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第3讲　植株生长过程中物质和能量的变化——光合作用与呼吸作用
一阶　基础训练
1. (2025苏州)气雾栽培是利用喷雾装置将营养液雾化后直接喷施到植物根系的一种无土栽培技术，如图所示。根系直接与空气接触，有利于植物的根进行(　　)
第1题图
A. 光合作用　　B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用　　D. 吸收作用
2. (2025遂宁)如图为光合作用曲线图，则x轴不可以表示(　　)
第2题图
A. 温度 B. O2浓度 C. CO2浓度 D. 光照强度
3. (2025)下列实验装置中，能验证呼吸作用产生二氧化碳的是(　　)
第3题图
A. 甲　　B. 乙　　C. 丙　　D. 丁
4. (2025北京大兴区)北京市大兴区素有“中国西瓜之乡”的美誉，西瓜种植过程中可通过合理密植来提高产量，原因是(　　)
A. 可以充分利用光照，促进光合作用
B. 可以保护西瓜叶片
C. 可以保护西瓜植株的根
D. 可以使西瓜吸收更多的氧气
5. (2025甘肃模拟)森林是陆地生态系统的主体和重要资源，是人类生存发展的重要生态保障，下列有关绿色植物在生物圈中的作用的叙述，错误的是(　　)
A. 维持生物中的碳氧平衡
B. 能保持水土、防风固沙
C. 能为各种动物提供栖息场所
D. 能减缓生物圈中的水循环
6. 　新考法　构建概念 如图为小秦整理的植物生理作用概念图，下列叙述正确的是(　　)
第6题图
A. a的浓度越高，光合作用强度越弱 B. 光合作用的场所是c叶绿体
C. d表示氧气，e表示二氧化碳 D. g最终来自绿色植物制造的有机物
7. (2025无锡)某同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后，尝试在铜钱草叶片上“作画”。下列有关叙述错误的是(　　)
第7题图
A. “作画”前，须将铜钱草放置于黑暗处一昼夜
B. 用心形黑纸片将叶片的两面夹紧，置于光下
C. 用酒精对叶片进行脱色，清水漂洗后滴加碘液
D. 此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉
8. (2025云南)云南鲜花享誉全国。2025年3月19日习近平总书记考察了丽江现代花卉产业园。图1为园区种植玫瑰的基地，图2字母表示植株的部分生理过程，图3序号表示叶的部分结构。据图回答下列问题。
图1 图2 图3
第8题图
(1)图1基地中玫瑰排列整齐，且保持一定的株距和行距，可提高图2中　　　　(填字母)的效率，合成更多有机物，该过程主要发生在图3中的　　　　(填序号)。
(2)玫瑰吸收水和无机盐的主要部位是根尖中的　　　　，吸收的水大部分通过蒸腾作用由图3中的　　　　(填序号)散失。
(3)新考法　举例类开放性玫瑰常采用扦插方式进行无性繁殖，列举一项生产生活中利用其他无性繁殖方式进行植物繁育的实例：　　。
二阶　综合提升
9. (2025)某同学在探究不同光照强度对吊兰生理作用的影响时，记录二氧化碳吸收量的相关数据如图所示。图中能够表示有机物开始积累的点是(　　)
第9题图
A. a　　B. b　　C. c　　D. d
10. (2025平顶山)如图中的①②分别代表某植物细胞内的两个生理活动，甲、乙分别为该细胞的某种结构。下列叙述错误的是(　　)
第10题图
A. 植物的每个细胞都能进行①和②过程
B. 甲是线粒体，①过程能够分解有机物
C. 乙是叶绿体，②过程需要有光才能进行
D. ①和②过程既有物质变化又有能量变化
11. (2025宜宾)科研人员在进行光合作用探究实验时，记录不同光照强度下绿色植物叶片的氧气释放速率，相关数据如下表。
光照强度/klx 0 2 4 6 8 10 12
氧气释放速度/(mg h－1) －5 －2 0 3 6 8 8
下列分析合理的是(　　)
A. 光照强度为2 klx时，植物叶片释放氧气并从外界吸收二氧化碳
B. 光照强度为4 klx时，植物叶片光合作用强度等于呼吸作用强度
