资源简介

(共33张PPT)
焦裕禄
以写人物的思想和事迹为主的通讯。一般有一个或几个中心人物。人物通讯的关键是抓住人物的特点，揭示出具有鲜明个性特征的人物的情怀和思想境界。要求写作中既见事，又见人，通过典型事例表现人物的精神风貌。
人物通讯
人物通讯用来报道特定人物的一种新闻体裁。
文体知识
人物通讯
文体知识
01
严格的真实性
02
报道的客观性
03
较弱的时间性
04
描写的形象性
05
较浓的议论色彩
的特点
常见写法
通过矛盾冲突表现人物的思想境界；
01
通过人物的行动、对话等表现人物活生生的性格特征；
02
通过细节描写、心理刻画等展示人物的内心世界。
03
1962年冬，焦裕禄来到兰考，兰考遭遇严重的灾荒，全县的粮食产量下降到历史的最低水平。在除“三害”的斗争中，为了取得经验，焦裕禄同志亲自率领干部、群众进行了小面积翻淤压沙、翻淤压碱、封闭沙丘试验。然后以点带面，全面铺开，总结出了整治三害的具体策略，探索出了大规模栽种泡桐的办法。
写作背景
写作背景
穆青，当代著名新闻记者，曾任新华社社长。从事新闻工作50多年，足迹遍及大江南北和世界各地。
冯健，1948年加入中国共产党。解放前夕主要从事新闻宣传报道工作，1949年后被调到新华社工作。
周原，新华社高级记者、国内部机动采访室主任，写了一大批有思想、有特色的报告文学，作品曾多次获奖。
作者简介
（1922.8.16～1964.5.14）
山东淄博人，原兰考县委书记，干部楷模，中国共产党革命烈士，被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”。
人民的好公仆
焦裕禄
在兰考担任县委书记时所表现出来的“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神品质，被后人称之为“焦裕禄精神”。
焦裕禄精神
1964年12月份，新华社为了摸清河南受灾情况，穆青派记者周原去受灾最重的豫东采风。
一个偶然的机会，周原来到兰考县，了解到焦裕禄的事迹，并深为震撼，随后，穆青带着新华社记者周原、冯健等人抵达兰考再次深入县乡基层、群众和干部中采访，掌握了第一手真实材料。
在耗时一年又两个多月采访、座谈、写稿、改稿，七易其稿后，1966年2月7日，中央人民广播电台第一次播出，随后《县委书记的榜样——焦裕禄》感动全中国！
写作背景
盐碱（ jiǎn） 灌溉（ gài） 瘟神（ wēn） 踮着脚（diǎn）
鲜血（xuè） 脱坯（pī） 屹立（ yì ） 噙着泪（ qín ）
渍死（ zì） 涵闸（ zhá） 佯装（yáng） 窟窿（kū long）
抡着（lūn） 颤抖（chàn） 巍然 （wēi） 涝洼窝（ lào）
部署（shǔ） 淤塞（yū sè） 跋涉（bá shè）
字音字形
通读全文，扫除字词障碍，为下列画横线词语注音。
整体把握
文本梳理
焦裕禄
县委书记的榜样
1
1.根据小标题，概括每一部分焦裕禄的主要事迹。
导语
“吃别人嚼过的馍没味道”
当群众最困难的时候，共产党员要出现在群众面前
他心里装着全体人民，唯独没有他自己
“活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好！”
他没有死，他还活着
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文本梳理
就任书记
实地调查兰考三害
风雪天救灾
一心工作，不顾病痛
肝癌住院，心系工作
人民怀念
2.讨论：这些事迹，分别表现了焦裕禄怎样的形象特点。
导语
“吃别人嚼过的馍没味道”
当群众最困难的时候，共产党员要出现在群众面前
他心里装着全体人民，唯独没有他自己
“活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好!”
