资源简介

(共31张PPT)
震撼视界 导入新课
说一说：
1.看完阅兵，你有什么感受？
2.为什么国家要举办如此盛大的阅兵仪式？
视频在附件，使用前自行添加。
震撼视界 导入新课
2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京天安门广场举行。阅兵时长约70分钟，编设45个方（梯）队，包括抗战老部队、民兵方队及新型军事力量。受阅装备均为国产现役主战装备，首次亮相的新型四代装备占比高，涵盖高超声速导弹、无人机、定向能武器等，集中展示我军体系作战能力和新域新质战力。
阅兵是国防和军队现代化的集中展示
统编版道德与法治八年级上册第四单元第十一课第二框
11.2 全面推进国防和军队现代化
核心素养目标
政治认同
通过九三阅兵评论及意义，理解强国必须强军的重要意义，明确巩固国防和强大人民军队在新时代的战略支撑作用，认同并拥护党对人民军队的绝对领导。
道德修养
通过感受军队的优秀品质，能够以他们为榜样，勇敢面对困难，敢于担当，塑造积极向上的人生态度，培养爱国、奉献、勇敢的道德品质。
责任意识
通过全面国防教育，知道依法服兵役是每个公民应尽的义务。
法治观念
通过议学任务，主动接受国防教育，认识到维护国家主权、领土完整和世界和平的重要性，增强为国家和人民贡献力量的责任意识。
自主学习
要求:阅读教材P98-P101，在课本上标记问题要点。(3分钟)
1.为什么要全面推进国防和军队现代化？
2.新时代的强军目标
3.如何全面推进国防和军队现代化
总议题：
从九三阅兵式看强军之路--全面推进国防和军队现代化
子议题一：装备变迁--为何制定强军目标？
子议题二：守护家园--如何铸就钢铁长城？
子议题一
装备变迁
--为何制定强军目标？
议学情境1：阅兵背后的“强军密码”
1949年开国大典阅兵，1.64万官兵受阅，装备多为缴获混杂，海军仅两排、空军17架飞机，尽显建国初的胜利荣光与家底薄态。
2025年9月3日阅兵设45个方梯队，全为国产尖端装备，军事航天、网电等新质力量亮相，以“铭记历史”主题彰显强军底气。从“凑装备”到“亮重器”，见证军队从弱到强的蜕变。
议学任务：
1.从这两次阅兵，你看到中国国防军事实力有哪些变化？
2.习近平强调“中国人民也绝不允许任何外来势力欺负、压迫、奴役我们，谁妄想这样干，必将在14亿多中国人民用血肉筑成的钢铁长城面前碰得头破血流！”结合“九三阅兵式”分析这句话给你带来什么启示？
视频在附件，使用前自行添加
议学情境1：阅兵背后的“强军密码”
1.从这两次阅兵，你看到中国国防军事实力有哪些变化？
1949年阅兵是“万国牌”缴获装备，品类混杂且陈旧；2025年阅兵全为国产尖端装备，无人作战、高超声速导弹等新质力量成体系亮相，彰显体系战力。国防实力更加强大，推进国防和军队现代化。
2.习近平强调“中国人民也绝不允许任何外来势力欺负、压迫、奴役我们，谁妄想这样干，必将在14亿多中国人民用血肉筑成的钢铁长城面前碰得头破血流！”结合九三阅兵式分析这句话给你带来什么启示？
强国必须强军。九三阅兵展国产尖端装备，印证强军成果。强国需强军作盾，唯有建成钢铁长城，才能抵御外来压迫，护佑人民不受奴役。
议学成果1：为什么要全面推进国防和军队现代化？P98
强国必须强军。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
议学活动1：假如我是“阅兵解说员”
小组合作、情景模拟：
请组内成员交流讨论，每组挑选一名代表扮演解说员，介绍阅兵中的某一方队（如歼-20战机方队、女兵方队）。
要求：交流讨论时间2分钟，讨论过后派解说员上台解说。
示例台词：
您现在看到的是歼-20战机，它的列装体现了我军在习近平强军思想指引下，坚持党对军队的绝对领导，迈向世界一流的坚定步伐！
思考：我们如何能一步一个脚印，清晰地规划出人民军队的未来蓝图？
议学任务：
为了建设世界一流军队，我国制定了新时代的强军目标，请阅读教材，梳理并填写我国强军目标的战略安排时间轴。
国防和军队现代化新“三步走”战略安排
2027年
实现建军一百年奋斗目标
2035年
基本实现国防和军队现代化
2050年
全面实现国防和军队现代化
这启示我们该如何做才能打造世界一流军队？
必须全面贯彻习近平强军思想
