资源简介

2025-2026学年第一学期九年级化学期中综合素养调研
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
适用：徐州地区
一、选择题
1．实验室可用于双氧水制取氧气的装置组合是
A．①③ B．②④ C．①⑤ D．②⑤
2．下列成语中，涉及化学变化的是
A．刻舟求剑 B．滴水成冰 C．钻木取火 D．掩耳盗铃
3．“珍爱生命，拒绝毒品”，尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒”[甲基苯丙胺]，成瘾性和毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有在说法不正确的是
A．甲基苯丙胺是化合物
B．甲基苯丙胺由C、H、N三种元素组成
C．甲基苯丙胺的相对分子质量为149
D．甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为
4．下列四幅元素含量的示意图，表示人体中元素分布的是
A． B．
C． D．
5．对物质进行分类是化学学习的常用方法，下列物质分类正确的是
A．氧化物：氧化镁、高锰酸钾 B．单质：氢气、汞
C．混合物：自来水、冰水混合物 D．纯净物：稀有气体、蒸馏水
6．负氧离子被誉为“空气维生素”，有利于人体的身心健康。下列关于负氧离子的说法中正确的是
A．负氧离子核内质子数与电子数相等
B．负氧离子在空气中保持静止状态
C．负氧离子的化学性质与的相同
D．负氧离子为阴离子
7．构成液氧的微观粒子是
A．原子 B．分子 C．离子 D．电子
8．下列有关氧化反应、化合反应和分解反应的说法，不正确的是
A．物质与氧气发生的反应属于氧化反应
B．一个反应如果是分解反应，就不可能同时是化合反应
C．化合反应不一定是氧化反应，氧化反应不一定是化合反应
D．生成两种或两种以上物质的反应一定是分解反应
9．已知图中物质都是初中化学常见的物质，且“花心”中的物质均能与“花瓣”上的物质发生反应。下列说法正确的
A．“花心”物质与“花瓣”物质发生的反应都是氧化反应 B．P与甲反应产生白色烟雾
C．物质甲具有可燃性，可以做燃料 D．乙与甲的反应一定发光、放热
10．下列反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是
A．碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水
B．镁+氧气氧化镁
C．酒精+氧气二氧化碳+水
D．铜+氧气氧化铜
11．下列有关实验现象的描述正确的是
A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰、放热、生成无色有刺激性气味的气体
B．木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光、放热、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
C．铁在空气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体
D．红磷在空气中燃烧、放热、产生大量白雾
12．下列有关空气的说法正确的是
A．惰性气体可用作保护气
B．氧气能供给生物呼吸，约占空气质量的21%
C．SO2、O3、CO2为空气的主要污染物
D．臭氧层破坏和酸雨与空气污染无关
13．取110mL的液体，然后加热，需要的仪器有
①试管；②烧杯；③试管夹；④酒精灯；⑤蒸发皿；⑥铁架台（带铁圈）；⑦陶土网；⑧胶头滴管；⑨量筒
A．①③④⑦⑨ B．②④⑥⑦⑧⑨ C．①③④⑦⑧⑨ D．④⑤⑥⑦⑧⑨
14．下列实验操作正确的是
A． B．
C． D．
15．世界是由物质组成的，化学的发展使世界变得更加绚丽多彩。下列与化学研究没有密切联系的是
A．研制开发抗皱、易洗、快干的新型制衣材料
B．为了人类身体健康研制与开发药品
C．嫦娥二号卫星发射轨道的设定
D．无公害农药、化肥的研发
16．中国高铁：复兴道路上的亮丽名片。高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢制成。如图为镍元素的相关信息，下列说法错误的是
A．镍的原子序数是28 B．镍原子的质子数为28
