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2025-2026学年山东省临沂十中九年级（上）第一次月考物理试卷
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.下列物质中都是晶体的是( )
A. 萘、冰、海波 B. 冰、石英、玻璃 C. 铁、食盐、松香 D. 金、海波、石蜡
2.下列诗词中涉及到的物理知识说法正确的是( )
A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——蜡烛变成“泪”是晶体的熔化
B. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠——霜的形成是凝固现象
C. 玉阶生白露，夜久侵罗袜——露的形成是液化现象
D. 积藓下销香蕊尽，晴阳高照露华干——露水消失是升华现象
3.小丽将一杯常温下的水放入正常工作的冰箱冷冻室中，经过较长一段时间后，杯中的水发生了物态变化，下面四个图象中能正确反映这杯水的物态变化过程的是( )
A. B.
C. D.
4.下列关于“冰棒现象”的分析，正确的是( )
A. 剥去包装纸，冰棒冒“白气”，属于汽化现象
B. 剥去包装纸，过一会儿，冰棒“流汗”属于液化现象
C. 冰棒放入茶杯，杯子外壁会“出汗”，属于液化现象
D. 刚从冰箱拿出的冰棒，包装纸上沾有“白粉”，属于凝固现象
5.下列各种生活现象形成的过程中，需要放出热量的是( )
A. 加在饮料中的冰块化为水 B. 用久了的白炽灯灯丝变细了
C. 用吹风机将头发吹干 D. 从冰柜取出的冷饮冒“白气”
6.水是生命之源，节约用水，从点滴做起。下列关于水的理解正确的是( )
A. 的水内能为零 B. 的冰化成的水，内能增加
C. 水和冰是同一种物质，所以比热容相同 D. 的水比的水所含的热量多
7.关于温度、热量、内能，下列说法正确的是( )
A. 温度低的物体可能比温度高的物体内能多 B. 物体内能增加，温度一定升高
C. 物体内能增加，一定要从外界吸收热量 D. 对物体做功，物体的内能一定增大
8.下列生活情景中，通过做功来改变物体内能的是( )
A. 金属汤勺放在热汤中，温度升高 B. 冬季人们常用热水袋取暖
C. 食品放在冰箱中，温度降低 D. 铁丝被反复弯折，弯折处发热
9.生活中热现象随处可见。有关热现象下列说法中错误的是( )
A. 夏天在沂河边，觉得沙子热得发烫而河水却不怎么热，是因为水的比热容比沙子的比热容大
B. 冬天很冷的时候搓双手，手就感到暖和，是用做功的方式改变手的内能
C. 水壶中的水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起，这是做功的方式改变了壶盖的内能
D. 炒菜的时候锅把手也很热，是热传递的方式改变了把手的内能
10.下列说法中正确的是( )
A. 吸收相同的热量，比热容大的物质，温度升高得少
B. 热传递过程中，高温物体将热量传给低温物体
C. 热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
D. 温度升高得多的物体，它吸收的热量一定多
11.关于热机与燃料的热值，以下说法中正确的是( )
A. 燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值
B. 燃料的热值越大，热机的效率一定越高
C. 内燃机让燃料雾化后进入汽缸，主要是为了使燃料燃烧更充分从而提高燃料的热值
D. 燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关
12.两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示( )
A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B. 加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多
C. 加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D. 如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同
13.下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况关于对图中①②③④的补充正确的是( )
A. ①做功冲程 ②内能转化为机械能 ③压缩冲程 ④机械能转化为内能
B. ①压缩冲程 ②内能转化为机械能 ③做功冲程 ④机械能转化为内能
C. ①做功冲程 ②机械能转化为内能 ③压缩冲程 ④内能转化为机械能
D. ①压缩冲程 ②机械能转化为内能 ③做功冲程 ④内能转化为机械能
14.如图所示是四冲程汽油机工作时各冲程的示意图，其中表示压缩冲程的是( )
