资源简介

(共30张PPT)
知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。
“阳光课桌”要求——课桌上只能有：
1.《语文》课本 2.本节课导学案 3.参考书 4.笔记本（作业本）
5.必要的文具（至少红黑两支笔） 温馨提示：读书候课
一
导入
人类由猿到人
人类社会从低级到高级
一
导入
生产力迅速发展 从刀耕火种
一
导入
到蒸汽轮机
一
导入
人们常常思考
推动社会历史进程的
决定因素到底是什么呢？
一
导入
一直以来
人们莫衷一是
没有答案
直到......
一
导入
他们的出现！！！
1.了解恩格斯写这封信的背景和针对性。
2.抓住文中的基本观点，思考这些观点之间的逻辑关系。
3.学习恩格斯论述问题的辩证思维和严密的逻辑性，学习文中举例论论证等论证方法。
学习目标
导
二
作者简介
弗里德里希·恩格斯（1820—1895）
恩格斯
德国思想家 | 哲学家 | 革命家
马克思主义的创始人之一，是马克思的挚友，被誉为“第二提琴手”。
他为马克思创立马克思主义提供了大量经济上的支持，在马克思逝世后，帮助马克思完成了其未完成的《资本论》等著作，并且领导国际工人运动。
三
课堂任务
马克思去世以后，欧洲有些理论家开始歪曲马克思的观点，在当时青年群体中引发思想混乱。19 世纪 90 年代，恩格斯写了五封书信，阐释和捍卫马克思的思想。这篇课文是恩格斯写给德国大学生瓦尔特·博尔吉乌斯的一封回信。
恩格斯致康·施米特(1890年8月5日)恩格斯致约·布洛赫(1890年9月21~22日)恩格斯致康·施米特(1890年10月27日)恩格斯致弗·梅林(1893年7月14日)
恩格斯致瓦尔特·博尔吉乌斯(1894年1月25日)
亲爱的小帅同学：
你好！
上个月你找我借了50块钱，说好的这个月1号就还，可是今天
都3号了，你还没还我钱。我劝你尽快还钱，不要不识好歹！不然
我就告诉老师！
此致，
敬礼！
你美丽大方又可爱善良的同学：小美
20××年×月×日
书信格式（一般包括六部分）
①称呼。称呼顶格写在第一行，后面加上冒号。
②问候语。问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。
③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。它可以紧接着正文写,也可以独占一行,空两格写。另外,在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”或健康类表示祝愿的话语时,一般要另起一行顶格写。
⑤署名。在信的右下角写上写信人的姓名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓,如“同学”“好友”“弟”“妹”等。
⑥日期。写信的日期可写在署名的后面另起一行。
书信格式
三
课堂任务
1.什么是经济关系
2.推动技术发展的核心动力是什么，探究科学与技术的关系
3.经济关系与其他因素之间的关系是怎样的
4.如何理解社会历史中必然性与偶然性的关系？
任务一：阅读课文，圈画每一段的关键词句，梳理文章内容，从恩格斯的回信中推测瓦尔特·博尔吉乌斯大致问了哪些问题？根据瓦尔特·博尔吉乌斯的问题绘制本文思维导图 。
思
三
课堂任务
1.社会历史的决定性基础的经济关系是指生产方式（技术、地理基础、先前各发展阶段的残余、外部环境）。
支线问题：科学更依赖于技术的状况和需要。
任务一：阅读课文，圈画每一段的关键词句，梳理文章内容，从恩格斯的回信中推测瓦尔特·博尔吉乌斯大致问了哪些问题？根据瓦尔特·博尔吉乌斯的问题绘制本文思维导图 。
四
细读文本
最直观的例子是显微镜的发明，它不但打开了一个肉眼看不见的微生物世界，开创了微生物学；而且通观察细胞的结构，建立了细胞生物学；同时也促进了孟德尔遗传学与染色体理论的联系，为孟德尔-摩尔根经典遗传学的建立奠定了基础。
思考：如何理解科学与技术的关系？
三
课堂任务
1.社会历史的决定性基础的经济关系是指生产方式（技术、地理基础、先前各发展阶段的残余、外部环境）。
支线问题：科学更依赖于技术的状况和需要。
2a.经济基础决定上层建筑，上层建筑相互作用并反作用于经济基础。
任务一：阅读课文，圈画每一段的关键词句，梳理文章内容，从恩格斯的回信中推测瓦尔特·博尔吉乌斯大致问了哪些问题？根据瓦尔特·博尔吉乌斯的问题绘制本文思维导图 。
三
课堂任务
1.社会历史的决定性基础的经济关系是指生产方式（技术、地理基础、先前各发展阶段的残余、外部环境）。
支线问题：科学更依赖于技术的状况和需要。
2a.经济基础决定上层建筑，上层建筑相互作用并反作用于经济基础。
2b.历史发展的必然性归根到底是经济的必然性，偶然性为其补充和表现形式。
任务一：阅读课文，圈画每一段的关键词句，梳理文章内容，从恩格斯的回信中推测瓦尔特·博尔吉乌斯大致问了哪些问题？根据瓦尔特·博尔吉乌斯的问题绘制本文思维导图 。
四
细读文本
①必然性占统治地位，偶然性为必然性的补充和表现形式。
②必然性通过各种偶然性来为自己开辟道路。
③社会历史中的必然性归根到底仍然是经济的必然性。
思考：如何理解社会历史中必然性与偶然性的关系？用原文的话回答。
思考：中国古代王朝兴衰的秘密，社会反复更迭的根源是什么？
四
细读文本
一切王朝兴衰和社会更迭的根源都在于经济和社会发展的趋势就是集中化和固定化，从而导致社会资料分配不公。
