2.3 峨日朵雪峰之侧 课件(共34张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

2.3 峨日朵雪峰之侧 课件(共34张PPT)

资源简介

(共34张PPT)
2.3 峨日朵雪峰之侧
高中语文统编版必修上册
新课导入
他是中国新诗的又一座高峰。他脚踏着地球上最高的高原,诗魂徜徉在中国最大的咸水湖边,用尽所有的骨气和热血放声歌唱。
他就像雪山之侧的一株雪莲,因离天空最近而吸取雨露阳光,绽放出晶莹剔透的凄美花朵。他在西北高地上独自咀嚼着荒寒与寂寞,追求着一种生命内在的诗意。
他是表现西部文化的杰出诗人,代表的是人类不屈不挠的生命。
他就是王昌耀。
素养目标
01
理解重要句子的含义,把握诗歌内容。
02
分析诗歌中对比、象征等艺术手法,提升诗歌鉴赏水平。
03
赏析诗中塑造的众多审美意象,感受凝重壮美的艺术氛围。
04
理解诗人对生命本真的追寻以及歌颂生命的伟大情怀。
作者简介
王昌耀(1936~2000),笔名昌耀。湖南桃源人。1955年毕业于河北省荣军中学。1950年参军。任38军114师文工队队员。曾参加朝鲜战事,负伤致残。1955年赴青海参加大西北开发。
历任青海省文联《青海湖》杂志编辑。1957年定为右派。1979年重返文坛,任青海省作协副主席、荣誉主席,专业作家。青海省文联第三、四届委员,青海省第六届政协委员、第七届政协常委。
作者简介
1952年开始发表作品。
昌耀主要作品:《慈航》《斯人》《划呀,划呀,父亲们!》《大山的囚徒》《一百头雄牛》《一个中国诗人在俄罗斯》《峨日朵雪峰之侧》《哈拉库图》《意绪》《一十一枝红玫瑰》;诗集《昌耀抒情诗集》《命运之书》《一个挑战的旅行者步行在上帝的沙盘》《昌耀的诗》等;2000年诗人过世后有《昌耀诗歌总集》行世。
昌耀在中国新诗史上是一座高峰,其历史地位已为人共识。
作者简介
诗人王昌耀1950年参军,曾参加战斗,负伤致残,1955年赴青海参加大西北开发,1957年被定为“右派”。
受“大跃进”思想影响,60年代初我们国家存在一种狂热、迷乱、肤浅、喧嚣的精神风貌,那种对理想追求的热情和热爱往往遭到拒绝。诗人在这种社会大环境中,凭着一份清醒和理智,开始打量和思考时代与现实。
他的诗以张扬生命在深重困境中的亢奋见长,感悟和激情融于凝重、壮美的意象之中,将饱经沧桑的情怀、古老开阔的西部人文背景、博大的生命意识,构成协调的整体。诗人后期的诗作趋向反思静悟,语言略趋平和,有很强的知性张力,形成了宏大的诗歌个性。
作者评价
(1)“昌耀是不可替代的,如青铜般凝重而朴拙的生命化石,如神话般高邈而深邃的天空,我们深深感谢他留给诗坛一个博大而神奇的认知天空。”这是被授予1998~1999年度中国诗人奖时授奖词中给予昌耀的文字。
(2)敬文东:昌耀是一个奇迹,是他那一辈人中唯一可以被称作诗人的人。尽管他也不可避免地受到过革命话语的冲击,但他从一开始就有意识地将革命话语的影响降到了最低程度,以维护诗歌的个人性;二十世纪八十年代初期以后,昌耀的诗歌才情可以用井喷来形容,一大批杰作经他之手被塑造成型。昌耀发明了一种崭新的诗歌语言,极大地拓宽了汉语的表现力。他的诗质地坚硬,有金石之声,刚好同中国人内心深处太多的忧患意识相对称。
背景链接
