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第七单元　科学技术与思想文化　复习课
1．了解我国近代科技、思想文化的特征和主要成就，掌握京张铁路、侯氏制碱法、《海国图志》《天演论》等知识点。
2．掌握魏源、严复学习西方的主张和詹天佑、侯德榜的事迹，分析他们取得成功的原因。
3．学杰出的思想家、科学家们的爱国精神、创新意识及其良好的道德品质。
4．了解新式学堂的出现、新式教育体制的拟定和科举制度的废除。
5．了解中国近代后期进步文学艺术家的神圣使命，知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。
重点：
1．魏源《海国图志》和严复《天演论》对近代历史的影响。
2．詹天佑、侯德榜的事迹。
难点：
1．我国近代科技、思想文化的特征。
2．我国近代前期的新式教育体制是怎样逐步建立起来的。
一师一优课　一课一名师　(设计者：×××)
1．自我检测完成下表
开眼看世界的思想家——魏源、严复
魏源
生活时期
著作
著作内容
编写目的
鸦片战争时期
《海国图志》
系统介绍了南洋欧美各国的历史地理
“师夷长技以制夷”
严复
生活时期
著作
进步观点
意义
戊戌变法时期
《天演论》
1.效法西方，进行改革
2.“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”
启发了知识界去探索西方先进的社会，也打击了封建顽固势力
　　2.【讨论】“师夷长技以制夷”是什么意思，应该怎样理解？我们应该如何评价魏源的思想？
【教师点拨】“师夷长技以制夷”的意思是学习外国的先进技术，用来抵抗外国的侵略。这表明魏源还只是停留在较浅层的认识上，没有看到西方政治、经济制度的先进性，只是单纯地认为中国的失败是由于武器落后造成的。
魏源的思想在当时是先进的，以他为代表的一部分先进的地主阶级知识分子开始把目光越出国门，指向世界，寻求强国御侮之道。他编写的《海国图志》是近代中国第一部较详细地介绍西方的著作，不仅在中国有很大影响，也波及了日本。
3．【讨论】詹天佑、侯德榜、魏源和严复四人有什么共同点，又有什么不同之处？
【教师点拨】相同之处：都生活在近代，看到了中国的腐败落后，都是爱国的；具有创新精神，良好的品德等。
不同之处：生活的具体年代不同，挽救国家的方式不同，詹天佑和侯德榜是从科技方面救国，魏源和严复则是在思想方面，通过著书立说传播西方新的思想，开启国人的思想认识。
4．【讨论】科举制的发展历程是怎样的？到明清时期发生了怎样的变化？
【教师点拨】发展历程：隋朝创立，唐朝完善，宋朝发展，明朝鼎盛，清朝衰落。
变化：明朝实行“八股取士”，命题范围限定“四书”“五经”；到清朝，又实行“文字狱”，禁锢了士人的思想，极大地束缚了知识分子的创造性。
5．【讨论】我国近代前期的新式教育体制是怎样逐步建立起来的？
【教师点拨】洋务运动时期，洋务派开始学习西方，改革教育，创办新式学堂；戊戌变法时期，维新派创办京师大学堂，这是中国近代第一所国家建立的最高学府，表明近代中国教育改革迈出了重要的一步；后来清政府拟定《奏定学堂章程》，建立起新式教育体制，废除科举制度。
反馈演练
完成老师布置的练习题。

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