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苏州市2025—2026学年度第一学期期中模拟试卷（1）
七 年 级 历 史
一、单项选择题 (每小题1分，共24分。每小题只有一个最佳答案。)
1．毛泽东在《贺新郎·读史》中写道：“人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。”该词句描述的历史阶段属于
A．石器时代 B．青铜时代 C．铁器时代 D．蒸汽时代
2．北京人是世界上最重要的原始人类之一，他们已经会用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。 下列选项中最能支持这一结论的是
A．电影《疯狂原始人》中原始人用火片段
B．考古学家发掘出的北京人头盖骨化石
C．遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨
D．历史研究员的推测和论述文章
3．考古学者已发掘出云南元谋人（距今约170万年）的两颗门齿化石、陕西蓝田人（距今约160万年）的完整头骨化石、湖北郧县人（距今约100万年）的3个头骨化石，同时发现他们都已经能制作和使用工具。这说明
A．中国古人类化石的数量最丰富
B．中国发现了世界最早的人类头骨化石
C．当时原始农业的发展水平较高
D．中华大地百万年的人类史找到了实证
4．《韩非子》记载：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”此记载最能佐证北京人的哪一生活特征
A．使用打制石器 B．过着群居生活 C．人工取火技术 D．原始农业出现
5．下表所示的内容均来自北京人遗址，这些内容
打制石器约10万件 动物化石100多种
A．说明了北京人已经能够直立行走 B．有助于研究北京人的生活状况
C．体现了北京人会利用和保存火种 D．是对远古北京人生活的全面再现
6．考古发现是了解历史的重要依据。下列考古发现可作为了解我国原始农业发展证据的是
A.B.C.D.
7．“这里的人们以稻米为主食，住干栏式房屋，还懂得使用天然漆。”该博物馆讲解员讲述的先民是
A．元谋人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人
8．湖南澧县城头山遗址发现了距今约 6000 年的水稻田遗迹，同期湖南道县玉蟾岩遗址出土了最早的人工栽培稻标本。这些考古发现可佐证中华文明的
A．种稻技艺高超 B．农耕起源特征 C．青铜技艺源头 D．工业文明雏形
9．陶寺遗址的考古成就：1985年，发掘9座大墓，80余座中型墓，610余座小型墓，研究表明极少数贵族占有大量财富和拥有权力，90%的墓主没有任何随葬品；经世纪之交三年的发掘，一座面积达280多万平方米的都城展露真容。这些表明4000多年前黄河中游地区
A．进入了旧石器时代晚期 B．开始有原始农耕生活
C．已产生阶级和早期国家 D．拥有成熟的文字系统
10．距今约4300—4000年的陶寺古城遗址，城内出土的遗物有陶器、玉器、骨器、铜器等，发现了宫殿区、仓储区、祭祀区等重要遗迹。城内外还发掘了1300余座墓葬，且表现出明显的等级分化。这可以印证当时
A．出现了早期国家 B．长江流域进入了文明社会
C．分封制开始瓦解 D．统一多民族封建国家建立
11．位于浙江省杭州市的良渚古城距今5300—4300年。经考古发现，古城北面有一个延绵20余千米的外围水利系统；古城中部的高台上建有大型广场和多组高等级建筑。上述考古成果属于
A．实物史料 B．影像史料 C．口述史料 D．文献史料
12．黄河流域的仰韶遗址发现了炭化粟粒及彩陶钵，辽河流域红山遗址有石耜及浮选出的炭化粟、黍，长江流域的良渚古城则发掘出石犁和复杂稻田系统。这些考古发现反映了中华文明起源阶段
