资源简介

(共35张PPT)
它响彻寰宇，向五湖四海庄严宣告：
中华人民共和国政府恢复对香港行使主权！
这是中华民族雪百年耻辱、长民族志气、振国家声威的喜庆时刻。
香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，举国欢腾。
1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子,
这一天的零点，全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声。
情境导入
别了，“不列颠尼亚”
Farewell, Britannia
我和我的祖国一刻也不能分割
无论我走到哪里都流出一首赞歌
高中语文 选择性必修上册 第一单元
学习目标
1
了解新闻的特点和基本要素
4
培养热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信心和自豪感
2
体会文中重要的时间、场景的转换，及其效果
3
重点把握将新闻事实和背景材料融为一体的写法
了解作者
作者署名为周婷、杨兴，实际上它是由周树春、胥晓婷、杨国强、徐兴堂四人的名字各取一部分组成的。
选自《1949-1999新华社优秀新闻作品选集·对外新闻选》
此文曾获得第八届中国新闻奖一等奖
其中周树春是新华社副总编辑，《参考消息》报社社长。
《别了，“不列颠尼亚”》
背景介绍
鸦片战争失败，清政府与英国签署了《南京条约》将香港岛割让给英国
《展拓香港界址专条》，九龙、新界沦为英国殖民地，签订的“专条”中明确“以九十九年为期限”
我国政府与英国政府就香港问题展开谈判，经过两年22轮谈判，在1984年12月签署了《中英联合声明》
1982年
1842年
1898年
1860年
《北京条约》割让九龙司地方一区给英国
1997年
根据声明，香港主权在7月1日0时0分回归中国
背景知识
1997年7月1日，香港回归祖国，新华社记者周树春等四人写了一篇题为《别了，不列颠尼亚》的新闻，报道了查尔斯王子代表英国参加中英交接仪式并与末代港督彭定康离开香港的具体情况。
定 义
新闻一般只客观报道，主要使用叙述的表达方式。有时也适当进行描写以增强具体性和现场感，有特殊的必要时，可发表议论和抒情。
新闻有广义和狭义之分。广义新闻包括消息、通讯、特写、新闻评论、报告文学等，是报纸、广播、电视、网络等媒体中常见的报道体裁。狭义的新闻专指消息。
新闻是对新近发生的、具有社会意义的、引起公众兴趣的、事实的简短报道。
新闻体裁
表达方式
分 类
新闻特点
基本特征
思想性强，指导性强。
内容新鲜，有价值性。
迅速及时，有时效性。
简明扼要，篇幅短小。
内容真实，事实准确。
强：
快：
真：
短：
新：
六要素
(Where)
何地
(When)
何时
(Who)
何人
(What)
何事
(Why)
何故
(How)
如何
【新 闻】
一般是消息的第一句或第一段文字。简明扼要概括新闻事实或目的、结论。
消息的主要部分，导语的具体化。围绕报道的事实展开具体叙述或说明。
事件的历史背景、周围环境等。帮助读者深刻理解新闻的内容和价值。不一定有
一般是最后一句话或最后一段文字。提示事实的意义、趋向，或对报道内容作概括小结。
简明、准确地概括消息的主要内容。可分为:主标题、引标题、副标题。
新闻的结构
标题
导语
主体
背景
结语
缺一不可
不一定有
关于标题
引题
正题
副题
引题宜虚不宜实
说明新闻中最重要或最引人注意的事实和思想，是标题的最主要的部分
正题宜实不宜虚
副题是对主题的解释、说明和阐述
“不列颠尼亚”号
标题介绍
这是一艘英国皇家游轮，被吉尼斯评为世界上最大的游艇，是英国女王或王室成员到国外访问或在国内航行时的正式私人寓所，从1953年下水到1997年退役，40多年间它曾代表英国造访了130多个国家，这艘在海上风光了近半个世纪的游轮，标志着大英帝国昔日的雄风和王室的尊荣。
标题 《别了，“不列颠尼亚”》
导语
主体
背景
结语
1.按照新闻的基本构成对本文进行层次划分
（第1段）香港末任港督乘“不列颠尼亚”号离开香港
（第2—10段）叙述了中英关于香港政权交接的一系列仪式（叙述英国撤离香港的全过程）
港督府变迁（4）、英国舰长带领士兵占领港岛（7）、英国对香港一个半世纪的殖民统治（8、11）
（第11段）叙述英国对香港管治的开始与结束
梳理脉络
时间 地点 主要事件
港督府
降港督旗
港督府
彭定康乘车离开港督府
添马舰东面
降米字旗
交接仪式上
政权交接仪式易帜
交接仪式上
奏国歌，升国旗
不列颠尼亚
王子、港督离港
晚6时15分
4时40分
7时45分
子夜时分
1日第一分钟
1日0时40分
