资源简介

(共25张PPT)
“路上小心点”
“多穿件衣服，别冻着”
“饭好了，快洗手吃饭”
“作业写完了再玩，不然晚上又得熬夜”
“我走过的桥比你吃过的盐都多，听我的准没错”
“放学早点回家，别在外面贪玩逗留”
这些话是不是很熟悉？我们最常从谁口中听到，又指来自哪个地方？
——家为何是我们一生的牵挂？
目录
CONTENTS
议题一 明家之构成
议题二 悟家之意义
01 明家之构成
核心素养目标：
1.通过使学生认识到“家”对个人和社会的重要意义，培养家国情怀。（政治认同）
2.通过系列议学活动，使学生理解家庭在个人成长中的重要作用，培养学生自觉传承优良家风的美德。（道德修养）
3.通过分享家风故事的活动，寻找优良家风故事，感受中华优秀传统文化的力量，培养学生自觉传承优良家风的美德。（责任意识）
①、依照法定条件和法定程序结婚组成家庭
②、因血缘关系结合的家庭
《家有儿女》
③、依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女、养父母
④、随父（母）再婚组建新的家庭——继子 女、继父母
我们和家庭成员之间，通常可以通过哪些方式建立起家庭呢？
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
家庭的含义？P27
02 悟家之意义
2.家的重要性
一醉汉躺在街头，警察认出他是当地的富豪说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。”
某国内战期间，一中年男子与家人离散、亲人大多丧身。他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折冒死找到了她。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”
2.家的重要性
我的家在某省某县某镇某村
这是我和家人的住所，是我的家
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹，还有……我们是一家人
“回家吃饭喽！”
家是地域
家是住所
家是一群人
家是吃饭的地方
合作探究：结合上述情景和你的生活体验，说说“家”是什么
F
A
M
I
L
Y
father
and
mother
l
love
you
一个什么样的地方，才可以称作“家”？
家里有亲人
家中有亲情
妈妈的味道
家是生命的居所，是心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。
家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师。
合作探究：你知道下面的两则故事吗？家对我们有什么作用？
家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
家是最小国，国是千万家
在世界的国，在天地的家
有了强的国，才有富的家
结合教材P29内容，你认为家庭和社会有什么关系？
家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。
讨论：在你们家里，有没有这样的家风？比如家人常说的一句话、坚持做的一件事，这些对你们有什么影响？
“吃饭不能吧唧嘴发出声音”
“给他人递剪刀，刀尖不朝人”
“不讲粗话，不说脏话”
“做错事情勇敢承认并改正”
小组活动 体会家风之意
我的家风是_______,有_______的作用。
我的家风是勤俭节约，这让我养成节约用水、节约用电等事事节约的习惯。
我的家风是诚信，它时刻告诫我为人处世要诚实守信
优良家风有何作用？
引导促进
（2）优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
无形的力量
①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
做笔记啦！P28
①家是生命的居所，是心灵的港湾。 P27
②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 P28
③家是代代传承，血脉相连的生活共同体。P28
④家庭是社会的基本细胞。P29
家的意义是什么？（重要性）①②③④ P27-P29
做笔记啦！
结合上述视频和你的生活体验，说说你心目中的“家”是什么样的？为了建设美好的家庭，我们能做些什么呢？
希望同学们都能成为家风的“火炬手”，让每个小家的温暖，最终熔铸成民族复兴的磅礴力量。
实战演练
1.家庭关系的确立有多种情形，以下情形和家庭关系的确立联系不正确的是（ ）
A.依照法定条件和法定程序结婚而组成的——男女结婚成家
B.因血缘关系组成的——宝宝降生使家庭喜添新成员
C.依照法定条件和法定程序收养而组成的——养子女与养父母成为一家人
D.拆掉了邻里之间的篱笆——邻居之间相亲相爱
D
实战演练
2.在家庭生活中，婴儿时长辈用筷子教你辨味是文化传递，孩童时因筷子使用不当被家长纠正蕴含礼教启蒙，长大后用筷子为长辈夹菜体现感恩。家的记忆虽有差异，但亲情永恒。家庭情感与文化在代际延续中形成了家的独特意义。这告诉我们（ ）
①家是代代传承、血脉相连的生活共同体
②优良家风引导家庭向上向善，促进家庭和谐
③家庭只靠血缘维系，筷子的文化意义可忽略不计
④家风会潜移默化地影响家庭成员的行为习惯
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
D
材料一：春运，即春节运输，是中国农历春节前后发生的一种大规模的高交通压力的运输现象。以春节为中心，共 40天左右。据发改委统计，2018年春运全国旅客发送量达到了29.7亿人次。我国自古以来都有“回家过年”的习俗。
材料二： “孩子，当你还小的时候，我花很多时间教你走路；教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西；教你穿衣服、扣扣子、系鞋带；教你擦鼻涕。如今，我的脚站也站不稳，走也走不动。以后，请你紧紧地握住我的手，陪着我，慢慢地，就像当年我带着你一样一步一步地走。”
(1)结合材料一回答为什么这么多人不辞劳苦要回“家”
(2)阅读材料二，谈谈你的感悟。
家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾；在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体；家是甜蜜、温暖、轻松的避风港等。
尽孝在当下
课堂总结
家的意味
家庭的含义？
是什么——
为什么
※家的意义是什么？（重要性）①②③④
※家风有何作用？①②

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