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班级
D.老师们为了我们的学习处心积虑。
2025一2026学年度上学期五年级语文随堂检测
3.下列各句中“姿态”的意思与其他三句不同的一项是()
一、看拼音写词语(15★)
A.他用不骄不躁的姿态来面对学习。
姓
名
xiao hui gong dian hui huang bian jiang
fei xiè
B.天上的云，姿态万千。
C.一天之中，类蓉花给我们展现出不同的颜色和姿态。
xiong sao
wěituōding zhu
dǎota
chi yan
D.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
(
4.在读书交流会上，同学们谈了自己的体会，说法不正确的一项是()
shi hao qin lue chl dao nuo yan
1ǎnduò
A.小兰：我带着问题读《翼中的地道战》，对课文内容理解得更快了。
)(
)(
)(
B.小佳：《将相和》讲了三个小故事：完壁归赵、渑池会面、负荆请罪。三个
二、给加点字选择正确的读音(3★)
故事各自独立，互不关联。
浸(jin qin)在
播(bebo)种
C.小军：《落花生》借花生的特点道出了：“要做有用的人”这个道理。
眼险(1iǎn
jiǎn)
D.小红：《搭石》中，“摆搭石”这个画面体现了乡亲们无私奉献的品质。
咂(2d2à)嘴
强(qiǎng qiang)迫
侮(wúwǔ)辱
六、按要求写句子(6★)
三、用“救”字组词，填在下面的括号里，使句子通顺(4★)
1.将转述句改为陈述句：小明的爸爸说，他到书店买一本故事书。
1.做错了事不要紧，只要知错就改，一切都有(
)的机会。
2.他舍身(
)落水儿童的事迹感动了所有人。
2.改成反问句：这里的桂花比不上家乡院子里的桂花香。
3.医护工作人员迅速赶到现场，开展(
)伤员的工作。
4.他在海上遇险，立刻使用无线电向海岸警卫队(
)o
3.用具体的语句表现“左右为难”的意思。
四、将成语补充完整。(6★)
兵()马()
路不()()家()人()
国()民()人()年()()()涂炭
七、根据所学内容填空(4★)
五、选一选(8★)
1.陶渊明的“盛年不重来，
及时当勉励，
!1.下列句子中，划横线的内容与括号内成语意思不同的一项是()
启示我们要珍惜时间，努力学习。
A.敌人听到被包围的消息后，个个歇斯底里，鼻子都气歪辽。（气急败坏）
2.在国家存亡之时，总会有爱国之士奋力呐喊。看到南宋官员的醉生梦死，林
B.咱们打开天窗说亮话，这种不道德的事情我们是不会做的。（东窗事发）
升发出了“山外青山楼外楼，
？”的质问：面对沉闷的社
C,妈妈说：遇事不能前怕狼后怕虚，否则问题就难以解决。（畏首畏尾）
会局面，龚自珍发出了“我劝天公重抖擞，
”的呼唤。
3.百年前，梁启超先生在《少年中国说》中用
D,外婆盼星星盼月亮，终于盼到了孩子们回家的这一天。（望眼欲穿）
黄河、
、鹰华、
一、干将等事物作比，赞美了少年中国锐不可
2.下列各句中加点词语运用恰当的一项是()
当的生命力和奋发向上的朝气。
A.这两个坏人同心协力，不知干了多少违法的事。
八、课内阅读（12★)
B.老师向刘芳负荆请罪，因为刘芳的作业未完成，被老师批评哭了。
凳中的地道战（节选)
C.他这么喋喋不休，我可受不了了。

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