A. B. C. D.
15.为了探究热传递过程中高温物体、低温物体温度变化的特点，小明将盛有冷水的小烧杯放入盛有热水的大烧杯中，分别用温度传感器测量两杯水的温度变化情况，绘制成如图所示的图像不考虑向环境散热。下列说法正确的是( )
A. 热水温度下降比冷水温度升高得快
B. 大烧杯内水的内能减小
C. 热水的质量小于冷水的质量
D. 热水放出的热量小于冷水吸收的热量
二、填空题：本大题共8小题，共17分。
16.如图所示为某同学使用温度计测得的温度示数，甲的示数为______；乙的示数为______。
17.一台单缸4冲程柴油机，其四个冲程中气缸内气体内能最大的冲程是 冲程。柴油机飞轮的转速是，则柴油机每秒完成 个工作循环，对外做功 次。
18.汽车发动机工作时，缸体的温度很高，为确保发动机正常工作，需对缸体进行冷却，一般使用水来充当冷却剂，冷却效果好，且水在沸腾时，吸收热量，温度 ，能确保缸体的温度不致升得过高。某汽车散热器中装有5kg的水，在温度升高的过程中，水吸收的热量是 J。
19.如图是我国新研制的月球探测器样机。样机使用抗温差大的材料，是由于月球表面物质的比热容 填“较大”或“较小”，温差大的缘故。
20.在使用打气筒时，筒壁下部会发热，主要原因是通过______方式使筒内空气内能增加，再通过______方式使筒壁内能增加。
21.如图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些液态乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。然后向外拉动活塞，拉到一定程度时，注射器里的液态乙醚几乎全部______填物态变化名称成为了乙醚蒸气；再向里推动活塞，可以观察到又有液态乙醚出现了，这说明：用______的方法可以使气体液化。
22.小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为碘的熔点为采用图中的两种方式加热，图甲的碘颗粒吸热会______填物态变化名称，下同，图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会______；两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸汽会______。
23.如图所示是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线。从图象可以看出，在一年中，曲线A所示的城市气温变化较大，根据水的 比砂石大的特点，曲线A表示的是 选填“沿海”或“内陆”城市的年气温变化曲线。
三、实验探究题：本大题共3小题，共36分。
24.有a、b两个小组做“探究水的沸腾”实验时：
实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整的是______填“A”或“B”部分。
某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图乙中的、所示，则图______是水沸腾前的情况。
图丙是根据实验记录的表格数据而绘成的图像，从图像可以看出，水的沸点是______，此时周围的气压______选填“大于”或“小于”标准大气压。
对图丙的图像进一步分析可知，______组所用水的质量较小。
对实验进行评估可知，b组将水加热至沸腾的时间过长，你给他们的合理化建议是：______填写一条即可。
25.用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题。
除温度计外，本实验还需要的测量工具是______。
将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较______选填“快”或“慢”，便于记录各个时刻的温度。
实验中要不停地用搅拌器搅拌，其目的是______。
图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象。从图象中可看出，萘是______选填“晶体”或“非晶体”，从开始熔化到完全熔化，大约持续了______。其中第29分钟和第31分钟温度相同，那么内能______选填“相同”或“不相同”。
26.为了比较水和食用油的比热容，某同学用如图所示的器材进行了实验。实验数据记录如下：
物质 质量 初始温度 加热时间 最后温度
水 200 20 6 45
食用油 200 20 6 70
该实验除了图示中的实验器材以外，还需要的测量工具是停表和______。
实验中，两烧杯内放入相同规格的电加热器，这样可以保证在相同的时间内，水和食用油吸收的热量______，通过比较______来比较水和食用油的吸热能力。
