资源简介

(共25张PPT)
中国历代帝王陵墓多是坐北朝南，以示生前面南而王。但是，秦人从先祖到秦始皇的陵墓都是坐西朝东，就连秦始皇陵兵马俑坑内的兵马军阵也是一致面向东方。有人认为，崇尚东方是秦人的原始宗教信仰。也有人认为，东方是秦始皇生前追求长生不老仙方的地方，生前死后他都向往东方。
对此，你怎么看？
汇报人署名
汇报日期
秦统一多民族封建国家的建立
中外历史纲要（上）第一单元 第3课
BC230年
BC221年
秦朝
秦灭六国
BC207年
BC209年
大泽乡起义
秦灭亡
BC206年
BC202年
楚汉之争
西汉建立
时空坐标
【课程标准】
1.通过了解秦朝的统一业绩，
认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义；
2.通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝迅速崩溃的原因。
结合课本内容，思考秦国因何可以一匡天下？
今周室既灭，天子已绝，乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相刬，不得休息。 ——《吕氏春秋》
天时
地利
人和
历代秦国重臣 原身份
百里奚 虞国人
商鞅 魏国人
张仪 魏国人
李斯 楚国人
春秋形势图
一、秦的统一
1.条件
(1)客观条件：时代所趋。
①民心：
②经济：
③文化：
(2)主观条件：秦国强大。
①地理位置:
②秦王:
③思想方面：
④外交：
整理角度序号于课本。
天时
地利
人和
根本原因：顺应大一统的历史发展趋势。
地域经济的发展，联系加强，要求打破分裂阻碍；
民族初步交融，华夏认同加强。
物质基础雄厚；
远交近攻策略
励精图治；
法家思想
研读课本P16第一段、P17第一段，快速梳理秦统一中国的历程，（突出时间、都城、边疆治理措施）等关键词于课本。
一、秦的统一
2.过程
前221年
秦朝建立
咸阳
我国历史上第一个统一多民族封建王朝。
远交近攻
各个击破
秦
赵
魏
韩
齐
楚
燕
秦灭六国次序：韩赵魏楚燕齐。
边疆管理
①南征百越，云、贵西南夷
②北击匈奴，修长城。
(临洮-辽东)
北起阴山至辽东
南至北向户
东至海暨朝鲜
西至临洮
、羌中
思考：疆土空前，秦朝该如何巩固其统一呢？
疆域统一：奠定我国多民族国家的基本版图
一、秦的统一
总结提升
1、条件
（1）民心所向：长期战乱带来巨大灾难，人民渴望安定统一；战国中后期，统一逐渐成为当时人们的共识。
（2）经济需求：各地域经济发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。
（3）秦国优势：①地理位置优越，物质基础雄厚。
②秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明。
③商鞅变法，尊奉法家，奖励耕战，国力强盛。
④采取远交近攻的策略。
2、过程：公元前230—前221年，相继灭掉东方六国，建立起第一个统一王朝——秦朝，定都咸阳。
一、秦的统一
建立君主专制中央集权制度
君主专制：主要指一种决策方式，指君主独立掌握政权。与民主制度相对，体现在帝位终身制和世袭制。主要的特征是君主个人专断独裁，集国家最高权力于一身， 拥有至高无上的地位。
皇权与相权
中央集权：相对与地方分权而言的一种国家体制，其特点是地方绝对服从中央，中央控制地方，地方在政治、经济、军事等方面没有独立性。其积极作用主要有： 促进统一多民族国家的形成、巩固与发展；为社会经济的发展提供了有利的政治环境。
中央与地方
一、秦的统一
3.巩固统一的措施
我统一天下
德盖三皇
功过五帝
伏羲、神农、燧人
黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜
①皇帝制度
一、秦的统一
3.巩固统一的措施
王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为“制”，令为“诏”，追尊庄襄王为太上皇。制曰：“死而以行为谥，则是子议父，臣议君也，甚无谓。自今以来，除谥法。朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。”
——《资治通鉴》卷第七《秦纪二》
皇帝独尊
皇权至上
皇位世袭
一、秦的统一
3.巩固统一的措施
三 公 丞 相 百官之首，全国政务
御史大夫 律令图籍，监察百官（副丞相，位低权重）
太 尉 分担军务
九 卿 奉 常 宗庙礼仪教化
郎 中 令 宫中警卫
卫 尉 宫门警卫
太 仆 宫廷车马
廷 尉 司法、首都警卫
典 客 少数民族
宗 正 皇室宗族
治粟内史 租税、财政
少 府 皇家财政、官府手工业
②三公九卿
一、秦的统一
3.巩固统一的措施
诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）之。请立诸子，唯上幸许。
周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。……置诸侯不便。
李斯
王绾
一、秦的统一
3.巩固统一的措施
分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。海内为郡县，法令由一统。
