资源简介

(共22张PPT)
读书百遍，其义自见。——陈遇
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
读书有三到：心到、眼到、口到。——朱熹
爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若
他们说：
2024年部编版七年级上册道德与法治
3.2 学习成就梦想
你的梦想是什么？实现它需要哪些知识和技能？如果现在不学习，可能会遇到什么困难？
学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
孔子晚年痴迷《周易》，反复研读以致串联竹简的牛皮绳多次磨断。他以"韦编三绝"的执着精神，将这部艰深的典籍化为儒家重要经典。这个故事生动诠释了学习的真谛：真正的学问需要持之以恒的钻研，就像孔子那样，即使年迈仍保持求知若渴的态度。
阅读材料，说说从中学到了什么？
学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
家境贫寒的华罗庚因伤寒左腿残疾，却凭借顽强自学成为数学家。他白天帮父亲看店，晚上在油灯下苦读数学著作，最终在数论领域取得突破性成就，被誉为"中国现代数学之父"。这告诉我们：学习可以突破现实困境，铺就通往梦想的阶梯。
阅读材料，说说学习有什么作用？
人际交往能力
社会实践能力
掌握
知识
……
自理自立能力
学习
笔记2.如何理解学习P20
①学习的内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
②学习的范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
③学习的表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
对学习的认识
探究与分享
他们是在学习吗？说说你的理由。
在生活中，你是怎样学习的？和同学们一起讨论。
小然利用课余时间阅读科幻小说。
小佳在周末去敬老院做义工。
小冰经常主动做家务。
小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。
他们是在学习吗？为什么？
1、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。
2、小佳在周末去敬老院做义工。
3、小冰经常主动做家务。
4、小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。
5、……
获取知识
培养美好品德
提升自理能力
提升社会实践能力
二、如何正确认识学习？
①内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
②范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
学习的范围仅仅局限于学校吗？
二、如何正确认识学习？
知识点二
学习的内容包括哪些？
初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
笔记
知识点三
学习的范围及表现是什么？
1）范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
笔记
2）表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。
02 梦想加油站
记忆
理解
关联
运用
笔记3：
02 梦想加油站
梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
探究：如何学会学习
③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
民情民意调查
校园心声调研
户外实践
志愿者广泛收集民众对各项事务的看法和需求，为政府决策提供参考。这一过程不仅锻炼了志愿者的数据分析能力，也加深了对社会民情的理解。
志愿者通过与学生交流，收集他们的意见和感受，既帮助学生表达心声，又增进志愿者对学生的理解，同时锻炼沟通调研能力。
学生走出校园，通过实地考察和实践活动，学习书本之外的知识，锻炼动手能力和团队合作精神，同时激发对未知世界的探索欲。
这三项活动都是积极参与社会实践的体现，学会学习不仅仅局限于书本知识的传授，更重要的是将所学知识应用于实际生活中，通过实践来加深理解和掌握。
环节三：力学笃行——有效推进学习
议一议
2023年，已毕业两年的陈如月决定重新备战高考，“为了实现从医梦我必须再试一次”。开明的父母、曾经的师长与母校，都给予了全面的支持和鼓励。经过近一年的高考冲刺，今年她被上海交通大学医学院临床医学（八年制本博连读方向）录取。
结合材料分析：陈如月在实现梦想的道路上怎样学习的？
议学提示：努力学习善于学习，保持学习兴趣，掌握科学的学习方法等。
议学活动
在生活中，你是怎样学习的？和同学一起讨论分组讨论，选代表回答。
环节三：力学笃行——有效推进学习
3．下面几位同学在学习“两个一百年”奋斗目标相关知识时的讨论主要启示我们（ ）
同学甲：我把知识编成顺口溜，再反复进行巩固练习同学乙：我喜欢和同学互相提问，在互动中强化落实
同学丙：我通过绘制时间轴，更一目了然地理解知识
A．保持对学习的兴趣
B．不断提高学习效率
C．时刻保持乐观心态
D．掌握科学学习方法
D
我的困扰一：
这次期末考我没发挥好，英语考的得最差。我一直就很喜欢语文，但是对英语怎么也不感兴趣，所以成绩一直上不去。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？
“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”
翻译：比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得更快。
他缺乏对英语科目的学习兴趣
（1） 要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
课堂小结
3.1学习成就梦想
如何学习
学习兴趣
学习习惯和方法
社会实践
学习的重要性
正确理解学习
学习内容
立身做人
终身学习
基本任务
提神品德和境界
关乎个人命运和民族未来
学习表现
学习范围
《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》强调，要建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会。为此，九年级（1）班组织了一次以“学习的意义”为主题的班会。下列几位同学的发言中，你认同的是（ ）
①小东：学习可以改变我们的思维方式和行为，提升我们的能力
②小宇：学习是对未成年人特殊保护，让未成年人免遭网络诈骗
③小丽：学习需要自觉、主动的态度，我们终生都需要不断学习
④小晴：学习可以打开生命的视窗，让我们的世界变得更加开阔
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
C
4月23日是世界读书日，第三届全民阅读大会2024年4月23日在云南昆明开幕。大会交流推广全民阅读工作经验，引导人民群众参与到阅读中来，感受阅读魅力，激发阅读热情，进一步涵育爱读书、读好书、善读书的社会风尚。这样做的目的是（ ）
A．公民必须履行受教育的法定义务 B．分享“学习总是快乐的”读书体验
C．倡导“让学习成为一种生活方式” D．坚持以书本学习为主的学习方式
C

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