8.2 敬畏生命 课件( 17 张ppt+内嵌视频 )-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

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8.2 敬畏生命 课件( 17 张ppt+内嵌视频 )-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

资源简介

(共17张PPT)
视频:北京强降雨已致44人死亡,9人失踪失联
2025年7月23日至29日,北京遭遇 147 小时罕见超强降雨,全市平均降雨 210.4 毫米,一年近四成雨水倾泻而下,这是北京有记录以来最强降雨过程。截至7月31日,强降雨已致44人死亡,9人失踪。其中,密云太师屯镇养老照料中心死亡31人,失踪失联人员中有4名是一线抢险救灾的村党支部书记。
洪水淹没了道路、冲毁了房屋,无数人的生命财产安全面临巨大威胁。危急关头,一群“逆行者”挺身而出:消防员在激流中用橡皮艇转移被困群众,蓝天救援人员连续 48 小时不休息,用手刨开泥泞搜救;社区干部嘶哑着嗓子组织居民撤离;居民们自发组建 “互助队”,帮邻居转移物资、护送儿童,全国各地的救援力量星夜驰援……这是一场与时间的赛跑,更是一场对生命的礼赞。
思考:在这场无情的暴雨中,是什么力量让人们不顾危险、挺身而出?
当我们在新闻中看到这些冰冷的数字和温暖的画面时,你的内心有怎样的触动?
8.2《敬畏生命》
敬畏
“敬”是严肃、认真的意思,还指做事严肃,免犯错误;
“畏”指谨慎、不懈怠。
敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪,带有恐惧、尊敬及惊奇的感受,它是对一切神圣事物的态度。
“敬畏生命”:尊重生命、谨慎 对待生命。
核心素养目标
道德修养
健全人格
责任意识
通过分析台风防御战中深圳的应对措施,学生能够正确认识生命的意义与价值,珍爱生命,热爱生活。
通过参与“填写生命特质分析表”、“续写我的生命守护清单”等议学活动,懂得生命的意义和价值,热爱生活,确立正确的人生观。
通过学习政府、社区、市民在台风防御中的守望相助行为,引导学生敬畏生命,既要关爱自身生命,也要关爱他人生命,在日常生活中践行生命责任。
1. 为什么要敬畏生命
2. 如何做到敬畏生命?
阅读课本63-66页,找到下列问题的答案
环节一:析生命特质,明敬畏之因
台风登陆前,深圳气象局发布5000万条预警短信,城管部门紧急修剪100万株树木,却仍有部分老树倒伏。
全市开放865处避难所,转移30万人,龙岗区网格员冒雨护送高危孕妇就医,实现“不死人、少伤人”目标。
议一议:上述材料和图片让你对生命有了什么感悟?
生命面对自然力时很渺小;团结才能为生命筑起防线。
环节一:析生命特质,明敬畏之因
结合上一环节的材料和图片,完成“生命特质分析表”。
案例依据 生命特质
台风可能引发树木倒伏、人员伤亡
全城联动转移、守护特殊群体
脆弱与艰难
坚强与神圣
医护人员奋战在抗疫一线
消防战士搜救地震中的生还者
人民子弟兵奋战在抗洪一线
知识小结
1.为什么要敬畏生命?P64
(1)当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时,我们会感受到生命的脆弱与艰难。
(2)当人们万众一心,为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时,我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。
我们对生命要有一种敬畏的情怀。
02
—如何敬畏生命?
观看视频:大自然的丰富生命
万类霜天竞自由
2.★如何敬畏生命?
①敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
“天地之大德曰生”,万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然,遵循自然界的规律,是对我们的生命最好的珍视和善待。
2023年7月30日,北京强降雨致K396次列车迫停在门头沟落坡岭站,近千名旅客被困。在断水、断电、断网的情况下,孟二梅带领社区300名居民想尽办法让近千名乘客在暴雨中免于冻饿。她的一句“有我一口吃的,就不会让大家饿肚子”感动了无数人。
想一想:孟二梅救助千名滞留旅客脱困的故事,对我们敬畏生命有什么启发?
2.怎样敬畏生命
观看视频:感动中国人物孟二梅
②敬畏生命,就要关爱他人的生命。
“仁者爱人”“推己及人”,要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关怀和善待身边的每一个人。
这就是中国,人民至上,生命至上!
看完这个视频,你有什么样的感受?
③敬畏生命,就要坚持人民至上、生命至上。
a.生命重于泰山,每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。b.当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时,竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命,这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
如何敬畏生命?
(1)敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。(本体意义上说)
(2)敬畏生命,就要关爱他人的生命。(从生命关系来说)
(3)③敬畏生命,就要坚持人民至上、生命至上。(社会发展、国家层面)
敬畏生命
怎样敬畏生命?
为什么要敬畏生命?
课堂总结
①尊重规律
②关爱他人的生命
③坚持人民至上、生命至上
①脆弱与艰难
②坚强、崇高和神圣
实战演练
1. 巴以冲突爆发以来,引发国际社会广泛关注。对此,国际上有着不同立场和观点。有一种声音值得我们关注和倾听,那就是生命无关立场的声音。这种声音不是站在任何一方的角度,而是站在人类的角度,关注普通老百姓的生命安全,呼吁善良的人道主义。下列观点可以支持上述立场的有( )
①生命重于泰山,对生命要有一种敬畏的情怀
②我们不仅要珍惜自己的生命,也要关爱他人的生命
③生命是脆弱的、艰难的,我们每个人都无法抗拒生命发展的规律
④“仁者爱人”“推己及人”,我们要尊重、关怀和善待身边的每一个人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
B
2.礼让斑马线是指机动车经过斑马线时,遇到行人正在通过,应当停车让行。重庆积极开展“让行人在斑马线上走得更加从容”文明实践活动。关于“礼让斑马线”,各方纷纷发表了自己的观点,你认可的是()
①出租车司机说:礼让斑马线,等待中浪费了自己的时间,没有意义
②医生说:生命是脆弱的,礼让斑马线可以更好地呵护生命
③老师说:礼让斑马线,是尊重他人生命的表现
④交警说:严查不礼让行为,担负起守护市民生命的职责
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
实战演练
D
3.某天,贵州凯里一名不到3岁的女童被突然扑来的未拴绳黄狗撕咬,并被拖走数米远,多位市民上前解救才得以脱险,最终狗主人支付了1.5万元医药费。该事件也引发了全社会对不文明养犬行为的怒火,各地展开了整治不文明养犬和流浪狗的行动。这( )
①说明生命是脆弱的、艰难的
②要求我们敬畏生命、坚持生命至上
③是对动物生命的漠视,会破坏人与自然的和谐
④启示我们要谨慎地对待生命关系、处理生命问题
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
实战演练
B

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