议学成果2：新时代的强军目标P98-P99
1.总体目标：建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。（P98相关链接）
2.国防和军队现代化新“三步走”战略安排：
（1）2027年实现建军一百年奋斗目标；确保掌握捍卫国家主权、安全、发展利益的战略主动；
（2）2035年基本实现国防和军队现代化；机械化高度发达，信息化基本实现，智能化取得重大进展，基于网络信息体系的联合作战力、全域作战能力全面提高；
（3）本世纪中叶全面实现国防和军队现代化，把人民军队全面建成同我国强国地位相称、能够全面有效维护国家安全、具备强大国际影响力的世界一流军队。
子议题二
守护家园
--如何铸就钢铁长城？
知识拓展：三湾改编--党领导军队的奠基之举
1927年秋收起义后，毛泽东在江西永新三湾村领导三湾改编。其核心是将党支部建在连上，从组织层面确立党对军队的绝对领导，解决部队思想涣散、指挥不畅问题。同时实行官兵平等、缩编部队，凝聚军心。这一改编为人民军队建设筑牢根基，是党指挥枪原则的重要开端。
议学情境2：九三阅兵战旗方队
九三阅兵战旗方队中，5面军旗引领80面功勋战旗列阵前行，每面战旗均源自抗战时期党领导下的英雄部队。五大战区领队带队的编排，凸显党中央对武装力量的统一指挥。从“狼牙山五壮士”到“梁山战斗英雄连”，战旗精神传承。
议学任务：
1.为什么从革命时期到现在，党要一直牢牢领导军队？
2.如果没有党对军队的领导，军队可能会怎样？国家的安全能保障吗？
党对军队的绝对领导，是军队能打胜仗、守护国家和人民的 “根本保证”，九三阅兵的强大阵容，正是这一领导的 “成果体现”。
视频在附件，使用前自行添加。
议学成果3：如何全面推进国防和军队现代化？P100
坚持党对人民军队的绝对领导。要坚决贯彻党对人民军队绝对领导的根本原则和制度，坚决听从党中央和中央军委指挥，确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
议学情境3：阅兵细节解码“治理力”
阅兵盛典上，各类国之重器集中亮相。23个装备方队依据实战需求，划分为陆上作战群、海上作战群、防空反导群、信息作战群、无人作战群、后装保障群及战略打击群，以联合编组的阵型气势恢宏地驶过。
战略打击群中，“东风-61”陆基洲际导弹、“巨浪-3”潜射导弹与“惊雷-1”空基导弹首次构建“三位一体”核威慑体系，“东风-5C”液体洲际导弹覆盖全球目标。高超声速武器方阵以鹰击-21、东风-17为核心，形成多域慑战能力。空中梯队中，歼-20S双座隐身战机与歼-35A舰载机领衔，空警-600舰载预警机补全远洋作战短板。
视频在附件，使用前自行添加。
相关链接
“言武备者，练为最要。”实战和训练是军事实践活动的基本形态。历史证明，平时按实战要求训练，战时才能打胜仗。中国人民解放军坚持从实战需要出发，从难从严训练，做到以战领训、以训促战，实现作战与训练一体化，不断提高训练水平、增强打赢本领。高原之上，铁甲“怒吼”；蓝天之上，战鹰轰鸣：广阔海疆，战舰劈波斩浪；号手就位，东风“亮剑”。全军上下涌动着贴近实战、精武强能的训练热潮，呈现出气势恢宏的大练兵画卷
议学思考：从阅兵细节和这则材料中，你能看到军队发展的关键助力是什么？
高水平治理推动人民军队高质量发展
议学成果3：如何全面推进国防和军队现代化？P100
以高水平治理推动人民军队高质量发展。坚持边斗争、边备战、边建设，坚持机械化信息化智能化融合发展，提高人民军队打赢能力，提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力，有效履行新时代人民军队使命任务。
议学情境4：观九三阅兵，共上开学第一课
2025年9月3日，湖北恩施学院2025级新生开学典礼，军训动员大会隆重举行。
这一天，正值中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，天安门广场举行盛大阅兵，历史与当下在这一刻交相辉映。
全体2025级新生，身着迷彩英姿飒爽，以赤子之心迎大学第一课，追光而遇昂首前行。
小组交流讨论：
1.从“开学第一课”中你学到了什么？
2.结合九三阅兵式所展示的国防实力，以及我们身边的生活，说说为什么要加强全民国防教育？
