资源简介

Keep Tidy!
单元话题 保持整洁
语言能力目标 语音 掌握5个元音字母在开音节中的读音
词汇及 表达 1. 能正确使用以下词汇及常用表达 bottle; eraser; key; thing; need You're welcome. 2. 能够询问他人拥有的物品 A: What do you have in your schoolbag B: I have a cap. 3. 能够询问物品的颜色、位置等并能正确回答 A: What colour is the cap 　　 B: It's yellow. A: I can't find my new cap.　　 B: Is it in your schoolbag A: No, it isn't. 　　　　　　　 B: Oh, here it is. It's under your desk.
理解 与 表达 1. 能听懂询问拥有的物品的对话 2. 能使用what colour及where询问物品的颜色及位置 3. 能读懂有关物品的颜色及位置的短文 4. 能运用实义动词have及常用介词描述自己拥有的物品及位置
文化意识 目标 养成良好的生活习惯，会合理规整自己的物品
思维品质 目标 提高对身边事物的感知能力，激发求知欲，培养对未知事物的探究兴趣
学习能力 目标 1. 初步学会运用本单元所学的词汇和句型询问他人拥有的物品 2. 初步掌握询问颜色及位置的特殊疑问句并能给出合理的回答
(Section A)
知识点1　实义动词 have的用法
【教材原句】
—What do you have in your schoolbag
你的书包里有什么？
—I have a cap. 我有一顶帽子。
【要点精讲】
问句是一个含有实义动词have的特殊疑问句。实义动词have的用法如下：
句式 结构
肯定句 非第三人称单数主语＋have＋宾语. 第三人称单数主语＋has＋宾语.
否定句 非第三人称单数主语＋don't have＋宾语. 第三人称单数主语＋doesn't have＋宾语.
一般 疑问句 Do＋非第三人称单数主语＋have＋宾语？ Does＋第三人称单数主语＋have＋宾语？
特殊 疑问句 疑问词＋do＋非第三人称单数主语＋have＋... 疑问词＋does＋第三人称单数主语＋have＋...？
【例题】
—Does Lily ________ a soccer ball
—No, she doesn't. But she ________ a volleyball.
A. have; have　　　 B. has; has
C. have; has　
解析：选C。考查主谓一致。在does引导的一般疑问句中，助动词后使用动词原形，即第一空应填入动词原形have，表示“有”； 第二空所在的句子采用一般现在时叙事，主语为she，谓语动词应用have的第三人称单数形式has。故选C。
　知识点2　what colour的用法
【教材原句】
What colour are the trousers
那条裤子是什么颜色的？
【要点精讲】
询问颜色时要用疑问词组what colour提问。该句型结构为“What colour＋be＋主语？”。该问句为特殊疑问句，不能用 Yes或No回答，可以用“It's/They're＋颜色单词．”来回答，也可以单独用颜色单词回答。该句主语the trousers为复数，所以句中的 be 动词用are；若主语为第三人称单数，则 be 动词要用is。例如：
—What colour is the bicycle
那辆自行车是什么颜色的？
—It's/It is blue. 它是蓝色的。
—What colour are the keys
那些钥匙是什么颜色的？
—They're/They are brown.
它们是棕色的。
【例题】
—What colour is your jacket
—It's ________．
A. tidy　　 B. yellow
C. nice　　
解析：选B。考查what colour的用法。tidy意为“整洁的”；yellow意为“黄色的”； nice意为“美好的”。根据“What colour...”可知，此处需回答颜色。故选B。
　知识点3　5个元音字母的发音
【要点精讲】
Aa Ee Ii Oo Uu
/e / /i / /a / / / /ju /
【例题】
找出下面单词中画线部分发音不同的选项______
A. red　　　　 B. she
C. bed
解析：选B。考查元音字母的发音。red/red/; she/ i /; bed/bed/。因此可知，she画线部分发音与其他三项不同。故选B。
　基础巩固
一、找出每组单词中画线部分发音不同的选项
1. A. cat　　　 B. game
C. plane
2. A. she　 B. we
C. red
3. A. fine　 B. big
C. like　
4. A. nose　 B. those
C. stop　
5. A. music　 B. bus
C. cute　
【答案】ACBCB
二、根据句意及所给提示补全单词，完成句子
1. Those are my keys(钥匙).
2. Is this your water bottle on the desk
3. I have an eraser and a ruler in my box.
4. —What colour is your schoolbag(书包)
—It's yellow.
5. My brother likes black trousers(裤子).
　能力达标
三、从方框中选择合适的单词填空(有一项为多余选项)
A.in　B.need　C．things　D．you　E．are　F．Where
Look！This is a picture of my room.My room is big，and I 1.__B__to clean it every day.There is a bed，a desk，a chair and a bookcase(书架)2.__A__it.The bed is beside the window.So I can enjoy the sunshine(享受阳光)in the morning.Some beautiful toys 3.__E__ on my bed.My shoes and toy box are under the bed.There is a desk beside the bed.You can see many 4.__C__ on it like books and pens.
The white chair is in front of the desk.I always put my schoolbag on it.5.__F__ is my bookcase It is near the door.This is my room.What about your room and what do you have in it？Can you share it with me？(共18张PPT)
Starter Unit 2 Keep Tidy!