C．镍的相对原子质量为58.69g D．镍属于金属元素
17．人类不同阶段认识原子的模型示意图如图。结合所学知识判断下列说法不正确的是
A．汤姆森发现了电子，推翻了道尔顿原子不可再分的认识
B．科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
C．“α粒子轰击金箔”实验中极少数α粒子发生反弹，说明原子的质量很小
D．人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质
18．下列关于电解水实验的叙述不正确的是
A．纯水导电性差，可加入少量稀硫酸增强导电性
B．两个电极产生气体的体积不同
C．与负极相连的玻璃管中产生的气体是氢气，具有可燃性
D．该实验证明水由氢气和氧气组成
19．加热氯酸钾制取氧气的操作中正确的是
A．开始加热时，导管口有气泡冒出立即收集
B．加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动
C．用排空气法收集氧气时，导气管口应放在集气瓶口
D．试管口要塞一团棉花，防止粉末进入导管
20．物质的性质决定了物质的用途，下列几种常见物质的性质、用途不一致的是
A．氧气支持燃烧——用于气焊 B．酒精可燃——作消毒剂
C．金刚石硬度大——用于裁玻璃 D．石墨导电——作电极材料
二、实验题
21．人类的日常生活和工农业生产离不开水。
(1)用如图装置进行电解水的实验，实验中观察到，甲玻璃管中气泡首先出现的位置在 （选填“a”、“b”或“c”）处。甲玻璃管中生成气体的化学式是 。电解一段时间后，甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为 。
(2)电解水的符号表达式是 ，通过此实验可得出的实验结论为：水是由 组成的；切断电源后，打开乙处活塞，将燃着的木条放在乙玻璃管尖嘴口，观察到的现象是 。
(3)纯水几乎不导电，电解纯水速率较慢，实验时常在水中加入NaOH溶液的原因是 。
(4)为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20 mL氢气所需时间如图所示。由图可知，上述实验中，电解水速率最快的条件是 。
22．氧气的制取和性质是初中化学的重要内容，根据如图所示的装置回答问题：
(1)仪器a的名称是 。
(2)利用A装置加热高锰酸钾制取氧气，需要改进的地方是 ；反应的符号表达式是 。
(3)若用E装置收集氧气，则氧气应从 端通入(填图中的字母)，证明E中氧气已收集满的方法是 。
(4)实验室常用锌粒与稀硫酸在常温下制取氢气，氢气难溶于水，且密度小于空气，则实验室制取氢气可选用的发生和收集装置是 (从A-D中选择)。
三、计算题
23．中药当归中富含的紫花前胡醇能增强人体免疫力，其化学式为。请分析并计算：
(1)紫花前胡醇的相对分子质量为 。
(2)紫花前胡醇中C、H、O三种元素的质量比为 （填最简整数比）。
(3)246 g紫花前胡醇中所含碳元素的质量为 g。
(4)12.3 g紫花前胡醇与多少g葡萄糖（化学式）所含碳元素的质量相同？（写出计算过程）
四、填空与简答
24．学习小组进行了如图一系列实验，请回答下列问题。
(1)实验一：铁丝燃烧实验。该反应的符号或文字表达式为： 。
(2)实验二：红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水能倒吸入集气瓶的原因是 。
(3)实验三：分子运动实验。分别用套有单孔橡胶塞的两支胶头滴管吸入约1 mL浓氨水，立即塞入试管(试管中上部的内壁固定有滴有酚酞溶液的棉花)，并将B试管放置在盛有热水的烧杯中，同时挤压胶头滴管，观察到的现象是 ；由此得出结论：温度越高，分子运动越快。
25．化学符号表示：
(1)地壳中含量最多的金属元素 ；
(2)3个硝酸根离子 ；
(3)铁离子 ；
(4)氧化镁中镁元素化合价为价 。
26．A、B、C是初中化学常见物质。它们的转化关系如下图所示。A、B常温下均为液体，且二者组成元素相同。
(1)A物质的化学式是 ；C物质的化学式是 。
(2)C转化为B的文字或符号表达式为 。
(3)A与B化学性质不同的原因 。
27．回答下列问题。
