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(共30张PPT)
3.1 百合花
（第二课时）
文本探究
文中“我”与新媳妇对小通讯员有怎样的感情变化？
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战友情
军民情
军民情
小通讯员
新媳妇
“我”
悼念←崇敬←理解←误会
生气→好奇→反抗→亲热→爱→崇敬
文本探究
1.步枪筒里的树枝和野菊花
2.通讯员给“我”的两个干硬的馒头
3.新媳妇的枣红底百合花新被
4.通讯员衣服上撕破的大洞
前后呼应的细节刻画，在全篇中有几处？
文本探究
步枪筒里的树枝和野菊花
在能射出杀人子弹的枪筒里插着象征自然与和平的树枝与野菊花，这本身就是一个鲜明的对比，让我们在无言中感受到战争与和平的剧烈冲突。
表现小通讯员天真、热爱生活，使得他献出生命的崇高行为更为震撼人心。
文本探究
两个干硬的馒头
第一次：表现通讯员对同志的关心、体贴
第二次：“我”无意摸到他给“我”的馒头。触物思人，物在人亡，怎不让人心痛！
干硬的馒头体现出了战争的艰苦。
文本探究
衣服上的破洞
既照应了前文写的小通讯员的腼腆、憨厚，又表现了他的执拗，当然还带有一点对新媳妇的愠意。
第一次是在借被时，由于羞涩、慌张，小通讯员在接过新媳妇递过来的新被转身走时，不小心，衣肩上挂破了个洞，而且高低不肯让新媳妇缝补。
文本探究
第二次是小通讯员离开包扎所返回团部时，“我看见他肩上撕挂下来的布片在风里一飘一飘。我真后悔没给他缝上就让他走，现在至少要裸露一个晚上肩膀了。”
一方面呼应前文，说明这个破洞确实不小，同时也说明“我”一直目送小通讯员远去，加上对“我”后悔心情的描写，细腻地渲染了“我”对小通讯员的惦念、关怀，并且隐隐约约地暗示小通讯员要出事，为下文写小通讯员负伤牺牲埋下伏笔。
衣服上的破洞
文本探究
第三次，小通讯员躺在门板上，新媳妇看见衣肩上的破洞，发出惊叹。
衣服上的破洞
不仅进一步证实担架队抬回来的这个重伤员确实就是小通讯员，而且还说明他从包扎所回到团部后，一直都无暇顾及这个破洞，并且到最后连这个破洞都没有来得及缝补就牺牲了，同时，又表现了小通讯员大公无私，一心扑在自己工作上的高尚品质，使小通讯员的形象在读者的心目中愈加高大起来。
文本探究
第四次，新媳妇“低着头，正一针一针在缝他衣肩上那个破洞”，医生说“不用打针了”，可新媳妇好像什么也没看见，什么也没听见，依然拿着针，细细地，密密地缝着，“我实在看不下去了，劝她不要缝了”，她却异样地瞟了“我”一眼，“低下头，还是一针一针地缝着”。
有对当初小通讯员“受气”的懊悔和内疚，更饱含着对烈士的敬佩和痛悼。
衣服上的破洞
文本探究
百合花被
“百合花被”是文章的线索。象征着新媳妇对美好婚姻和幸福生活的向往。新婚被子借给部队，体现了新媳妇的美好心灵。
作用：这一细节描写，不仅起到刻画人物的作用，说明新媳妇的美好心灵与对解放军战士的真挚情感，而且巧妙地点明了小说主题：小通讯员把生命献给人民，是高尚的，他得到人民的热爱是当之无愧的。战士的高尚情操，人民对战士的赤诚感情，犹如百合花那样纯洁、美好。新媳妇把“百合花被”献给了军队，象征着深厚的军民情谊。
文本探究
有一个细节一直都参与在小说的主干情节中，就是那条撒满白色百合花的被子，从开始通讯员借被子，到后来新媳妇献被子，最后新媳妇为死去的通讯员盖被子，都是以这条被子作为推动情节发展的道具，但是为什么小说的题目不叫《百合花被》，却叫《百合花》呢？
文本探究
以“百合花”为题有何含义？
深层含义上：小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美和性格美。所以，百合花，正是人物纯真、高洁的优美心灵和品格的象征。
