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第四单元综合训练
一、积累与运用。
(一)结合句子,读拼音,写词语。
(二)选择题。
1.下列加点字的注音不正确的一项是(　　)
A.四肢(zhī)　 　 劈开(pī)　　　
B.遭遇(zāo)　 　 洪水(hónɡ)
C.混乱(hùn) 传颂(sònɡ)
D.肝脏(zàng) 污浊(zhuō)
2.“惨无人道”中“惨”字的意思是(　　)
A.凶恶,狠毒 B.程度严重,厉害
C.悲惨,凄惨 D.惨重
3.下列词语书写有误的一项是(　　)
A.神机妙算　　各显神通 B.滕云驾雾　　欢声笑语
C.三头六臂　　上天入地 D.愤愤不平　　刀枪不入
4.神话故事中,领悟钻木取火的道理的人是(　　)
A.普罗米修斯 B.精卫 C.宙斯 D.燧人
5.下列说法有误的一项是(　　)
A.学了《精卫填海》的故事,我们可以体会到精卫性情刚烈、坚韧执着的性格特点。
B.神话充满神奇的想象,很多人物个性鲜明,表达了古人对世界的认识。
C.盘古用他的身体创造了美丽的宇宙,这是一个真实的故事。
D.《嫦娥》是唐代诗人李商隐写的一首古诗。
(三)按要求写句子。
1.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。(照样子,写句子)(4分)
(1)没有风,湖面格外平静,就像　　　　　　　　　　　。
(2)树上通红的柿子,就像　　　　　　　　　　　。
2.把下列反问句改为陈述句。
(1)为人类造福,有什么错

(2)盘古为人类造福的精神难道不值得我们学习吗

(四)课文内容回顾。
1.炎帝之　　　,名曰女娃。女娃游于东海,　　　　　　,故为精卫,常衔西山之　　　,以堙于东海。
2.盘古开天地的过程是:先用大斧　　　　　混沌的宇宙,然后用自己的身体　　　　　天地之间,让天地形成,盘古累倒后,他的身体化成了　　　　　　　　　。
3.根据古诗《嫦娥》的意思,把下列句子重新排序。
①如今独处碧海青天而夜夜寒心。②云母屏风染上一层浓浓的烛影。
③银河逐渐斜落,启明星也已下沉。④嫦娥想必悔恨当初偷吃下灵药。
正确顺序:　　　　　　　
二、阅读与感受。
哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方,经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们,为老百姓出一口气。
一天,哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈,来到大海边。他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳,连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉从水底钻出来,只见一个娃娃在洗澡,举起斧头便砍。哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下就把夜叉打死了。
龙王听说以后,非常生气,就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,气冲冲地对哪吒说:“你打死我家夜叉,该当何罪 ”说着,举枪便刺。哪吒一纵身,趁势抖出混天绫。那混天绫立刻把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。
从此,东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上了太平日子。
1.“兴风作浪”在短文中的意思是(　　)
A.神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。
B.比喻挑起事端或进行破坏活动。
2.哪吒决心治一治东海龙王父子的原因是:　　　　　　　　　　　　　　　　　。
3.哪吒的法宝混天绫和乾坤圈各有怎样的威力,分别用“　　”和“　　”画出相关句子。
4.夜叉和三太子见了哪吒,一个举起斧头便砍,一个举枪便刺,这说明了什么 在说法正确的句子后的括号里画“ ”。
(1)东海龙王父子称霸一方,他们不把任何人放在眼里。(　　)
(2)夜叉和三太子蛮横无理。(　　)
(3)哪吒兴风作浪,他们很生气。(　　)
(4)这是夜叉和三太子一贯的行事做法。(　　)
5.读了故事,你从中体会到哪吒的品质有哪些 用“ ”标出来。
(1)惩恶扬善(　　)　　　　 (2)身强力壮(　　)
(3)胆大妄为(　　) (4)武艺高强(　　)
三、习作。
题目:我和　　　　　是好朋友
提示:神话传说中的孙悟空,童话故事中的白雪公主,动画片中的葫芦娃……这些人物可能本领高强,可能幽默风趣,可能心地善良……你最喜欢谁 为什么喜欢这个人物 如果你们是好朋友,你们之间会发生什么有趣的事呢 请发挥想象,写一写。400字左右。



答案：
一、(一)1.滋养　奔流　茂盛　鸟兽　获得
2.劳累　竭尽　坚持
(二)1.D　2.A　3.B　4.D　5.C
(三)1.示例:(1)一面大镜子　(2)一个个小灯笼
2.(1)为人类造福,没有错。(2)盘古为人类造福的精神值得我们学习。
(四)1.少女　溺而不返　木石
2.劈开　撑在　世间万物
3.②③④①
二、1.A
2.他们称霸一方,经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼
3.取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。　那混天绫立刻把三太子紧紧裹住。　可别小看这小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下就把夜叉打死了。
4.(1) 　(2)
5.(1) 　(4)
三、略
4

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