资源简介

(共13张PPT)
人教版一年级（下）
笔算减法
——两位数减两位数（退位）
情境导入
01
一（1）班同学上车后，这辆车还可以再坐多少人？
你找到了哪些数学信息？可以提出什么问题？
情境导入
要求“这辆车还可以坐几人”，需要用最多乘坐人数减一（1）班学生人数。用减法计算。
思路点拨
52-35=
用你所学过的方法计算或者借助学具摆一摆算出结果。
01
一（1）班同学上车后，这辆车还可以再坐多少人？
探究新知
2
5
5
－
3
5
5
·
2
01
一（1）班同学上车后，这辆车还可以再坐多少人？
单根的不够5根，要打开一捆变成10根。
十
52-35=
个位上2减5不够减，怎么办？
探究新知
01
一（1）班同学上车后，这辆车还可以再坐多少人？
2
5
5
－
3
5
5
·
2
12
4
7
1
17
52-35=
10
十
5捆被借走一捆后剩4捆
4捆里去掉3捆剩1捆。
12根里去掉5根剩7根。
10根与2根合起来是12根。
想一想，从十位计算方便吗？
探究新知
想一想，从十位计算方便吗？
5
2
5
－
3
7
2
1
·

不方便！因为个位不够减时要从十位退1，十位还要再减退位的1。所以要从个位算起！
4－3
1
算了两遍十位了
个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位减1后再减。
想：从十位退1后，个位要算几减几？
举一反三
你学会了吗？能算算下面的题吗？
60－32＝
6
0
2
－
3
·
( )
8
2
28
从十位退1后，
十位要算（ ）
减（ ）。
3
5
从十位退1后，个位要算（ ）减（ ）。
10
2
探究新知
竖式计算
合作探究：
100以内的笔算减法应该怎样计算？
1.相同数位要对齐；从个位减起；
2.个位不够减，从十位退1。
3.计算十位上的数要减去退给个位的1。
笔算减法
5 3
8
( )
4
4 7
4 1
( )
6
5
53－8＝
45
47－41＝
6
.
这里的0不用写。
巩固练习
基础巩固
1.圈一圈，算一算。
( )
3 6
( )
51－36＝
15
5 1
5
1
·
－
巩固练习
能力提升
2.比一比，算一算。
( )
( )
( )
74 9=
( )
( )
87 49=
5 6
3 4
( )
2
7 0
1 8
( )
5
2
2
8 7
4 9
38
8
3
7 4
9
65
5
6
56 34=
70 18=
22
.
52
.
.
( )
巩固练习
拓展挑战
3.根据第56页中的信息，请你尝试提出其他数学问题并解答。
今天这节课你有什么收获？
1.相同数位要对齐；从个位减起；
2.个位不够减，从十位退1。
3.计算十位上的数要减去退给个位的1。

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