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(共36张PPT)
短
歌
行
曹 操
曹操《短歌行》是以汉乐府旧题创作的诗歌，表达了诗人渴望广揽贤才，建功立业的宏愿。
诗每八句一层，抒发了对人生苦短的忧叹，渴求贤才的急切，既得贤才的欣喜，对犹豫徘徊的贤才的劝慰，以及天下贤才定能归附自已的自信。
诗歌慷慨激昂，气象宏大，节奏明快，运用比兴手法，化用典故或引用前人诗句表达心志，将言志熔铸于浓郁的抒情意境中，诵读时要细加品味。
诗歌导读
是汉乐府曲调名。
本诗用的是汉乐府的旧题，即运用乐府旧曲来补作新词。
“乐府”有“长歌”“短歌”之分，其长短的区别不在于篇幅的长短，也不在于句式的长短，而在于歌声的长短。
本诗是曹操用旧题写的新词。
古代诗歌体裁
解题
行
《短歌行》
歌行是乐府诗的一种。
除了歌、行，还有吟、曲、引等，也是乐府诗。此外还有谣、辞等别称。
《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》《陇上歌》
《兵车行》《丽人行》《东门行》《十五从军行》
《秦中吟》《白头吟》　　
《李凭箜篌引》
《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》
解题
歌
行
吟
引
曲
广义上讲，可以入乐的诗都称为乐府诗，有多种含义：
解题
关于「乐府」
4.宋元以后 “乐府”又用作词、曲的别称。因为它们最初也是配乐演唱的。
3.唐代出现了不用乐府旧题，而只仿照乐府诗的某些特点而写作的诗，通常被称为“新乐府”，如杜甫《兵车行》。
2.汉代人把乐府配乐演唱的诗称为“歌诗”，这种“歌诗”在魏晋以后也称为“乐府”。曹操创作的《短歌行》属于此类。
1.指宫廷主管音乐的部门，这种官方机构在秦、汉时已经设立。其主要任务是制定乐谱、训练乐工、搜集民歌以及创作歌辞等。习惯上把采自民间的歌辞称为“乐府民歌”
乐府与古诗的区别
解题
乐府可歌，古诗不尽可歌
1
乐府诗多长短句，古诗
除四言外，多为五、七言
2
乐府内容多为记功述事，
古诗主言情
3
乐府诗贵遒劲，古诗当温雅
4
关于「乐府」
曹操（155－220），字孟德，东汉人。
三国魏著名政治家、军事家、文学家。
他“外定武功，内兴文学”，是建安（汉献帝年号）文学的开创者和组织者，其诗直接继承汉乐府民歌的现实主义传统。
他的创作一方面反映了社会的动乱和民生的疾苦，一方面表现了统一天下的理想和壮志，具有“慷慨悲凉”的独特风格。这种风格被称为“建安风骨”或“魏晋风骨”。
作者介绍
“曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。”——鲁迅
“太祖运筹演谋……抑可谓非常之人，超世之杰矣。”——陈寿 《三国志》
“子治世之能臣，乱世之奸雄。”——汉末名士许绍《魏书》
“临危制变，料敌设奇，一将之智有余，万乘之才不足。”——唐太宗
“酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。”——苏轼
作者介绍
众说纷纭话曹操：名人眼中的曹操
阴险、残忍、狡诈、狠毒、白脸奸臣
——戏曲舞台塑造的人物形象
思考：
在《三国演义》和戏剧舞台里曹操的性格特征是阴险、奸诈、残暴。这和曹操在《短歌行》等诗句中透露出的情操是否有极大的反差。形成差异的原因是什么？
作者介绍
曹操印象
作者介绍
汉末建安时期文坛巨匠“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢）和女诗人蔡琰继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，形成了文学史上“建安风骨”的独特风格，被后人尊为典范。
建安风骨
曹操的诗歌现存20余首，大致分两类:
反映当时社会动乱，军阀混战给人民带来的灾难。
如《蒿里行》：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”
抒发个人的政治理想和抱负。
如《龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”又如《短歌行》。
作者介绍
建安十三年，曹操率大军南下，列阵长江，想一举消灭孙权和刘备的势力。是夜明月皎洁，他在大江之上置酒设乐，欢宴诸将。酒酣，曹操取槊立于船头，慷慨而歌。歌辞就是这首《短歌行》。