这不是偶然，是自然规律，是封建经济和资本主义制度运行的产物，资源总是呈现出一种集中的趋势。
不论是封建王朝还是资本主义，从最初的上升期之后，逐渐稳定下来，经济结构和社会阶层就会慢慢固化，国民收入分配会日趋不平衡，“富者愈富，穷者愈穷”的现象会继续加剧。
议
四
细读文本
刘邦的出身、起家，及至鸿门宴脱险、夺取关中先入咸阳等，充满了偶然性，稍有差池结果便会大相径庭。
但不能把这些偶然因素绝对化、神秘化，偶然性的背后，是必然性在起决定作用。刘邦能最后胜出，是具有必然性的。因为刘邦审时度势、知人善任，实行的方针、政策受到了广大士兵和人民的拥护，特别是得到了当时秦人的拥护，他的胜利是大势所趋，必然性使然。而项羽的失败也是必然的，因在刘邦成功的必然性因素方面，项羽大多相反，最后只能落得众叛亲离的结局。
结合《鸿门宴》所学，谈谈你对“伟大人物”出现的偶然性与必然性的认识。
思
四
细读文本
关于历史中伟大人物出现的必然性和偶然性思考：
时势造英雄。英雄的产生是必然的。但是，为什么是拿破仑、凯撒、奥古斯都、马克思而不是其他人？
因为伟大人物之所以成为伟大人物，既有主观条件，又有客观条件。从主观条件看，他具备的才能、素质使他比别人更加适合时代的需要，更能胜任时代的重任；从客观条件看，社会恰恰能为他提供诸多施展才能的条件和机遇。
不过，即使没有这个人，他的角色也会由另一个人扮演。
三
课堂任务
1.社会历史的决定性基础的经济关系是指生产方式（技术、地理基础、先前各发展阶段的残余、外部环境）。
支线问题：科学更依赖技术的状况和需要。
2a.经济基础决定上层建筑，上层建筑相互作用并反作用于经济基础。
2b.历史发展的必然性归根到底是经济的必然性，偶然性为其补充和表现形式。
任务一：阅读课文，圈画每一段的关键词句，梳理文章内容，从恩格斯的回信中推测瓦尔特·博尔吉乌斯大致问了哪些问题？根据瓦尔特·博尔吉乌斯的问题绘制本文思维导图 。
最后五段：推荐马克思著作和解决问题的方法（把握总的联系）。
三
课堂任务
马克思去世以后，欧洲有些理论家开始歪曲马克思的观点，在当时青年群体中引发思想混乱。19 世纪 90 年代，恩格斯写了五封书信，阐释和捍卫马克思的思想。这篇课文是恩格斯写给德国大学生瓦尔特·博尔吉乌斯的一封回信。
瓦尔特·博尔吉乌斯来信内容：1.是否应该把经济关系理解为生产性财富和消费性财富，或者理解为多半取决于科学状况的消费性财富的生产性质和方式？2.可否把经济关系仅视为引起其他关系、一般地说决定并影响其他关系的关系，或者说经济结构作为唯一的创造力量决定了社会状况？
三
课堂任务
根据瓦尔特·博尔吉乌斯的问题绘制思维导图。
瓦尔特·博尔吉乌斯的问题
是否应该把经济关系理解为生产性财富和消费性财富？
经济关系多半取决于科学状况的消费性财富的生产性质和方式？
可否把经济关系仅视为引起其他关系、一般地说决定并影响其他关系的关系，
经济结构作为唯一的创造力量决定了社会状况？
恩格斯：1.解释经济关系是什么。
恩格斯：1.驳斥经济依赖科学的观点，分析科学和技术的关系。
恩格斯：a.澄清经济决定一切论（上层建筑有反作用）。
恩格斯：b.澄清经济是推动社会发展的唯一结构：存在偶然性因素的影响。
结构严整，有针对性
展
五
论证特点
正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。
《在马克思墓前的讲话》一文中，恩格斯也提到了“社会历史的决定性基础”，能否用这一段话来回复瓦尔特·博尔吉乌斯？
任务二：品经典，赏语言之严谨；析论证，述个性表达。尝试概括本文论证特点 。
五
论证特点——论证语言
1.恩格斯在解答博尔吉乌斯的疑惑时，特别注重语言的准确严密。请赏析下列句子中加颜色的词。
①如果像您所说的，技术在很大程度上依赖于科学状况，那么，科学则在更大得多的程度上依赖于技术的状况和需要。
“在很大程度上”“在更大得多的程度上”，表达准确严谨，强调了科学对“技术的状况和需要”的依赖性。
②这种技术，照我们的观点看来，也决定着产品的交换方式以及分配方式。
“我们的观点”用词准确，态度谦虚，没有把自己的观点强加给别人，让读者更容易接受。
思
五
论证特点——论证方法
2.恩格斯为了更好地让博尔吉乌斯理解自己的观点，运用了多种论证方法，请举出两种并简要分析。
①举例论证。如“恰巧拿破仑这个科西嘉人……这是个偶然现象”，这里使用了举例论证，具体有力地论证了伟大人物的出现有其偶然性。
②假设论证。如“假如没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来扮演”，通过假设来论证伟人出现的必然性。
③比喻论证。如“如果您画出曲线的中轴线，您就会发现，所考察的时期越长，所考察的范围越广，这个轴线就越是接近经济发展的轴线，就越是同后者平行而进”，这里使用了比喻论证，把偶然性比作“曲线”，把必然性比作“曲线的中轴线”，强调曲线始终围绕着中轴线上下摆动，生动形象地论证了偶然性总是表现着必然性。
思
六
教考衔接
1.语言风格:高屋建瓴(有理论高度，理论性强)、气势凌厉、逻辑缜密、娓娓道来、简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等。
2.语言特点
论证语言分析
六
总结
结束语
完成导学单及习题
作业布置

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