实验中用到的研究方法除了转换法外还有______。
已知水的比热容为，则食用油的比热容为______。
如图2中能合理反映该实验结果的图象是______填“甲”“乙”或“丙”。
四、计算题：本大题共2小题，共17分。
27.一辆小轿车以某一速度在平直路面上匀速行驶100km，消耗汽油10kg。若这些小汽车的热机效率是，求：汽油的热值
这些汽油完全燃烧放出的热量是多少？
汽车所做的有用功是多少？
28.1979年6月3日，墨西哥湾的油井在钻井过程中突然发生严重井喷，平台陷入熊熊火海之中，原油以每天约1500吨的流量向海面喷射，直到1980年3月24日井喷才完全停止，历时296天，共泄漏原油万吨。原油涌向墨西哥和美国海岸，覆盖万平方公里的海面，使这一带的海洋环境受到严重污染。已知原油的热值为。求：
假设这些泄漏的原油完全燃烧，每天泄漏的原油燃烧放出的热量约为多少？
假设每天泄漏的原油燃烧放出的热量被水吸收，可以使多少质量的水从升高到？
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A、萘、冰、海波都属于晶体，故A正确；
B、冰、石英、玻璃中，冰和石英属于晶体，玻璃属于非晶体，故B错误；
C、铁、食盐、松香中，铁和食盐属于晶体，松香属于非晶体，故C错误；
D、金、海波、石蜡中，金和海波属于晶体，石蜡属于非晶体，故D错误。
故选：A。
固体分为晶体和非晶体，晶体有固定的熔点，非晶体没有熔点。
能够识别生活中常见的晶体和非晶体，可解答此题。
2.【答案】C
【解析】解：A、蜡烛变成蜡油是熔化现象，吸收热量，但烛蜡不是晶体，故A错误；
B、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，凝华放热，故B错误；
C、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化是放热过程，故C正确；
D、露水消失是汽化现象，汽化吸热，故D错误；
故选：C。
晶体有固定的熔点，熔化时吸热温度不变；
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固熔化、汽化和升华过程吸收热量；凝固、液化和凝华过程放出热量。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
3.【答案】D
【解析】【分析】
要解决此题需要掌握晶体的凝固过程的特点：知道晶体在凝固过程中放热，但温度保持不变。
同时要知道冰的熔点是，知道冰块变成液态的过程是熔化过程。
此题主要考查了有关晶体的熔化和凝固图象的分析。其中要知道冰是晶体，同时要掌握冰的熔点是。
【解答】
常温下的水放入正常工作的冰箱冷冻室中，水变成冰块是凝固过程
、B都是熔化图象，所以A、B不符合题意。
、D温度都有下降的趋势，所以是晶体的凝固图象，D的凝固点是，并且在凝固过程中温度保持不变，C的凝固点不是，故C不符合题意，D符合题意。
故选D。
4.【答案】C
【解析】【试题解析】
【分析】
物体由气态变为固态的过程叫凝华，物体由气态变为液态的过程叫液化，物质由液态变为气态的过程叫汽化，物质由固态变为液态的过程叫熔化；
根据我们对于凝华、液化、汽化和熔化的理解来作答。
所有冒气，无论是热气还是冷气的现象都是液化现象，而不是汽化；汽化形成的是水蒸气，是肉眼看不到的。
注意多观察生活中的物态变化现象，并判断它属于哪种类型。
【解答】
解：A、剥去包装纸，冰棒冒“白气”，是空气中的水蒸气遇到冷的冰棒变成小液滴形成的，是液化现象；
B、剥去包装纸，过一会儿，冰棒“流汗”，说明冰棒由固态慢慢变成液态，是熔化现象；
C、冰棒放入茶杯，茶杯的温度随之降低，空气中的水蒸气遇到冷的杯子外壁变成小液滴附着在杯子上，杯子看起来像出汗形成的，是液化现象。
D、刚从冰箱拿出的冰棒，包装纸上沾有“白粉”是空气中的水蒸气遇冷变成小冰晶附着在包装纸上形成的，是凝华现象；
故选：C。
5.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查学生对身边常见现象物态变化的掌握情况，要根据所学物理知识进行解释。
汽化是指物质从液态变为气态的过程，它需要吸热，熔化是指物质从固态变为液态的过程，它需要吸热，液化是指物质从气态变为液态的过程，它需要放热，升华是指物质从固态直接变为气态的过程，它需要吸热，根据以上定义，对每个选项分别进行分析。
【解答】解：固态的冰块变为液态的水，这是熔化现象，吸热，故A不符合题意；
B.固态的钨丝，变为气态的钨蒸气，这是升华现象，吸热，故B不符合题意；
C.用吹风机将头发吹干，水变为气态的水蒸气，这是汽化现象，吸热，故C不符合题意；
