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苏州市2025-2026学年九年级上学期专项复习卷（2）
世界古代史非选择题
1．人类在漫长历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。阅读下列材料，回答问题。
【文明因多样而交流】
材料一：多样性是世界的基本特征，也是人类文明的魅力所在。
发源地 文明名称 代表性的成果
北非的①流域 古代埃及文明 金字塔是其文明标志之一
西亚的两河流域 古代②文明 《汉谟拉比法典》
南亚的印度河流域 古代印度文明 形成严格的等级制度，史称“③”
欧洲的爱琴海 古希腊文明 ④主政时期，雅典到达全盛
（1）请根据所学知识将上面的古代文明一览表填写完整。
【文明因交流而互鉴】
材料二：远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合。扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。……帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。
——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》
材料三：古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”往返，那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
（2）材料二中的“远征”指的是哪个历史事件？指出材料三中“穿梭往来”者是什么人？两者在历史上发挥的共同作用是什么？
（3）综上所述，谈谈你对不同地区文明的认识。
2．法制建设是人类文明的重大成果，也是人类文明积淀的精华。阅读材料，回答问题。
材料一
《汉谟拉比法典》原文刻在一段黑色玄武岩石柱上，故又名“石柱法”。法典上共有楔形文字约8000字，引言部分，汉谟拉比大力宣扬“君权神授”；正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。其内容涉及面广泛，可以称得上是了解古巴比伦社会的百科全书。该法典在世界法制史上占有极其重要的地位，对后世西亚各国法律产生了重要影响。
材料二 《查士丁尼法典》为代表的罗马法恰好是一种完整体现简单商品生产的法，它对商品生产的各种法律关系，例如所有权、债权和契约等，都做了极为详尽的规定。因此，这种法律正好符合促进新兴资本主义形成和巩固的历史要求。15—16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮。到19世纪初，则是出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的《拿破仑法典》。
——摘编自李雅书《古代罗马史》
材料三 世界古代史法制（部分）
时间 事件
公元前18世纪 《汉谟拉比法典》颁行
公元前5世纪 《十二铜表法》颁行
公元529年 《查士丁尼法典》
6世纪 《罗马民法大全》形成
（1）根据材料一，指出《汉谟拉比法典》有什么历史研究价值？结合所学知识，说出该法典在世界法制史上有何重要地位？
（2）根据材料二，指出15—16世纪西欧各国出现“采用罗马法”热潮的原因。结合所学知识指出帝国皇帝制定法典的目的是什么？以《查士丁尼法典》为代表的罗马法对欧洲社会产生了什么影响？
（3）选择材料三中至少两个相互关联的事件，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
3．古希腊和罗马对人类历史发展产生了重要影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。公民大会每月召开3—4次，凡20岁以上的男性公民都有权参加，平等享有立法权、选举权、监督权。公民大会上，公民对城邦大事的议案自由发言或展开激烈的辩论，最后采取投票或举手的方式，按“少数服从多数的原则”作出决议，决议一旦形成，不能随意更改。
——摘编自蒋云芳等《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》
材料二 随着平民社会地位的升高，一个新的呼声也就跟着出现——让拥有少量财产的人也享有法律上的地位……在《十二铜表法》产生之前，罗马社会事务主要靠习惯法来调节解决，贵族经常任意解释法律，使得法律的实施存在很大的不确定性……在平民选出的保民官的一再努力下，贵族和平民“终于达成协议”。《十二铜表法》是由贵族和平民以过去的习惯法为基础共同制定的成文法，内容包括公法与私法、实体法与程序法、同态复仇与罚金等。
——摘编自刘招静《〈十二铜表法〉——罗马法的起点》
材料三 今天我们不难在希腊、小亚细亚、西亚、北非各地寻觅到罗马人留下的神庙、柱廊、浴场、剧院等遗迹，甚至在罗马－埃及时代的木乃伊棺椁上都出现了具有罗马写实风格的墓主人画像。罗马人将文化传递给高卢人、不列颠人以及日耳曼人，“罗马化”使不同民族、文化、宗教信仰的各个地区融合成为一体，客观上促进了罗马帝国的发展与强盛。
——摘编自袁波《古罗马文明的发展与传播》
（1）根据材料一，指出雅典民主政治的特点。这一民主政治的实质是什么？
（2）根据材料二，指出《十二铜表法》制定的背景，并概括其特征。
（3）根据材料三，概括古罗马文化发展与传播的影响。
4．民主与法制的发展轨迹是人类文明进程的重要表现。阅读下列材料，回答问题。
材料一 从法典中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。奴隶制度在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。……同时，法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。
——摘编自部编九上历史教材
材料二 雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。”就法律而言，在一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；