C. 光照强度为6 klx时，叶肉细胞光合作用产生氧气速率为3 mg h－1
D. 据表中数据可知，光照强度越强，植物叶片光合作用强度越大
12. (2025新疆)玉米在我国分布广泛，科学种植有助于提高玉米产量。回答下列问题。
第12题图1
(1)一株玉米从出苗到结实，大约需要消耗200千克以上的水，其中只有大约1%的水作为自身的组成成分，其余的水通过　　　　作用散失到大气中。
(2)玉米田适时松土，遇到涝害时及时排水，利于根的　　　　作用。
(3)果穗叶、穗上叶和穗下叶构成的“棒三叶”(如图1所示)制造了玉米果穗中约70%的产量，因为相较于其他叶片，它们的叶肉细胞中叶绿体含量更高且距离果穗更　　　　，叶片通过　　　　作用合成的物质能更多地经　　　　运输到果穗。
(4)图2是种植玉米的三种方案，为充分利用土地单位面积上的光照，科学种植玉米应选择方案　　　　。
第12题图2
13. (2025江西)某班同学围绕大豆开展了综合实践活动。回答下列问题。
图1 图2
第13题图
(1)同学们查阅资料发现，现在广泛栽培的大豆由野生大豆驯化而来。野生大豆具有繁殖能力强、抗病等适应环境的优良性状，这些性状的出现是长期　　　　的结果。
(2)有同学栽培大豆，记录观察笔记如图1所示。结构①为根瘤，其中有与豆科植物共生的　　　　。这种细菌将空气中的氮转化成含氮物质，促进大豆枝繁叶茂，从而提高图1中生理过程　　　　(填字母)的效率，使大豆增产。
(3)有同学利用大豆种子制作多种豆制品。制成的豆浆、豆腐中的营养物质主要来自图1大豆种子结构中的
　　　　(填序号)。
(4)有同学为更好地培育豆芽，自制了图2所示的豆芽机。图中的温控装置能为大豆种子的萌发提供　　　　；沥水孔能避免淋水系统带来的浸没种子问题，保证大豆种子的　　　　作用正常进行。
14. (2025达州)达州市某校生物学兴趣小组种植了大量辣椒植株，并研究了有关辣植株的生理活动过程，请回答下列相关问题：
图一 图二
第14题图
(1)若图一表示辣椒叶片进行的光合作用示意图，①②③代表不同的物质，其中③代表的是　　　　。
(2)辣椒植株根吸收的水，绝大部分通过　　　　作用散失到环境中，能降低叶片表面的温度。
(3)兴趣小组通过查阅资料了解到：BR(一种植物生长调节剂)对植物光合速率有影响。于是，在老师指导下兴趣小组探究了BR浓度对辣椒植株光合速率的影响，具体实验探作如下：
A. 选取形态、大小等相同的辣椒植株平均分成5组；
B. 分别喷施不同浓度的BR溶液；
C. 在同一环境条件下培养一段时间后，测定各组光合速率的结果如图二所示。
请回答下列问题：
①本实验探究的变量是　　　　。
②描述图二中BR浓度变化与光合速率的关系：　　。
③根据图二，建议农民可喷施浓度为　　　　mg L－1左右的BR溶液，以提高辣椒产量。
三阶　大单元整合
1. (2025开封改编)河南开封是全国西瓜三大主产区之一，西瓜种植历史悠久，以其“皮薄汁多、瓤沙脆甜”而驰名古今。 如图是某中学开展盆栽西瓜实践活动的流程图。 请据图回答。
第1题图
(1)正常的西瓜种子萌发需要的环境条件包括充足的空气、适宜的　　　　和适量的　　　　。
(2)西瓜含水量很高，是夏季解暑的佳品，在西瓜迅速膨大的季节，植株吸收水分主要用于　　　　作用。
(3)某同学吃西瓜时发现，越靠近中心的瓜瓤甜度越高。这是因为西瓜果肉中的糖分主要由　　　　(填器官)通过光合作用产生，经　　　　运输至果实，并在中心部位集中储存。
(4)同学们切开一个成熟的西瓜，里面有许多粒种子， 说明子房中有多个　　　　。
2. 新课标　项目式学习(2025广东)若你是某兴趣小组的一员，参与了“设计学校的雨水花园”项目式学习活动，请完成以下任务。
第2题图
(1)任务一：查阅资料，获取信息
雨水花园是地形低凹的绿地，能汇集地表径流雨水，其中的氮、磷、重金属等物质主要被植物根尖的　　　(填部位)吸收。因此，雨水花园具有蓄水、补充地下水、净水等作用，是建设自然积存、自然渗透、自然净化的海绵城市的重要组成部分。
(2)任务二：系统设计，形成方案
小组同学查到如图所示的雨水花园设计草图，据此开展活动。