I.(1)水是生命之源，地球上的生命都离不开水。某城市自来水厂净化水的过程中，“沉淀→过滤→吸附”主要去除水中的 (填“可溶性杂质”或“不溶性杂质及部分可溶性杂质”)，最终输送到用户家中的自来水 (填“是”或“不是”)纯净物。
II.我国的太空舱制取氧气系统如图所示，请回答下列问题：
(2)太空舱制取氧气系统中正负两电极产生的气体体积比为 。
(3)该系统制取氧气反应的文字表达式为 。
(4)水是由 组成。
III.化学用语是学习化学的核心工具和基础语言，请用化学用语表示：
(5)地壳中含量最多的金属元素 。
(6)5个氩原子 。
试卷第1页，共3页
《2025-2026学年第一学期九年级化学期中综合素养调研》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C D A B D B D A C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A A B C C C C D B B
1．D
【详解】实验室用双氧水（过氧化氢溶液）制氧，反应物为固体和液体，反应不需加热，故选②作为发生装置，氧气密度比空气略大，不易溶于水，既可以采用向上排空气法，又可以采用排水法收集，故装置组合为②③或②⑤。
故选D。
2．C
【详解】A、这个成语描述在船上刻记号找剑，但船移动导致记号失效。这涉及物体位置的改变（船和剑的相对位置变化），没有新物质生成，属于物理变化。结论：不涉及化学变化。
B、这个成语描述水滴结成冰。这是水从液态变为固态的过程，属于状态变化（凝固），但水分子本身没有改变，没有新物质生成，属于物理变化。结论：不涉及化学变化。
C、这个成语描述通过摩擦木头产生火。摩擦使温度升高，导致木头燃烧，生成火焰、烟（如二氧化碳）和灰烬等新物质，并伴随放热和发光。燃烧是一种典型的化学变化，因为生成了新物质。结论：涉及化学变化。
D、这个成语描述捂住耳朵偷铃铛，以为别人听不见。这涉及声音传播的阻断和身体动作，但声音是物理现象，没有物质变化，也没有新物质生成，属于物理变化。结论：不涉及化学变化。
故选C。
3．D
【详解】A、化合物是由两种或两种以上不同元素组成的纯净物。甲基苯丙胺（）由碳（C）、氢（H）、氮（N）三种不同元素组成，因此属于化合物。正确。
B、从化学式 可知，该物质含有碳（C）、氢（H）、氮（N）三种元素。正确。
C、甲基苯丙胺的相对分子质量为= ，正确。
D、甲基苯丙胺中 C、H、N 的质量比为 。不正确。
故选D。
4．A
【详解】人体中元素含量由高到低依次是：O、C、H、N、Ca、其他。
故选A。
5．B
【详解】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。氧化镁（MgO）是氧化物；高锰酸钾（KMnO4）由三种元素组成，不是氧化物，该选项错误；
B、单质是由同种元素组成的纯净物。氢气（H2）、汞（Hg）都符合单质定义，该选项正确；
C、混合物是由多种物质组成。自来水含多种物质，是混合物；冰水混合物只含水这一种物质，是纯净物，该选项错误；
D、纯净物是由一种物质组成。稀有气体含氦、氖等多种气体，是混合物；蒸馏水是纯净物，该选项错误。
故选B。
6．D
【详解】A、氧分子得到1个电子形成带1个单位负电荷的负氧离子，所以负氧离子核内质子数<电子数，说法错误，不符合题意；
B、负氧离子在空气中仍在不断运动，说法错误，不符合题意；
C、负氧离子带负电，氧分子不带电，二者化学性质不同，说法错误，不符合题意；
D、阴离子带负电，所以负氧离子为阴离子，说法正确，符合题意。
故选：D。
7．B
【详解】A.原子是构成物质的一种粒子，但金属单质（如铁）才由原子直接构成，氧气属于分子构成的物质，故A错误；
B.氧气由氧分子（O2）构成，液态氧是物理状态变化（分子间隔变小），分子本身未改变，故B正确；
C.离子是带电的原子或原子团，存在于离子化合物（如NaCl）中，氧气是单质，不含离子，故C错误；
D.电子是原子的组成部分，单独无法构成物质，故D错误。
故选：B。
8．D
【详解】 A、物质与氧气发生的反应属于氧化反应，选项正确；
B、分解反应为一种反应物分解生成两种或两种以上物质的反应，化合反应为两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应，一个反应如果是分解反应，就不可能同时是化合反应，选项正确；