30日4时30分
添马舰东面
雨中告别仪式
快速浏览课文，将文中表示时间的句子画出来，将“香港回归”这一重大历史事件的过程用表格形式展现出来。
思考：
课文中把现实场景的时间写得特别准确，精确到几时几分，且衔接非常紧密，就像照相机连拍一样。作者这样写有什么作用？
作者这样写有什么作用？
①增强所记录的历史事件的真实性、可信度。
②体现了盼望回归的激动和急切心情。
③体现了这一庄严的历史时刻的来之不易和高度的民族自豪感、自信心。
深入文本
概括场景
2.分析文章的主体部分，这几段描写了英国撤退时的哪几个场景，有什么象征意义？请分别概括。
第一场景（2-4段）
6月30日下午4点30分至40分，末任港督彭定康告别港督府，降下港督旗帜。
彭定康和女儿离开总督府
象征意义：第一次降旗：今后香港不会再由港督统治。
概括场景
2.分析文章的主体部分，这几段描写了英国撤退时的哪几个场景，有什么象征意义？请分别概括
6时15分，在广场举行象征英国统治结束的告别仪式；7时45分，降英国国旗。
第二场景（5-7段）
彭定康接过降下的旗帜
象征意义：第二次降旗：象征着英国150多年的管治即将告终。
概括场景
2.分析文章的主体部分，这几段描写了英国撤退时的哪几个场景，有什么象征意义？请分别概括
第三场景（8-9段）
7月1日子夜时分，中英香港交接仪式，米字旗在香港最后一次降落，五星红旗升起。
米旗落幕 五星升起
象征意义：第三次降旗：英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结，中国从此恢复对香港行使主权。
概括场景
2.分析文章的主体部分，这几段描写了英国撤退时的哪几个场景，有什么象征意义？请分别概括
第四场景（10段）
7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。
“不列颠尼亚”号
象征意义：这是英国撤离香港的最后时刻。
概括场景
2.在这四个场景中，作者将视角聚焦在何处？（提示：什么被翻来覆去提起？）
三次降旗、一次升旗
国旗是一个国家的象征与标志，英国米字旗的降下象征着英国一百多年的殖民统治的结束，五星红旗的升起则标志着中华人民共和国恢复对香港行使主权。
作为一条线索贯穿全文，
典型镜头
这篇消息在报道新闻事实时，还适当的运用一些背景材料，请找出本文融合在现实场景中的背景材料，总结这样写的好处。
活动：
现实与历史的不断交织
2-4段
5-7段
8-9段
10-11段
段落
现实场景（新闻事件）
历史材料（新闻背景）
现实与历史的不断交织
2-4段
5-7段
8-9段
10-11段
段落
现实场景（新闻事件）
历史材料（新闻背景）
4时30分，港督府告别仪式(第一次降旗)，表明港督将永远成为历史
港督府建成时间，其后的扩建、发展
4
晚6时15分至7时45分，添马舰东面广场告别仪式(第二次降旗)，象征英国长达150多年的管治结束
子夜时分，最庄严的政权交接仪式，米字旗落下，五星红旗冉冉升起
0时40分，查尔斯王子及末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离港
156年前，英国士兵占领港岛，升起英国国旗，英国管治开始 7
英国对香港殖民统治长达一个半世纪8
米字旗插上港岛的时间，英国管制香港的精确时间，大英帝国从海上来11
现实时间:
历史时间:
英国离去
英国曾来
英国的时间结束了，
中国的时间开始了！
历史沧桑感 民族自豪感
对 比
讨论：
作者在记述香港回归的事实时，为什么要穿插相关的历史背景材料呢？
作者在记述香港回归的事实时，为什么要穿插相关的历史背景材料呢？
还加强了表现主题的力度——英对香港156年的统治的结束。
历史与现实像一个个特写镜头，历史和现实镜头交错出现，画面感、丰富度、厚重感更强，既保持了事件的完整性，又形成对比，让人产生强烈的历史纵深感。
现实与历史的不断交织
探究问题
3.现实与历史交织的手法有何作用？（插入背景资料的作用）
补充新闻事实，丰富了新闻的内容。（内容）
形成今昔对比，不仅使现实场景有画面感，还使人感受到深厚的历史内涵，从而产生历史纵深感。（效果）
在今昔的沧桑巨变中，更加深刻地体会到仪式本身的现实意义——对香港回归的喜悦与自豪感。（主题）
另一方面，“不列颠尼亚”号离去，象征英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终被洗刷，是向被殖民的历史告别。
深层含义
表层含义
从字面上看，指的是查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫南海夜幕中，这是写实的一面，是现实场景。