3.作为初中生，我们应该如何参与到全民国防教育中？请你设计一份《校园国防教育倡议书》。
湖北恩施学院2025级新生开学典礼暨军训动员大会庄严举行
议学情境4：观九三阅兵，共上开学第一课
1.从“开学第一课”中你学到了什么？
2.结合九三阅兵式所展示的国防实力，以及我们身边的生活，说说为什么要加强全民国防教育？
新生身着迷彩迎开学第一课，恰逢抗战胜利80周年，怀赤子之心，承历史荣光，以昂扬姿态奋进，担起青年时代责任。
九三阅兵显国防实力，而我们安稳生活离不开国防守护。我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防，加强全民国防教育，能凝聚民族力量，让大家知国防、护国防，筑牢和平生活根基。
议学活动：设计《校园国防教育倡议书》
校园国防教育倡议书
示例：
亲爱的师生们：
全民国防教育离不开你我参与！让我们学国防知识、参加国防实践、传爱国精神，以校园微光聚国防力量，用青春担当守护家国安宁！
我国宪法规定，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
议学成果3：如何全面推进国防和军队现代化？P100
加强全民国防教育。我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。我国宪法规定，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。我们要主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。
议学成果3：如何全面推进国防和军队现代化？P100
1.必须全面贯彻习近平强军思想。
2.坚持党对人民军队的绝对领导。要坚决贯彻党对人民军队绝对领导的根本原则和制度，坚决听从党中央和中央军委指挥，确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
3.以高水平治理推动人民军队高质量发展。坚持边斗争、边备战、边建设，坚持机械化信息化智能化融合发展，提高人民军队打赢能力，提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力，有效履行新时代人民军队使命任务。
4.加强全民国防教育。我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。我国宪法规定，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。我们要主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。
情感提升
教师寄语
同学们，从九三阅兵的震撼瞬间到国防知识的深度探究，这堂课不仅是知识的传递，更是责任的传承。强国必须强军，军强才能国安。希望你们今后怀居安思危之心，主动关注国防、学习国防，把强军志向融入青春理想，用行动守护家国，做担当民族复兴大任的时代新人！
本课小结
全面推进国防和军队现代化
为什么要全面推进国防和军队现代化？
新时代的强军目标
“三步走”战略安排
如何全面推进国防和军队现代化
课后实践作业
1.“家庭国防研学微方案”设计
设计一份可落地的家庭研学方案。需包含1个研学地点、2项亲子互动任务、1个感悟分享形式，说明方案如何助力增强家庭国防意识。
2.“我眼中的国之重器”短评
从九三阅兵亮相的装备中选其一，分析其技术突破点，阐述该装备对捍卫国家主权的意义，以及带给你的强军启示。（300字左右）
（二选一）完成
课堂巩固练习
1.下列属于“以高水平治理推动人民军队高质量发展”要求的是( )
A.加强全民国防教育，增强公民忧患意识
B.坚持机械化信息化智能化融合发展
C.依照法律服兵役和参加民兵组织
D.传承红色基因，弘扬“硬骨头精神”
B
课堂巩固练习
2.全面推进国防和军队现代化的要求包括（ ）
①坚持党对人民军队的绝对领导
②以高水平治理推动高质量发展
③加强全民国防教育
④优先发展经济，暂缓军队建设
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A

展开更多......

收起↑