资源简介

2025-2026学年度第一学期期中教学质量监测
九年级历史
本试卷共8页，33小题，满分100分。考试用时80分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名和学
校填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴”处。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答
案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在
试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目
指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答
案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
1.“尼罗河定期泛滥，每次涨水、退水，古埃及人都需要进行精确的记录和计算。退水以
后，他们还需要重新丈量土地，划定地界，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展
了数学。同时，为了准确地预测尼罗河泛滥的日期，古埃及人展开天文学研究。”从材料
可知
()
A.古埃及的数学领先世界
B.古埃及人崇拜印度河
C.尼罗河孕育了古埃及文明
D.古埃及天文学只用于研究尼罗河
2.古代埃及历史铭文记载，法老被视为神，是法律的来源，古埃及人赞扬他说：“威令在你
的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义。”这反映了
()
A.埃及法老权威至上
B.古代埃及人民封建迷信
C.古代埃及法律发达
D.君权神授思想束缚人们
3.有学者指出：两河流域的人生观带有悲观色彩，是因为两河流域会爆发毁灭性的、不可
预测的洪水；但埃及文明是自信而乐观的，因为尼罗河则是温和的、可预测的。据此
可知
()
A.地理环境是影响人类文明的重要条件
B.农业基础是决定人类文明的重要因素
C,古埃及文明比两河流域文明更有活力
D.两河流域文明比古埃及文明更加先进
九年级历史期中教学质量监测第1页（共8页）
4.《汉漠拉比法典》规定：“倘自由民对另一自由民有谷或银之债权，不通知谷物主人，即从
谷仓或谷场取去谷物，则此自由民因其不通知谷物主人而擅从谷仓或谷场取谷，应被检
举，彼应全部交还其所取之谷，且丧失其全部。”这说明当时
()
A.私有财产受到保护
B.违约现象比较普遍
C.农业生产较为发达
D.奴隶主利益受保障
5.“大约从公元前4000年代起，北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域、
中国的黄河流域和长江流域、欧洲的爱琴海地区，诞生了多姿多彩的古代文明。”这说明
()
A.早期文明诞生于大河流域
B.亚非是早期文明的发源地
C,世界文明发展具有多元性
D.欧洲文明对世界的影响小
6.在古代，城市建设时需要设计和规划，祭祀时需要计算日月星辰的运行，于是，数学计算
就产生了。其中最有代表性的是婆罗门式，它的特点是从一到九，每个数都有专字，现
代数字就是由这一组数字演化而来，材料反映的是
()
A.古埃及文明
B.古巴比伦文明
C.古印度文明
D.古希腊文明
7.《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是古印度留下的两部梵文史诗。其基本内容是神话性质
的，但也反映了当时印度社会生活多方面的内容，还反映了雅利安人在向东、向南扩展
中的一些斗争情况。我们可从中了解到
)
A.金字塔的建造过程
B.汉漠拉比统一两河流域
C.古巴比伦王国衰亡的原因
D.种姓制度下印度人的生活
8.阿里斯托芬为古希腊喜剧作家，他在作品《阿卡奈人》中写道：“诸位观众，请原谅！我，
一个穷鬼，写喜剧，想对雅典人谈论国家大事，因为喜剧也懂得正义。我的话会骇人听
闻，但却正当。”他这样说是基于
()
A.作者自身成就突出
B.雅典民主政治繁荣
C.希腊文学氛围浓厚
D.希腊民众人人平等
9.雅典规定了一种“观剧津贴”制度，即在公共节庆表演戏剧的时候，发给每个公民两个欧
布尔（古希腊货币单位）的津贴。公民们通过观看戏剧，受到了政治熏陶。雅典还实行
有报酬的陪审员制度，它使广大中下阶层的公民不致于因贫困而被排斥于政治之外。
这些举措旨在
A.消除社会贫困现象
B.推动国家艺术繁荣
C.维护城邦民主政治
D.保障人人参与国家事务
九年级历史期中教学质量监测第2页（共8页）2025-2026学年度第一学期期中教学质量监测
九年级历史参考答案及评分标准
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
1.C2.A3.A4.A5.C6.C7.D8.B9.C10.D
11.A12.C13.A14.C15.B16.D17.B18.B19.B20.D
21.C22.D23.B24.A25.C26.C27.D28.A29.A30.D
二、非选择题：本大题共3小题，第31、32小题各14分，第33小题12分，共40分。
31.(1)方面：法律的分类；对私人法律关系的重视；法律制度和原则；法律概念和术语等。
(任答2点即可，2分)
(2)因素：商品经济的发展；(2分)法律改革运动的推行；(2分)王权挑战教权。(2分)
(3)原因：资本主义经济的发展；(2分)西方世俗政权迫切需要摆脱神权控制；(2分)人
文主义思想和启蒙思想深入人心的影响。(2分)
32.(1)权利：市民个人人身自由；(2分)市民司法自由；(2分)市民财产私有制（或私有财
产不可侵犯)。(2分)
方式：离开庄园，在城市中住满一年零一天。(2分)
(2)意义：推动了工商业发展和资本主义萌芽；推动了市民阶层和资产阶级的形成；推
动了市民文化的形成和世俗大学的产生，促进文化教育事业发展；促进了资产阶级革
命的开展和封建制度的瓦解。（任答两点即可，2分）
(3)原因：生产力的提高，农业、手工业的发展，人口增长；(1分)商业的兴起和不断发
展，成为复苏的关键因素。(1分)
手段：金钱赎买和武力斗争。(2分)
33.(1)方式：日本派遣唐使、留学生等来中国学习。(4分)
(2)发现：改革内容大部分是对中国隋唐政治经济制度的模仿（或仿效隋唐的典章制
度)。(2分)
特点：说明日本民族善于学习和模仿。(2分)
(3)影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。(2分)
举例：古建筑、文字、茶道；等等。（任答1点即可，2分）
九年级历史参考答案及评分标准

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