资源简介 三年级科学阶段性学习成果监测题号 一 二 三 四 五 总分分数一、填空题。(每空 1分,共22分)1.测量温度的仪器叫作 ,有多种类 型,如 、 、 。2.我们用 测量周围空气的温度,可以知道我们所在区域内的 。3.我们使用 来测量降水量的多少,它的测量单位是 ,测量的时间是 小时。4.由蒲福风力等级表可知, 叶动红旗展, 屋顶飞瓦片。5.温度的常用单位用符号 表示,读作: 。6.虽然风 、 ,但是我们可以利用地面的物体、风旗等判断风的大小和方向。7,我们的地球被一层 包围着,我们观察到的各种 都是发生在大气圈中的 现象。8. 在暴雨到来之前,会发出预警。暴雨预警分四级,分别用 、 、 、红色表示。二、判断题。(每小题2分,共16分)1.一天中,气温最低的时候是傍晚 ( )2.同一时间,不同地点的天气可能会不一样。 ( )3.下雨对农作物只有好处没有坏处。 ( )4.在没有水温计的情况下,我们可以用体温计去测量开水的温度。 ( )5.天气预报图中不同符号表示不同的天气信息。 ( )6.天气变化只与大人有关,与我们小学生无关。 ( )7.天气符号 表示大雨。 ( )8.天气预报非常准确,只要预报了明天有4级西北风,明天就一定会刮风。( )三、选择题。(每小题3分,共24分)1.当风向标的箭头指向西时,此时的风向是( )。A.东风 B.西风 C.北风2.符号 表示的是( )。A.雨天 B.晴天 C.多云3.天气预报主要由分布在全球各地的( )制作并发布。A.环境部门 B.气象部门 C.城管部门4.某地24小时记录的降水量是18毫米,这个降水量属于( )。A.中雨 B.大雨 C.小雨5.下列词语表示晴天特征的是( )。A.阳光灿烂 B.阴雨连绵 C.乌云密布6.测量气温的工具是( )。A. B. C.7.下列说法正确的是( )。A.我们小学生应当树立关心天气的意识B.风和大雾不属于天气现象C.只有农民才关心天气信息8.在观测记录一个月的气温时,下列做法正确的是( )。A.尽量在每天同一时间进行观测记录B.周末可以停止观察记录C.可以选择不同地点进行观察记录四、简答题。(19分)1.说一说温度计的工作原理。2.举例说明天气对人们生活的影响。(至少写出三种)五、综合题。(19分)王科是学校气象站的一名小小气象员,下面是他12月份一个周记录的天气情况:日期 12月12日 12月13日 12月14日 12月15日 12月16日 12月17日 12月18日天气状况气温 4~13℃ 2~10℃ -1~7℃ 0~12℃1.根据记录可以发现,这个周的最低气温是 ,读作: ;最高气温是 ,读作: 。( 4分)2.本周多云时间较多,下面云的三种形态中,最有可能会下雨的是( )。(3分)A.像羽毛、钩子的云 B.很厚的、大团的云 C.像鱼鳞一样的云3.12月13日,王科看到红旗飘向了太阳升起的方向,则风向是( )。(3分)A.西风 B.东风 C.西北风4.王科12月16 日早上课间操时感觉很冷,就想用气温计测量一下当时的气温,测量气温时应该选择( )。(3分)A.阴暗、通风的地方B.太阳底下,空旷的地方C.阳光照射不到且空气流通的地方5.王科读气温时,正确方法是右图中的( )。(3分)6.王科用自制的雨量器测得12月14日的降水量是8毫米,这场雨的等级是( )。(3分)A.小雨 B.中雨 C.大雨三年级科学阶段性学习成果监测参考答案:一、填空题。(每空 1分,共22分)1. 温度计 液体温度计 电子温度计 红外线温度计2. 气温计 气温3.降水量 毫米 244. 3级 9级5.℃ 摄氏度6. 看不见 摸不着7.大气圈 天气现象 自然8.气象部门 蓝色 黄色 橙色二、判断题。(每小题2分,共16分)1. × 2. √ 3. × 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.×三、选择题。(每小题3分,共24分)1. B 2. B 3. B 4. B 5 .A 6.A 7.A 8.A四、简答题。(19分)1.说一说温度计的工作原理。温度计的工作原理是利用物质的热胀冷缩特性。当温度升高时,温度计内的液体(如水银或酒精)受热膨胀,液柱上升;当温度降低时,液体遇冷收缩,液柱下降。通过观察液柱的位置,即可读出温度。2.举例说明天气对人们生活的影响。(至少写出三种)出行方面:雨天路面湿滑,能见度降低,人们出行需携带雨具,部分交通工具可能出现延误。健康方面:寒冷天气容易导致感冒等呼吸道疾病,人们需要增添衣物保暖。农业生产方面:干旱天气会影响农作物的生长,导致减产,农民需要采取灌溉等措施。五、综合题。(19分)1. -1℃ ,读作: 负一摄氏度 ;最高气温是 19℃ ,读作: 十九摄氏度 。( 4分)2. B 3.A 4. C 5. B 6. A 展开更多...... 收起↑ 资源列表 三年科学.docx 科学答案.docx