文本探究
以“百合花”为题有何作用？
①以“百合花”为题，点出文章中的重要内容和相关情节线索；
②以“百合花”的纯白来象征人民战士、人民群众的高尚情操；
③以“百合花”作结，有利于揭示文章主旨，即有利于表现纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。
文本探究
文中没有正面描写战争的场景。取而代之的是清新的自然环境，说说以下环境描写有何作用。
①4“早上下过一阵小雨……我真以为我们是去赶集的呢！”
②45“天黑了……我连那一轮皎洁的月亮也憎恶起来了。”……
（1）缓和情节上的急促。 （2）构成情绪上的起伏。
（3）美好、团圆与战争、牺牲形成反差，笼上一层悲剧色彩。
（4）即使在战争年代，人们并没有放弃对美好生活的感知，代表着人们从未停止的对美好生活的愿望和渴求。这会让读者感觉生命中仿佛有那么一瞬，残酷的硝烟在悄悄隐退，与后文人与人之间那种纯洁、美好的情感相辉映，具有一种抒情的、诗意的笔调。
文本探究
不同的叙述视角会产生不同的艺术效果，试分析《百合花》的叙述视角及其艺术效果。
独特、细腻的女性视角。
①这个主要是通过“我”这个人物形象来实现的。虽然，作品主要写的是小通讯员和新媳妇之间的圣洁感情，但是，“我”却是小通讯员和新媳妇之间不可缺少的穿针引线的人物，是故事的叙述人和情节发展的重要推动者。因此，“我”不仅是作品采用“第一人称”方式的承担者，而且也是作品中的一个艺术形象。
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②“我”与小通讯员去前沿包扎所的路上，主动找他搭话，主动认老乡，甚至直接问他娶媳妇了没有，言行表现出一种战争年代革命队伍中的女同志特有的“泼辣”，是一个具有着强烈性别意识的人物。
③作品不仅通过“我”带有女性特征的细微观察，使小通讯员和新媳妇的形象跃然纸上，而且，通过富于浪漫气质的想象，使作品充满抒情的色彩。比如，“我”想象的小通讯员在家乡天目山拖毛竹时的情景：“我朝他宽宽的两肩望了一下，立即在我眼前出现了一片绿雾似的竹海，海中间，一条窄窄的石级山道，盘旋而上。一个肩膀宽宽的小伙，肩上垫了一块老蓝布，扛了几枝青竹，竹梢长长的拖在他后面，刮打得石级哗哗作响。”语言不多，却充满诗情画意。
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自然、清新、柔和、优美
《百合花》的语言不论叙述、描写还是对话，都给人一种自然、清新、柔和、优美的感觉，把一个流血牺牲的战斗故事，写得充满诗意。特别是其人物语言个性鲜明、生动传神。例如，“我”与小通讯员对话：“你多大了？”“十九。”“参加革命几年了？”“一年。”“你怎么参加革命的？”“大军北撤时我自己跟来的”。
探究《百合花》的语言风格。
这段话介绍了通讯员的出身、年龄、身世，又揭示了他舍己救人的阶级基础和思想基础。“帮”和“跟”字，前者点出了通讯员的阶级地位和生活境况，后者则表现了他的思想觉悟和自觉的革命要求。在谈到借被子被拒时，小通讯员说：“女同志，你去借吧！……老百姓死封建。……”这两句话表达了通讯员因没借到被子而不满，也为下文他得知真相后自责埋下伏笔，两处省略号则勾勒出他在女同志面前羞怯、不善言辞的窘态。
写作特色
作品将战火纷飞的战斗场面设为背景，从几件平凡的小事入手，深入挖掘，展开对军民关系的描写，从一个特定的角度来揭示解放战争胜利的基础和力量源泉。就人物而言，两个主人公都不是那种叱咤风云的英雄人物，而是普通平凡、有血有肉的战士和老百姓。如小通讯员是年轻而充满稚气的，是又好笑又可爱又有点傻乎乎的，新媳妇也是极普通的农村妇女。作品选取了大时代中的小浪花，浪花虽小，但和大时代相通。
