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《世界真奇妙》导学案
责任学校：
责任教师：
一、学习目标：
1、认识世界上分布着220多个国家和地区。了解各大洲的一些重要国家及其具有代表性的建筑、文艺作品、动植物和矿产、科学成就、地貌特征。
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2、体会“世界真奇妙”的主题，培养学生热爱各种资源以及多姿多彩的文明成就的感情。
3、阅读和搜集一些关于各大洲重要国家了解各大洲的一些重要国家及其具有代表性的建筑、文艺作品、动植物和矿产、科学成就、地貌特征。
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二、复习旧知
1、填空
（1）、我们生活的地球是一个(
)体，它的表面由（
）陆地和（
）海洋组成。
（2）、亚洲、（
）、（
）、大洋洲（
）、（
）和南极洲组成七大洲。
(3)、我们人类拥有一个共同的家园，那就是（
），在地球上分布着（
）等各种地形。
2、判断
①地球母亲是我们赖以生存的共同家园，我们大家都应爱护地球。（
）
②美国人不生活在地球上，所以他们不用关心地球。（
）
三、探究新知
自学教材，根据自己收集的资料，填一填下列表格，感受世界真奇妙
1、你知道哪些国家的标志性动植物、自然地貌和文明成就？
国家名称
标志性动植物
自然地貌
文明成就
2、你知道世界上有哪些国家？把收集到的国家名称和别称写下来。
国家名称
国家的的别称
3、把你收集到的一些国家具有的世界之最记录下来。
国家名称
世界之最
4、把你收集和记录的学习成果在小组内和同学交流、分享。
四、收获体会
通过今天的学习我感受颇多
。
五、巩固测评
1、填空
（1）瑞士的别称是（
）。
（2）世界上领土面积最大的国家是（
），人口最多的国家是（
），领土面积最小和人口最少的国家是（
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（3）仙人掌王国是（
）。
2、判断
①
凯旋门是法国著名的建筑。（
）
②悉尼歌剧院是美国著名的建筑。（
）
③日本人穿的传统服装是和服。（
）
3、选择题
（1）著名的埃及金字塔式哪个国家的 （
）
A、埃及
B、印度
C、美国
D、英国
（2）世界上著名的天然地热大喷泉是哪个国家的？（
）
A、冰岛
B、尼泊尔
C、澳大利亚
D、蒙古
六、课外拓展
课后收集一些国家的别称或世界之最，丰富自己的知识。
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