A．原始农业开始产生 B．区域农业各具特色
C．早期国家形态出现 D．稻粟技术高度成熟
13．如图名为玉壁的谱系（上排依次为浙江良渚遗址、山西陶寺遗址、河南殷墟遗址，下排依次为四川三星堆遗址和金沙遗址），这些玉璧反映了
A．地理环境影响人类文明发展 B．玉璧的生活化功用加强
C．中华文明具有多元一体特点 D．当时社会阶级分化明显
14．史料是认识历史的主要依据，下图中的这些史料属于
人面鱼纹彩陶盆 司母戊鼎 商鞅方升 圆形方孔半两钱
A．文献史料 B．口述史料 C．实物史料 D．图像史料
15．2025年春节联欢晚会官方吉祥物“巳升升”的五官别具一格，其眉眼取自四川广汉三星堆遗址出土的青铜蛇形器的“臣”字目纹。“臣”字目纹也广泛出现在下列不同地区的青铜器中，这反映了
图一 春晚吉祥物“巳升升” 图二 大克鼎（陕西省扶风县法门镇任村出土） 图三 四羊方尊（湖南省炭河里遗址出土）
A．中华远古文化辉煌灿烂 B．中华文明多元一体的特点
C．中华文化遗存分布集中 D．中华文明发源于长江流域
16．反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。这种治国思想来源于
A．《论语》 B．《韩非子》 C．《史记》 D．《资治通鉴》
17．朱绍侯等主编 《中国古代史》中写道：“到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了‘百家争鸣’的局面。”作者意在说明
A．人民群众是物质生产的主要承担者 B．阶级斗争是历史发展的直接动力
C．劳动在人类社会发展中的重要作用 D．社会变革促进了思想文化的发展
18．战国晚期楚国高等级墓葬武王墩一号墓出土大量文物，含三晋文化铜豆、秦文化漆木耳杯等非楚器物，体现了战国时期
A．手工器物种类繁多制作工艺复杂 B．铁器牛耕出现促进了生产力发展
C．在交往和斗争中出现了民族交融 D．诸侯争霸加速了各地区社会发展
19．如图是1978年湖北随州曾侯乙墓出土的战国早期成套青铜编钟。其数量多，音域广，音律全，音色美，至今还能演奏乐曲。编钟上有3755字铭文，内容“就像一本固定的乐器说明书”。据此可知，当时
A．青铜器功能单一 B．诸侯王崇儒尚礼
C．铭文用小篆书写 D．音乐成就水平高
20．以下古迹共同体现了中原地区
A．文明绵延不绝 B．文化多元交融 C．皇家规制典范 D．建筑登峰造极
21．秦朝商人李晋去咸阳购买食物。结账时，他应该支付的货币是
A.B.C.D.
22．它是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，实现了“海内为郡县，法令由一统”。这里的“它”指的是
A．夏朝 B．秦朝 C．隋朝 D．元朝
23．秦统治者采纳了李斯的建议“天下敢藏《诗》 《书》，百家语者，悉诣守、尉杂烧之……若欲有学法令，以吏为师。” （《史记·秦始皇本纪》），其目的是
A．弘扬传统文化 B．禁锢人们思想 C．传播诸子学说 D．确立正统思想
24．在我国历史上有这么一次起义：其“奋臂为天下倡始”的首创精神，“王侯将相宁有种乎”的造反思想，“斩木为兵，揭竿而起”的斗争气魄，鼓舞着后来千千万万的农民起来反抗封建统治的斗争。其首创精神体现在
A．是中国历史上第一次农民大起义 B．推翻了秦朝的统治
C．消灭了秦军的主力 D．是第一个大一统王朝
二、材料解析及探究题 (共26分)
25．阅读下列材料，回答问题。
中国是历史悠久的文明古国之一，与世界其他文明相比，中国历史记载最为完整，历史遗存最为丰富。
材料一
在北京人居住的岩洞里，科学家们所获的大量化石和石器，为古人类研究提供了丰富的、价值极高的研究资料。
材料二
（1）根据材料一和材料二的图一，并结合所学知识，多角度说明北京人是怎样向现代人进化的。（提示：体貌特征、制造工具、用火等。）
