资源简介

2025一2026学年度第一学期期中质量检测
七年级生物试题
(时间：60分钟
满分：50分)
注意事项：
1.答题前考生务必把自己的姓名、准考证号、考场等内容在答题卡、试题相应
位置填写（涂）正确。
2.考试结束后，监考人员将试卷和答题卡一并收回。
一、选择题（每小题1分，共15分)
1.在地球上，生物与环境相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。下列关于生物与
环境的关系，叙述错误的是（)
A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开-一一环境能影响生物
B.千里之是，溃于蚁穴-一一生物影响环境
C.一山不容二虎—一生物与生物之间存在竞争关系
D.大树底下好乘凉-一一一环境影响生物
2.在用干湿计“探究不同植被条件对空气湿度的影响”活动中，下列说法正确的是
（)
A.在裸地上要选择有水的地方测量
B.测试中，裸地组的数据起对照作用
C.测量时，干湿计应放在地上进行
D.对某点测试时要进行三次，取最大值分析
3.深秋的雨总是淅淅沥沥地下个不停，校园里榕树上的果子被小鸟啄落一地，又引来一群
蚂蚁；有时候还能看到潮湿、富有有机质的花园中钻出一两条蚯蚓；劳动实践基地里
种植了很多小菜苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小菜苗。下列有
关描述错误的是()
A.劳动实践基地里的小菜苗与杂草是竞争关系
B.影响校园里榕树生活的只有雨水等非生物因素
C.雨后土壤中缺氧，因此蚯蚓爬出地面，说明生物的生活受环境的影响
D.蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养物质，
说明生物能适应环境
4.生态系统中，各种成分相互作用、相互依存，形成一个统一的整体。下列关于生态系统
的描述中，错误的是（)
A.生态系统中的物质是可以循环的
B.生态系统中的能量是可以循环的
C.生态系统中能量流动是逐级减少的
D.生态系统中能量流动一般是单向的
七年级生物试题第1页共8页
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5.下列四个选项，根据成语书写成的食物链正确的是（)
A.鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→渔翁
B.草尽兔狐愁：草+兔+狐
C.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：植物一虾←小鱼大鱼
相
D.螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉+螳螂→黄雀
数量
6.如图表示某生态系统中构成一条食物链的四种生物的
相对数量。下列说法错误的是(
A.这条食物链可表示为：甲+丙+乙+丁
0
甲乙丙丁生物种类
B.甲可以表示植物，能进行光合作用
C.该生态系统中，若丙的数量减少，则短时间内乙的数量也减少
D.这四种生物与它们生活的非生物环境构成一个完整的生态系统
7.如图是某生态系统部分食物网示意图。下列关于
蛇
猫头鹰
该食物网的描述，正确的是（)
A.食物网中共有3条食物链
B.蛇和猫头鹰只存在捕食关系
鼠
的
C.食物网中每一条食物链的起始环节都是草
D.食物网中的生物再加上非生物环境构成了一
→食草昆虫
个完整的生态系统
8.小明同学制作了一个生态瓶（如图所示），参加学校科技节生物学
项目的评选。下列对此生态瓶的分析，不正确的是（
A.该生态瓶应放在阳台上
B.该生态瓶中能制造有机物并储存能量的是水草
C.影响生态瓶里食草小鱼生活的非生物因素只有水和泥沙
D.该生态瓶中的一条食物链可表示为水草+食草小鱼
9.在罗亚尔岛上，狼是驼鹿唯一的天敌，而驼鹿也是狼唯一的食物来源，狼和驼鹿完全依
靠彼此而生存。20世纪50~90年代，
6o1
2400
科学家对岛上驼鹿的数量与狼的数量
50
2000
进行了持续调查，结果发现岛上驼鹿的
40
600
数量与狼的数量具有一定的关系，如图
30以
120暴
20
800
所示。下列叙述错误的是（)
10
400
A.狼和驼鹿存在捕食关系
B.狼和驼鹿相互制约，使两者的数量达
年份
到动态平衡
C.1975年至1980年狼的数量多于驼鹿的数量
D.若狼大量死亡，驼鹿的数量短时间内会迅速上升
七年级生物试题第2页共8页
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