当时的曹操已经53岁了，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以统一天下为己任，决心广泛延揽人才，建功立业。
写作背景
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈 ，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。
pì
jīn
wèi
yōu
mò
duō
qì
zā
bǔ
短歌行 曹操
听朗诵 初感知
诗人为何而忧？
忧
诗眼：
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧，唯有杜康。
忧从中来，不可断绝。
梳内容、析情感
这首诗表达了诗人的什么感情？从诗中寻找线索，试用一个字概括出来。
（我）饮酒听歌，感叹人生有多少时间！生命如同早上的露水易逝，可悲的是逝去的日子太多了。宴会上的歌声激越不平，心中的忧思令人难忘。用什么东西来解除忧愁？只有美酒（才能让我解脱）。
【注释】
【翻译】
梳内容、析情感
整体感知（第一层）
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
当：“对”的意思。
几何：多少。
去日苦多：可悲的是逝去的日子太多了。
慨当以慷：即“慷慨”，当以，没有实义。
何以：以何，用什么。
杜康：代指酒。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
忧：光阴易逝、人生短暂
诗人在忧什么呢？用了哪种修辞手法？
酒（杜康）
诗人是如何排解自己心中的忧愁的呢？
梳内容、析情感
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
修辞手法：
修辞手法：
比喻
借代
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
整体感知（第二层）
【注释】
【翻译】
年轻的贤才呀，我长久地思念你们。只是因为你们的缘故，我思念倾慕到如今。鹿儿呦呦鸣叫，它们在呼唤同伴采食田野里的艾蒿。如果我有八方好宾朋，我将奏瑟吹笙热烈欢迎。
子：对对方的尊称。
衿：衣服的交领。
悠悠：长远的样子，形容思虑连绵不断。但：只。
沉吟：沉思吟味，这里指思念和倾慕贤人。苹：艾蒿。
梳内容、析情感
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
原句是表达一个姑娘对情人的思念，作者把它借用过来，表达对贤才的渴求。
作者借《诗经·郑风·子衿》中的句子“青青子衿，悠悠我心”用意是什么？
定义：引用古籍中的故事或词句的手法。
作用：可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。
梳内容、析情感
用典
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
引用《诗经·小雅·鹿鸣》“呦呦鹿鸣，食野之苹；我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”中的四句，这里的用典既表现他尊重人才的态度，也体现了他渴求人才的心境。
如何理解这一典故及其用意？
梳内容、析情感
整体感知（第三层）
【注释】
【翻译】
人才光耀如明月，什么时候可以摘取呢？忧伤不觉起于内心，久久难以排遣。穿过纵横交错的小路，屈驾来访。久别重逢，欢饮畅谈，重温那往日的恩情。
掇：拾取，摘取。一说同“辍”，停止。陌：东西向的田间小路。
阡：南北向的田间小路。
枉：枉驾。 讌：同“宴”。
用：以。存：问候，探望。
契阔：聚散，这里指久别重逢。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
梳内容、析情感
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
（比喻明月——人才）
诗人又在忧什么呢？用了什么修辞手法？
忧：贤才难得
梳内容、析情感
修辞手法：
整体感知（第四层）
【注释】
【翻译】
明月朗朗星稀落，乌鸦向南高飞起。彷徨失意绕树三周，不知可以依靠哪根树枝？高山不会满足自己的高度，大海不会满足自己的深度。我会像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下英才人心归服。
