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哈三中2025-2026学年度上学期
高二学年期中考试生物试题
一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分)
1.下列关于人体内环境及稳态的叙述，正确的是（
A.细胞代谢产生的CO,会使内环境pH持续下降
B.淋巴细胞直接生活的内环境是淋巴液
C.高烧时减少衣物利于散热，帮助降低体温
D.机体通过神经-体液调节网络维持内环境稳态
2.篮球运动员在比赛中能够完成起跳、投篮、防守等复杂动作，离不开神经系统的精密
调节。下列相关叙述错误的是()
A.激烈比赛过程中，运动员的躯体运动只受交感神经支配
B.比赛暂停后，副交感神经活动增强以促进体力恢复
C.运动员精准传球是在大脑皮层、小脑和脊髓等分级调节下完成的
D.长期训练形成的投篮“肌肉记忆”与大脑皮层特定区域的强化有关
3.科学家们通过实验揭示了多种激素的分泌部位和功能。下表为不同内分泌腺或细胞分
泌的激素及相应生理功能。下列与表中对应内容正确的一组是()
分泌腺体或细胞
激素
生理功能
①
促甲状腺激素
作用于甲状腺，调节其分泌活动
肾上腺皮质
醛固酮
②
胰岛A细胞
③
促进肝糖原分解，升高血糖
下丘脑
抗利尿激素
④
A.①表示垂体
B②表示调节有机物代谢
C.③表示胰岛素
D④表示促进肾小管对Na重吸收
4.人类免疫缺陷病毒(HIV)能够攻击人体的免疫系统，导致人类患艾滋病。下列情况与
艾滋病对应的免疫失调类型相同的是()
A.花粉过敏
B.重症联合免疫缺陷病
C.系统性红斑狼疮
D.风湿性心脏病
5.下列有关生长素的产生、运输和分布的叙述，错误的是（)
A.幼嫩细胞比衰老细胞对生长素更敏感
B.生长素主要在未成熟组织中合成
幼嫩部位生长素可以逆浓度运输
D.生长素运输不需要消耗能量
6.兴奋在神经元之间传递过程如图，序号表示相关过程。下列叙述正确的是()
A.过程①（囊泡释放递质）依赖于生物膜的流动性
兴
B.过程②表示神经递质与突触小体的受体结合
C.过程③使突触后膜一直保持“内正外负”
D.过程④的神经递质以自由扩散方式到达突触后膜
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7.在人体中，自主神经系统(S)从未停止过调节机体生命活动，但我们却察觉不到。
下列相关叙述正确的是（)
A.S包括交感神经和刷交感神经，属于中枢神经系统
B.交感神经兴奋时，膀胱会收缩排尿
C.S对机体的调节受到大脑等神经中枢的调控
D.副交感神经都是脊神经，兴奋性增强可引起胃肠蠕动加快
8.神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节，通过信息分子构成一个复杂
网络，图中①⑤表示信息分子。下列相关叙述错误的是(
神经系统
④
⑤
②
内分泌系统③
免疫系统
糖皮质激素
A.砻①代表甲状腺激素，其分泌存在分级调节，且能影响神经系统兴奋性
B.若②代表肾上腺素，它可由内分泌系统分泌，也可作为神经递质
C.③和⑤代表的信息分子是抗体，还能参与体液免疫，作用方式与激素类似
D.④代表的信息分子可以是乙酰胆碱，出神经系统释放，可调节免疫细胞活性
9.下列关于生长素的叙述，正确的是()
A.单侧光刺激胚芽鞘尖端合成生长素并引起其分布不均匀
B.侧芽合成并积累的生长素使其生长受抑制而形成顶端优势
C.生长素与生长激素一样需要从产生部位运输到作用部位
D.生长素是在核糖体中经氨基酸的脱水缩合形成的
10.如图中①②③④是胰岛素作用于肌肉细胞的四个环节，相关叙述正确的是()
胰岛素
②
葡萄糖·。
①1
④
③
00
信号传递
胰腺
A.①体现内分泌腺分泌激素的特点
6.②受阻，细胞内葡萄糖分解加快
C.③表示胰岛素直接参与细胞代谢
D④仅发生在血糖高于正常值时
11.预防接种是把处理过的病菌，病毒等疫苗接种在健康人体内，使人不发病就能产生抗
体获得特异性免疫。免疫应答中产生的抗体不会都用完，可检查血液中是否存在某种抗
体来确定一个人是否进行过接种或受到某种病原体的侵袭，下列相关叙述正确的是()
A.人体存在多种免疫活性物质，它们都由免疫细胞产生
B.接种后受到相应病原体侵袭时，浆细胞迅速识别并产生大量抗体
C.疫苗不仅可以预防一些传染性疾病，还可以预防某些癌症
D,肺结核患者通过抗体就能清除入侵的所有的结核杆菌
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