1.如何理解“别了，‘不列颠尼亚’”这一标题的含义？使用了什么手法？有什么表达效果？
探究标题
主谓倒装句式，突出“别了”，强调长达一个半世纪的英国殖民统治彻底终结，隐含对香港回归的喜悦之情和民族自豪之情。
3
运用一语双关的表现手法，不列颠尼亚号不仅指英国王室皇家游轮，也指英国的殖民统治，意味深长，具有独特性。
2
运用借代的修辞手法，以不列颠尼亚代指英国或英国的殖民统治，十分巧妙，突出而形象地宣告了英国统治的终结。
1
1.如何理解“别了，‘不列颠尼亚’”这一标题的含义？使用了什么手法？有什么表达效果？
探究标题
标题文本预设
品味语言， 探究情感
这篇新闻在报道香港回归这样宏大的场景时叙述沉着而冷静,没有直接的议论和抒情,但我们能感受到丰富而细腻的情感,这种情感是怎样表达出来的
从文中找出有哪些意味深长的细节描写？体会了作者怎样的情感？
探究问题
文中提到了几处“雨”，找出并分析作用。
第一处：英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住了二十五任港督的庭院。2
第二处：此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。一百五十多年的英国管治即将告终。”6
末任港督离开港督庭院。
查尔斯王子宣读英国女王的赠言。
通过对雨的描写，衬托了英国人失落无奈的心情，也有暗示雨过天晴、香港回归后会有灿烂的明天。
例1：“4点30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。”3
品味语言
分析：这是对末任港督彭定康面部表情的特写，生动地写出了彭定康离开港督府前黯然神伤的神态。通过这一神态，我们能揣摩出彭定康当时复杂的心情，但是不论他如何“面色凝重”，历史的脚步不会为任何人停止，香港终将回归祖国。
1.从文中找出有哪些意味深长的细节描写？体会了作者怎样的情感？
例2：停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。5
探究问题
分析：英国的告别仪式是“日落仪式”，因为英国曾经被称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于1997年脱离英国统治，回归祖国，可以说在中国香港的土地上，英殖民统治的太阳落下了。
1.从文中找出有哪些意味深长的细节描写？体会了作者怎样的情感？
例2：停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。5
探究问题
1.从文中找出有哪些意味深长的细节描写？体会了作者怎样的情感？
“不列颠尼亚”号和巨幅紫荆花图案构成形成鲜明对比，说明英国在香港的统治即将结束，而作为特别行政区象征的紫荆花图案将在香港上空冉冉升起，香港即将回到祖国的怀抱。
……在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结。（第8段）
在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。（第9段）
语言含蓄，最后一分钟，最后一次，表达出了长达一个半个世纪的殖民统治结束，中国香港回归祖国怀抱的自豪感与喜悦心情！
1.从文中找出有哪些意味深长的细节描写？体会了作者怎样的情感？
探究问题
①概述了现实场景。1841年，大英帝国横跨印度洋而来；1997年，“不列颠尼亚”号黯然从海上离去。
②象征着历史 “从海上来”标志英国对香港的殖民统治正式开始；“从海上去”标志着香港脱离英统，回归祖国。
作者没有任何修饰性的语言，巧妙运用对比，在这不动声色的描写中，胜利的自豪之情，溢于言表。
探究问题
2.如何理解“大英帝国从海上来，又从海上去”这句话？
情感表达——隐深情于沉着冷静之中
探究问题
写作特色
写作特色
1.
2.
3.
3.在众多报道中，为什么这一篇成为了名作？
请根据所学概括本文的写作特色
①挑选富具象征意义的关键场景。
②标题一语双关独具匠心。
③新闻现场与历史交织的纵深感。
④客观陈述中隐含着丰富的情感。
⑤恰到好处运用对比手法，国人的喜悦之情跃然纸上。
总结全文
这篇新闻真实地再现了香港回归祖国怀抱这一历史时刻，作者郑重地记录下这一历史时刻，重温了香港回归那一刻的激动与自豪。新颖别致，匠心独运。作者没有直接写仪式现场的庄严，而是选择了末代港督和“不列颠尼亚”号离开香港这一角度，耐人寻味，独辟蹊径，成为我们写作新闻的典范。
课堂总结

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