——摘编自《伯罗奔尼撒战争史》
材料三 公元前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中，罗马成文法诞生……6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化，罗马法体系最终形成。
——摘编自人教版《高中历史必修1》
（1）请写出材料一中法典的名称。材料一表明法典维护的是哪个阶级的利益？
（2）结合所学知识，材料二中伯里克利所说的“多数人”主要指哪些人？他们行使权利的最高权力机构是什么？
（3）根据材料三并结合所学知识指出，罗马成文法诞生的标志是什么？查士丁尼时期，“罗马法体系最终形成”对后世法学有何深远意义？
（4）综上所述并结合所学知识，谈谈民主法制与社会进步之间的关系。
5．中世纪的欧洲。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）材料一指的是西欧的什么制度？据图示可知，各级封建主与其附庸之间关系的主要纽带是什么？封臣得到土地要履行的义务有哪些？
材料二 庄园中有自己的铁匠、磨坊主，制革工人以及织布匠……几乎每一个村落里都有磨坊……人们穿的衣服由羊毛、大麻和亚麻制成……庄园里通常设有酒坊，农民可以去酿酒。庄园中设有庄园法庭，负责审理各种诉讼案件……由当地全体居民出席，依习惯法判决。
——摘编自王斯德《世界通史》
（2）根据材料二及所学知识，谈谈你对“西欧庄园俨然是一个独立王国的理解”这句话的理解？
材料三 王权与基督教教权之间是和平共处、相互利用。统治阶级为稳定统治，给自己的统治笼罩上了一层神秘的光圈，使人民安于“天命”，企图借助于神权来神化自己的统治。
材料四 教权与王权的争执主要集中于两点，一是关于主教续任的问题，即高级神职人员由谁来任命；二是争夺最高统治权。围绕着这两个问题，双方展开了长期的争论与斗争。
（3）根据材料三和材料四，指出中世纪教权与王权的关系如何？
6．人类历史上出现过许多庞大的帝国，这些帝国创造了灿烂的人类文明。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明——如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 “把战争带给亚洲，把财富带回希腊”，在他的征战下，帝国版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及。
材料三 自从公元395年东、西罗马帝国分道扬镳之后，两者便开始走向各自独立发展的道路。由于拜占庭地处原罗马帝国东部的希腊语区，加上长期以来该地区东西方各民族与其文化的相互融合，因而其文化渊源除了希腊和罗马文化、基督教文化之外，东方文化影响也是一个极为重要的方面。因此，与西方拉丁文化传统相比，拜占庭文化有其独特的一面。
——摘编自裔昭印主编《世界文化史》
材料四 阿拉伯艺术在长期的发展过程中不断吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的特色…阿拉伯地处欧、亚、非三洲要冲，在沟通东西方文化上起着特殊的作用……阿拉伯文化的西传，唤醒了沉睡中的欧洲，促进了文艺复兴运动的早日到来。
——摘编自黄运发《略论阿拉伯—伊斯兰文化的成因、成就和世界影响》
（1）根据材料一，概括希腊古典文明的特点。试举一例古希腊的文明成就。
（2）材料二中的“征战”指的是哪一历史事件 请你对这一历史事件进行评价。
（3）根据材料三指出，拜占庭帝国形成“独特”文化的原因。（任意两点即可）
7．人类文明进程中的每一次重大跃迁都镌刻着制度革新的印记。阅读材料，回答问题。
材料一 雅典公民大会由年满20岁的全部男性公民组成，每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上公民都可以登台演说，发表自己的意见……大会遵照“少数服从多数”的原则裁决。
——摘编自《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》
材料二 中古西欧初期王权衰落，社会秩序混乱，地方豪强互相斗争，战乱不已，盗匪横行。……为了应付频繁的战争，查理·马特进一步推行封臣制，越来越多的高级官吏、主教、修院长等也得到采邑，成为国王的封臣。封臣必须效忠于封君的观念日益流行。
——吴于廑、齐世荣：《世界史·古代史编下卷》
缔结封君封臣关系的仪式
材料三 在中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，带去生产工具和生产技术。隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，……总之，中国经历上千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。
——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》
（1）根据材料一，概括雅典民主制的特点？结合所学指出雅典奴隶制民主政治在哪位执政官执政期间发展到了高峰？
（2）根据材料二并结合所学，对图片进行简要说明。说明文字包含内容（是什么）、背景（为什么）、意义或影响（怎么样）三部分，字数100字左右。
（3）材料三中日本历史上的这次革新史称什么？根据材料三概括此次革新的特点是什么？
8．世界文明的交流和互鉴，推动了人类社会的进步。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：希腊人不可不称为文明上的先行者。他们在学术与艺术上的成就令人瞠目，尽管他们没有在欧亚大陆间开辟广阔的疆域，也没有完成政权上的统一、但马其顿人与罗马人很好地弥补了希腊人的这一遗憾，尤其是罗马人，他们的帝国远比马其顿人更为长久。
——《西欧文明、拜占庭文明与伊斯兰文明的分野与相互影响》
材料三：伊斯兰文明同样给欧洲以极大影响。西欧文明一次次地蜕变或多或少都受到了东方的影响，而阿拉伯人总是以中间商的身份出现在这一事件中。贩卖的不仅是东方的商品，还有技术与文化成果。
——《西欧文明、拜占庭文明与伊斯兰文明的分野与相互影响》