D.从冰柜取出的冷饮，空气中的水蒸气遇到比较冷的冷饮瓶液化形成的，飘散在空中，就是我们看到的“白气”，属于液化现象，放热，故D符合题意。
故选D。
6.【答案】B
【解析】解：A、一切物体在任何情况下都具有内能，所以的水内能不为零，故A错误；
B、的冰化成的水，吸收热量，内能增加，故B正确；
C、物质的状态不同，比热容就不同，因此水和冰虽然是同种物质，但状态不同，比热容不同，故C错误；
D、的水比的水温度高，而热量是过程量，不能用含有来描述，故D错误。
故选：B。
一切物体在任何情况下都有内能；
晶体熔化，吸收热量，内能增加，温度不变；
比热容是物质的一种特性，和物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系，只与物质的种类、状态有关；
热量是过程中，不能说含有多少热量，只能说吸收或发出热量。
本题考查水比热容大的应用、温度、内能以及热量概念的理解，是一道基础题。
7.【答案】A
【解析】解：A、内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，温度不是决定物体内能大小的唯一因素，所以温度低的物体可能比温度高的物体内能多，故A正确；
B、物体吸热时，内能增大，但温度不一定升高，例如：晶体在熔化过程中虽然继续吸热，但温度是不变的，故B错误；
C、物体的内能增加，不一定是吸收热量，也有可能是别的物体对它做了功，故C错误；
D、外界对物体做功，同时物体可能向外放热，根据
，物体的内能不一定增大，故D错误。
故选：A。
内能的大小跟质量、温度、状态有关；
物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高；
改变物体内能的两种方式：做功和热传递；
外界对物体做功，根据，物体的内能不一定增大。
①要正确理解温度、热量与内能的关系，以及改变内能的两种方式。
②解决问题的诀窍是：物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体的内能增大，不一定是由物体吸热或温度升高引起的。
8.【答案】D
【解析】解：A、金属勺在热汤中热量会由汤传递给金属勺，是通过热传递的方式改变了物体的内能，不符合题意；
B、用热水袋取暖，是通过热传递的方式改变了物体的内能，不符合题意；
C、食品在冰箱中，热量会由食物传递给冰箱，食物的内能减小，温度降低，不符合题意；
D、弯折铁丝时，机械能转化为铁丝的内能，内能增大温度升高，是通过做功改变了物体的内能，符合题意；
故选：D。
解决此题要知道做功可以改变物体的内能：
当对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；
当物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小。
此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目。
9.【答案】C
【解析】解：A、水的比热容比沙子的比热容大，吸收相同的热量，水的温度变化小、沙子的温度变化大，所以觉得沙子热得发烫而河水却不怎么热，故A正确；
B、冬天很冷的时候搓双手，克服摩擦做功，机械能转化为内能，手的内能增加，温度升高，手就感到暖和，故B正确；
C、壶盖被水蒸气顶起，内能转化为机械能，这是做功的方式改变了壶盖的机械能，故C错误；
D、炒菜的时候，锅把手吸收热量，温度升高，是热传递的方式改变了把手的内能，故D正确。
故选：C。
水的比热容比较大，质量相同、吸收相同的热量时，温度变化比较小；
做功和热传递都可以改变物体的内能。
本题考查了水的比热容较大的应用和改变物体内能的方式，属于基础题。
10.【答案】B
【解析】解：
A、由公式可知，不知道比热容大的物体的质量，所以不能判断物体升温的大小，故A错误；
BC、热传递中，热量从高温物体传给低温物体，故B正确，C错误；
D、物体在热传递过程中，吸收热量的多少，不仅与温度的变化有关，还与其他因素有关，故D错误。
故选：B。
利用吸热公式分析；
热传递发生的条件是存在温度差异，热量由高温物体传递给低温物体，或者由同一个物体上的高温部分传递给低温部分，与物体自身内能的大小无关；
知道物体温度升高时吸收热量的多少不仅跟物体升高的温度有关，还跟物体的质量和比热容有关。
本题要结合温度、热量与内能的关系进行分析解答，利用物质的基本属性进行解答。
11.【答案】D
【解析】解：A、1千克某种燃料完全燃烧放出的热量才叫这种燃料的热值，必须强调“完全燃烧”，否则放出的热量数值不准确，故A错误。