C、化合反应不一定是氧化反应，氧化反应不一定是化合反应。如氧化钙与水生成氢氧化钙（化合反应，非氧化反应）。酒精燃烧生成二氧化碳和水（氧化反应，但生成物多，非化合反应）。选项正确；
D、生成两种或两种以上物质的反应不一定是分解反应，如酒精燃烧生成二氧化碳和水，选项错误；
故选D。
9．A
【详解】A、图中 “花心” 物质甲能与 “花瓣” 上的Fe、P、H2、S发生反应，则甲是氧气，这些反应都是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，该选项正确；
B、P与甲（氧气）反应产生大量的白烟，烟是固体小颗粒，雾是小液滴，不是白色烟雾，该选项错误；
C、物质甲是氧气，氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能做燃料，该选项错误；
D、乙与甲（氧气）的反应不一定发光、放热，比如铁生锈是铁与氧气、水发生的缓慢氧化，不发光，该选项错误。
故选A。
10．C
【详解】A、这是分解反应（一种物质生成多种物质），没有氧气参与，因此不属于氧化反应。不符合条件。
B、镁与氧气反应生成氧化镁，有氧气参与，属于氧化反应；同时，两种物质生成一种物质，属于化合反应。不符合条件。
C、酒精（乙醇）与氧气反应生成二氧化碳和水，有氧气参与，属于氧化反应；但生成物是两种物质（二氧化碳和水），不符合化合反应的定义。符合条件。
D、铜与氧气反应生成氧化铜，有氧气参与，属于氧化反应；同时，两种物质生成一种物质，属于化合反应。不符合条件。
故选C。
11．A
【详解】A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰、放热、生成无色有刺激性气味的气体，说法正确，符合题意；
B、木炭在氧气中燃烧发出白光（在空气中燃烧发出红光），放热、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，说法错误，不符合题意；
C、铁在氧气中燃烧的现象：剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，在空气中不能燃烧，说法错误，不符合题意；
D、红磷在空气中燃烧，放热、产生大量白烟，不会产生白雾，说法错误，不符合题意。
故选：A。
12．A
【详解】A、惰性气体（稀有气体）化学性质稳定，不易与其他物质反应，常用作保护气，正确；
B、氧气具有氧化性，能供给生物呼吸，氧气约占空气体积的21%，而非质量，错误；
C、二氧化硫能导致酸雨的发生，臭氧具有强氧化性，它们均属于空气污染物，但是二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，错误；
D、臭氧层破坏由氟氯烃等污染物引起，酸雨由二氧化硫等导致，均与空气污染直接相关。错误。
故选A。
13．B
【详解】 量取110mL液体：需使用量筒（⑨）和胶头滴管（⑧）。量筒用于粗略量取，胶头滴管辅助精确调整至110mL。加热液体：110mL液体体积较大，需用烧杯（②）盛放。烧杯不能直接加热，需垫陶土网（⑦）并固定在铁架台的铁圈（⑥）上，酒精灯（④）提供热源。则需要仪器组成是②④⑥⑦⑧⑨：
故选 B。
14．C
【详解】A、用天平称量时，砝码要用镊子夹取，不能用手，否则会污染砝码，操作错误；
B、量筒读数时，视线要与凹液面的最低处保持水平，图中是俯视，读数偏大，操作错误；
C、向试管中加入固体粉末，先将试管横放，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，操作正确；
D、胶头滴管不能伸入试管内，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，操作错误。
故选C。
15．C
【详解】A、研制材料属于新物质的研究，属于化学的范畴，不符合题意；
B、研究药品属于新物质的研究，属于化学的范畴，不符合题意；
C、嫦娥二号卫星发射轨道的设定属于物理学的范畴，符合题意；
D、无公害农药、化肥的研发，属于化学的范畴，不符合题意。
故选C。
16．C
【详解】A、元素周期表小格信息中左上角数字为原子序数，镍的原子序数是28，不符合题意。
B、镍原子的质子数＝原子序数＝28，不符合题意。
C、元素周期表小格信息中最下面数字为相对原子质量，镍的相对原子质量为58.69，单位是“1”省略不写，不是“g”，符合题意。