——《史记》
官员由中央任免和考核
③郡县制
一、秦的统一
3.巩固统一的措施
一、秦的统一
3.巩固统一的措施
一、秦的统一
3.巩固统一的措施
一、秦的统一
3.巩固统一的措施
一、统一——六王毕、四海一
明法度、定律令，皆以始皇起。
——《史记·李斯列传》
凡法律令者，以教道（导）民，去其淫避（辟），除其恶俗，而使之于为善殹（也）。
——睡虎地秦简《语书》
法律形式整顿社会风俗
事无大小，皆有法度
明定法律
一、秦的统一
3.巩固统一的措施
（1）政治
①皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭。
②中央：实行三公九卿制，一度采用“朝议”。
③地方：彻底废除分封制，在全国推行郡县制，郡县主要官吏由中央直接任命。
④文书行政：保障皇帝和中央政令能够传送到全国各地。
⑤官员选拔：“以法为教”“以吏为师”。以“上计制”考核官员。建立以御史大夫为首的中央监察体系。
⑥法律：以法家思想治国，推动律的编纂；朝廷发布法律文告，称“令”，律和令都具有法律效力，秦法严苛。
⑦赋役：包括田赋、人头税、徭役。秦朝田赋税率极高。
⑧基层组织与监督：县下设乡里，什伍组织；编写户籍，分类登记制。
⑨交通：修驰道、直道、五尺道，开凿灵渠。
总结提升
一、秦的统一
3.巩固统一的措施
（2）经济
①统一车轨，修建由都城咸阳通达各地的驰道和直道。
②统一货币（秦半两）、度量衡等。
③迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地、移民。
④统治者推行重农抑商政策
（3）思想文化风俗
①思想：以法家思想治国，焚书坑儒（思想控制）。
②文字：统一六国文字。小篆（官方）——隶书（民间）
③风俗：整顿社会风俗（行同伦）
（4）民族关系：
①设立官职：设典客、典属国等管理民族事务。
②边疆管理：北逐匈奴，修筑长城；南抚夷越，设南海郡、桂林郡、象郡。
总结提升
一、秦的统一
3.巩固统一的措施
秦统一，“中国”二字才有具体的表现，它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。更重要的是，“大一统”观念由此深入人心，促使中国各民族产生融合智慧、发展共同文化的伟大理想。
——邹纪万：《秦汉史》
① 奠定了此后历代疆域的基本版图。
② 奠基了专制主义中央集权制度的基本格局。
③ 推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
④ 促进了各民族的交往交流交融。
有利于华夏族为主体的中华民族的形成与发展。
民族国家认同
地理疆域奠定
政治制度建构
经济社会发展
“大一统”具有抽象化、神圣化，它所含盖的内容为政治、经济、文化全方位的，而“大统一”则是一种具体化的概念,它仅指地域上的。
——《民族思维定势中的“大一统”观与中国大一统局面》
一、秦的统一
4.历史意义
1、原因：秦的暴政
赋役沉重、刑法苛刻、思想专制
2、焚书坑儒
实质：是思想文化专制政策
影响：
积极：思想上巩固了统治
消极：钳制思想，摧残文化
“至于始皇，遂并天下，内兴功作，外攘夷狄，收泰半之赋。”
--《汉书·食货志》
秦朝时死刑的种类很多，共有10多种，有腰斩、车裂等。犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。一人犯法，亲族都得处死；一家犯法，邻里都要受到牵连。
（丞相李斯说）：“非秦纪皆烧之；非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》百家语者，皆诣守尉杂烧之。”……公元前212年，因为有儒生方士说秦始皇：“天性刚戾自用，贪于权势”等。秦始皇大怒，命御史追查，结果以诽谤罪将460人在咸阳坑杀。
--改编自《中国文化概论》
秦律
而、秦的速亡
1、原因：
暴政致阶级矛盾尖锐，引发农民起义
2、大泽乡起义（BC209年）
直接原因：秦法律的残酷 特点：斩木为兵揭竿而起
结果：各地相应，项羽刘邦势力强大
BC207年，刘邦入咸阳，秦灭亡
然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
--贾谊《过秦论》
3、楚汉之争（BC206-BC202）：
实质：地主阶级内部争夺统治权的斗争
而、秦的速亡
一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
——贾谊《过秦论》
秦有天下，……不数载而天下大坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑，竭其货贿，负锄梃谪戍之徒，圜视而合从，大呼而成群，时则有叛人而无叛吏，人怨于下而吏畏于上，天下相合，杀守劫令而并起。咎在人怨，非郡邑之制失也。
——柳宗元《封建论》
如何评价历史人物？以秦始皇为例。
特定的历史背景：诸侯争霸，人心思定，天下统一趋势明显；
确定评估标准：对历史贡献，如完成统一，建立中央集权，推行郡县制；
防止以偏概全：功绩（略）。严刑酷法，横征暴敛，暴政短命灭亡；
要史论结合：秦的统治与暴政而亡（略）
克服英雄史观……
问题探究：千古一帝&暴君？
秦亡于政而非亡于制
本课小结

展开更多......

收起↑