B、热机效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比，其高低与燃料燃烧是否充分、热量损失多少等多种因素有关，与燃料的热值大小无关，故B错误。
C、内燃机让燃料雾化后进入汽缸，可使燃料与空气充分混合，燃烧更充分，能提高燃料的利用率，进而提高热机效率，但燃料的热值是燃料本身的特性，只与燃料种类有关，与燃烧情况等无关，不会因燃料雾化而改变，故C错误。
D、热值是燃料的一种固有特性，它反映了燃料的放热本领，只与燃料的种类有关，与燃料的质量、体积、是否燃烧、燃烧是否完全等均无关，故D正确。
故选：D。
A、1千克某种燃料完全燃烧放出的热量才叫这种燃料的热值。
B、热机效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比。
CD、热值是燃料的一种固有特性，它反映了燃料的放热本领，只与燃料的种类有关，与燃料的质量、体积、是否燃烧、燃烧是否完全等均无关。
本题主要考查了燃料热值、热机效率的概念。
12.【答案】B
【解析】解：已知两种液体质量相等，相同热源加热说明相同时间提供的热量相等。
A、由图象可以看出：在吸收热量相同时，甲液体升高的温度更大，由公式知，甲液体比热较小，故A错误；
B、由图象知：加热相同的时间，甲液体温度升高的多，故B正确；
C、加热时间相同，两种液体吸收的热量相同，故C错误；
D、加热相同时间，甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量，故D错误。
故选：B。
甲、乙两种液体在相同时间里吸收的热量相等，质量也相同，根据公式，结合图象可以对每一个选项作出判断。
知道公式，找出两种液体的相同量和不同量，再进行有关量的比较。
13.【答案】D
【解析】解：根据内燃机的工作过程可知，第二个冲程是压缩冲程，在此过程中活塞压缩气缸内的气体，将机械能转化为内能，气缸内的气体温度升高。
第三个冲程是做功冲程，此时燃料燃烧生成的高温高压的燃气推动活塞对外做功，将内能转化为机械能。
故选：D。
内燃机的一个工作循环包括四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，这四个冲程的顺序是一定的，不能改变。
其中的压缩冲程和做功冲程进行了两次重要的能量转化：压缩冲程是机械能转化为内能；做功冲程是内能转化为机械能。
本题考查汽油机的工作循环及能量转化。明确内燃机的四个冲程，并且知道每个冲程中的能量转化是解决此题的关键。
14.【答案】D
【解析】解：
A、进气门开启，气体流入汽缸，是吸气冲程，故A不符合题意；
B、排气门开启，气体流出汽缸，是排气冲程，故B不符合题意；
C、两气门都关闭，活塞下行，汽缸容积变大，是做功冲程，故C不符合题意；
D、两气门都关闭，活塞上行，汽缸容积变小，是压缩冲程，故D符合题意。
故选：D。
解答此类题注意总结规律，在内燃机的四个冲程中，进气阀和排气阀均关闭的只有压缩冲程和做功冲程，而在压缩冲程中活塞向上运动，做功冲程中活塞向下运动；一个气阀打开，另一个气阀关闭的是吸气冲程和排气冲程，而在吸气冲程中活塞向下运动，排气冲程中活塞向上运动。
根据曲轴的转动方向判断活塞的运行方向，再根据气门的关闭情况就可以确定是哪一个冲程
15.【答案】B
【解析】解：A、400s内，热水从下降到，下降；冷水从上升到，上升，所以冷水温度升高比热水温度下降得快，故A错误；
B、由图可知，大烧杯内水的温度不断下降，则内能减小，故B正确；
C、如果不考虑向环境散热，热水放出的热量等于冷水吸收的热量，即，由图可知，所以，故C错误；
D、如果不考虑向环境散热，高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量，即热水放出的热量等于冷水吸收的热量，故D错误。
故选：B。
由图像比较相同时间内温度变化的多少判断温度变化的快慢；
物体的内能受温度影响，温度升高，内能增大，温度降低，内能减小；
不考虑热量损失，相同时间内热水降温快，根据热量变化公式，判断热水与冷水的质量关系；
不考虑热量损失，高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量；
本题通过温度-时间图像，考查了内能的影响因素、比热容的定义公式以及热传递改变物体的内能，会分析图像并从图像中获取相关信息是解题的关键。
16.【答案】
【解析】解：甲、乙温度计的分度值是；
甲图温度计的液面在刻度以下，故温度为：；
乙图温度计的液面在刻度以上，所以示数为：。
故答案为：；。
使用温度计测量液体的温度，读数时先看清是零上还是零下的，然后认清量程和分度值，最后读出示数。
此题考查的是温度计的读数方法；温度计是初中物理最基本的测量工具，需要掌握，在学习中要多加注意。
17.【答案】做功
15
15

