被书页吸了进去,唯有翻页时极轻的沙沙声,证明这屋里还有活气。直到夕阳漫过
书脊,在她手背上投下金红的光,她才眨了眨眼,像刚从另一个世界游回来似的。
A.着急等人
B.获奖开心
C.看书入迷
D.伤心欲绝
4.六年级(1)班要竞选班级劳动委员,你觉得谁的竞选内容更有条理,更好?()
A莉莉:“我想竞选劳动委员。我在家常帮妈妈扫地,看到垃圾就想捡,应该能做好。”
B.雯雯:“我竞选劳动委员有三个优势:第一,有经验,以前做过卫生委员,会排值日、分工具;
第二,能坚持原则,会提醒偷懒的人,自己也能多干重活:第三,想试试设‘卫生小目标’,
完成加分,让劳动更有动力。谢谢!”
C.明明:“我竞选劳动委员。我力气大,搬东西行,来得早能看卫生,谁不干活我就告诉老师。”
D.峰峰:“我想试试劳动委员。挺光荣的,我会努力学。我跟同学关系好,他们可能会听我的。”
5.关于理解小说人物形象,下列说法不正确的一项是()
A留意人物的语言、动作、心理活动,可以帮助我们理解人物形象。
B.还可以通过小说的情节感受人物形象。
C.关注小说的环境描写,也有利于我们深入地理解人物形象。
D.将个人喜好或者价值观加在人物身上进行自我喜好比对。
6.下列对古典小说情节中人物特点概括有误的一项是()
A.他听说吃唐僧肉能长生,在荒山野岭先后变作村姑、老妇、老翁,都被悟空识破了,最终被打
死。悟空也因此遭到了唐僧的驱逐。(红孩儿:天真无邪,知错能改)
B.为了抵挡南下的曹操大军,他只身随鲁肃过江,凭一番言辞说动孙权联刘抗曹,后来凭借“草
船借箭”“借东风”立的奇功。(诸葛亮:足智多谋,胆识过人)
C.他被派去看管草料场,因天寒出门打酒,返回时草屋被大雪压塌,只得暂避山神庙,却意外听
到陆谦、富安、差拨火烧草料场灭口的阴谋,最终怒杀三人。(林冲:忍无可忍,奋起反抗)
D.他见镇关西欺辱金氏父女,先送银两助其脱身,再找上门三拳打死对方,随后称“这厮诈死”
从容脱身。(鲁达:嫉恶如仇,粗中有细)
7.下列选项中,不能体现人物内心忐忑不安的一项是()
A.他攥着那张纸条,指节泛白,手心的汗把字迹洇得发潮。心里像揣了只兔子,突突地撞着,总
怕下一秒就有人推门进来问起。
B.她站在考场外,腿直打颤,脑子里一会儿是空的,一会儿又塞满了没背熟的公式。听见里面叫
到前一个名字,心猛地提到嗓子眼,连呼吸都轻了。
C.她把礼物放在桌上,挺直脊背坐下,目光平静地落在杯沿。听着对方拆包装的声音,心里清楚
这是早已准备好的结果,一丝波澜也没有。
D.他倚着门框,看着远处走来的人影,脸上挂着笑,脚却在地上碾来碾去。盘算着该说的话在舌
尖滚了几遍,又怕哪句说错了让对方不高兴。
22025一2026学年第一学期课堂素养练习
六年级语文第三、四单元
参考答案及评分标准
全卷书写分2分
一、请先看一遍视频,读题后,再看一遍视频,然后按要求作答。(8分)
1.(4分,每空1分)
现代化
陶瓷精品
改革开放史
新石器
2.(2分)B
3.(2分)
示例:它各历史阶段精美的陶瓷最为吸引我。
二、读一读,写一写,注意把字写得正确、美观。(10分,每字0.5分)
氧气疲倦
沮丧
抽屉倾听
疙瘩
忧虑抱怨
类似
枯萎
三、选择题,选择恰当的一项填入括号内。(14分,每小题2分)
1.D2.B3.C4.B
5.D
6.A7.C
四、积累运用。(8分,每空1分)
1.等闲识得东风面
万紫千红总是春
胜日寻芳泗水滨
无边光景一时新
2.儿童相见不相识
笑问客从何处来
少小离家老大回
乡音无改鬓毛衰
五、能说会道。(5分,每空1分)
我们班同学想在学校里组织一次义卖活动
买一些学习用品捐给山区的小朋友
周六下午的社团活动时间,场地就用学校的大操场
请几位家长志愿者和党员老师
我们一定会好好准备,不辜负您的信任
六、阅读下列短文,按要求回答问题。(25分)
(一)课内阅读。(12分)
1.(3分,每空1分)
语言、动作
坚持原则、执纪严明(请酌情给分)
2.(2分)
环境描写:暗示了凶猛的洪水夺去了老汉和儿子的生命(请酌情给分)
1/2
3.(2分)
我来看你们了,放心吧,乡亲们都安全了。(请酌情给分)
4.(2分)D
5.(3分)
设置悬念(1分),让人觉得意外,突显悲壮,产生震撼人心的艺术效
果(1分),体现出了老支书的大公无私(1分)。(请酌情给分)
(二)课外阅读。(13分)
1.(2分,每空1分)
②③

2.(4分,每空1分)
①竹蜻蜓起飞
②狂喜
③气恼
④再次制作(请酌情给分)
3.(2分)C
4.(2分)
为什么第二次制作的时候,竹蜻蜓的灵气没有了?
(请酌情给分)
5.(3分)
玩具名称(1分),长的样子(1分),玩法(1分)(请酌情给分)
七、习作。(28分)
28-26
25-23
22-20
19分以下
补充题目,1分:把原因写具体,注意书写规范,450字左右。可将习作
分为4个档次,依次算分。
2/2

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