1957年,中共中央发出指示,在全国范围内开展了一场波及社会各阶层的群众性反右派斗争。这一运动后来被严重扩大化,一大批响应党的号召仗义执言的知识分子和民主党派人士被错误地确定为“右派分子”,遭到不同程度的迫害。1958年夏季反右派斗争结束。1978年,中共中央决定对被划为“右派分子”的人进行全面复查,为被错划为右派的人平反。这首诗写于1962年8月,作者因被打成右派,正在距峨堡乡不远的青海省八宝农场接受劳动改造。
文体知识
新边塞诗派诗歌出现于20世纪80年代,形成是以《绿风》诗刊为刊载媒介发表诗歌的诗人群体不断壮大的结果。新边塞诗派的诗歌作品以描述新边塞风情,歌颂西部精神为主,其代表人物是昌耀、杨牧、周涛、章德益等现代诗人。
严峻而旷达的边塞生活不仅冶炼了他们的灵魂,也铸造了他们诗歌的品质与气质。荒僻的自然界和奇异的边塞风情进入了他们的审美视野,使他们的诗歌具有独特的地域性和深沉浓郁的当代性色彩。
同时,新边塞诗歌摆脱了表层性描写的束缚,以一种隐含的、意象化的传达手段,使诗的思想寓意活跃在写实与象征之间,做到了意与象的交融,心绪与画面的叠合,从而实现了对边塞时空和题材本身的超越。
新边塞诗是中国西部豪放派的歌唱,诗人们崇尚的是阔大的含蓄与恢宏的悲壮,他们的诗发展了唐代的边塞诗风,不仅具有苍凉、慷慨、浓厚的特点,而且具有明朗、刚健、朴实的风格。
题目解读
“峨日朵”应该是现在的海北藏族自治州祁连县的峨堡镇的老百姓对“峨堡”一词的口语发音,那么,“峨日朵雪峰”便是峨堡乡境内的祁连山脉中一座或者几座小雪峰。它们原本没有自己独立的名字,诗人拿来作为诗中一个如画的诗作之远景而已。
字词积累
嚣:xiāo,喧哗。
揳:捶打,特指把钉、橛
等捶打到其他东西里面去。
罅隙:xià xì,裂缝;缝隙。
但有:只有。
诗歌朗读
我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙
血滴,从撕裂的千层掌鞋底渗出。
呵,真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。
在锈蚀的岩壁;
但有一只小得可怜的蜘蛛
与我一同默享着这大自然赐予的
快慰。
1962年8月2日初稿
1983年7月27日删定
这是我此刻仅能征服的高度了:
我小心地探出前额,
惊异于薄壁那边
朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳
正决然跃入一片引力无穷的
山海。石砾不时滑坡,
引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣,
像军旅远去的喊杀声。
整体感知
太阳就要下山了,一位登山者终于到达了他的极限,虽然还没到山顶,但是此刻他疲惫极了,他小心翼翼,身子紧贴在陡峭的崖壁上,双手如铆钉一样抓着崖壁,他低头看看自己的脚,鞋子早已在艰难攀爬中撕裂,脚上也磨破了,先前他竟然没有察觉脚上流出的血已经渗出鞋子,此刻他终于感觉疼得厉害。他决定了今天就是这个高度了,他已到了极限。
站稳身子之后,他放眼望去:太壮观了,连绵起伏的雪山高大巍峨,气势磅礴,一轮落日照在雪峰上,苍凉壮阔。耳边不时传来震耳欲聋的声音,崩塌的山石轰鸣着落入脚下深渊。
通读全诗后,试着用自己的语言描绘你所联想的画面。
诗歌鉴赏
诗歌主要是通过选取特定的意象来塑造形象,表达情感的。这首诗都写了哪些意象?这些意象具有怎样的特点?