【解析】解：一台单缸4冲程柴油机，其四个冲程中气缸内气体内能最大的冲程是做功冲程，内能转化为机械能；
柴油机飞轮的转速是，飞轮转两周，对外做功一次，则柴油机每秒完成15个工作循环，对外做功15次。
故答案为：做功；15；
解决此题要知道内燃机的四个冲程按照顺序有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程；
判断冲程可用口诀：“先看气门开关情，再看活塞上下行；开下吸气开上排，关上压缩关下功”；
其中，气阀门都关闭谓之关，只有一个气阀门打开谓之开。做功冲程，内能转化为机械能；压缩冲程中，机械能转化为内能；
要解决此题需要知道一个工作循环包括四个冲程，飞轮转两周，对外做功一次。
此题主要考查了内燃机冲程的判断和做功次数与飞轮转数之间的关系。关键要搞清一个工作循环包括四个冲程，飞轮转两周，对外做功一次。
18.【答案】不变

【解析】解：水在沸腾时，吸收热量，温度不变，能确保缸体的温度不致升得过高；
水吸收的热量为：
。
故答案为：不变；。
根据水沸腾的特点进行判断。
已知水的质量、比热容和升高的温度，利用计算水吸收的热量。
本题考查水沸腾的特点以及吸收热量的计算，考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。
19.【答案】较小
【解析】解：根据热量计算公式可知，有物质的质量一定，吸收热量一定时，可知物质的比热容越小，所引起的温度变化越大，样机使用抗温差大的材料，故可判断月球表面物质比热容较小
故答案为：较小。
根据物质比热容的特性可判断。由热量计算公式得：，当吸收一定热量，物体质量不变时，比热容越小，温差变化越大；样机使用抗温差大的材料，是因为月球表面温差变化大；所以可以推测月球表面的比热容较小。
考查了比热容的概念的理解和应用。使同学们深刻体会到物理知识广泛应用于科学实际中。
20.【答案】做功 热传递
【解析】在使用打气筒打气时，活塞压缩气体做功，使气体的内能增加，温度升高；
然后空气中的内能又以热传递的方式传给打气筒壁，使打气筒壁温度也升高；
故答案为：做功，热传递。
解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。
21.【答案】汽化;压缩体积
【解析】【分析】
能进行物态变化现象的判断，并能用物理知识解释生活中的现象是解决此题的关键。只要勤于思考，就会发现生活中处处有物理知识。
【解答】
注射器里的液态乙醚变成了气态，这是汽化现象；推活塞，使气态乙醚的体积被压缩，分子间的距离拉近，体积变小，又变成了液态，这是液化现象。
故答案为：汽化；压缩体积。
22.【答案】升华 熔化 凝华
【解析】【试题解析】
解：
左图中，在水中加热，水的温度约为，碘的熔点为，所以碘不会熔化；碘颗粒吸热会从固态直接变为气态，则该物态变化为升华。
右图中，酒精灯外焰温度约为，高于碘的熔点，碘吸热可能熔化。当停止加热后，碘蒸汽放热从气态直接变为固态，则物态变化为凝华。
故答案为：升华；熔化；凝华。
判断物态变化，首先确定原来的状态，然后确定最后的状态，从而确定物态变化，同时注意熔化条件①达到熔点②继续吸热。
此题考查了升华、熔化、凝华的概念以及熔化的条件，属于物态变化基本题型。
23.【答案】比热容
内陆

【解析】解：由一年的气温变化曲线得出，A所示的城市最高、最低气温差比B所示的城市的大；
水的比热容比沙石大，在吸收或放出相同的热量时，温度变化值比较小，所以曲线A表示的是内陆城市的年气温变化曲线。
故答案为：比热容；内陆。
对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多。
本题主要考查了学生对水的比热容大的特点在生活中应用的了解和掌握，从图象得出相关信息是本题的关键。
24.【答案】A； ； 98；小于； a； 减少水的质量或提高水的初温
【解析】在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定铁圈的高度，即A位置；
沸腾前，气泡上升时，遇低温的水而出现液化变小，同时引起水的振动，产生较大的声音，图是水沸腾前的情况；
由表中数据可知，水在沸腾过程中温度保持不变，所以水的沸点为；标准大气压下水沸腾的温度为，根据液体的沸点与气压的关系可知，此时周围的气压小于标准大气压；
加热相同时间，a、b吸收的热量相同，a温度变化大，根据可知，a组所用水的质量较小；
实验中为减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以减少水的质量或提高水的初温。
故答案为：；；；小于；；减少水的质量或提高水的初温。
因为在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应从下向上固定实验器材的位置；