①设计填充层：除蓄水层和砾石层外，主要还需下表所列三层。其中，覆盖层应选取疏松的材料，有利于根吸收　　　　用于呼吸作用；种植土层可为植物生长提供水和　　　　；砂层对应图中　　　　(填“甲”“乙”或“丙”)的位置。
名称 主要成分 主要功能
砂层 砂 防止土壤颗粒落入砾石层　
覆盖层 树皮、树枝或树叶等　 初步过滤雨水杂质，避免种植土层板结，促进微生物生长
种植土层 砂质壤土 利于渗水、固定植物根系
②新考法　原因分析 选择植物：植物能净化污水，吸收的水分通过　　　　(填生理作用)散失到大气中，参与生物圈中的　　　　循环，调节大气温度和　　　　。由于雨水花园存在积水或缺水的情况，因此选种的植物应具有耐污、耐旱、耐涝的特点，如香蒲等。在可选的植物中，应尽量选用本土植物，原因是　　　　。
(3)任务三：分享交流，评价创造
新考法　方案设计 同学A建议在雨水花园种满香蒲，但同学B认为这样种会导致雨水花园生态系统的稳定性较差、净化能力不足。请你提出一个能同时提高雨水花园生态系统的稳定性和净化能力的种植方案：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
3. 新考法　跨学科实践 (教材新增素材改编)二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶。古人通过二十四节气，可以清楚地了解一年中季节、气候、物候的变化规律，气温高低及降雨情况等。二十四节气可以指导传统农业生产，也与植物的生命历程息息相关。学校组织了“弘扬优秀文化，体验劳动之乐”实践活动，小秦和同学们依据节气种植西红柿。如图是西红柿果实及横切示意图。请你与小秦一起共悟劳动之理、共享劳动之果，回答问题。
第3题图
【共悟劳动之理】
【共享劳动之果】
(6)新考法　原因分析 小秦与家人共享糖拌西红柿。在妈妈的提醒下，小秦为患有糖尿病的爷爷制作了西红柿炒鸡蛋。爷爷不适宜食用糖拌西红柿的原因是　　　　。
(7)小秦和同学们想较长时间储存收获的西红柿，请从两个方面提出西红柿的保鲜措施：　　　　。
(8)新考法　原理解释 清明、谷雨和夏至等都属于二十四节气。“谷雨插秧谷满仓，夏至插秧一场荒(五谷不熟，庄稼歉收)”中所蕴含的二十四节气指导传统农业生产的道理是　　　　。
第3讲　植株生长过程中物质和能量的变化——光合作用与呼吸作用
一阶　基础训练
1. B　2. B　3. C　4. A　5. D　6. B　7. D
8. (1)A　 ③　(2)成熟区(或根毛区)　④
(3)马铃薯块茎繁殖(或果树嫁接；利用植物组织培养技术培育花卉幼苗等，合理即可)
二阶　综合提升
9. B　10. A　11. B
12. (1)蒸腾　(2)呼吸　(3)近　光合　筛管　(4)二
13. (1)自然选择　(2)根瘤菌　c　(3)⑤　(4)适宜的温度　呼吸
14. (1)有机物　(2)蒸腾　(3)①不同浓度的BR溶液(或BR的浓度)　②在一定范围内，光合速率随着BR浓度的增大先加快后减慢(或在0~0.50 mg L－1的BR浓度范围内，光合速率随着BR浓度增大而加快，BR浓度大于0.50 mg L－1时光合速率减慢)　③0.50
三阶　大单元整合
1. (1)温度　水　(2)蒸腾　(3)叶　筛管　(4)胚珠
2. (1)成熟区(或根毛区)　(2)①氧气(或氧)　无机盐
丙　②蒸腾作用　水　湿度(或降雨量；降水)　本土植物更适应本地环境(或本土植物的成活率高；本土植物与本地其他生物关系密切，利于生态稳定，合理即可)　(3)搭配种植多种(或两种及以上；多样化)植物；选择多种适合本地生长且耐污、耐旱、耐涝的植物种植(合理即可，体现“多种植物”)
3. (1)下沉　(2)小秦　(3)促进(或有利；增强)　相同(或一样；相等)　(4)筛管　(5)子房壁　(6)糖拌西红柿含糖量高(或爷爷患有糖尿病等)　(7)降低温度(或降低氧气浓度；减少环境中的微生物；防撞防压；化学保鲜技术等)　(8)节气(季节、气候、物候、气温、降雨等)所蕴含的影响植物生长的环境条件(节气影响农作物种子萌发、植株生长和开花结果；植物的一生受温度、水分和光照等因素影响等)

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