他没有死，他还活着
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—
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文本梳理
目标坚定 不畏艰难
亲临一线 身先士卒
心系群众 忘我工作
热爱群众 无私奉献
鞠躬尽瘁，死而后已
肉体虽死 精神永存
3.思考讨论：这些小标题之间是否存在联系，是否可以调换？
这几个小标题是将焦裕禄同志的事迹和品质，按照时间顺序排列的，每一节中都有一个核心的主题，每个标题都是焦裕禄品质的一个侧面，而加起来则形成了一个立体的焦裕禄。
文本梳理
存在联系，不可以调换。
4.这篇通讯运用小标题的形式组织全文，有何作用？
文本梳理
有的小标题选取的是焦裕禄生命中最具有影响力的话语，这对于彰显其伟大品格具有重要作用。
01
运用小标题，能够标示文章的主要内容，既起到画龙点睛的作用，又吸引了读者的阅读兴趣。
02
使文章显得清晰明了，既避免了长篇文章给人的冗长感，又可让版面增加立体感。
03
5.文章是如何在激烈的矛盾冲突中刻画焦裕禄形的？
同恶劣的自然环境内涝、风沙、盐碱作斗争
同自己的病痛作斗争
文本梳理
矛盾冲突
4
文章在十分尖锐的斗争中表现了焦裕禄“在困难面前逞英雄”的革命性格。把典型人物放在矛盾斗争中写，通过人物的言行来揭示人物思想，能够使文章波澜起伏、精彩纷呈、引人入胜。
作用
赏析语言
领悟精神
焦裕禄
县委书记的榜样
2
人物通讯主要是通过人物语言行为来刻画人物。
请在课文中画出人物语言行为动作的句子，并体会这些语言行为动作表现了人物怎样的形象（或者精神品质）？请批注在书上。
语言赏析
具有不惧困难、迎难而上革命乐观主义的精神
见到沙丘，他言“栽上树，岂不是成了一片好绿林!”;见到涝洼窝，他言“这里可以栽苇、种蒲、养鱼。"见到碱地，他言:“"治住它，把一片白变成一片青!”转了一圈回到县委，他向众人言:“兰考是个大有作为的地方，问题是要干，要革命。兰考是灾区穷，困难多，但灾区有个好处，它能锻炼人的革命意志，培养人的革命品格。革命者要在困难面前逞英雄。”
1.导语
当时是兰考县内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻，他的语言表现出了一个共产党员、县委书记不怕困难，迎难而上的精神。为兰考百姓打下一针强心剂！
语言赏析
分析
2.“吃别人嚼过的馍没味道”
语言赏析
“吃别人嚼过的馍没味道”说完就背着干粮，拿起雨伞和大家一起出发了每当风沙最大的时候，也就是他带头下去查风口、探流沙的时候；雨最大的时候，也就是他带头下去冒雨涉水，观看洪水流失和变化的时候。
体现了焦裕禄脚踏实地、敢为人先、事必躬亲的精神。
分析
亲临一线，身先士卒
“雨天，群众缺烧的，不吃啦！”
3.“吃别人嚼过的馍没味道”
语言赏析
关爱群众
4.当群众最困难的时候，共产党员要出现在群众面前
语言赏析
焦裕禄听着风雪声，倚在门边望着风雪发呆“在这大风大雪里，贫下中农住得咋样？牲口咋样？”
当群众最困难的时候，共产党员要出现在群众面前。
这一天，焦裕禄没烤群众一把火，没喝群众一口水，风雪中，他在9个村子，访问了几十户生活困难的老贫农。“我是您的儿子。”“毛主席叫我来看望您老人家。”
踏着积雪，一边走，一边高唱《南泥湾》。
深入群众、关心群众，心系百姓、一心为公和革命乐观主义精神
5.他心里装着全体人民，唯独没有他自己
语言赏析
“病是个欺软怕硬的东西，你压住他，他就不欺侮你了。”
“灾区群众生活很困难，花这么多钱买药，我能吃得下吗 ”
“春天要安排一年的工作，离不开!”
在火车开动前的几分钟，他还郑重地布置了最后一项工作，要县委的同志好好准备材料，等他回来时，向他详细汇报抗灾斗争的战果。
革命乐观主义精神，艰苦朴素，廉洁奉公，高度的任心和敬业精神
“活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好!”