沸腾前气泡在上升过程中由大变小，沸腾时气泡上升过程中由小变大；
掌握水沸腾的条件：达到沸点和不断吸热；水的沸点还与气压有关，气压越小，沸点越低；
水的质量越多加热时间越长；
实验中为减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以减少水的质量或提高水的初温。
本题考查水沸腾的实验，关键是将课本内容记忆清楚，仔细分析即可。
25.【答案】秒表； 慢； 使萘受热均匀； 晶体；10；不相同
【解析】本实验需要记录不同时刻萘的温度，除了用温度计测量温度外，还需要用秒表来测量时间。
将装有萘的试管放入水中加热，这是水浴法。采用水浴法，萘的温度变化比较均匀，并且上升速度较慢，便于记录实验温度。
实验中用搅拌器不停地搅拌萘，可使萘各部分的温度均匀，避免出现管壁和管中心的萘温度不同，以及固液共存时固态和液态的萘温度不均匀的情况。
晶体有固定的熔点，在熔化过程中吸热但温度不变，从图象中可看到萘有一段温度保持不变的过程，就可判断萘是晶体。萘从第开始熔化，到第熔化结束，则熔化持续时间为。
第29分钟和第31分钟虽然温度相同，但萘在持续吸热，内能是增加的，所以内能不相同。
故答案为：秒表；慢；使萘受热均匀；晶体；10；不相同。
探究固体熔化时温度的变化规律的关键在于理解晶体和非晶体的区别， 并通过实验数据进行分析。
本题考查了固体熔化时的规律，属于基础实验，难度较低。
26.【答案】天平；相同；升高的温度；控制变量法；；乙。
【解析】解：根据比较吸热能力的两种方法，要控制不同物质的质量相同，除停表外，还需要天平；
实验中，两烧杯内放入相同规格的电加热器，根据转换法，这样可以保证在相同的时间内，水和食用油吸收的热量相同，根据比较吸热能力的第2种方法，通过比较升高的温度来比较水和食用油的吸热能力。
实验中用到的研究方法除了转换法外还有控制变量法。
由图可以看出，加热相同时间，水升高，食用油升高，根据，在质量和吸热相同的情况下，比热容c与升高的温度成反比，故则食用油的比热容为：
；
由表中数据，加热相同时间，水升温慢，如下所示：
故如图2中能合理反映该实验结果的图象是乙。
故答案为：天平；相同；升高的温度；控制变量法；；乙。
我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化法。
比较物质吸热能力的2种方法：
①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量即比较加热时间，吸收热量多的吸热能力强
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量即加热相同的时间，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；
由图可以看出，加热相同时间，水升高，食用油升高，根据，在质量和吸热相同的情况下，比热容c与升高的温度成反比，求出食用油的比热容。
本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。
27.【答案】这些汽油完全燃烧放出的热量为；
汽车所做的有用功是
【解析】汽油完全燃烧放出的热量：；
由题知，用来驱动汽车做的有用功：
。
故答案为：这些汽油完全燃烧放出的热量为；
汽车所做的有用功是。
知道汽油的体积和热值，利用求汽油完全燃烧放出的热量；
求出了汽油完全燃烧放出的热量，又知道汽油完全燃烧放出的热量有用来驱动汽车做有用功，据此求出用来驱动汽车做的有用功W。
本题为力学和热学的综合题，考查了燃料完全燃烧放热公式、功的公式、吸热公式的掌握和运用，虽知识点多、综合性强，但都属于基础，难度不大。
28.【答案】假设这些泄漏的原油完全燃烧，每天泄漏的原油燃烧放出的热量约为； 假设每天泄漏的原油燃烧放出的热量被水吸收，可以使的水从升高到
【解析】泄漏原油的质量：
吨；这些原油完全燃烧放出来的热量：
；
由题知，水吸收的热量：
；
根据得水的质量为：
。
答：假设这些泄漏的原油完全燃烧，每天泄漏的原油燃烧放出的热量约为；假设每天泄漏的原油燃烧放出的热量被水吸收，可以使的水从升高到。
知道泄漏原油的质量和原油的热值，利用求原油完全燃烧放出的热量；
由题知原油完全燃烧放出的热量被水吸收，又知道水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式求水的质量。
本题考查了学生对吸热公式、燃料完全燃烧放出的热量公式和效率公式的掌握和运用，注意科学记数法的使用指数运算。

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