匝：周、圈。
厌：满足。
吐哺：吐出嘴里的食物。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
梳内容、析情感
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
比喻贤士们还没有归宿。作者以乌鹊绕树、“何枝可依”的情景来启发贤士，不要三心二意，要善于择枝而栖，赶紧到自己这一边来。
这四句有何深层含义？
梳内容、析情感
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
如何理解这几句？
用典①：“山不厌高，海不厌深”
借用典故表明自己海纳百川的胸怀，诚心纳英才，希望接纳的人才越多越好。
用典②：“周公吐哺，天下归心”
借用典故，表明自己决心礼贤下士，希望贤才全部归己，帮助自己建功立业。
梳内容、析情感
“诗言志，歌咏怀”，从哪一诗句可以看出曹操的远大理想、雄心壮志的？其雄心壮志是什么？
“天下归心”
壮志：统一天下
这一雄心壮志正反映了曹操内心更深、更重的一种忧愁，是什么呢？
忧：功业未成
梳内容、析情感
英雄的慷慨悲歌
对酒当歌，人生几何！
譬如朝露，去日苦多。
求贤难得
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
明明如月，何时可掇？
忧从中来，不可断绝。
功业未就
山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
志:
广纳人才
建功立业
统一天下
人生苦短
全诗反复出现一个“忧”字，诗人“忧”什么？
梳内容、品手法
忧
诗歌塑造了怎样的诗人形象？
曹操有宏大志向，充满霸气和谦恭之气；有广博的胸襟，待人真诚、热情、尊重人才（爱才惜才），对犹豫彷徨未找到明主的贤才给予关心和同情。他忧人生，忧贤才，忧天下。因壮志难酬而忧，但他没有陷入低沉的哀叹而不能自拔，反而因忧愁而迸发出巨大的生命能量 。
《短歌行》是曹操胸怀大志的壮歌，体现了直面现实、热爱生命的担当与豪情。曹操的忧是进取中的忧，是追梦中的忧，是反复忧愁后的奋发激昂。生逢乱世，他彰显了生命价值，影响推动了一个时代。
梳内容、品手法
诗歌塑造了一位求贤若渴，胸怀天下，渴望建功立业的诗人形象。
“譬如朝露，去日苦多”喻人生短促。
“明明如月，何时可掇”把贤者比喻为高空的明月。
“乌鹊南飞，绕树三匝”比贤士们还没有归宿。
“山不厌高，海不厌深”喻用人要“多多益善” 。
“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”表明优待贤才的态度。
梳内容、品手法
1.比兴手法，生动形象地表达出作者思贤若渴的急切心情。
例：
用典
2.巧用典故
所谓用“典”是指在诗词中通过各种手法，或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。
在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采；
在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言志。
用典的作用
梳内容、品手法
请指出《短歌行》中运用的典故，并分析其作用。
典故 作用
①青青子衿，悠悠我心。 借用《诗经·郑风·子衿》中的句子，表达自己对贤才的深切思念。
②呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 借用《诗经·小雅·鹿鸣》中的句子，表达自己优待贤才的态度。
③山不厌高，海不厌深。 借用《管子·形势解》中的话，
表示希望尽可能多地接纳人才。
④周公吐哺，天下归心。 借用“周公吐哺”的典故，
贴切地表达了诗人求贤若渴的心情。
梳内容、品手法
梳内容、品手法
3.抒情、议论、叙事三者紧密结合，显示了曹操诗歌高昂激越、悲凉苍劲的风格。
全诗落脚点
全诗着眼点
低沉
昂扬
忧
功业
贤才
志
一统天下
总结
这首诗感慨光阴易逝，功业难成，抒发了作者求贤若渴，共图大业的急切心情。表现出建功立业的强烈愿望和积极进取的人生态度。
诗歌主旨
诗品即人品，一首短歌行不仅张扬了一个时代，更代表了一位有王者风范的作家，让我们一起诵读这首诗，再次感受作者的魅力。
结 语

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