材料四：中国经历上千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收……
——摘自《百度文库》
材料五：……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式
（1）将材料一中四幅图片，按文明类型划分，属于大河文明的是_____；属于海洋文明的是______（填写图片序号）。
（2）根据材料二及所学知识，举出希腊人在文学和哲学上的成就各一例。
（3）请结合相关史实对材料二中划线部分内容进行解读。
（4）你怎么理解材料三中阿拉伯人的“中间商”身份？举出阿拉伯人传播和创造的文化成果各一例。
（5）根据材料四，写出日本对中国古代文明吸收的历史事件及其对日本社会性质产生的重要影响。
（6）根据材料五概括“文明交流互鉴”的主要特点。通过以上材料，在世界文明融合的浪潮中，怎样做才能使中华文明更放异彩？（不能用材料原话回答）
参考答案
1.(1) ①尼罗河 ②两河流域 ③种姓制度 ④伯里克利
(2) 亚历山大东征；阿拉伯人；共同作用：促进了东西方经济文化交流。
(3) 世界文明具有多样性/多元一体；文明因交流而精彩；学习借鉴先进文明/取其精华去其糟粕；尊重各地区的不同文明；促进不同文明的交流互鉴。
2.（1）价值：全面了解古巴比伦社会；研究古巴比伦法制和古代西亚法律
地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
（2）原因：罗马法是一种完整体现简单商品生产的法，这些法律对商品生产的各种法律关系，都做了极为详尽的规定。
目的：为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力；
影响：奠定了欧洲民法的基础。
（3）示例
观点：法制建设的发展是历史发展趋势。
论述：公元前18世纪，古巴比伦王国颁布《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；公元前450年左右，罗马共和国颁布《十二铜表法》，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；6世纪，东罗马帝国形成了由《查士丁尼法典》等四部法律文献组成的《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。
综上所述，人类法制的历史是一个漫长而不断发展的过程，人类的法制建设在不断地发展和完善。
3.（1）特点：主权在民；直接民主；少数服从多数。
实质：少数奴隶主贵族的民主政治。
（2）背景：平民社会地位提高；习惯法存在很大的不确定性；保民官的努力。
特征：贵族和平民共同制定，是一部成文法；以习惯法为基础，内容广泛等。
（3）影响：推动了世界其他地区的文明发展；促进了不同文明的交融；促进了罗马帝国的发展和强盛等。
4.（1）法典名称：《汉谟拉比法典》；
阶级：奴隶主阶级
（2）“多数人”：成年男性公民；
机构：公民大会
（3）标志：《十二铜表法》的诞生
深远意义：《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。
（4）关系：民主法制建设推动社会进步，社会进步有利于民主法制的进一步完善。
5.(1) 制度：封君封臣制（西欧封建等级制度）；主要纽带：土地的封赐；义务：封臣要对封君忠诚，要无偿提供金钱、服兵役。
(2) 理解：西欧庄园内有耕地、水源和磨坊等生产要素，经济上能实现自给自足，庄园具有一定的行政权和司法权等，在政治上有一定的独立性，是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
(3) 关系：既相互扶持利用，又彼此勾心斗角。
6.（1）特点：不是纯粹的原始文明，大量借用过去的文明，且带有希腊人独有的智慧特征。
成就：《荷马史诗》（或雅典民主政治、帕特农神庙等）。
（2）历史事件：亚历山大东征。
评价：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
（3）原因：地处原罗马帝国东部的希腊语区；长期以来该地区东西方各民族与其文化的相互融合；文化渊源除了希腊和罗马文化、基督教文化之外，还有东方文化影响。（任意两点即可）
（4）特征：在发展过程中不断吸收其他地区文化特色，且在沟通东西方文化上起着特殊作用。
联系：阿拉伯文化的西传，唤醒了沉睡中的欧洲，促进了文艺复兴运动的早日到来。
7.（1）特点：主权在民、直接民主；
执政官：伯里克利。
（2）简要说明：这是封君封臣制建立的历史见证。中古西欧初期王权衰落，社会秩序混乱，地方豪强互相斗争，战乱不已，盗匪横行。查理·马特进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须为封君提供兵役、金钱，宣誓效忠。此后，这种以土地的封赐为纽带的封建制度逐渐在西欧建立。
（3）史称：大化改新；
特点：效仿大唐的典章制度。
8.（1）图三、图四；图一、图二（少写、多写不给分）
（2）文学：《荷马史诗》。哲学：德谟克利特提出“原子论”；苏格拉底的主张；亚里士多德创立逻辑学等（人物和成就都要写，少写不给分）（写出其中任意一例）
（3）解读：马其顿国王亚历山大建立了地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。2世纪，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国。
（4）理解：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色（意思对即可）。传播：造纸术、指南针、火药、棉花、食糖等（任意一例）。创造：发明代数学或者改进并传播阿拉伯数字、《医学集成》《医典》《天方夜谭》等（任意一例）。
（5）事件：大化改新。影响：使日本成为中央集权的封建国家（日本进入封建社会）。
（6）对等的、平等的，应该是多元的、多向的。坚定中华文化自信，在继承和弘扬中华优秀传统文化时要注意与时俱进，创新发展；吸收、借鉴世界优秀文明成果。（言之有理即可）

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