①选材讲究，以小见大。
写作特色
作者善于用前后呼应的手法设置作品的细节描写，其效果是通篇一气贯串，结构严谨。比如，通讯员给“我”两个馒头，通讯员衣服上的破洞，新媳妇的百合花新被等。这样的设置不但使文字跌宕有力，而且随着情节的发展，人物的音容笑貌和个性特征也逐渐展现。比如，“我”起初对通讯员生气，接着对他产生了兴趣，到后来从心底里爱上这个傻乎乎的小同乡，直到最后怀着崇敬的心情看着百合花被盖上这位平常的、拖毛竹的青年人的脸，笔调起伏跌宕，结构严谨，耐人寻味。
②结构严谨，重视细节。
写作特色
作品通过“我”带有女性特征的细微观察，使通讯员和新媳妇的形象跃然纸上，而且，通过“我富于浪漫主义的想象，使作品充满抒情的色彩。比如，“我”想象通讯员在家乡天目山拖毛竹时的情景:“我朝他宽宽的两肩望了一下，立即在我眼前出现了一片绿雾似的竹海…刮打得石级哗哗作响……”着墨不多，却令文章充满诗情画意。
③女性视角，诗情画意。
主题思想
小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的通讯员和新媳妇的形象，歌颂了军民之间的鱼水深情，赞美了人民战士的崇高品质，表达了人民群众对英雄战士的热爱和崇敬，揭示了军民团结是战争胜利之本的道理。
板书设计
通讯员送“我”去包扎所
18岁参军，未婚
是“我”的老乡
新媳妇借给我们被子
唯一的新婚嫁妆
撒满白色百合花
新媳妇给通讯员缝衣
掩护担架员牺牲
明知牺牲还要缝
新媳妇执意献出新被
劈手夺、铺棺底
百合花被盖英雄
开端
发展
高潮
结局
纯洁之花
百合花
当堂检测
1.下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是( )
A.茅盾的小说《百合花》通过对护送、借被、献被等情节的描写，塑造了通讯员、新媳妇两个人物形象，赞美了严酷环境下年轻战士的革命精神。
B.细节常常独具魅力。《百合花》中多次提到百合花被子，起到了前后呼应的作用。
C.《百合花》是一篇小说，其特点主要体现在两个方面：一是情节安排精巧合理；二是运用细节描写等多种方法，把人物形象塑造得十分丰满。
D.《百合花》结构谨严，文字优美，全文洋溢着抒情的氛围。郭沫若堪称作家茹志鹃的伯乐，称赞她作品的风格“清新、俊逸”。
解析：《百合花》是茹志鹃创作的小说；另外小说不仅赞美了严酷环境下年轻战士的革命精神，还歌颂了军民鱼水情。
A
当堂检测
2.下列句子中，不属于神态描写的一项是( )
A.他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像他身边埋下了一颗定时炸弹，局促不安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思。
B.他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼。半晌他才低下了头，憨憨地笑了一下，摇了摇头。
C.一会儿，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。
D.她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。我说完了，她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完。
解析：C项，描绘了年轻媳妇的长相，属于外貌描写。
C
当堂检测
3.下列对小说《百合花》的理解与分析，不正确的一项是( )
A.《百合花》是一篇将战争主题和人性审美意蕴巧妙结合的佳作，对战争的描写用笔俭省，而对通讯员、新媳妇则不惜笔墨，赞美了严酷环境下年轻战士的革命精神和军民鱼水情。