D、镍元素名称带“钅”，属于金属元素，不符合题意。
故选C。
17．C
【详解】A、汤姆森发现原子中存在电子，说明原子可分，推翻了道尔顿原子不可再分的认识，该选项说法正确；
B、从道尔顿的实心小球，到卢瑟福的行星模型，再到电子云模型，说明科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程，该选项说法正确；
C、“ɑ粒子轰击金箔”实验中极少数ɑ粒子发生反弹，说明原子核的体积很小，质量很大，而不是原子的质量很小，该选项说法不正确；
D、人类借助模型的建立，可以形象的看到原子的结构，对原子的认识逐渐接近本质，该选项说法正确。
故选C。
18．D
【详解】A、纯水导电性差，加入少量稀硫酸，稀硫酸在水中能解离出自由移动的氢离子和硫酸根离子，从而增强导电性，A 正确。
B、电解水时，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，氢气和氧气的体积比约为2:1，所以两个电极产生气体的体积不同，B 正确。
C、与负极相连的玻璃管中产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，C 正确。
D、该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的，而不是由氢气和氧气组成的，氢气和氧气是水分解的产物，D 错误。
故选D。
19．B
【详解】A、开始加热时，导管口有气泡冒出不能立即收集，刚开始产生的气泡是排出的装置内的空气，要等到气泡连续、均匀冒出时才能收集，A错误；
B、加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，为了使试管均匀预热，B正确；
C、用排空气法收集氧气时，导气管口应伸到集气瓶底部，目的是排尽集气瓶内的空气，使收集的气体更纯，C错误；
D、加热高锰酸钾制取氧气，试管口要塞一团棉花，防止粉末状物质进入导管，堵塞导管，而加热氯酸钾制取氧气，不需要在试管口塞一团棉花，D错误；
故选B。
20．B
【详解】A、 氧气支持燃烧，可用于气焊（气焊利用氧气与可燃气体混合产生高温火焰）。不符合题意；
B、 酒精可燃，能用作燃料，酒精用于消毒是因为酒精能使蛋白质变性。符合题意；
C、 金刚石是自然界中硬度最大的物质，可用于裁玻璃。不符合题意；
D、 石墨具有良好的导电性），可作电极材料。不符合题意；
故选B。
21．(1) c 1:2
(2) 氢元素和氧元素 气体燃烧，产生淡蓝色火焰
(3)增强水的导电性
(4)12V电压、10%NaOH溶液
【详解】（1）电解水实验时，接通电源后，两个电极会产生气体，所以甲玻璃管中气泡首先出现在c处；
甲玻璃管与电源正极相连，所以甲管中产生的气体是氧气，其化学式为：O2；
电解水时，与电源正极相连的甲管内产生的气体为氧气，与电源负极相连的乙管内产生的气体为氢气，所以甲、乙两管内产生的氧气和氢气的体积比为1:2。
（2）水在通电的条件下反应生成氧气和氢气，反应的符号表达为：；
化学变化的实质是分子分裂为原子，原子又重新组合的过程，在重组的过程中元素种类是不变的，水电解生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，生成物中含有氢、氧两种元素，而该反应是分解反应，说明氢元素和氧元素都来自水中，所以该实验可得出的结论是：水是由氢元素和氧元素组成的；
由于乙管内产生的气体是氢气，氢气燃烧产生淡蓝色火焰，故观察到的现象是：气体燃烧，产生淡蓝色火焰。
（3）溶液导电靠自由移动的离子导电，纯水中自由移动的离子非常少，导电性弱，故加入氢氧化钠溶液的原因是氢氧化钠溶于水能形成大量自由移动的离子，可以增强水的导电性。
（4）根据图像可知，产生20mL氢气用时越短，说明电解水的速率越快，故电解水速率最快的条件是：12V电压、10%NaOH溶液。
22．(1)试管
(2) 在试管口放一团棉花
(3) m 将带火星的木条放在n端管口，若木条复燃，说明氧气已收集满
(4)BC
【详解】（1）仪器a的名称是试管；
（2）利用A装置加热高锰酸钾制取氧气，为防止加热时固体粉末进入导管，需要在试管口放一团棉花；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为；