意象:太阳、石砾、罅隙、岩壁,雄鹰、雪豹、蜘蛛。
特点:雪峰、落日、山海、石砾、巨石的罅隙、雄鹰、雪豹,锈蚀岩壁等一系列形象,构成雄浑、壮美、崇高、紧张的审美特征(意境),而蜘蛛是弱小、可怜、默享的形象特征。
诗歌鉴赏
壮丽的雪峰落日景象
惊异于薄壁那边
朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳
正决然跃入一片引力无穷的山海。
这一长句用“薄壁”“峨日朵之雪”“太阳”“山海”等意象,描绘了一幅壮丽的雪峰落日图,给人以巨大的视觉冲击。太阳象征着真理与信仰,诗人通过写太阳跃入山海,道出了时代变革即将到来。
诗歌鉴赏
胆颤的雪峰落石之景
石砾不时滑坡,
引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣,
像军旅远去的喊杀声。
在辉煌的视觉形象之上,诗人又叠加上一个宏大的听觉形象,使落日更显壮观。这跃入山海的太阳象征着真理与信仰,而石砾象征着弥漫整个时代的虚无狂热的荒谬信仰。昌耀所看到的“石砾滑坡”正是指代着虚无和狂热终将消失了。
诗歌鉴赏
胆颤的雪峰落石之景
石砾不时滑坡,
引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣,
像军旅远去的喊杀声。
滑坡与落日的下坠趋势与攀登者的上升动力形成鲜明对比。这种视听上的统一在生理上激发了一种紧张感。这一景象不仅映射了诗人现实生活的境遇,也反映了其精神世界的状态。这表明“我”在如此高度上的坚守并非易事。
诗歌鉴赏
雪峰落日图
视觉
朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳
正决然跃入一片引力无穷的山海。
雄浑壮丽(太阳)
深渊嚣鸣声
听觉
石砾不时滑坡,
惊险万分(深渊)
像军旅远去的喊杀声。
引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣,
视听结合
雄浑壮美
惊险凝重
诗歌鉴赏
在这样的高度,内外都有力量拉扯“我”下滑,在坚守、占据自己的高度时其艰难和痛苦可想而知。落日、石砾的“下滑”与人的攀登,是两种截然相反的力量,两相对比,于悲壮之景中凸显了人的顽强、坚韧。
我的指关节铆钉一般揳入巨石罅隙。
血滴,从撕裂的千层掌鞋底渗出。
诗歌鉴赏
雄鹰、雪豹威风凛凛,是真正的强者,也是作者理想中的精神、意志和心灵的象征,代表着一种真正的强大、雄壮和坚韧。
雄鹰:蓝天领主
雪豹:雪原上的霸主
啊,真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。
诗歌鉴赏
“蜘蛛”象征着作者的现实境遇,映射了他“囚徒”般的身份。它亦隐喻了那些虽微不足道却怀揣坚定意志的无名英雄。在许多情况下,那些微小的意象往往比常见的“波澜壮阔”景象更具影响力。
在锈蚀的岩壁;
但有一只小得可怜的蜘蛛
与我一同默享着这大自然赐予的快慰。
诗歌鉴赏
诗人笔下的“我”具有什么特点?
这是我此刻仅能征服的高度了。
我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙。
血滴,从撕裂的千层掌鞋底渗出。
攀登者致力于征服,
不畏艰难险阻,
不怕流血牺牲。
诗歌鉴赏
雄鹰、雪豹、蜘蛛等意象衬托出“我”的什么情感?
啊,真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。
在锈蚀的岩壁;
但有一只小得可怜的蜘蛛
与我一同默享着这大自然赐予的快慰。
雄鹰雪豹只是幻想,
小小蜘蛛与我同在!