B.小说中有不少意蕴丰富的意象，如“百合花”，一方面指被子上的百合花图案，预示新婚夫妻百年好合；另一方面又象征了新媳妇的朴实美丽与纯洁无瑕。文中的“百合花被”是全文的情节线索。
C.小说的开头写部队决定晚上总攻，后面写小通讯员赶回团部准备参加战斗，以某战斗连为焦点较详细地记叙了军队在紧急情况下有条不紊的备战全过程。
D.“天边涌起一轮满月”的描写充满了诗情画意，它为人物活动提供了背景，对战斗的激烈残酷起到了反衬作用，同时对人物的思想情感美起到了正衬作用。
解析：“以某战斗连为焦点较详细地……备战全过程”错误，并没有详细地记叙，而是略写，主要是从侧面表现，没有写“全过程”。对备战的描写用笔俭省，只是通过通讯员向新媳妇借被子的事情来表现。
C
当堂检测
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
茹志鹃并不擅长在剧烈的行动中表现人物性格，而①_____________，《百合花》中，“我”、年轻媳妇、通讯员的那些感人的细节描写使人物性格更鲜明。茹志鹃的作品中，主人公很少是顶天立地的英雄人物，②__________；即使是写英雄人物，③___________而不是正面讴歌他们。她尤其擅长描写女性，在作品中，她塑造了很多个性鲜明、情感丰富的女性形象，如《百合花》中的年轻媳妇。
当堂检测
答案：①善于通过细节描写突出人物性格；②更多的是平平凡凡的普通人；③也常通过侧面去描写他们。
解析：该语段主要介绍茹志鹃的写作特点。①处后的“《百合花》中……细节描写使人物性格更鲜明”，是对①处内容的举例说明，再联系前面的句子“不擅长在剧烈的行动中表现人物性格”可知，①处应填“善于通过细节描写突出人物性格”之类的句子；
根据上下文可知，②处所填的内容应该和“很少是顶天立地的英雄人物”构成相对关系，所以应该填“更多的是平平凡凡的普通人”之类的句子；
由“而不是正面讴歌他们”可知，③处应填“也常通过侧面去描写他们”之类的句子。
当堂检测
5.请从下列文学形象中任选一个，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。要求：不要出现常识性错误，60个字以上。
通讯员(《百合花》) 年轻媳妇(《百合花》)
答案：示例一：我更喜欢通讯员。由于“我”是个女同志，通讯员始终走在“我”的前面，刻意与“我”保持距离。当“我”跟他说话，问起他娶媳妇与否的时候，他“绯红了脸，更加忸怩起来”。当“我”站起来要走的时候，他“摘了帽子，偷偷地在用毛巾拭汗”。文章由此展现了一个纯洁、质朴、羞涩、腼腆的小通讯员的形象。在返回部队时怕“我”饿着，他主动留给“我”两个馒头。在物资短缺的年代，他省下口粮给“我”，这种无私奉献的精神远超馒头本身的价值。不仅如此，小通讯员在枪筒里稀疏地插着几根树枝，展现了严峻冷酷的战争年代，没有泯灭的生活情趣以及对生命的热爱。
当堂检测
示例二：我更喜欢年轻媳妇。在包扎所棉被不足，需要向老百姓借的时候，年轻媳妇将自己唯一的嫁妆——一条枣红底撒满白色百合花的假洋缎被面的新被子主动捐献出来。在物资极度匮乏的年代，更可以见出她的真诚善良、无私奉献。当初还羞于为伤员擦身的年轻媳妇，当通讯员身负重伤被抬回时，她不再羞涩，主动为通讯员擦洗身体，从中可以看出人性的纯美。
解析：本题要求从《百合花》中的通讯员和年轻媳妇中任选一人，谈谈你更喜欢哪一位，并陈述理由。答题时需要先指出喜欢哪一位，再结合人物形象特点说出理由。如，我更喜欢年轻媳妇。形象分析要有“事件+品质”：①从献被子，可以看出她的真诚善良、无私奉献。②从最初还羞于为伤员擦身，到不再羞涩而是主动为通讯员擦洗身体，可以看出她的人性纯美。
感谢观看

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