单元话题 保持整洁
语言能力目标 语音 掌握5个元音字母在开音节中的读音
词汇
及表达
1. 能正确使用以下词汇及常用表达
bottle; eraser; key; thing; need
You're welcome.
2. 能够询问他人拥有的物品
A: What do you have in your schoolbag
B: I have a cap.
3. 能够询问物品的颜色、位置等并能正确回答
A: What colour is the cap 　　
B: It's yellow.
A: I can't find my new cap.　　
B: Is it in your schoolbag
A: No, it isn't. 　　　　　　　
B: Oh, here it is. It's under your desk.
单元话题 保持整洁
语言能力目标 理解
与
表 达 1. 能听懂询问拥有的物品的对话
2. 能使用what colour及where询问物品的颜色及位置
3. 能读懂有关物品的颜色及位置的短文
4. 能运用实义动词have及常用介词描述自己拥有的物品及位置
文化意识目标 养成良好的生活习惯，会合理规整自己的物品
单元话题 保持整洁
思维品
质目标 提高对身边事物的感知能力，激发求知欲，培养对未知事物的探究兴趣
学习能
力目标 1. 初步学会运用本单元所学的词汇和句型询问他人拥有的物品
2. 初步掌握询问颜色及位置的特殊疑问句并能给出合理的回答
第1课时(Section A)
知识点1　实义动词 have的用法
【教材原句】
—What do you have in your schoolbag
你的书包里有什么？
—I have a cap. 我有一顶帽子。
【要点精讲】
问句是一个含有实义动词have的特殊疑问句。实义动词have的用法如下：
句式 结构
肯定句 非第三人称单数主语＋have＋宾语.
第三人称单数主语＋has＋宾语.
否定句 非第三人称单数主语＋don't have＋宾语.
第三人称单数主语＋doesn't have＋宾语.
一般
疑问句 Do＋非第三人称单数主语＋have＋宾语？
Does＋第三人称单数主语＋have＋宾语？
特殊
疑问句 疑问词＋do＋非第三人称单数主语＋have＋...
疑问词＋does＋第三人称单数主语＋have＋...？
【例题】
—Does Lily ________ a soccer ball
—No, she doesn't. But she ________ a volleyball.
A. have; have　　　 B. has; has
C. have; has　
解析：选C。考查主谓一致。在does引导的一般疑问句中，助动词后使用动词原形，即第一空应填入动词原形have，表示“有”； 第二空所在的句子采用一般现在时叙事，主语为she，谓语动词应用have的第三人称单数形式has。故选C。
知识点2　what colour的用法
【教材原句】
What colour are the trousers
那条裤子是什么颜色的？
【要点精讲】
询问颜色时要用疑问词组what colour提问。该句型结构为“What colour＋be＋主语？”。该问句为特殊疑问句，不能用 Yes或No回答，可以用“It's/They're＋颜色单词．”来回答，也可以单独用颜色单词回答。该句主语the trousers为复数，所以句中的 be 动词用are；若主语为第三人称单数，则 be 动词要用is。例如：
—What colour is the bicycle
那辆自行车是什么颜色的？
—It's/It is blue. 它是蓝色的。
—What colour are the keys
那些钥匙是什么颜色的？
—They're/They are brown.
它们是棕色的。
【例题】
—What colour is your jacket
—It's ________．
A. tidy　　 B. yellow
C. nice　　
解析：选B。考查what colour的用法。tidy意为“整洁的”；yellow意为“黄色的”； nice意为“美好的”。根据“What colour...”可知，此处需回答颜色。故选B。
知识点3　5个元音字母的发音
【要点精讲】
Aa Ee Ii Oo Uu
/e / /i / /a / / / /ju /
【例题】
找出下面单词中画线部分发音不同的选项______
A. red　　　　 B. she
C. bed
解析：选B。考查元音字母的发音。red/red/; she/ i /; bed/bed/。因此可知，she画线部分发音与其他三项不同。故选B。
课后练习
基础巩固
一、找出每组单词中画线部分发音不同的选项
1. A. cat B. game C. plane
2. A. she　 B. we C. red
3. A. fine　 B. big C. like　
4. A. nose　 B. those C. stop　
5. A. music　 B. bus C. cue　
√
√
√
√
√
二、根据句意及所给提示补全单词，完成句子
1. Those are my ____________ (钥匙).
2. Is this your water b____________ on the desk
3. I have an e____________ and a ruler in my box.
4. —What colour is your ____________ (书包)
—It's yellow.
5. My brother likes black ____________ (裤子).
keys
ottle
raser
schoolbag
trousers
能力达标
三、从方框中选择合适的单词填空(有一项为多余选项)
A.in　B.need　C．things　D．you　E．are　F．Where
Look！This is a picture of my room.My room is big，and I 1. _____to clean it every day.There is a bed，a desk，a chair and a bookcase(书架)2._____it.The bed is beside the window.So I can enjoy the sunshine(享受阳光)in the morning.Some beautiful toys 3._____ on my bed.My shoes and toy box are under the bed.There is a desk beside the bed.You can see many 4._____ on it like books and pens.
The white chair is in front of the desk.I always put my schoolbag on it.5.____ is my bookcase It is near the door.This is my room.What about your room and what do you have in it？Can you share it with me？
B
A
E
C
F

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