强烈对比中,凸显对卓越生命的向往,作为渺小生命的谦卑,以及对刚毅精神的歌颂。
1.意象组合
写作特点
诗人运用了丰富多样的意象,如峨日朵之雪、太阳、石砾、雄鹰、雪豹、蜘蛛等,将这些意象巧妙地组合在一起,营造出独特的意境。不同的意象具有不同的象征意义,它们相互交织、相互映衬,共同表达了诗歌的主题。例如,峨日朵之雪的冷峻与太阳的跃入形成对比,突出了自然力量的强大和变化;蜘蛛的弱小与雄鹰、雪豹的强大形成对比,引发对生命价值的思考。通过意象组合,诗歌的内涵更加丰富,表现力更强。
2.对比衬托
写作特点
诗中有多处运用了对比衬托的手法。如蜘蛛与之前描绘的宏大景象、强大力量形成鲜明对比,以蜘蛛的渺小、平凡衬托出自然的宏大和其他力量的强大,同时也突出了蜘蛛所代表的卑微生命的坚韧。太阳的 “彷徨” 与 “决然跃入” 形成对比,表现出太阳在面对自然规律时的复杂状态,也暗示了时代变迁的无奈。此外,诗人自身的艰难处境与雄鹰、雪豹所象征的理想状态形成对比,体现了诗人对强大生命力和自由精神的向往。通过对比衬托,使诗歌的情感更加鲜明,主题更加突出。
3.动静结合
写作特点
诗歌中既有动态描写,如太阳的 “跃入”、石砾的 “滑坡”、军旅远去的 “喊杀声” 等,这些动态元素为诗歌增添了紧张感和活力;又有静态描写,如峨日朵之雪、锈蚀的岩壁等,静态描写营造出冷峻、庄严的氛围。动静结合,使诗歌的画面更加生动、丰富,增强了艺术感染力。
4.象征
写作特点
诗中的众多意象都具有象征意义,峨日朵之雪象征着高远、冷峻的自然力量,太阳象征着时代变迁或某种强大力量的衰落,雄鹰和雪豹象征着强大、自由的精神,蜘蛛象征着卑微而坚韧的生命等。通过象征手法,诗人将抽象的情感和思想转化为具体的意象,使诗歌具有了更深刻的内涵和更广阔的解读空间,让读者能够通过对意象的理解,深入领会诗人的意图。
主题思想
《峨日朵雪峰之侧》通过描绘诗人在攀登峨日朵雪峰过程中的所见所思,展现了诗人在艰难环境中对生命意义的执着追寻。诗歌以凝重壮美的氛围,将自然景观与个人体验、时代思考紧密结合,表达了诗人对生命的热爱、对生命力的赞颂,以及对生命平等和尊严的深刻理解。诗人在困境中不屈不挠,从卑微的生命中看到坚韧与力量,强调了无论环境多么恶劣,生命都有其存在的价值和意义,都应勇敢地追求精神的高度,坚守生命的尊严。
当堂检测
1.下列对《峨日朵雪峰之侧》的赏析,不正确的一项是( )
A.起句凝练,“此刻”和“仅”两个词暗示这高度并非“一览众山小”的“绝顶”,却是“我”尽了自己的全部努力所达到的。
B.落日跃入山海,滑坡的石砾引动深渊的嚣鸣,如军旅的杀声渐远而去。视听结合,使落日景象更显壮观。
C.小心地探出前额,指关节揳入巨石罅隙,撕裂的千层掌鞋底渗出血滴,作者用白描手法描绘出登山者处境的艰难。
D.岩壁上没有雄鹰或雪豹,只有一只小得可怜的蜘蛛,因而我攀在雪峰之侧,默享着这大自然的赐予,也有些失落。
解析:D.“也有些失落”错误。根据原诗“但有一只小得可怜的蜘蛛,与我一同默享着这大自然赐予的快慰”可知,作者没有失落,我和蜘蛛一同默享着这大自然赐予的快慰。故选:D。
D
当堂检测
2.石砾滑坡的动势与落日的动势都是下坠的,这与攀登中的“我”的动势正好相反,下列说法错误的一项是( )