“我……没有……完成……党交给我的……任务。”
6.活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好
语言赏析
心系百姓的奉献精神
不忘初心的使命担当。
7.他没有死，他还活着
语言赏析
“焦裕禄同志，你没有辜负党的希望，你出色地完成了党交给你的任务，兰考人民将永远忘不了你。”
焦裕禄虽然离世了，但他的精神永远活在人民心中
阅读文章“他心里装着全体人民，唯独没有他自己 ”部分第二段，讨论用了什么手法？表现了人物怎样的的特点？
无论开会、作报告，他经常把右脚踩在椅子上，用右膝盖顶住肝部。左手经常揣在怀里，人民留心观察，原来他越来越多地用左手按着时时作痛的肝部，或者用一根硬东西顶在右边的椅靠上。
动作（或细节）描写
表现了焦裕禄患重病依然忘我工作的坚强品质。
语言赏析
阅读文章“他没有死，他还活着 ”部分，找出议论抒情的句子，体味表达了作者怎样的感情。
“一年前，他还在兰考……离开了兰考的大地
“焦裕禄虽然去世了，……建设社会主义新兰考”
概述了焦裕禄在兰考的足迹，字里行间饱含深情第赞美了焦裕禄的工作干劲、革命精神和领导作用，抒发了对他怀念和不舍。
赞扬了焦裕禄是全县干部群众学习的榜样，同时表明焦裕禄精神已化为强大的物质力量，推动着兰考的发展建设，用真挚的语言讴歌了焦裕禄留给兰考人民的宝贵精神财富。
语言赏析
艺术特色
小标题的结构，体现布局谋篇的精细、巧妙。
全文按人物的品质和事迹分类，列小标题组织材料。
表达方式上，记叙为主，夹以描写、议论、说明。全文的主线是记叙焦裕禄同志从到达兰考后忘我工作，带领群众治理土地的感人事迹，同时夹杂着描写、议论，将焦裕禄同志的精神生动的刻画了出来。
小标题的结构
表达方式
思考探究
焦裕禄精神的内涵在现代社会中有什么价值？
（一）服务群众的公仆情怀
习近平指出: 全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。”
他尽自己的最大努力探寻治理“三害”的方法，在顶风冒雪的访贫问苦中，他常对乡亲们说的一句话就是:“我是你们的儿子。”
这看似简单的话，充分反映了焦裕禄“心里装着全体人民，唯独没有他自己”的公仆情怀。
勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神鼓舞着一代又一代的中华儿女为建设美好的家园而奋斗，这也是焦裕禄精神的精髓。
兰考县一直被认为是最穷、最困 难县。严重的自然灾害很大程度上打击了人民群众的生产积极性，出现了坐等救济粮等消极情绪。
焦裕禄任职后，没有被已有的困难吓倒，而是实地考察去为人民寻找出路，焦裕禄表示:“坚决领导全县人民，苦战三五年，改变兰考的面貌。不达目的，我们死不瞑目。”
思考探究
（二）自强不息的奋斗精神
焦裕禄精神的灵魂就是实事求是。
如何改变兰考贫困的面貌？焦裕禄始终贯彻实事求是的做事理念，一切从实际出发，从兰考的基本情况出发，寻找解决问题的路径。
大风中实地考察，根据风向找到84个风口以建设防风墙；面对严重涝情以实地绘制的地图为准挖出排水渠，使得30多万亩庄稼在暴雨中幸存，充分体现了共产党员脚踏实地干事业的求实精神和尊重客观规律的科学态度。
思考探究
（三）探求就里的求实作风
（四）知难而进的无畏品质
“知难而进、迎难而上是中国共产党人的宝贵品质，也是焦裕禄精神的重要内容”。
他没有半点畏惧，反而讲“兰考是重灾区，穷，困难多，但灾区有个好处，它能锻炼人的革命意志，培养人的革命品格” 。
思考探究
（五）鞠躬尽瘁的奉献精神
“清正廉洁、无私奉献，是共产党人先进性的重要体现，也是焦裕禄精神的鲜明特点”。
焦裕禄的一生都献给了党、献给了人民。作为一名县委书记，他从来没有为自己争取过半点为官的名利，在工作生活中从来不搞特殊，在家庭困难、身体状况欠佳的情况下坚决拒绝接受额外的救济，争取把每一斤粮食、每一分钱都用在其他基层干部和老百姓身上。
思考探究

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