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2025年秋人教版数学二年级上册第四单元综合能力检测
主题情境卷
试时间：40分钟 满分：100分 成绩：
主题情境：校园的一草一木、一砖一瓦都伴随着我们的学习和生活，其中蕴含着很多数学知识。
一、填一填。(每空1分，共26分)
教室里有整齐摆放的桌椅、干净的黑板……
1.我们测量教室的高度通常用学过的( )作单位，用字母表示为( );测量黑板擦的长度通常用学过的( )作单位，用字母表示为( )。
2.奇奇在教室里上课，他面向东时，后面是( ),左面是( ),右面是( )。
3.在括号里填上合适的单位。
桌子高约65( ) 窗户高约1( ) 橡皮擦长约3( )
4.如图，铅笔长( )厘米，削笔刀长( )厘米，削笔刀比铅笔短( )厘米。
5.将长20厘米的木棒首尾相连，( )根木棒可以排成1米长。
6.在 里填上“>""<”或“=”。
1米 95厘米 30厘米 3米 2米 1米50厘米
35厘米 53厘米 15m 15cm 1米-32厘米 68厘来
7.如图，书包大约有( )瓶修正液高，
书包大约高( )11厘米。
8.数一数，下面的图形各有几条线段
9.一根铅笔，第一个月用掉了一半，第二个月又用掉了剩下的一半，最后剩下4厘米，这根铅笔原本长( )厘米。
二、选一选。(每题3分，共15分)
图书馆里有丰富的图书资源和良好的学习环境。
10.奇奇想准确地测量图书馆的宽度，选用( )测量最合适。
11.奇奇准备测量便签的宽度，下面测量方法正确的是( )。
12.按照如图所示的路线，从阅读室走到科普区的方向依次是( )。
①东→北→东
②西→南→西
③西→北→东
13.奇奇用1米长的绳子捆书，妙妙用100厘米长的绳子捆书(书的大小和厚度相同)。当捆扎手法一样时，( )多。
①奇奇捆的书 ②妙妙捆的书 ③捆的书一样
14.下面这把断尺不能直接量出( )。
①4厘米 ②8厘米 ③16厘米
三、算一算。(共12分)
15.直接写出得数。
2×2= 4×2= 5×4= 5×5+18=
9÷3= 15÷5= 24÷6= 4×6+12=
4×3= 3×6= 30÷5= 6×6-25=
四、操作题。(共14分)
16.(8分)教学楼的东面是图书馆，南面是综合楼，西面是行政楼，北面是操场，把序号标在图中。
①图书馆 ②综合楼教学楼
③操场 ④行政楼食堂
17.(6分)先量出下图各线段的长度，再画一条和最长的线段等长的线段。
五、解决问题。(共33分)
操场上，青春的脚步奔腾不息。
18.(10分)如图是阳光小学操场的平面示意图。
(1)看台在足球场的( )面，在器材室的( )面。(4分)
(2)妙妙从羽毛球场出发，到乒乓球桌和甜甜一起去器材室，请你画出路线并描述。(6分)
19.(6分)他们谁说得对 请说出你的观点和理由。
20.(7分)奇奇用两根相同长度的木棒测量操场两侧沙坑的深度，如下图。
(1)( )侧的沙坑更深。(填“左”或“右”)(2分)
(2)两侧沙坑的深度相差多少厘米 (5分)
21.(10分)奇奇用米尺在操场上测量接力棒的长度，将一根接力棒左端对准5厘米刻度线，观察到它的右端对准33厘米刻度线。
(1)这根接力棒有多长 (5分)
(2)如果将这根接力棒的右端对准70厘米刻度线，则它的左端对准的刻度线是多少 (5分)
参考答案
1.米 m 厘米 cm 2.西 北 南 3.厘米 米 厘米
4.6 3 3 5.5 6.> < > < > =
7.3 33(合理即可) 8.2 4 7 9.16
10.③ 11.③ 12.② 13.③ 14.③
15.4 8 20 43 3 3 4 36 12 18 6 11
16.
17.
18.(1)北 西
(2)(答案不唯一)
口答：妙妙从羽毛球场往东走，先到乒乓球桌，再和甜甜一起往北走到器材室。
19.口答：奇奇爸爸诞得对。
理由如下：因为爸爸的一拃更长，所以棒球棒比羽毛球拍长。(说法合理即可)
20.(1)右 (2)15-6=9(厘米)
口答：两侧沙坑的深度相差9厘米。
21.(1)33-5=28(厘米) 口答；这根接力棒有28厘来长。
(2)70-28=42(厘米) 口答：它的左端对准的刻度线是42厘米。
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