（3）氧气的密度比空气大，若用E装置收集氧气，则氧气应从m端通入，将空气从n端排出；证明E中氧气已收集满的方法是将带火星的木条放在n端管口，若木条复燃，说明氧气已收集满；
（4）实验室用锌粒与稀硫酸在常温下制取氢气属于固液常温型，发生装置选B，氢气难溶于水，且密度小于空气，可用排水法(C)或向下排空气法收集，所以可选用的发生和收集装置是BC。
23．(1)246
(2)84:7:32
(3)168
(4)解：12.3g紫花前胡醇中所含碳元素的质量为，则含8.4g碳元素的葡萄糖的质量为
答：12.3g紫花前胡醇与21g葡萄糖所含碳元素的质量相同。
【详解】（1）紫花前胡醇的相对分子质量为；
（2）紫花前胡醇中C、H、O三种元素的质量比为；
（3）246g紫花前胡醇中所含碳元素的质量为；
（4）计算过程见答案。
24．(1)/
(2)红磷燃烧消耗集气瓶内氧气，集气瓶内压强减小
(3)A、B中滴有酚酞溶液的棉花都变红，且B比A中棉花先变红
【详解】（1）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的符号或文字表达式为：或。
（2）红磷燃烧消耗集气瓶内氧气，红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水能倒吸入集气瓶是由于集气瓶内气体减少，压强减小，小于集气瓶外大气压。
（3）该实验中，浓氨水具有挥发性，氨分子不断运动，当运动到酚酞溶液处时，氨分子溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，由结论可知，温度越高，分子运动越快，所以观察到的现象是：A、B中滴有酚酞溶液的棉花都变红，且B比A中棉花先变红。
25．(1)
(2)
(3)
(4)
【详解】（1）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，元素符号为；
（2）硝酸根离子的符号为，表示多个离子时，在离子符号前面加上相应的数字，所以3个硝酸根离子表示为；
（3）铁离子的符号为；
（4）化合价的表示方法是在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，氧化镁中镁元素化合价为+2价，表示为。
26．(1) H2O2 O2
(2) 或
(3)分子构成不同
【分析】A、B常温下均为液体，二者组成元素相同，且A能生成B，所以A为过氧化氢，B为水；同时A生成C，C与B相互转化，所以C为氧气；所以B物质是水。将答案代入原题，符合题意。
【详解】（1）由分析可知，A为过氧化氢，C为氧气，化学式分别为H2O2；O2；
（2）C转化为B，即氢气燃烧文字或符号表达式为：或；
（3）同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同，A是过氧化氢，是由过氧化氢分子构成的，B是水，是由水分子构成的，两者的分子构成不同，所以化学性质不同。
27．(1) 不溶性杂质及部分可溶性杂质 不是
(2)1:2
(3)水氧气+氢气
(4)氢元素和氧元素
(5)Al
(6)5Ar
【详解】（1）沉淀、过滤能除去水中不溶性杂质，吸附能除去水中部分可溶性杂质，故“沉淀→过滤→吸附”主要去除水中的不溶性杂质及部分可溶性杂质；
最终输送到用户家中的自来水中仍含有部分可溶性杂质，则不属于纯净物。
（2）电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，其生成的氧气和氢气的体积比约为1:2，则正负两电极产生的气体体积比为1:2。
（3）电解水生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：。
（4）氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，根据反应前后元素种类不变，可知水是由氢、氧元素组成。
（5）地壳中含量前4种元素分别为氧、硅、铝、铁，则含量最多的金属元素为铝，符号为Al。
（6）元素符号前的数字表示原子个数，则5个氩原子的符号为5Ar。
答案第1页，共2页

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