A.“我”在攀登的同时,不时有石砾下滑,说明我有与困难作斗争的豪迈气概。
B.“我”在攀爬过程中,会遇到重重阻力,“我”的攀爬之路非常困难。
C.我在与石砾与落日抗衡中,是要付出血的代价,甚至会牺牲生命的。
D.在荒谬的年代,导致人人信仰缺失,自然会出现“千军万马般的厮杀”的荒谬局面。
解析:D.“人人信仰缺失”错,“我”是坚守信仰,不同流合污的清醒者。故选:D。
D
当堂检测
阅读下面文字,完成下面小题。
庄严的天都峰上,收起了哈达;俏丽的莲蕊峰顶,揭下了蝉翼似的面纱。阳光一照,丹崖贴金。这时,云海滚滚,如海宁潮来,直拍文殊院宾馆前面的崖岸。朱砂峰被吞没,桃花峰到了波涛底。耕云峰成了一座小岛,鳌鱼峰游泳在雪浪花间。波涛平静了,月色耀眼。这时,文殊院正南前方,天蝎星座的全身,如飞龙一条,伏在面前,一动不动。等人骑乘,便可起飞。而当我在静静的群峰间,暗蓝的宾馆里,突然睡醒,轻轻起来,看到峰峦还只有明暗阴阳之分时,黎明的霞光却渐渐显出了紫蓝青绿诸色。初升的太阳透出第一道光芒。从未见过这鲜红如此之红,也未见过这鲜红如此之鲜。一刹那火球腾空,凝眸处彩霞掩映。光影有了千变万化,空间射下百道光柱。万松林无比绚丽,云谷寺豪光四射。忽见琉璃宝灯一盏,高悬始信峰顶。奇光异彩,散花坞如大放焰火。焰火正飞舞,那喑呜变色、叱咤的风云又汇聚起来。笙管齐鸣,山呼谷应。
(选自徐迟《黄山记》)有删改
当堂检测
3.顿号的使用与否,既与句子停顿有关,往往也与意思表达有关。请分析文中画框的句子中“紫蓝青绿”之间为何不加顿号。
答案:①“紫”“蓝”“青”“绿”四个单字并列,一气贯通,可以不用停顿,因此不加顿号。
②霞光中的这些颜色并非界线分明,不加顿号更有利于表现黎明霞光的色彩斑斓和变幻莫测
解析:从停顿角度看,“紫”“蓝”“青”“绿”四个单字并列,和“诸色”一起作“显出”的宾语,一气贯通,语意更连贯,语脉更顺畅,可以不用停顿,因此不加顿号。
从表意角度看,“紫”“蓝”“青”“绿”是黎明的霞光的颜色,霞光中的这些颜色是杂糅在一起的,并非界线分明,不加顿号更符合实际情况,更有利于表现黎明霞光的色彩斑斓和变幻莫测。
当堂检测
4.文中画横线句表现日出,昌耀《峨日朵雪峰之侧》“朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳正决然跃入一片引力无穷的山海”句表现日落,请分别分析他们是如何突出“太阳”强劲的生命力量。
答案:文中画横线句运用了反复的修辞,正面直接突出太阳“鲜红”的富有生命力量的特征,使人印象深刻。《峨日朵雪峰之侧》句使用反义词语,以“彷徨”映衬“决然跃人”的动势,更显太阳强劲的生命张力。
解析: “从未见过这鲜红如此之红,也未见过这鲜红如此之鲜”,句子运用了反复的修辞,有强调突出的作用。前一句从视觉角度强调初升太阳之“红”,后一句从审美感觉强调初升太阳之“鲜”,反复叙说,强烈地表达了对初升太阳的喜爱之情,正面直接突出太阳“鲜红”的富有生命力量的特征,使人印象深刻。《峨日朵雪峰之侧》中,落日的动势客观上本是不停下坠的,此处使用了反义词语,以“彷徨”映衬“决然跃入”的动势,来形容落日,给其注入主观色彩,更显太阳强劲的生命张力。
感谢观看

展开更多......

收起↑

资源预览