（2）材料二的图二、图三分别是哪一原始居民房屋复原图？他们种植的粮食作物分别是什么？请说明产生上述不同点的原因。
（3）结合上述探究，请你归纳研究人类起源的主要证据。
26．阅读下列材料，回答问题。
材料一
乙巳卜，殼贞：王大令众人曰劦田（注释：协力耕田），其受年（今年会是一个丰收的年份吗）？十一月。辛巳卜，争贞：今者王共人呼妇好伐（注释：讨伐）土方。丁巳卜，槱（注释：一种祭祀方法），妇好御于父乙。——摘编自郭沫若主编《甲骨文合集》，中华书局
妇好卜辞
材料二
甲骨文首先证明了商朝的存在，其相关内容基本能够与《史记·殷本纪》中的商王世系相印证，同时又能揭示出太史公记载错误的地方。——《甲骨文：殷商王朝百科全书》
材料三
铭文大意是：周成王五年四月，按照武王的礼，进行福祭，周王于丙戌日在京宫大室中对宗族小子何进行训诰，内容讲到何的先父公氏追随文王，文王受上天大命统治天下。武王灭商后则告祭于天说，余入住到天下的中心，由此统治民众。周王赏赐何贝三十朋，何因此作尊，以作纪念。
何尊及铭文拓片
（1）根据材料一，简要概括甲骨文记载了哪些方面的内容。根据材料二并结合所学知识，说说甲骨文为什么“能揭示出太史公记载错误的地方”。
（2）根据材料三并结合所学知识，你能获得哪些关于何尊及其铭文的历史信息？
（3）综合材料及所学知识，指出史料类型有哪些，并指出甲骨文和青铜器共同的历史价值。
27．阅读下列材料，回答问题
材料一
“无为而治”是中国古代的一种治国理论，认为“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴“，而且一再强调无为才能无不为，所以“无为而治”并不是什么也不做，而是要靠万民的自为实现无为无不为，靠万民的自治实现无治无不治。
材料二
知之为知之，不知为不知。是知也。
三人行，必有我师焉。
学而不思则罔，思而不学则殆。
温故而知新，可以为师矣。
敏而好学，不耻下问。是以谓之文也。
——《论语》
材料三
春秋战国时期，我国出现了百家争鸣的文化开放局面。这不仅是各种思想流派之间的争论，也是个人学术思想的发展还是对中国早期文化的一次总结，对中国传统文化的一次全面梳理，更是确立了后世2000多年中国传统文化的根基，对中国历史的发展有着不可估量的巨大影响，对当今中国的文化复兴也有借鉴意义。我们每个人都能从中学到很多智慧。
（1）根据材料一，结合所学知识说出“无为而治”是谁的思想，并说出他是哪个学派的创始人。
（2）根据材料二，结合所学知识说说孔子有哪些值得我们借鉴的学习方法
（3）根据材料三，谈谈青少年该应如何对待我国的传统思想文化。
28．行万里路，追寻历史足迹。阅读下列材料，回答问题。
材料一
商君治秦，法令至行，……。变法成功地把秦民全部变成了国家工具：①一种是生产工具，为国家增加财富；②一种是战争工具，为国家拓展疆土。
材料二
“秦诏版”记载：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首（百姓）大安（安居乐业），立号为皇帝。”
材料三
皇帝下令废除六国的货币，以秦国的货币作为标准货币，在全国流通。
材料四
秦统一后，经过两次廷辩……秦朝在全国始设36郡，后增至40多郡，郡下设县。
（1）结合所学指出，材料一中的“商君”是谁？分别写出与材料中①和②相对应的变法内容。
（2）材料二中的“皇帝”是谁？“尽并兼天下诸侯”在我国统一多民族国家发展史上有何重要意义？
（3）材料三反映了此皇帝在位时为巩固统一实施的哪一举措？根据所学概括此举措实施的意义。
（4）结合所学写出材料四中秦朝在地方行政制度上的创新举措，并指出这一举措对后世的影响。
（5）根据所学分析，材料一中的变法与材料二中“尽并兼天下诸侯”有着怎样的联系？
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